Grump e o acordo ortográfico
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O documento discute Grump, um personagem fictício que se opõe ao acordo ortográfico de 1990 no Brasil, acreditando que mudanças na ortografia são desnecessárias e prejudiciais. Ele argumenta que a ortografia deve permanecer a mesma para preservar a história e cultura do país. No entanto, outros acreditam que o acordo é importante para modernizar e simplificar a escrita.
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Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
Este documento descreve a nomenclatura de compostos orgânicos. Apresenta as regras para nomear hidrocarbonetos saturados e insaturados, assim como compostos com cadeias laterais ou substituintes. Também explica a nomenclatura substitutiva, priorizando estruturas com mais grupos funcionais e ligações múltiplas, e como indicar características especiais dos compostos usando prefixos e sufixos.
Livro_de_Capa_Preta_T
Um senhor de idade lia a Bíblia no trem quando foi questionado por um jovem universitário sobre as crendices do livro. O senhor pediu que o jovem estudasse o que os cientistas pensam sobre a Bíblia. Ao descer na próxima estação, o jovem percebeu no cartão de visitas do senhor que ele era Louis Pasteur, cientista que disse "Um pouco de ciência nos afasta de Deus. Muito, nos aproxima".
baia-de-sepetiba
O documento descreve a Baía de Sepetiba localizada no Rio de Janeiro, Brasil. A baía abriga as ilhas de Itacuruçá e Jaguanum e o Porto de Sepetiba em suas margens. O texto também menciona as praias, ilhas, recantos isolados e comunidades pesqueiras presentes na região da baía.
India Espiritualidad
O documento resume as "Quatro Leis da Espiritualidade" ensinadas na Índia: 1) as pessoas que encontramos têm um propósito para nos ajudar a evoluir, 2) tudo o que acontece é perfeito e inevitável, 3) o momento certo para iniciar algo é quando estamos prontos, e 4) quando algo termina, é para nosso benefício e devemos seguir em frente.
Revis€ ¦ão qu€ ¦ímica org€ ¦ânica
[1] O documento descreve a nomenclatura de compostos orgânicos, incluindo hidrocarbonetos, alcenos, alcinos e compostos com cadeias laterais.
[2] A nomenclatura é baseada nas estruturas dos compostos, com nomes derivados de hidrocarbonetos e indicação da posição de ligações múltiplas e substituintes.
[3] A escolha da cadeia ou estrutura fundamental leva em conta fatores como número de grupos funcionais, ligações múltiplas, carbonos e substit
Operações com decimais
O documento apresenta sugestões de atividades de matemática para quatro aulas, incluindo somar e subtrair números decimais, multiplicar e dividir por potências de 10, dividir sem resto, e usar calculadora. Ele também fornece uma dinâmica introdutória, problemas para discussão, exercícios complementares e instruções para uma leitura guiada do livro didático.
Pedagogia do olhar
O documento discute a importância da educação dos sentidos e da visão na educação. O autor defende que o papel central da educação é ensinar as crianças a ver o mundo com olhos encantados, observando detalhes e belezas que os adultos deixaram de notar. Ele critica a ênfase excessiva da escola na memorização de palavras em detrimento da observação da realidade por trás delas.
Nomenclatura iupac
1. O documento apresenta as regras da IUPAC para a nomenclatura de compostos orgânicos, incluindo conceitos básicos, tipos de hidrocarbonetos e grupos funcionais. 2. São descritas as convenções para escolha da cadeia principal, uso de prefixos, sufixos e localizadores. 3. Instruções detalhadas sobre pontuação, itálico e numeração são fornecidas para evitar ambiguidades na nomeação de compostos.
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Ligacoes quimicas
1) Existem vários tipos de ligação química que unem átomos em compostos, incluindo ligação iônica, covalente e de hidrogênio.
2) A ligação iônica envolve a transferência de elétrons entre átomos para formar íons com cargas opostas atraídos eletricamente.
3) A ligação covalente envolve o compartilhamento de elétrons entre átomos para que todos obtenham a configuração eletrônica de um gás nobre.
Donald no país da matemágica
O documento é uma avaliação de um filme educativo sobre matemática chamado "Donald no País da Matemática – parte 01". Ele contém espaços para o aluno descrever os personagens, situação, problema, lugares, conceitos apresentados no filme e o que mais ele observou ou aprendeu assistindo o filme.
Projeto autonomia mat2 geom
Este documento descreve uma atividade prática de geometria para alunos do ensino fundamental e médio utilizando um "geoplano de papel". Os alunos constroem figuras geométricas no papel quadriculado explorando conceitos como polígonos, área, convexidade e simetria. As figuras são discutidas e classificadas coletivamente para introduzir a nomenclatura geométrica de forma natural.
Dicionário de inglês
A atividade sugere dois jogos com o uso de dicionários inglês-português para praticar vocabulário. No primeiro jogo, os alunos são divididos em grupos e tentam adivinhar as traduções de palavras escolhidas por colegas. No segundo jogo, os grupos procuram as traduções de palavras previamente selecionadas pelo professor em tempo limitado.
Prova de ingles roberto silveira
Yellowstone National Park is a famous national park located in northwest Wyoming. It is very popular with tourists, receiving thousands of visitors each year. The natural sights like geysers are spectacular, and there is also a canyon, lake, and waterfalls. Brown bears live in the park and attract tourists. The park is open all year but some smaller facilities close in winter when it is cold and snowy. June and October are recommended times to visit as the weather is good and fewer tourists are present.
