O documento apresenta uma grelha para análise de um blogue educativo chamado "Viagem ao Mundo da Leitura". A grelha avalia o blogue com base em critérios como tema, autoria, conteúdo, acesso, usabilidade, desenho gráfico e multimédia, relação com o utilizador e acessibilidade. De acordo com a análise, o blogue tem um tema bem definido e identifica claramente os seus autores, mas carece de rigor em alguns dos seus conteúdos e funcionalidades.

1. Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome do blogue Viagem ao Mundo da Leitura
Público-alvo Comunidade Escolar
Língua Portuguesa
Endereço http://beeb23n1elvas-
biblioteca.blogspot.pt/
Legenda:
S – Sim N – Não NO – Não Observado
Critério Indicador S N NO
Tema bem definido: claro quanto ao propósito, S
Tema ao objectivo da informação disponibilizada.
Tema implícito no título ou explicado S
(introdução, apresentação).
O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado S
(s)?
Autoria É fornecida descrição do autor (é um S
especialista, um entusiasta, um autodidacta)?
Fornece meios de o contactar? S
Características intrínsecas à informação disponibilizada:
Informação original, ou reproduz informação S
de outros, através de hiperligações?
Coerência entre a linguagem utilizada e os seus S
objectivos e o público a que se destina.
Informação original, ou reproduz informação S
de outros, através de hiperligações?
Exactidão, precisão e rigor :
Informação que procura ser rigorosa, precisa e N
Conteúdo isenta de erros científicos
Informação verificável S
Informação pertinente para o tema e adequada S
ao público-alvo.
O recurso respeita os direitos de autor S
As hiperligações fornecidas permitem S
estabelecer comparações com a informação
fornecida.
Actualidade
Existe uma data de publicação? S
A informação é actualizada? S
Tem hiperligações obsoletas ou que não N
funcionam?
Existe uma data de publicação? S
Qualidade
O conteúdo está correctamente escrito, sem N
erros ortográficos ou gramaticais?
É utilizado vocabulário adequado, incluindo S
vocabulário técnico, sem calão?

2. Critério Indicador S N NO
Pesquisa:
O recurso contém um sistema de pesquisa para S
mais rápido acesso ao conteúdo?
O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, S
responde com um mínimo de ruído?
O motor de pesquisa permite avançar para S
pesquisas noutros recursos?
Acesso Recursos auxiliares à pesquisa:
e Existe possibilidade do utilizador aceder ao S
Usabilidade índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na
pesquisa?
Organização:
A informação é de leitura clara, fácil de S
interpretar?
A informação está bem organizada, isto é, S
obedece a alguma estrutura lógica?
É possível descobrir fácil e rapidamente a S
informação que se pretende?
Estabilidade e Conectividade
O URL muda frequentemente? S
A informação pode ser facilmente acedida, isto S
é, não está muitas vezes sobrecarregada ou
off-line?
Existe um limite para número de utilizadores N
em simultâneo?
Facilidade de uso
A informação é fácil de usar? S
Costumam ocorrer falhas na navegação, N
páginas que não respondem ou estão ‘em
construção’, páginas que não conseguem ser
abertas?
A informação é apresentada de uma forma S
Desenho agradável à vista?
Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os S
Multimédia elementos da interface?
Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou S
outros, podem considerar-se apropriados e
necessários à concretização dos objectivos da
informação disponibilizada?
Critério Indicador S N NO

3. Construção
É fácil navegar no hipertexto, sem que o S
utilizador se perca ou se confunda?
Desenho Gráfico O sistema de navegação facilita a S
e Multimédia movimentação dentro do recurso?
Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao S
índice ou início a partir de qualquer local?
Imagens
As imagens têm um tamanho adequado, são S
facilmente legíveis e rapidamente carregadas?
Existe uma clara identificação das imagens e S
do seu autor?
Tipografia
O tipo e tamanho de letra são facilmente S
legíveis tendo em conta as características do
público-alvo?
A cor da letra proporciona um bom contraste S
com o fundo?
É possível a interactividade com o utilizador? S
Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da S
utilizador sua utilização do recurso?
É estimulada a participação do utilizador em S
algum dos itens do recurso?
É possível a interactividade com o utilizador? S
Existe a possibilidade de guardar a N
Conservação e informação?
Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para N
impressão?
Existe a possibilidade de enviar por e-mail? S
Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility NO
Initiative)?
Justificação da selecção deste recurso: Escolhi este recurso porque na minha opinião é
informativo e de simples acesso a toda a comunidade educativa, abordando todas as
atividades realizadas.