Este documento analisa um blogue educativo chamado "Viagem ao Mundo da Leitura" direcionado a alunos e professores. Ele recebe notas positivas por ter um tema bem definido, autoria identificada, conteúdo preciso e relevante, e boa organização e acessibilidade. No entanto, carece de participação do usuário e conteúdo em outras línguas.

1. Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome do blogue/recurso Viagem ao Mundo da Leitura
pedagógico
Público-alvo Toda a comunidade educativa em especial alunos e
professores
Língua Português
Endereço http://beeb23n1elvas-biblioteca.blogspot.pt/
Legenda:
S – Sim N – Não NO – Não Observado
Critério Indicador S N NO
Tema bem definido: claro quanto ao propósito, X
Tema ao objectivo da informação disponibilizada.
Tema implícito no título ou explicado X
(introdução, apresentação).
O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado X
(s)?
Autoria É fornecida descrição do autor (é um X
especialista, um entusiasta, um autodidacta)?
Fornece meios de o contactar? X
Características intrínsecas à informação disponibilizada:
Coerência entre a linguagem utilizada e os seus X
objectivos e o público a que se destina.
Informação original, ou reproduz informação X
de outros, através de hiperligações?
Exactidão, precisão e rigor :
Informação que procura ser rigorosa, precisa e X
isenta de erros científicos
Informação verificável X
Conteúdo Informação pertinente para o tema e adequada X
ao público-alvo.
O recurso respeita os direitos de autor X
As hiperligações fornecidas permitem X
estabelecer comparações com a informação
fornecida.
Actualidade
Existe uma data de publicação? X
A informação é actualizada? X
Tem hiperligações obsoletas ou que não X
funcionam?
Existe uma data de publicação? X
Qualidade
O conteúdo está correctamente escrito, sem X
erros ortográficos ou gramaticais?
É utilizado vocabulário adequado, incluindo X
vocabulário técnico, sem calão?

2. Critério Indicador S N NO
Pesquisa:
O recurso contém um sistema de pesquisa para X
mais rápido acesso ao conteúdo?
O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, X
responde com um mínimo de ruído?
O motor de pesquisa permite avançar para X
pesquisas noutros recursos?
Acesso Recursos auxiliares à pesquisa:
e Existe possibilidade do utilizador aceder ao X
Usabilidade índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na
pesquisa?
Organização:
A informação é de leitura clara, fácil de X
interpretar?
A informação está bem organizada, isto é, X
obedece a alguma estrutura lógica?
É possível descobrir fácil e rapidamente a X
informação que se pretende?
Estabilidade e Conectividade
O URL muda frequentemente? X
A informação pode ser facilmente acedida, isto X
é, não está muitas vezes sobrecarregada ou
off-line?
Existe um limite para número de utilizadores X
em simultâneo?
Facilidade de uso
A informação é fácil de usar? X
Costumam ocorrer falhas na navegação, X
páginas que não respondem ou estão ‘em
construção’, páginas que não conseguem ser
abertas?
A informação é apresentada de uma forma X
Desenho agradável à vista?
Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os X
Multimédia elementos da interface?
Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou X
outros, podem considerar-se apropriados e
necessários à concretização dos objectivos da
informação disponibilizada?
Critério Indicador S N NO

3. Construção
É fácil navegar no hipertexto, sem que o X
utilizador se perca ou se confunda?
Desenho Gráfico O sistema de navegação facilita a X
e Multimédia movimentação dentro do recurso?
Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao X
índice ou início a partir de qualquer local?
Imagens
As imagens têm um tamanho adequado, são X
facilmente legíveis e rapidamente carregadas?
Existe uma clara identificação das imagens e X
do seu autor?
Tipografia
O tipo e tamanho de letra são facilmente X
legíveis tendo em conta as características do
público-alvo?
A cor da letra proporciona um bom contraste X
com o fundo?
É possível a interactividade com o utilizador? X
Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da X
utilizador sua utilização do recurso?
É estimulada a participação do utilizador em X
algum dos itens do recurso?
É possível a interactividade com o utilizador? X
Existe a possibilidade de guardar a X
Conservação e informação?
Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para X
impressão?
Existe a possibilidade de enviar por e-mail? X
Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility
Initiative)?
Justificação da selecção deste recurso: Escolhi este Blogue, porque pareceu-me ser o mais completo,
o mais interessante e o mais simples, mas mais também mais eficaz no seu objetivo, que é informar/
divulgar e partilhar tudo o que tem a haver com esta biblioteca escolar, além de tudo isso, não me
posso esquecer que trabalho numa biblioteca escolar e este blogue retrata todo o trabalho que lá é
desenvolvido. No entanto não posso deixar de referir os pontos que achei menos positivos tendo em
conta os critérios de avaliação dos RED, que são: Não estimula a participação dos utilizadores e não
tem informação noutra língua. Numa avaliação global acho que está excelente.