História 9º ano
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A história estuda o passado para compreender o presente e futuro. Ela descreve as transições graduais de um período para outro ou as rupturas bruscas, como a passagem da Idade Média para a Idade Moderna e a chegada dos portugueses ao Novo Mundo. Segundo Karl Marx, a história evolui por meio de conflitos econômicos, sociais e ideológicos.
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O QUE É HISTÓRIA
O documento discute os conceitos de história e tempo histórico. Define história como o estudo das experiências humanas ao longo do tempo e discute que a história depende da perspectiva do historiador. Também aborda os diferentes tipos de tempo histórico, como o tempo do acontecimento, da conjuntura e da estrutura.
América portuguesa a colonização do brasil
O documento descreve a divisão do Novo Mundo entre Portugal e Espanha pelo Papa Alexandre VI em 1493, a fundação da colonização portuguesa no Brasil a partir de 1530 sob o comando de Martim Afonso de Souza, e o estabelecimento do Governo Geral centralizado por Tomé de Souza em 1549.
Conceito de História
O documento discute a história como ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem em sociedade ao longo do tempo. Apresenta os principais períodos históricos como Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea, além de detalhar os tempos da história brasileira desde o período colonial até a redemocratização.
Exercicio revolução russa
1) A Rússia Czarista tinha uma economia atrasada baseada na agricultura, além de desigualdade social e governo absolutista do Czar Nicolau II.
2) A entrada da Rússia na 1a Guerra Mundial causou fome, desemprego e insatisfação popular.
3) Em outubro de 1917, Lênin e os bolcheviques lideraram a Revolução de Outubro e implantaram o socialismo na Rússia.
Capitanias hereditárias
O sistema de capitanias hereditárias foi implementado para administrar o território colonial português, dividindo-o em 15 grandes porções de terra entregues a donatários. Isso trouxe problemas como falta de recursos e isolamento, mas também estabeleceu os primeiros núcleos de povoamento. Posteriormente, o governo geral centralizou mais a administração sob um governador-geral sediado na Bahia, embora alternasse entre centralizações e descentralizações.
Aula 01 construcao da historia
O documento discute os conceitos de história, cultura e patrimônio cultural. A história estuda as mudanças e permanências nas sociedades ao longo do tempo. A cultura inclui as produções humanas como costumes, crenças e expressões artísticas. Há patrimônio cultural material como construções e objetos, e imaterial como tradições e expressões orais. Fontes históricas como documentos e vestígios são usados pelo historiador para estudar o passado.
O que é historia
O documento discute o que é história, como é estudada através de pesquisa em documentos, livros, internet e visitas a museus, e menciona os principais períodos da pré-história: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.
O TEMPO NA HISTÓRIA - HISTÓRIA TEMPO E ESPAÇO
O documento discute como historiadores usam medidas de tempo para situar eventos históricos, incluindo dias, meses, anos, séculos e milênios. Também descreve como as pessoas antigas criaram instrumentos para medir o tempo e como a história pode ser dividida em períodos de curta, média e longa duração. A história tradicionalmente é dividida em pré-história, idade antiga, média, moderna e contemporânea.
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1) A Rússia Czarista tinha uma economia atrasada baseada na agricultura, além de desigualdade social e governo absolutista do Czar Nicolau II.
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O sistema de capitanias hereditárias foi implementado para administrar o território colonial português, dividindo-o em 15 grandes porções de terra entregues a donatários. Isso trouxe problemas como falta de recursos e isolamento, mas também estabeleceu os primeiros núcleos de povoamento. Posteriormente, o governo geral centralizou mais a administração sob um governador-geral sediado na Bahia, embora alternasse entre centralizações e descentralizações.
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1 os primeiros povos da america
O documento descreve os primeiros povos que habitaram as Américas antes da chegada dos europeus em 1492, incluindo os Olmecas, Maias, Astecas, Tiwanakus, Mochicas e Incas. Detalha suas principais cidades, sistemas de crença, organização social, conquistas arquitetônicas e o declínio de muitas dessas civilizações após a chegada dos espanhóis.
Povos pré colombianos
O documento descreve as principais características das civilizações Maias, Incas e Astecas pré-colombianas, incluindo sua organização política e social hierárquica, religião, economia baseada na agricultura e tributação, e influência nos povos indígenas da América Central e América do Sul.
