O documento discute os movimentos migratórios, incluindo suas causas, características e consequências. Apresenta os conceitos de migração, emigração e imigração. Detalha as causas de repulsão e atração, como desastres naturais, conflitos políticos e oportunidades econômicas. Discute migrações internacionais e no Brasil, incluindo êxodo rural, transumância e urbanização.
Migrações podem ser internas, dentro de um país, ou externas, entre países. Fatores econômicos são atualmente a principal causa de migrações. No Brasil, entre 1850-1930 imigrantes vieram principalmente de Portugal, Itália, Espanha e Alemanha para trabalhar na agricultura e em cidades. Migrações internas trouxeram nordestinos para trabalhar na mineração, borracha e café em São Paulo.
O documento discute aspectos da urbanização e problemas urbanos no Brasil. Em três frases:
1) A definição atual de áreas urbanas e rurais no Brasil não é precisa, levando benefícios rurais a serem negados.
2) Grandes problemas urbanos como moradia e setor informal crescem nas cidades, especialmente metrópoles.
3) É necessário um método mais eficiente de diferenciar zonas urbanas e rurais, como analisar densidade demográfica.
1) O documento discute a população brasileira, incluindo sua formação heterogênea por meio da miscigenação, dados demográficos coletados pelo IBGE e indicadores como pirâmide etária, taxa de analfabetismo e setores econômicos.
2) A pirâmide etária ilustra a distribuição populacional por idade e sexo, enquanto a taxa de analfabetismo measura aqueles que não sabem ler ou escrever.
3) A população economicamente ativa inclui aqueles empregados ou procurando empreg
O relatório destaca que a população urbana da África e Ásia dobrará até 2030, e que os efeitos do crescimento urbano podem ser positivos ou negativos dependendo das políticas governamentais adotadas.
O documento discute os movimentos migratórios, incluindo suas causas, características e consequências. Apresenta os conceitos de migração, emigração e imigração. Detalha as causas de repulsão e atração, como desastres naturais, conflitos políticos e oportunidades econômicas. Discute migrações internacionais e no Brasil, incluindo êxodo rural, transumância e urbanização.
O documento discute os movimentos migratórios, definindo termos como migração, emigração e imigração. As principais causas de migração são econômicas, como a busca por melhores empregos e salários, e de repulsão, como secas. Historicamente, o Nordeste do Brasil tem sido a principal região de emigração devido à pobreza e falta de oportunidades.
1. O documento discute a indústria, suas classificações e as revoluções industriais. 2. É descrita a primeira revolução industrial no século 18 na Inglaterra baseada no uso de carvão e vapor e a segunda no fim do século 19 com o uso de petróleo e eletricidade. 3. A indústria é classificada em bens de produção, intermediários e de consumo.
A Revolução Industrial começou na Inglaterra no século 18 com a invenção da máquina a vapor, permitindo novas formas de produção em fábricas. Isso levou a uma mudança na estrutura social com o surgimento da classe operária e o êxodo rural para as cidades, onde as fábricas se instalaram por terem mão de obra e matérias-primas. A burguesia inglesa enriquecida investiu nessa nova industrialização.
Migrações podem ser internas, dentro de um país, ou externas, entre países. Fatores econômicos são atualmente a principal causa de migrações. No Brasil, entre 1850-1930 imigrantes vieram principalmente de Portugal, Itália, Espanha e Alemanha para trabalhar na agricultura e em cidades. Migrações internas trouxeram nordestinos para trabalhar na mineração, borracha e café em São Paulo.
O documento discute aspectos da urbanização e problemas urbanos no Brasil. Em três frases:
1) A definição atual de áreas urbanas e rurais no Brasil não é precisa, levando benefícios rurais a serem negados.
2) Grandes problemas urbanos como moradia e setor informal crescem nas cidades, especialmente metrópoles.
3) É necessário um método mais eficiente de diferenciar zonas urbanas e rurais, como analisar densidade demográfica.
1) O documento discute a população brasileira, incluindo sua formação heterogênea por meio da miscigenação, dados demográficos coletados pelo IBGE e indicadores como pirâmide etária, taxa de analfabetismo e setores econômicos.
2) A pirâmide etária ilustra a distribuição populacional por idade e sexo, enquanto a taxa de analfabetismo measura aqueles que não sabem ler ou escrever.
3) A população economicamente ativa inclui aqueles empregados ou procurando empreg
O relatório destaca que a população urbana da África e Ásia dobrará até 2030, e que os efeitos do crescimento urbano podem ser positivos ou negativos dependendo das políticas governamentais adotadas.
