SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Grelha Para análise de recursos educativos digitais
Nome      do    blogue/recurso
pedagógico
Público-alvo
Língua                                                                       Nomenclatura utilizada:
Endereço
                                                                             S – Sim

                                         Indicador                           N- NãoN
                                                                             S             NO
   Critério
                 Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao            NO – Não observado
                 objectivo da informação disponibilizada.
    Tema         Tema implícito no título ou explicado (introdução,
                 apresentação).
                 O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)?
                 É fornecida descrição do autor (é um especialista, um
   Autoria
                 entusiasta, um autodidacta)?
                 Fornece meios de o contactar?
                 Características intrínsecas à informação disponibilizada:

                 Informação original, ou reproduz informação de outros,
                 através de hiperligações?
                 Coerência entre a linguagem utilizada e os seus
                 objectivos e o público a que se destina.
                 Exactidão, precisão e rigor :
                 Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de
                 erros científicos
                 Informação verificável
                 Informação pertinente para o tema e adequada ao
                 público-alvo.
                 O recurso respeita os direitos de autor
  Conteúdo       As hiperligações fornecidas permitem estabelecer
                 comparações com a informação fornecida.
                 Actualidade
                 Existe uma data de publicação?
                 A informação é actualizada?
                 Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam?
                 Qualidade
                 O conteúdo está correctamente escrito, sem erros
                 ortográficos ou gramaticais?
                 É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário
                 técnico, sem calão?
                 Pesquisa:
                 O recurso contém um sistema de pesquisa para mais
                 rápido acesso ao conteúdo?
                 O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde
                 com um mínimo de ruído?
   Acesso
                 O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas
     e           noutros recursos?
 Usabilidade     Recursos auxiliares à pesquisa:
                 Existe possibilidade do utilizador aceder ao índice a
                 partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa?
Grelha Para análise de recursos educativos digitais
Nome do blogue/recurso
pedagógico
Público-alvo
Língua
Endereço

                                         Indicador                           S   N   NO
   Critério
                 Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao
                 objectivo da informação disponibilizada.
    Tema         Tema implícito no título ou explicado (introdução,
                 apresentação).
                 O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)?
                 É fornecida descrição do autor (é um especialista, um
   Autoria
                 entusiasta, um autodidacta)?
                 Fornece meios de o contactar?
                 Características intrínsecas à informação disponibilizada:

                 Informação original, ou reproduz informação de outros,
                 através de hiperligações?
                 Coerência entre a linguagem utilizada e os seus
                 objectivos e o público a que se destina.
                 Exactidão, precisão e rigor :
                 Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de
                 erros científicos
                 Informação verificável
                 Informação pertinente para o tema e adequada ao
                 público-alvo.
                 O recurso respeita os direitos de autor
  Conteúdo       As hiperligações fornecidas permitem estabelecer
                 comparações com a informação fornecida.
                 Actualidade
                 Existe uma data de publicação?
                 A informação é actualizada?
                 Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam?
                 Qualidade
                 O conteúdo está correctamente escrito, sem erros
                 ortográficos ou gramaticais?
                 É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário
                 técnico, sem calão?
                 Pesquisa:
                 O recurso contém um sistema de pesquisa para mais
                 rápido acesso ao conteúdo?
                 O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde
   Acesso        com um mínimo de ruído?
     e           O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas
                 noutros recursos?
 Usabilidade
                 Recursos auxiliares à pesquisa:
                 Existe possibilidade do utilizador aceder ao índice a
                 partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa?

                 Organização:
Análise Recursos Educa Digitais

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Grelha para análise de recursos educativos digitais novissima
Grelha para análise de recursos educativos digitais novissimaGrelha para análise de recursos educativos digitais novissima
Grelha para análise de recursos educativos digitais novissimaCarmo Cunha
 
Grelha plataforma1
Grelha plataforma1Grelha plataforma1
Grelha plataforma1Maria Alves
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógicoGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógicoteresamferreira
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogue
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogueGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogue
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogueteresamferreira
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaFilomenagrilo
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaFilomenagrilo
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimabibliotecaeb23
 
Grelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeias
Grelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeiasGrelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeias
Grelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeiasFilomenagrilo
 
grelhas de avaliação
grelhas de avaliaçãogrelhas de avaliação
grelhas de avaliaçãocortesines
 
Grelhas de avaliação
Grelhas de avaliaçãoGrelhas de avaliação
Grelhas de avaliaçãocortesines
 
Grelha de análise recursos educativos digitais final
Grelha de análise recursos educativos digitais   finalGrelha de análise recursos educativos digitais   final
Grelha de análise recursos educativos digitais finalFernandaguerreiro
 

Mais procurados (12)

Grelha para análise de recursos educativos digitais novissima
Grelha para análise de recursos educativos digitais novissimaGrelha para análise de recursos educativos digitais novissima
Grelha para análise de recursos educativos digitais novissima
 
Grelha plataforma1
Grelha plataforma1Grelha plataforma1
Grelha plataforma1
 
Avaliar red
Avaliar redAvaliar red
Avaliar red
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógicoGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogue
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogueGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogue
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais-blogue
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
 
Grelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeias
Grelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeiasGrelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeias
Grelha para análise de recursos educativos digitais instituições europeias
 
grelhas de avaliação
grelhas de avaliaçãogrelhas de avaliação
grelhas de avaliação
 
Grelhas de avaliação
Grelhas de avaliaçãoGrelhas de avaliação
Grelhas de avaliação
 
Grelha de análise recursos educativos digitais final
Grelha de análise recursos educativos digitais   finalGrelha de análise recursos educativos digitais   final
Grelha de análise recursos educativos digitais final
 

Destaque

Wikis en educacion
Wikis en educacionWikis en educacion
Wikis en educacionpaola
 
Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5
Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5
Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5Fabrício Silva Assumpção
 
Fotosdigitalizadasdotempodasegundaguerra
FotosdigitalizadasdotempodasegundaguerraFotosdigitalizadasdotempodasegundaguerra
FotosdigitalizadasdotempodasegundaguerraIvan Gondim
 
Flickr y Picassa
Flickr y PicassaFlickr y Picassa
Flickr y Picassayulypaola1
 
PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10
PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10
PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10mrecord4938
 
SHUMBA联合会月报 2010.4
SHUMBA联合会月报 2010.4SHUMBA联合会月报 2010.4
SHUMBA联合会月报 2010.4zhuhe
 
LogaríTmos E Terremotos
LogaríTmos E TerremotosLogaríTmos E Terremotos
LogaríTmos E TerremotosRoseane Matias
 
它们是你心中完美的手机吗
它们是你心中完美的手机吗它们是你心中完美的手机吗
它们是你心中完美的手机吗fm2008
 
"The Magic Boomerang" by Kealee
"The Magic Boomerang" by Kealee"The Magic Boomerang" by Kealee
"The Magic Boomerang" by KealeeKellyJordan
 
Tcubed: Tantalizing Text from Tintagel
Tcubed: Tantalizing Text from TintagelTcubed: Tantalizing Text from Tintagel
Tcubed: Tantalizing Text from TintagelRick Osmon
 
CCE4900 CCM4901 Nov 2014
CCE4900 CCM4901 Nov 2014CCE4900 CCM4901 Nov 2014
CCE4900 CCM4901 Nov 2014EISLibrarian
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2ceipcoiron
 
無料Wi-Fi導入について
無料Wi-Fi導入について無料Wi-Fi導入について
無料Wi-Fi導入についてopensociopurchase
 

Destaque (20)

Wikis en educacion
Wikis en educacionWikis en educacion
Wikis en educacion
 
Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5
Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5
Conversão de registros em MARC 21 para Dublin Core utilizando o MarcEdit 5.5
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Fotosdigitalizadasdotempodasegundaguerra
FotosdigitalizadasdotempodasegundaguerraFotosdigitalizadasdotempodasegundaguerra
Fotosdigitalizadasdotempodasegundaguerra
 
O que e_a_web_2_0_
O que e_a_web_2_0_O que e_a_web_2_0_
O que e_a_web_2_0_
 
Edublog
EdublogEdublog
Edublog
 
Flickr y Picassa
Flickr y PicassaFlickr y Picassa
Flickr y Picassa
 
Habitação 2010 - Balanço da CAIXA
Habitação 2010 - Balanço da CAIXAHabitação 2010 - Balanço da CAIXA
Habitação 2010 - Balanço da CAIXA
 
PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10
PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10
PPT ENC 1101 Fall 2013 Class 10
 
SHUMBA联合会月报 2010.4
SHUMBA联合会月报 2010.4SHUMBA联合会月报 2010.4
SHUMBA联合会月报 2010.4
 
ple
pleple
ple
 
LogaríTmos E Terremotos
LogaríTmos E TerremotosLogaríTmos E Terremotos
LogaríTmos E Terremotos
 
Australian soaps
Australian soapsAustralian soaps
Australian soaps
 
它们是你心中完美的手机吗
它们是你心中完美的手机吗它们是你心中完美的手机吗
它们是你心中完美的手机吗
 
"The Magic Boomerang" by Kealee
"The Magic Boomerang" by Kealee"The Magic Boomerang" by Kealee
"The Magic Boomerang" by Kealee
 
tercero_Semana2
tercero_Semana2tercero_Semana2
tercero_Semana2
 
Tcubed: Tantalizing Text from Tintagel
Tcubed: Tantalizing Text from TintagelTcubed: Tantalizing Text from Tintagel
Tcubed: Tantalizing Text from Tintagel
 
CCE4900 CCM4901 Nov 2014
CCE4900 CCM4901 Nov 2014CCE4900 CCM4901 Nov 2014
CCE4900 CCM4901 Nov 2014
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
無料Wi-Fi導入について
無料Wi-Fi導入について無料Wi-Fi導入について
無料Wi-Fi導入について
 

Semelhante a Análise Recursos Educa Digitais

Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...Filomenagrilo
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...Filomenagrilo
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógicoGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógicoteresamferreira
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaFilomenagrilo
 