GEO PSC1 - A Conquista e a Ocupação da Amazônia
A Amazônia foi inicialmente povoada por grupos nômades de caçadores-coletores vindos da Ásia há mais de 12.000 anos. Com o tempo, povos pré-colombianos desenvolveram culturas agrícolas sedentárias e formação de cacicados complexos. A chegada dos europeus no século XVI trouxe conquista e escravidão dos povos indígenas, com Portugal estabelecendo o controle da região no século XVII através de fortes e uso da mão-de-obra indígena e negra.
A ditadura militar no brasil
O documento resume a ditadura militar no Brasil de 1964 a 1985. O golpe militar de 1964 depôs o presidente João Goulart sob a justificativa de conter o comunismo. O regime foi marcado por repressão política e censura até iniciar uma abertura gradual na década de 1970, encerrando-se com a redemocratização do país.
Sociedades pré colonias da amazônia
As sociedades pré-coloniais da Amazônia incluíam cacicados complexos entre 1000 a.C. e 1000 d.C., com agricultura em larga escala e obras de engenharia. Novas pesquisas mostraram que a Amazônia sustentava densas populações humanas. A chegada dos europeus no século XVI resultou na destruição dos cacicados e na fuga dos índios sobreviventes para a floresta.
A formação do território brasileiro - 7º ano
O documento descreve a formação do território brasileiro desde a chegada dos portugueses em 1500 até as fronteiras atuais. Inicialmente, Portugal estabeleceu o sistema de Capitanias Hereditárias para administrar o território recém-descoberto, porém a maioria não prosperou. Ao longo dos séculos, o Brasil expandiu suas fronteiras através de tratados com países vizinhos, e novos estados foram criados dentro do território nacional.
Esquema de-estudo-da-1c2aa-guerra-mundial
Conflito iniciado como disputa local entre o Império Austro-Húngaro e a Sérvia, estende-se às potências europeias divididas em dois blocos antagônicos. A guerra termina em 1918 após a derrota da Tríplice Aliança, liderada pela Alemanha, causando milhões de mortes e remodelando o cenário geopolítico mundial com o surgimento dos Estados Unidos como nova potência.
A Civilização Grega - 6º Ano (2016)
O documento descreve a civilização grega antiga, abordando:
1) Sua localização na península Balcânica e fragmentação geográfica que levou ao desenvolvimento de cidades-Estados independentes;
2) A influente civilização cretense que antecedeu os gregos na região;
3) As principais características políticas, sociais e culturais das cidades-Estados gregas, com ênfase em Atenas e a origem da democracia.
Atividades urbanizaçao
O documento discute a urbanização e a densidade demográfica no mundo. Aponta que a maior concentração populacional está no Hemisfério Norte da Zona Temperada, com a China, Índia e EUA sendo os países mais populosos. Também descreve os problemas ambientais causados pela urbanização, como poluição do ar e do solo, e a necessidade de investimentos em infraestrutura para melhorar a qualidade de vida urbana.
Aula fontes históricas- 6º anos
O documento apresenta uma introdução aos estudos de história no 6o ano do ensino fundamental. Aborda tópicos como o que é história, seu objeto de estudo, as fontes históricas e o trabalho do historiador. Explica que história é a ciência que estuda a vida humana através do tempo e que seu objeto de estudo é o homem, de acordo com o conceito do historiador Marc Bloch.
História 6º ano
O documento introduz o conceito de história e como ela é estudada. Explica que história é formada pelas ações humanas ao longo do tempo e que historiadores estudam o passado usando fontes históricas como textos, imagens, sons e objetos. Também discute como o tempo é medido e dividido em unidades como horas, dias e anos.
Avaliação Era Vargas
O documento trata da Revolução de 1930 no Brasil, que derrubou o governo de Washington Luís e impediu a posse de Júlio Prestes como presidente, sob a liderança de Getúlio Vargas e do tenente-coronel Pedro Aurélio de Góis Monteiro. Durante seu governo, Vargas priorizou a industrialização e criou direitos trabalhistas por meio da CLT de 1943.
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
O documento contém 12 questões objetivas sobre a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. As questões abordam tópicos como as condições de trabalho durante a Revolução Industrial, os movimentos sociais contra o sistema fabril na Inglaterra, a divisão do trabalho nas fábricas, a pirâmide social francesa antes da Revolução, e os principais acontecimentos e conceitos da Revolução Francesa como a Declaração dos Direitos do Homem.