O documento discute os movimentos migratórios, incluindo suas causas, características e consequências. Apresenta os conceitos de migração, emigração e imigração. Detalha as causas de repulsão e atração, como desastres naturais, conflitos políticos e oportunidades econômicas. Discute migrações internacionais e no Brasil, incluindo êxodo rural, transumância e urbanização.
O documento discute os movimentos migratórios, definindo termos como migração, emigração e imigração. As principais causas de migração são econômicas, como a busca por melhores empregos e salários, e de repulsão, como secas. Historicamente, o Nordeste do Brasil tem sido a principal região de emigração devido à pobreza e falta de oportunidades.
1. O documento discute a indústria, suas classificações e as revoluções industriais. 2. É descrita a primeira revolução industrial no século 18 na Inglaterra baseada no uso de carvão e vapor e a segunda no fim do século 19 com o uso de petróleo e eletricidade. 3. A indústria é classificada em bens de produção, intermediários e de consumo.
A Revolução Industrial começou na Inglaterra no século 18 com a invenção da máquina a vapor, permitindo novas formas de produção em fábricas. Isso levou a uma mudança na estrutura social com o surgimento da classe operária e o êxodo rural para as cidades, onde as fábricas se instalaram por terem mão de obra e matérias-primas. A burguesia inglesa enriquecida investiu nessa nova industrialização.
O documento discute os principais tipos de migrações no Brasil, incluindo migrações internacionais, externas e internas. Ele descreve as ondas de imigração para o Brasil entre 1850-1930 e os movimentos migratórios internos historicamente ligados a ciclos econômicos, como a saída de nordestinos para São Paulo na cafeicultura e para a Amazônia na borracha. Também discute as tendências mais recentes de migrações intrarregionais e intrametropolitanas.
O documento é uma avaliação de História sobre o Brasil após a redemocratização e a ditadura militar no país. A avaliação contém 20 questões de múltipla escolha sobre esses períodos históricos, incluindo sobre a ditadura de 1964, o governo de JK e a participação feminina na política.
Geo 7º ano mt treinamento de questões objetivas 2ª etapa 2014 gabaritoCBM
O documento discute o processo de urbanização no Brasil ao longo do século XX. Apresenta mapas que mostram a expansão das áreas urbanas, principalmente na região Sudeste, formando grandes regiões metropolitanas. Também discute os fatores que influenciam esta expansão urbana, como a industrialização e o crescimento demográfico.
Este documento contém uma prova de história com 7 questões sobre feudalismo, economia medieval, cruzadas e civilizações pré-colombianas. As questões pedem para identificar impostos pagos a senhores feudais, características da economia e religião medievais, e civilizações como Maias e Astecas.
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.
1) O documento discute tópicos sobre crescimento populacional como taxas de natalidade e mortalidade, distribuição da população mundial e desafios ambientais.
2) A avaliação contém 5 questões sobre essas temáticas para serem respondidas com base nos estudos realizados em sala de aula.
3) As respostas devem ser feitas à caneta na avaliação sem rasuras.
O documento apresenta uma cruzadinha sobre extrativismo, atividade caracterizada pela retirada de recursos do meio ambiente. As definições incluem que o extrativismo no Brasil começou com a exploração de madeira e consiste na retirada de recursos vegetais, como a seringa e castanha-do-pará. Extrativismo mineral envolve a exploração de recursos do subsolo e o animal envolve a captura de animais.
1) Luísa viajou de Brasília para Ottawa às 12h. Chegou ao Canadá às 16h, já que o Canadá está 30o a oeste e a viagem durou 4h.
2) Se na cidade A são 3h, na cidade B, que está 60o a leste, serão 15h.
3) Um fuso horário equivale a 60o.
Este documento apresenta um plano de aula sobre a cultura quilombola para alunos do 6o ao 9o ano do ensino fundamental. O plano tem como objetivo ensinar sobre a história e cultura do povo quilombola, promovendo o respeito à diversidade. Serão realizadas 10 aulas abordando temas como a resistência quilombola e suas contribuições para a cultura brasileira.
1) O documento contém perguntas e respostas sobre temas relacionados ao meio ambiente e desenvolvimento sustentável. 2) Aborda tópicos como a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), normas ambientais como a ISO 14000, indústrias verdes e certificação ambiental. 3) As questões avaliam o conhecimento do aluno sobre esses assuntos.
Este documento é uma avaliação de geografia sobre a região Sul do Brasil. Contém perguntas sobre os estados e capitais da região, grupos de imigrantes, a usina hidrelétrica de Itaipu e fronteiras internacionais. As atividades econômicas da região incluem pecuária e agroindústria. A usina de Itaipu está localizada na fronteira entre Brasil e Paraguai no rio Paraná e é a maior usina hidrelétrica em operação no mundo.
