Slide - Como escrever a História do BrasilPIBID HISTÓRIA
Este slide tem como objetivo mostrar como ao longo do tempo a História do Brasil era escrita e descrita, mostrando o porque da preocupação de escrever uma História nacionalmente brasileira fugindo dos requintes da história européia
Os principais representantes da sociologia no Brasil.
Geração de 30: Gilberto Freyre, Caio Prado Júnior e Sérgio Buarque de Holanda.
Segunda Geração: Darcy Ribeiro, Florestan Fernandes e Paulo Freire.
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Este slide tem como objetivo mostrar como ao longo do tempo a História do Brasil era escrita e descrita, mostrando o porque da preocupação de escrever uma História nacionalmente brasileira fugindo dos requintes da história européia
Os principais representantes da sociologia no Brasil.
Geração de 30: Gilberto Freyre, Caio Prado Júnior e Sérgio Buarque de Holanda.
Segunda Geração: Darcy Ribeiro, Florestan Fernandes e Paulo Freire.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
2. O processo de construção da Identidade brasileira
começou a partir da Independência do País em 1822.
A partir de então, houveram várias esforços para
compreender o território brasileiro como uma unidade,
composta pela mesma língua: o português.
Hoje a identidade nacional do Brasil é marcada pela
diversidade, visto que o país foi composto pela
miscigenação de diferentes povos e cada um deles têm
sua própria cultura e história.
3. A diversidade étnica do Brasil pode ser observada na obra “Operários” de Tarsila do Amaral,
4. Os ídolos nacionais também podem contribuir no
processo de formação da identidade de um país.
Ainda no Séc. XIX houve interesse pela mitificação da
figura de Tiradentes, como um heroi libertador do Brasil.
Carmen Miranda, que alcançou sucesso internacional
entre os anos de 1930/50 é outro exemplo. A ideia do Brasil
como um país tropical e carnavalesco pode ser aliada à
esta artista.
A identificação do Brasil como país do futebol também é
retificada pela presença de diferentes ídolos desse esporte.
7. Pelé, Ronaldo e Neymar são exemplos de ídolos do futebol brasileiro
8. A identidade brasileira também é marcada pela figura
do índio, mitificado como um componente principal da
nação (habitante primeiro).
Além disso, o Brasil também pode ser identificado
através de sua culinária, literatura, artes visuais, cinema,
dentre outros meios.
11. A festa de abertura das Olímpiadas no Rio buscou vários elementos da identidade brasileira
12. Filme Rio e a visão estrangeira da Identidade Nacional
13. Referências Principais:
“Tiradentes esquartejado” de Pedro Américo: uma leitura crítica. Disponível em
<http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/tiradentes-esquartejado-uma-leitura-critica/>
Construção da Identidade brasileira. Disponível em
<http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/a-identidade-nacao-brasileira.htm>
MUNIZ, Maria Aparecida Franco. A influência do índio na busca da identidade brasileira.
Disponível em
<http://lacerdaletras.blogspot.com.br/2015/06/a-influencia-do-indio-na-busca-da.html>