Atividade experimental simples aula 32
Esta atividade experimental simples visa ensinar conceitos básicos de eletricidade e circuitos elétricos para alunos do ensino fundamental. Os alunos irão montar um circuito simples com uma pilha, um fio e um lâmpada para entender como a eletricidade flui através de um circuito fechado e ilumina a lâmpada.
Atividade coletiva e de socialização aulas 31 e 32
As aulas irão ensinar os alunos sobre como funciona uma câmera fotográfica e técnicas básicas de fotografia. Os alunos serão estimulados a tirar fotos para um painel mostrando detalhes aprendidos e captando luz, cores e aspectos naturais, relacionando-os à Física. As fotos serão compiladas em um álbum de grupo.
Aula ingles 16-20
O documento resume as aulas 16 a 20 sobre o uso do futuro com "going to" para descrever um futuro próximo e formas afirmativas, negativas e interrogativas. Também apresenta advérbios e locuções que podem acompanhar o "Immediate Future". Discute o uso do "Present Continuous" para descrever uma ação planejada que ocorrerá num futuro próximo.
Albert einstein
Este documento contém várias frases célebres de Albert Einstein ao longo de sua vida, desde a infância até a velhice, abordando tópicos como educação, ciência, religião, política e filosofia. As frases ilustram sua visão de mundo e pensamento revolucionário que o tornou um dos maiores cientistas de todos os tempos.
Bala e autografo
O documento descreve duas dinâmicas de grupo que foram usadas com sucesso com alunos adolescentes. A primeira dinâmica chamada "Autógrafo" envolve os alunos coletando autógrafos uns dos outros dentro de um tempo limite para refletir sobre a cooperação. A segunda dinâmica chamada "Balas" desafia os alunos a abrirem balas embrulhadas sem usar as mãos, forçando-os a pedir ajuda um do outro e também discutir cooperação.
Dinâmicas
Este documento fornece instruções para dinâmicas de grupo destinadas a promover a integração, autoconhecimento e reflexão. A dinâmica "A Teia Amizade" envolve os participantes se apresentando e formando uma teia com barbante para ilustrar como todos são importantes. "A Mancha" usa um pano branco com mancha para discutir como tendemos a focar nos defeitos dos outros. "O Balão dos Problemas" ajuda os participantes a externalizarem problemas assoprando-os em balões.
Dinamicas de grupo
1) A dinâmica propõe analisar a importância da organização e do planejamento ao comparar ações espontâneas e planejadas. 2) Participantes são divididos em grupos para encher garrafas com areia de forma espontânea ou planejada. 3) A avaliação final compara os resultados de cada rodada para discutir os benefícios do planejamento.
Dinamica de grupo ii
Esta dinâmica propõe que os participantes formem um círculo, segurando as mãos de pessoas aleatórias. Eles então tentam desfazer o "nó" formado para recompor o círculo original, o que requer cooperação entre todos. No final, o coordenador enfatiza que só é possível alcançar objetivos de grupo quando todos participam ativamente e cooperam.
20 dinamicas pedagogicas
Este documento descreve uma atividade cooperativa chamada "Desenho em Grupo". Os participantes são divididos em grupos de 5 pessoas e devem desenhar um barco coletivamente em 5 minutos, com cada membro do grupo assumindo uma limitação diferente, como ser cego ou surdo. O objetivo é trabalhar cooperação, comunicação e empatia.
Ingles em aula13, 14 e 15
O documento planeja três aulas de Inglês. Na primeira, os alunos irão praticar as partes do corpo através de um jogo interativo. Na segunda, eles serão divididos em grupos para responder situações problemas utilizando expressões como "deveria" e "não deveria". Na terceira, os alunos responderão perguntas sobre teleaulas para revisar conteúdos sobre doenças e remédios.
Inglês revisão
O documento descreve uma aula de Inglês em que os alunos irão revisar conteúdos gramaticais anteriores fazendo entrevistas em duplas, onde cada um fará perguntas sobre aspectos pessoais ao outro em Português, que depois serão traduzidas para o Inglês com a ajuda do professor. A metodologia tem o objetivo de revisar os assuntos de forma prática e interativa sem o uso de dicionário.
Inglês em 11 e 12 (1)
A aula planejada aborda duas atividades: (1) uma loteria de palavras para praticar frases em inglês sobre ações diárias e (2) um exercício de resolução de problemas usando expressões como "Let's" e "Why don't you". Os alunos também responderão perguntas sobre preferências pessoais e projetarão uma sala de aula ideal.
Planejamento coletivo em igles aula7 e 8
As aulas abordarão:
1) Expressões como "I know but..." e advérbios de frequência como "always" e "sometimes";
2) Os alunos construirão uma história coletiva usando advérbios e verbos em inglês;
3) Haverá uma atividade de "batata quente" para praticar perguntas em inglês.
Dinamicas caça pal avras
Uma professora de espanhol criou um painel musical no corredor da escola com uma "sopa de letras" e a letra de uma música faltando palavras. Os alunos tentavam encontrar as palavras faltantes circulando-as com um pincel. No final do mês, a professora ensinava a canção para os alunos. O painel ficou por duas semanas e até alunos de inglês participaram da brincadeira.
Colecaoexplorandooensino vol13
Este volume apresenta um guia sobre mudanças climáticas para ensino fundamental e médio. Ele aborda o clima da Terra, fatores naturais que causam mudanças climáticas ao longo do tempo, como a evolução humana influencia o clima, acordos internacionais sobre mudanças climáticas, previsões de como o clima pode se desenvolver no futuro e o impacto das mudanças climáticas no Brasil.
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