Grelha para análise de recursos educativos digitais blogue
Grelha para análise de recursos educativos digitais   blogueGrelha para análise de recursos educativos digitais   blogue
Grelha para análise de recursos educativos digitais blogueteresamferreira
 
grelhas de avaliação
grelhas de avaliaçãogrelhas de avaliação
grelhas de avaliaçãocortesines
 

Semelhante a Análise Recursos Educa Digitais (19)

A viagem
A viagemA viagem
A viagem
 
A viagem
A viagemA viagem
A viagem
 
Ciencia e a vida
Ciencia e a vidaCiencia e a vida
Ciencia e a vida
 
Ciencia e a vida
Ciencia e a vidaCiencia e a vida
Ciencia e a vida
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima viagem ao mundo...
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógicoGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais- recurso pedagógico
 
Avaliar red 1
Avaliar red 1Avaliar red 1
Avaliar red 1
 
Avaliar red2
Avaliar red2Avaliar red2
Avaliar red2
 
Avaliar red2
Avaliar red2Avaliar red2
Avaliar red2
 
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissimaGrelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
Grelha para analise_de_recursos_educativos_digitais_novissima
 
Grelha para análise de recursos educativos digitais blogue
Grelha para análise de recursos educativos digitais   blogueGrelha para análise de recursos educativos digitais   blogue
Grelha para análise de recursos educativos digitais blogue
 
Avaliar red2
Avaliar red2Avaliar red2
Avaliar red2
 
Avaliação de Blogue
Avaliação de BlogueAvaliação de Blogue
Avaliação de Blogue
 
Grelha analise red_ (2)
Grelha analise red_ (2)Grelha analise red_ (2)
Grelha analise red_ (2)
 
grelhas de avaliação
grelhas de avaliaçãogrelhas de avaliação
grelhas de avaliação
 
Avaliar red3
Avaliar red3Avaliar red3
Avaliar red3
 
Avaliar red3
Avaliar red3Avaliar red3
Avaliar red3
 
Avaliar red
Avaliar redAvaliar red
Avaliar red
 

Mais de Maria Alves

Texto luisa alvim
Texto luisa alvimTexto luisa alvim
Texto luisa alvimMaria Alves
 
O que e_web_2.0_tim_o_reilly
O que e_web_2.0_tim_o_reillyO que e_web_2.0_tim_o_reilly
O que e_web_2.0_tim_o_reillyMaria Alves
 
Directrizes ifla
Directrizes iflaDirectrizes ifla
Directrizes iflaMaria Alves
 
A biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atual
A biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atualA biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atual
A biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atualMaria Alves
 
Formulario blog[1]
Formulario blog[1]Formulario blog[1]
Formulario blog[1]Maria Alves
 

Mais de Maria Alves (7)

An(1)
An(1)An(1)
An(1)
 
Manual do mabe
Manual do mabeManual do mabe
Manual do mabe
 
Texto luisa alvim
Texto luisa alvimTexto luisa alvim
Texto luisa alvim
 
O que e_web_2.0_tim_o_reilly
O que e_web_2.0_tim_o_reillyO que e_web_2.0_tim_o_reilly
O que e_web_2.0_tim_o_reilly
 
Directrizes ifla
Directrizes iflaDirectrizes ifla
Directrizes ifla
 
A biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atual
A biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atualA biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atual
A biblioteca escolar e os desafios no contexto da sociedade atual
 
Formulario blog[1]
Formulario blog[1]Formulario blog[1]
Formulario blog[1]
 

Análise Recursos Educa Digitais

  • 1. Grelha Para análise de recursos educativos digitais Nome do blogue/recurso pedagógico Público-alvo Língua Nomenclatura utilizada: Endereço S – Sim Indicador N- NãoN S NO Critério Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao NO – Não observado objectivo da informação disponibilizada. Tema Tema implícito no título ou explicado (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)? É fornecida descrição do autor (é um especialista, um Autoria entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e os seus objectivos e o público a que se destina. Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de erros científicos Informação verificável Informação pertinente para o tema e adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor Conteúdo As hiperligações fornecidas permitem estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? A informação é actualizada? Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam? Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, sem erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário técnico, sem calão? Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde com um mínimo de ruído? Acesso O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas e noutros recursos? Usabilidade Recursos auxiliares à pesquisa: Existe possibilidade do utilizador aceder ao índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa?
  • 2.
  • 3. Grelha Para análise de recursos educativos digitais Nome do blogue/recurso pedagógico Público-alvo Língua Endereço Indicador S N NO Critério Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao objectivo da informação disponibilizada. Tema Tema implícito no título ou explicado (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)? É fornecida descrição do autor (é um especialista, um Autoria entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e os seus objectivos e o público a que se destina. Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de erros científicos Informação verificável Informação pertinente para o tema e adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor Conteúdo As hiperligações fornecidas permitem estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? A informação é actualizada? Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam? Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, sem erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário técnico, sem calão? Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde Acesso com um mínimo de ruído? e O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas noutros recursos? Usabilidade Recursos auxiliares à pesquisa: Existe possibilidade do utilizador aceder ao índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? Organização: