O documento apresenta três textos sobre interpretação de imagens e linguagem. No primeiro texto, o aluno deve identificar o sentimento e a personagem corretos retratados na imagem de uma fila para usar o telefone público. No segundo texto, o aluno deve reescrever uma frase da linguagem coloquial para a formal. No terceiro texto, o aluno deve descrever uma imagem e escrever uma crítica sobre as atitudes de personagens em duas cenas que usam a mesma pergunta.

1. Colégio Estadual Professor José de Souza Marques
Curso: Projeto autonomia Professora: Silvana Monteath.+.
Aluno:_____________________________________________________ Turno: noturno
Interpretação de textos
Texto 1
1- Na leitura imagética da cena um, observa-se uma fila de espera para o uso do telefone. As
pessoas demonstram um sentimento, porque pode ser evidenciado através da personagem. O
sentimento e a personagem corretos são:
(A) Medo, porque o primeiro homem da fila está de braços cruzados.
(B) Insatisfação, porque está demorando e o terceiro homem da fila olha para o relógio.
(C) Amor, porque as faces demonstram um sorriso de satisfação.
(D) Paciência, porque o último homem da fila bate com o jornal na mão.
(E) Tolerância, porque a senhora que está na fila inclina a cabeça de satisfação.
2- Enquanto os dois homens falam ao telefone, o pintor transpõe para a tela o que seu amigo lhe
fala. Para transmitir a imagem visual o homem da cabina telefônica usou uma...
(A) Narrativa, porque a tela está parecida com a realidade.
(B) Descrição minuciosa, porque não se percebe diferença entre a realidade e a pintura.
(C) Dissertação, porque a tela está parecida com a realidade
(D) linguagem romântica porque gostou muito da paisagem.
(E) Descrição, porque a tela está parecida com a realidade.
3- A personagem que se encontra na cabine telefônica é o...
(A) Mensageiro que usa a linguagem oral
(B) Destinatário que usa a linguagem oral
(C) Mensageiro que usa a linguagem tátil
(D) Destinatário que usa a linguagem escrita
(E) Mensageiro que usa a linguagem escrita

2. 4- Na primeira coluna temos os elementos de um ato de comunicação, e na segunda as funções
de cada um destes elementos. Relacione a primeira coluna com a segunda:
( ) A tecnologia do telefone
1- mensageiro
2- destinatário ( ) Aquilo que o homem fala ao pintor
3- código ( ) A linguagem comum aos dois
4- canal ( ) Homem na cabine telefônica
5- mensagem ( ) O pintor
A sequência correta é:
(A) 4; 3; 5; 2; 1 (B) 3; 5; 2; 4; 1 (C) 4; 5; 3; 1; 2 (D) 1; 2; 5; 3; 4 (E) 2; 1; 3; 5; 4
Texto 2
“Pra arrumá este trem doido, ocê podi usa os treco qui tão no armariu da cuzinha, sô.”
5- Reescreva a frase para a linguagem escrita formal:
Para arrumar a sala, a senhora pode usar os materiais de limpeza que estão no armário da
cozinha.
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6- O tipo de linguagem usada pela personagem é:
(A) Informal
(B) Regional
(C) Formal
(D) Coloquial
(E) Culta
7- Observe a imagem anterior e faça uma descrição do que você vê:
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3. Texto 3
8- Repare que na imagem, foi usada a mesma pergunta para as duas cenas. Escreva uma crítica
dissertativa, sobre as atitudes e posturas das personagens nas duas cenas. Não esqueça de
colocar um título.
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