Este documento descreve o processo de registro de guias didáticos produzidos por alunos e professores da FFP/UERJ. Os guias abordam ecologia e diversidade biológica em instituições não-formais de educação e serão disponibilizados online para professores usarem em aulas. Os autores foram informados sobre a necessidade de registro na Biblioteca Nacional para reprodução e também autorizaram a publicação online dos guias.

1. O PROCESSO DE REGISTRO DE GUIAS DIDÁTICOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E
PROFESSORES DA FFP/UERJ
Área temática: Ciências Humanas
Centro: CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
Unidade: FACULDADE DE FORMACAO DE PROFESSORES DE S. GONCALO
Modalidade de bolsa: Estágio Interno Complementar
Apresentação: Pôster
Supervisor:
Regina Rodrigues Lisboa Mendes
Supervisor participante:
Glaucia Campos Guimaraes
Estagiário:
Deborah Antunes dos Santos
Os espaços não-formais de educação têm contribuído fortemente para a melhoria e a diversificação do
ensino, principalmente do ensino de Ciências. Em nosso projeto, acreditamos que essas instituições
podem auxiliar também licenciandos em ciências biológicas a perceberem que conceitos estudados na
graduação estão presentes nas interações ambientais, sociais e culturais proporcionadas por esses
espaços. Para isso, utilizamos como material base do projeto guias didáticos sobre essas instituições.
Eles abordam os assuntos Ecologia e Diversidade Biológica, e foram confeccionados por licenciandos
em Ciências Biológicas da FFP. Esses guias também funcionam como uma ferramenta didática, que
visa aperfeiçoar a relação entre instituições externas à escola e o trabalho do professor em sala de
aula. Nesta perspectiva, este trabalho tem como objetivo a difusão desses Guias Didáticos aos
professores de educação básica que queiram utilizar esse material como fonte de visitas e preparação
de aulas sobre temas de Ecologia e Biodiversidade, em instituições não- formais de ensino do Estado
do RJ. Como se trata de material inédito e autoral, é necessário o registro na Biblioteca Nacional,
através da obtenção do ISBN, para reprodução nas instituições visitadas. Visando este objetivo, os
autores dos guias didáticos foram informados sobre a necessidade desse registro. Também lhes foi
entregue um documento de autorização da publicação dos guias em meio eletrônico, já que, para uma
melhor difusão desses materiais didáticos, foi criado um blog com a finalidade de disponibilizar os
guias para download e proporcionar uma aproximação diferenciada ao público-alvo do projeto. Além
disso, começamos a alimentar um banco de dados, em que até agora foram catalogados e descritos 26
guias didáticos, o que facilitará o empréstimo dos mesmos.
E-mail: remendes@biologia.ufrj.br