O Tempo e a História - 6o ano
O documento descreve como os seres humanos passaram a medir e organizar o tempo através da observação da natureza e dos astros, criando unidades como hora, dia e ano. Também apresenta a periodização tradicional da história em Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
Revolução Inglesa
A Revolução Inglesa ocorreu de 1640 a 1688 e levou à queda da monarquia absoluta e ao estabelecimento de uma monarquia parlamentar. Isso ocorreu após conflitos religiosos e políticos que enfraqueceram o rei e fortaleceram o parlamento representando a burguesia ascendente. A Revolução Gloriosa de 1688 estabeleceu definitivamente o parlamento como o poder dominante na Inglaterra.
Janio quadros e joão goulart
O documento descreve o governo de Jânio Quadros e João Goulart no Brasil entre 1961 e 1964. Jânio renuncia após poucos meses no cargo, dando início à Campanha da Legalidade para que João Goulart assumisse a presidência. O governo de Jango enfrentou resistência por tentar reformas econômicas e ampliar direitos trabalhistas, levando ao golpe militar de 1964 que instaurou a ditadura no país.
PPT - Revolução Russa de 1917
A Revolução Russa de 1917 pôs fim ao Império Russo e ao regime czarista, estabelecendo o primeiro Estado socialista no mundo liderado por Lênin e os bolcheviques. A revolução ocorreu em duas etapas - a Revolução de Fevereiro derrubou o czar Nicolau II, enquanto a Revolução de Outubro colocou os bolcheviques no poder. Lênin nacionalizou a economia e retirou a Rússia da Primeira Guerra Mundial, enfrentando forte oposição na Guerra Civil
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
O documento discute os principais conceitos e figuras do Iluminismo, como a enciclopédia produzida por diversos intelectuais para divulgar o conhecimento, a defesa da liberdade individual através dos três poderes, e a ideia de que os humanos devem usar a razão em vez da superstição de acordo com pensadores como Voltaire e Rousseau.
Atualidades
1) O documento descreve a longa história do conflito árabe-israelense, desde a criação do Estado de Israel em 1948 até os eventos recentes em 2000. 2) Vários acordos de paz foram tentados ao longo dos anos, como os Acordos de Oslo em 1993, mas nenhum teve sucesso em estabelecer uma solução duradoura. 3) O conflito continua até hoje entre Israel e grupos palestinos como o Hamas, com um grande número de mortes em ambos os lados.
Introdução à história
1) O documento discute a importância de estudar história para compreender o presente e o futuro.
2) Ele explica que historiadores usam fontes históricas como evidências do passado e discute diferentes tipos de fontes.
3) Finalmente, aborda conceitos como anacronismo, cronologia, calendários e periodização histórica.
Apresentação territórios e governos hist. nicinho 7º c-d
1) O documento descreve a história e cultura da península Arábica antes e depois da ascensão do islamismo.
2) Maomé fundou o islamismo no século VII, rejeitando o politeísmo e pregando a existência de um único Deus chamado Alá.
3) Após sofrer perseguição em Meca, Maomé migrou para Medina e deu início à expansão do islamismo pelo mundo.
Patativa do Assaré
Patativa do Assaré nasceu em 1909 na cidade de Assaré, Ceará. Começou a escrever poesia aos 12 anos e ingressou na arte dos repentistas aos 16 anos. Seu nome artístico "Patativa" surgiu aos 20 anos por seu canto semelhante ao de uma ave local. Sua obra é reconhecida na literatura cearense e inclui poemas populares como "A Triste Partida". Patativa faleceu em 2002 aos 93 anos, mas seu legado continua vivo no Memorial que leva seu nome.
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A crônica é uma forma textual que narra fatos do cotidiano de forma curta e em linguagem simples, aproximando o autor do leitor. Ela utiliza elementos como sátira, ironia e coloquialismo para tornar a leitura agradável e envolver o leitor, identificando-o com as personagens. As crônicas costumam ser encontradas em jornais, revistas e livros.
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- 1. CONCEITO: É a ciência que estuda o passado para melhor compreender o presente e projetar o futuro.
- 2. “História é a ciência dos homens no tempo”. (Marc Bloch – Historiador francês)
- 4. TRANSIÇÃO RUPTURA Significa a Indica uma passagem lenta mudança de um período brusca, uma para outro. transformação radical em relação ao passado.
- 6. A passagem da idade média para idade moderna.
- 7. A chegada dos portugueses ao Novo Mundo. Karl Marx (1818-1883) - Para o filósofo alemão, não haveria um plano divino para a progressão e o bem-estar econômico e social da humanidade. A História, segundo Marx, evolui em função dos conflitos econômicos, sociais e ideológicos.
- 8. A questão Afrobrasileira.