O documento apresenta questões sobre o ciclo do ouro em Minas Gerais no período colonial. Aborda tópicos como a transferência da capital para o Rio de Janeiro, os impostos cobrados sobre o ouro como o quinto, e onde o ouro era transformado em barras.
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FShaieny Leite
O documento contém perguntas sobre energia e suas formas. O Sol é a principal fonte de calor da Terra. A energia química é a energia retirada dos alimentos pelo nosso corpo. O vento é responsável pela energia eólica.
O documento apresenta uma atividade avaliativa de Educação Física do Ensino Fundamental II sobre jogos populares. Os alunos devem identificar jogos populares em uma imagem, citar 5 jogos que podem ser realizados em aulas e associar conhecimentos da Educação Física a atividades, além de responder uma questão sobre classificação de jogos e brincadeiras.
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
O documento apresenta uma atividade avaliativa de geografia para alunos do 4o ano com 10 questões sobre a divisão política e aspectos físicos do Brasil e da América do Sul. Inclui um mapa da América do Sul e um texto sobre tipos de relevo e um gráfico sobre altitude.
O documento é um questionário sobre a geografia da África. Ele pede para dividir o continente em duas porções separadas pelo Sahara, identificar quais fatores negativos afetam mais a parte sul, nomear as principais potências colonizadoras da África subsaariana e listar as principais atividades econômicas do continente. Também solicita preencher uma tabela com dados sobre a população, religião, economia e expectativa de vida da África do Norte.
O documento discute a urbanização e a densidade demográfica no mundo. Aponta que a maior concentração populacional está no Hemisfério Norte da Zona Temperada, com a China, Índia e EUA sendo os países mais populosos. Também descreve os problemas ambientais causados pela urbanização, como poluição do ar e do solo, e a necessidade de investimentos em infraestrutura para melhorar a qualidade de vida urbana.
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docxSuelenDosSantos8
O documento é uma atividade avaliativa de geografia para alunos do 1o bimestre. Ele contém perguntas sobre continentes, oceanos, localização do Brasil e seus vizinhos na América do Sul, e estados brasileiros.
Um relatório da ONU defende que o controle populacional poderia ajudar a frear as mudanças climáticas, já que uma população menor requer menos recursos e gera menos gases do efeito estufa. No entanto, o relatório reconhece que as conexões entre população e mudanças climáticas são complexas e indiretas.
El documento describe algunas herramientas para la enseñanza y el aprendizaje a través de Internet, incluyendo la comunicación, investigación e intercambio de información. También menciona el correo electrónico para consultas entre profesores y alumnos, cursos en línea ofrecidos por la UTPL, y el uso de materiales multimedia para mejorar la comprensión de las materias.
El documento presenta varias coincidencias asombrosas entre diferentes personas e historias. Entre ellas se destacan las similitudes entre las vidas y muertes de Abraham Lincoln y John F. Kennedy, así como coincidencias entre la novela de 1898 "El Titán" y el hundimiento del Titanic 14 años después. También se mencionan coincidencias extrañas entre hermanos que murieron de forma similar y otros eventos inesperadamente vinculados.
O documento discute os principais tipos de migrações no Brasil, incluindo migrações internacionais, externas e internas. Ele descreve as ondas de imigração para o Brasil entre 1850-1930 e os movimentos migratórios internos historicamente ligados a ciclos econômicos, como a saída de nordestinos para São Paulo na cafeicultura e para a Amazônia na borracha. Também discute as tendências mais recentes de migrações intrarregionais e intrametropolitanas.
O documento é uma avaliação de História sobre o Brasil após a redemocratização e a ditadura militar no país. A avaliação contém 20 questões de múltipla escolha sobre esses períodos históricos, incluindo sobre a ditadura de 1964, o governo de JK e a participação feminina na política.
Geo 7º ano mt treinamento de questões objetivas 2ª etapa 2014 gabaritoCBM
O documento discute o processo de urbanização no Brasil ao longo do século XX. Apresenta mapas que mostram a expansão das áreas urbanas, principalmente na região Sudeste, formando grandes regiões metropolitanas. Também discute os fatores que influenciam esta expansão urbana, como a industrialização e o crescimento demográfico.
Este documento contém uma prova de história com 7 questões sobre feudalismo, economia medieval, cruzadas e civilizações pré-colombianas. As questões pedem para identificar impostos pagos a senhores feudais, características da economia e religião medievais, e civilizações como Maias e Astecas.
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.
1) O documento discute tópicos sobre crescimento populacional como taxas de natalidade e mortalidade, distribuição da população mundial e desafios ambientais.
2) A avaliação contém 5 questões sobre essas temáticas para serem respondidas com base nos estudos realizados em sala de aula.
3) As respostas devem ser feitas à caneta na avaliação sem rasuras.
O documento apresenta uma cruzadinha sobre extrativismo, atividade caracterizada pela retirada de recursos do meio ambiente. As definições incluem que o extrativismo no Brasil começou com a exploração de madeira e consiste na retirada de recursos vegetais, como a seringa e castanha-do-pará. Extrativismo mineral envolve a exploração de recursos do subsolo e o animal envolve a captura de animais.
1) Luísa viajou de Brasília para Ottawa às 12h. Chegou ao Canadá às 16h, já que o Canadá está 30o a oeste e a viagem durou 4h.
2) Se na cidade A são 3h, na cidade B, que está 60o a leste, serão 15h.
3) Um fuso horário equivale a 60o.
Este documento apresenta um plano de aula sobre a cultura quilombola para alunos do 6o ao 9o ano do ensino fundamental. O plano tem como objetivo ensinar sobre a história e cultura do povo quilombola, promovendo o respeito à diversidade. Serão realizadas 10 aulas abordando temas como a resistência quilombola e suas contribuições para a cultura brasileira.
1) O documento contém perguntas e respostas sobre temas relacionados ao meio ambiente e desenvolvimento sustentável. 2) Aborda tópicos como a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), normas ambientais como a ISO 14000, indústrias verdes e certificação ambiental. 3) As questões avaliam o conhecimento do aluno sobre esses assuntos.
Este documento é uma avaliação de geografia sobre a região Sul do Brasil. Contém perguntas sobre os estados e capitais da região, grupos de imigrantes, a usina hidrelétrica de Itaipu e fronteiras internacionais. As atividades econômicas da região incluem pecuária e agroindústria. A usina de Itaipu está localizada na fronteira entre Brasil e Paraguai no rio Paraná e é a maior usina hidrelétrica em operação no mundo.
O documento apresenta questões sobre o ciclo do ouro em Minas Gerais no período colonial. Aborda tópicos como a transferência da capital para o Rio de Janeiro, os impostos cobrados sobre o ouro como o quinto, e onde o ouro era transformado em barras.
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FShaieny Leite
O documento contém perguntas sobre energia e suas formas. O Sol é a principal fonte de calor da Terra. A energia química é a energia retirada dos alimentos pelo nosso corpo. O vento é responsável pela energia eólica.
O documento apresenta uma atividade avaliativa de Educação Física do Ensino Fundamental II sobre jogos populares. Os alunos devem identificar jogos populares em uma imagem, citar 5 jogos que podem ser realizados em aulas e associar conhecimentos da Educação Física a atividades, além de responder uma questão sobre classificação de jogos e brincadeiras.
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
O documento apresenta uma atividade avaliativa de geografia para alunos do 4o ano com 10 questões sobre a divisão política e aspectos físicos do Brasil e da América do Sul. Inclui um mapa da América do Sul e um texto sobre tipos de relevo e um gráfico sobre altitude.
O documento é um questionário sobre a geografia da África. Ele pede para dividir o continente em duas porções separadas pelo Sahara, identificar quais fatores negativos afetam mais a parte sul, nomear as principais potências colonizadoras da África subsaariana e listar as principais atividades econômicas do continente. Também solicita preencher uma tabela com dados sobre a população, religião, economia e expectativa de vida da África do Norte.
O documento discute a urbanização e a densidade demográfica no mundo. Aponta que a maior concentração populacional está no Hemisfério Norte da Zona Temperada, com a China, Índia e EUA sendo os países mais populosos. Também descreve os problemas ambientais causados pela urbanização, como poluição do ar e do solo, e a necessidade de investimentos em infraestrutura para melhorar a qualidade de vida urbana.
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docxSuelenDosSantos8
O documento é uma atividade avaliativa de geografia para alunos do 1o bimestre. Ele contém perguntas sobre continentes, oceanos, localização do Brasil e seus vizinhos na América do Sul, e estados brasileiros.
Um relatório da ONU defende que o controle populacional poderia ajudar a frear as mudanças climáticas, já que uma população menor requer menos recursos e gera menos gases do efeito estufa. No entanto, o relatório reconhece que as conexões entre população e mudanças climáticas são complexas e indiretas.
El documento describe algunas herramientas para la enseñanza y el aprendizaje a través de Internet, incluyendo la comunicación, investigación e intercambio de información. También menciona el correo electrónico para consultas entre profesores y alumnos, cursos en línea ofrecidos por la UTPL, y el uso de materiales multimedia para mejorar la comprensión de las materias.
El documento presenta varias coincidencias asombrosas entre diferentes personas e historias. Entre ellas se destacan las similitudes entre las vidas y muertes de Abraham Lincoln y John F. Kennedy, así como coincidencias entre la novela de 1898 "El Titán" y el hundimiento del Titanic 14 años después. También se mencionan coincidencias extrañas entre hermanos que murieron de forma similar y otros eventos inesperadamente vinculados.
El documento presenta un trabajo grupal sobre inteligencia artificial. Explica que la inteligencia artificial busca desarrollar sistemas informáticos que se comporten como humanos mediante el aprendizaje de lenguajes naturales y la toma de decisiones. También describe que los sistemas expertos capturan el conocimiento de expertos humanos en forma de reglas para ayudar a la toma de decisiones. Finalmente, resume cómo funcionan los sistemas expertos mediante el uso de un motor de inferencia y una base de reglas.
Este documento describe los principales periféricos de entrada y salida y sistemas de almacenamiento de información en un ordenador. Explica dispositivos como modems, tarjetas RDSI y faxes para la entrada y salida de datos, e incluye una descripción de varios sistemas de almacenamiento como discos flexibles, discos duros, CD-ROMs, cintas magnéticas y DVDs, detallando sus características y capacidades relativas.
1. El documento describe los esfuerzos de InvestEcuador para atraer inversión extranjera directa calificada a Ecuador, con énfasis en proyectos que agreguen valor a los recursos naturales y mejoren la infraestructura.
2. Se proponen varios sectores y proyectos prioritarios como fertilizantes, petroquímica, silvicultura y procesamiento de frutas.
3. InvestEcuador trabajará para identificar, promover y apoyar inversiones estratégicas que contribuyan al desarrollo sostenible
Imágenes de las fuertes riadas que llevan los afluentes del Segura en la sierra albaceteña como consecuencia de las precipitaciones del último mes. Parajes del río Mundo en Ayna y del Bogarra, en la localidad que le da nombre
Este documento describe los procesos de composición del escrito como una línea de investigación psicolingüística. Explica que la escritura implica una serie de etapas no lineales como generar ideas, organizarlas y redactarlas. También describe las diferencias entre cómo escriben los expertos y los aprendices, y cómo esta investigación ha influido en la enseñanza de la escritura.
Este documento celebra la autoestima femenina y enumera varias razones por las que las mujeres son perfectas. Argumenta que a medida que las mujeres envejecen, acumulan información en sus cabezas en lugar de ganar peso, y que son culturalmente privilegiadas en varios contextos en comparación con los hombres. Concluye animando a compartir el mensaje con otras mujeres perfectas y hombres que puedan reconocer su perfección.
O documento propõe projetos para (1) lazer e esporte como campos de futebol e ginásios, (2) cultura e arte com biblioteca, programa de apoio a artistas e pontos de cultura, (3) turismo com centro de exposições e (4) meio ambiente com o projeto "Paraíso do Verde".
NATURALISTA DEFENDE O USO DE PRODUTOS NATURAIS!Dr. Bem Estar
O autor defende o uso de produtos naturais para a saúde, argumentando que ervas e produtos naturais são bons aliados para cuidados com a saúde sem efeitos colaterais como remédios. Além disso, muitas doenças são resultado de má alimentação e hábitos. Produtos naturais podem ajudar a melhorar o organismo.
Este documento fornece um miniprontuário do novo acordo ortográfico, listando termos que tiveram sua ortografia alterada e suas respectivas formas antiga e nova. A lista vai de A a Z, apresentando exemplos como "ab-reacção" que passou a ser escrito "ab-reação", "accionabilidade" que se tornou "acionabilidade", e "actual" que agora é "atual".
¿Cuál de los dos es mejor cuando pensamos en la estrategia web?
Puntos a considerar antes de considerar el uso de posicionamiento en web o la publicidad on line
Este documento describe un programa para desarrollar habilidades parentales que promuevan la armonía familiar y prevengan la violencia. El programa se enfoca en padres de niños preescolares y cubre temas como los derechos de los niños, comunicación efectiva, autoestima, acoso escolar, sexualidad infantil y resolución de conflictos. Se lleva a cabo en sesiones de 2 horas que incluyen actividades didácticas y tareas. Hasta la fecha, el programa ha beneficiado a más de 1000 familias en varias ciudades de Verac
Este documento ofrece consejos a las mujeres sobre cómo no permitir que los hombres abusen de ellas o causen sufrimiento. Aconseja no permitir que los hombres esclavicen, usen o desperdicien el tiempo de una mujer, o que causen lágrimas, gritos u otras emociones negativas. También aconseja a las mujeres mantener su dignidad y no depender de los hombres.
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones de escritorio a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. Incluye ejemplos como Google AdSense, Flickr, BitTorrent y Wikipedia. Las tecnologías que permiten la Web 2.0 incluyen el desarrollo de software para la web en lugar del escritorio, el uso de estándares como XHTML, y el uso de Ajax y APIs. La Web 2.0 no es una tecnología sino una actitud para desarrollar aplicaciones que aprovechen la
El documento proporciona instrucciones detalladas para utilizar el programa CmapTools, incluyendo cómo descargar e instalar el programa, crear y editar mapas conceptuales, agregar y editar conceptos y recursos, cambiar estilos, y compartir mapas conceptuales. El tutorial cubre más de 20 pasos para utilizar las diversas funciones del programa CmapTools para crear y editar mapas conceptuales de manera efectiva.
TERMINAL PC es un sistema que permite clonar un computador convencional hasta 30 estaciones de trabajo usando una tecnología llamada UTMA que funciona a través de un PC anfitrión, un protocolo de control propio y dispositivos clientes ultradelgados. Los beneficios incluyen un ahorro de más del 50% en hardware, licenciamiento de software solo para el PC central, bajos costos de mantenimiento, uso de menos del 5% del poder de procesamiento del CPU, durabilidad de más de 10 años, ahorros de energía de más del 97%, seg
O ômega 3 é responsável por ajudar na proteção do coração, além de diminuir o colesterol. Todos esses fatores influenciam diretamente na pressão arterial. Acesse www.drbemestar.com.br e saiba mais dicas!
El documento describe los cambios en las características del documento nacional de identidad en España a través de los años, incluyendo cambios en el color, firma del director, categorías económicas, estado civil, grupo sanguíneo, sexo, escudo constitucional, caducidad, impresiones dactilares, líneas de caracteres, fotografía en color, e identificación española.
O documento discute os movimentos migratórios, suas causas e consequências. Apresenta conceitos como migração, emigração e imigração. Detalha as causas de repulsão e atração, incluindo fatores naturais, políticos, econômicos e sociais. Também aborda os principais fluxos migratórios no Brasil e no mundo.
O documento discute os principais tipos de migração no Brasil: (1) a imigração foi importante até 1934 para fornecer mão de obra ao setor cafeeiro, (2) a emigração aumentou nos anos 1970 principalmente para os EUA, (3) as migrações internas levaram nordestinos e mineiros às cidades do Sudeste, (4) o êxodo rural levou milhões ao campo à cidade desde 1950, (5) as migrações pendulares cresceram com a expansão urbana e longos deslocamentos diários.
O documento discute a expansão territorial e as migrações no Brasil ao longo da história. Inicialmente, a mineração e o trabalho agrícola, especialmente do café, levaram a novos fluxos migratórios nos séculos XVIII e XIX. Posteriormente, o governo incentivou a imigração para ocupar o sul do país e substituir a mão de obra escrava. No século XX, a legislação de imigração limitou os fluxos e as migrações se voltaram mais para dentro das regiões.
O documento descreve as migrações internas e internacionais no Brasil ao longo da história. As migrações internas sempre estiveram ligadas ao processo de povoamento e foram impulsionadas pelos ciclos econômicos de cada século, como a expansão da pecuária, mineração e café. Já as migrações internacionais ocorreram principalmente nos séculos XIX e XX através da imigração européia e, mais recentemente, pela imigração de brasileiros a outros países e chegada de refugiados.
O documento discute os diferentes tipos de movimentos migratórios, incluindo migrações internas, externas e temporárias vs permanentes. Também aborda a emigração portuguesa, dividida em três fases principais: até 1960, 1960-1973 e após 1973, quando houve uma queda na emigração devido a fatores econômicos e políticos.
1. O documento discute o fenômeno do "spanglish", uma nova língua híbrida formada pela fusão do espanhol e do inglês nos subúrbios hispânicos dos EUA.
2. O "spanglish" nasceu do encontro das línguas em meio a fluxos migratórios para os EUA e já possui um dicionário com cerca de 6 mil palavras.
3. Exemplos de palavras do "spanglish" incluem "culísimo", que significa "muito frio
I. O documento discute a migração interna de retorno no Brasil, analisando o contexto histórico, as causas e consequências dos movimentos migratórios internos e os fatores que influenciam a migração de retorno. II. Fatores econômicos como desemprego e baixos salários causaram êxodo rural das regiões Nordeste e Norte para o Sudeste nas décadas de 1960-1980. III. Recentemente, a migração de retorno aumentou devido à melhoria nas regiões de origem, saturação do
O documento discute os diferentes tipos de migrações que ocorrem no Brasil, incluindo migrações internas motivadas por fatores econômicos ao longo da história e a migração em massa do campo para as cidades a partir da década de 1950 durante o processo de industrialização. Também menciona as migrações externas de brasileiros para outros países, principalmente durante períodos de crise econômica.
O documento discute os conceitos de migração e os tipos de movimentos populacionais. A migração pode ser internacional ou nacional, definitiva ou temporária, forçada ou planejada. Exemplos de migração interna incluem o êxodo rural, migração urbano-urbana e migração sazonal. O Brasil experimentou diversas ondas migratórias ao longo da história que influenciaram a distribuição populacional e a diversidade cultural.
O documento discute a mobilidade da população em Portugal, incluindo os tipos de migrações, causas, consequências e grandes ciclos migratórios. Detalha a história da emigração portuguesa para o Brasil e Europa e mais recentemente devido à crise econômica. Também descreve as ondas de imigração para Portugal provenientes de Cabo Verde, Brasil, Leste Europeu, China e Índia.
O documento discute as causas e características da emigração portuguesa entre 1960-1973. A emigração neste período foi principalmente intracontinental para países como França, Alemanha, Luxemburgo e Reino Unido, motivada por falta de emprego e baixos salários em Portugal. Os emigrantes eram majoritariamente homens jovens com baixa escolaridade das regiões norte de Portugal.
No final do século XIX, o Brasil recebeu um grande número de imigrantes vindos da Europa. Um dos grupos mais significativos foi de imigrantes alemães, que ajudaram a fundar várias cidades no sul do país, como Blumenau, Joinville, São Leopoldo e Novo Hamburgo. O texto discute a imigração europeia para o Brasil nesse período.
O documento discute as migrações, definindo-as como deslocações de pessoas de seu local de origem para outro lugar. Explora as causas das migrações, incluindo fatores econômicos, socioculturais, políticos e naturais. Também discute o fenômeno da "fuga de cérebros", onde estudantes e profissionais qualificados emigram dos países em desenvolvimento para países mais desenvolvidos em busca de melhores oportunidades.
Este documento discute a história da emigração portuguesa, especificamente da região da Madeira. Apresenta as principais causas e destinos da emigração madeirense entre os anos 1940-1970, incluindo a África do Sul. Também discute as causas da diminuição da emigração portuguesa após 1973.
1. O documento discute o processo de urbanização no Brasil e como ele levou à formação de hierarquias urbanas e regiões metropolitanas.
2. Grandes cidades como São Paulo concentram funções urbanas importantes como economia, cultura e pesquisa, atraindo migrantes em busca de oportunidades.
3. A rápida urbanização levou à formação de redes urbanas e regiões metropolitanas, com cidades de diferentes portes e funções inter-relacionadas.
O documento discute os tipos e histórico das migrações internas no Brasil. Apresenta as teorias que influenciaram o estudo das migrações e como elas foram importantes para a industrialização e urbanização do país ao longo do século XX. Também aborda os desafios atuais relacionados às migrações globais.
GEO PSC1 - Migração e Dinâmica Urbana na AmazôniaDiego Lopes
O documento discute a migração e dinâmica urbana no Amazonas. Aborda a migração para a região, incluindo os principais grupos migratórios como nordestinos e estrangeiros. Também analisa a formação e crescimento da cidade de Manaus durante os períodos da borracha e da Zona Franca, além dos problemas urbanos enfrentados como desemprego, saúde e moradia.
1) O documento discute migrações globais e movimentos populacionais, incluindo principais áreas de partida e chegada de imigrantes.
2) Também aborda a emigração portuguesa ao longo do tempo e a recente imigração para Portugal.
3) Detalha movimentos como êxodo rural, urbano e pendulares, além de impactos demográficos, econômicos e sociais das migrações.
Todos os grandes empreendimentos costumam trazer consigo investimentos proporcionais ao vulto das obras. Também geram problemas sociais e urbanos que não se resolvem com facilidade, tendo a capacidade de provocar enormes prejuízos e desvalorizações nas comunidades afetadas.
Sociologia - Principais teoricos da sociologiaCarson Souza
Este documento fornece um resumo histórico da sociologia, desde suas origens com Auguste Comte até autores contemporâneos como Marx e Weber. Aborda conceitos-chave como solidariedade mecânica e orgânica de Durkheim e tipologias da ação social e dominação legítima de Weber.
História - Antiguidade Ocidental ou ClássicaCarson Souza
O documento descreve a história da Grécia Antiga, desde os povos que a formaram até o declínio após as Guerras do Peloponeso. Destaca as cidades-estado de Atenas e Esparta, com suas diferentes formas de governo, e os principais conflitos entre elas, como as Guerras Médicas e a Guerra do Peloponeso.
O documento descreve a história da civilização grega, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico. O período Pré-Homérico viu a chegada dos helênicos à Grécia e o desenvolvimento da civilização micênica. No período Homérico surgiu o sistema gentílico que entrou em crise, levando à formação das pólis e à Segunda Diáspora. No período Arcaico houve o auge das pólis, como Atenas e Esparta
Neoclassicismo no Brasil - História da Arte.Carson Souza
O documento descreve a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808 e a Missão Artística Francesa em 1816, que trouxe importantes artistas como Debret. A missão influenciou a arte brasileira e ajudou a fundar a Academia Imperial de Belas Artes em 1826. O documento também discute outros artistas estrangeiros e brasileiros do período.
Influência da Cultura Holandesa no Brasil - História da ArteCarson Souza
O documento descreve a expedição de artistas holandeses como Albert Eckhout e Franz Post ao Nordeste brasileiro no século XVII sob a liderança de Maurício de Nassau. Eckhout e Post produziram centenas de obras documentando a fauna, flora e etnias locais. Suas obras foram publicadas no livro Rerum per Octennuim in Brasilia de Gaspar Barlaeus e muitas estão hoje no Museu Nacional da Dinamarca.
O documento descreve as principais estruturas do sistema cardiovascular, incluindo os vasos sanguíneos, cavidades e válvulas cardíacas, e o processo de condução elétrica no coração. Ele fornece detalhes sobre a circulação sistêmica e pulmonar e como o sangue flui através do coração e vasos.
Este documento define y explica el uso de varias preposiciones en español como a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, para, incluso, hacia, hasta, por, sin, tras, según, sobre y excepto/salvo, así como durante. También describe algunas perífrasis verbales comunes que incluyen ir + a + infinitivo. Proporciona ejemplos del uso y significado de cada preposición.
O documento descreve a história da civilização grega, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico. O período Pré-Homérico viu a chegada dos helênicos à Grécia e o desenvolvimento da civilização micênica. No período Homérico surgiu o sistema gentílico que entrou em crise, levando à formação das pólis e à colonização grega. No período Arcaico, Atenas e Esparta se desenvolveram como as principais pólis
O documento discute a história e situação atual da indústria brasileira. A indústria cresceu inicialmente apoiada pela cafeicultura e guerras mundiais, e mais tarde por governos como os de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek. Atualmente, a indústria brasileira enfrenta desafios de competitividade global devido à abertura do mercado. As principais indústrias são siderurgia, química e automotiva, concentradas principalmente no Sudeste.
Sociologia - O socialismo e o Homem em cubaCarson Souza
O documento discute o papel do indivíduo na construção do socialismo em Cuba. Afirma que, apesar de a massa seguir os dirigentes com entusiasmo e disciplina, o indivíduo continua sendo um fator fundamental. Explica que cada pessoa carrega traços do passado capitalista que precisam ser superados através de autoeducação e educação pela sociedade, para a construção de um "homem novo".
1) O documento descreve as diferentes funções da palavra "que" em português, incluindo como pronome, conjunção e outras partes do discurso.
2) Também explica as funções dos pronomes "se" e da conjunção "como".
3) São analisadas dez funções diferentes da palavra "que", seis do "se" e cinco do "como".
1) Uma onda é um movimento causado por uma perturbação que se propaga através de um meio.
2) As ondas podem ser mecânicas ou eletromagnéticas, transversais ou longitudinais, e se propagar em uma, duas ou três dimensões.
3) Propriedades como velocidade, comprimento de onda, frequência, reflexão, refração, difração e interferência destrutiva ou construtiva afetam como as ondas se comportam.
1) A física quântica estabelece que a energia é absorvida ou emitida pelos átomos em "pacotes" chamados quanta durante transições entre níveis de energia.
2) O modelo atômico de Bohr descreve o átomo como um núcleo circundado por elétrons em órbitas circulares quantizadas, onde os elétrons só podem assumir certos níveis de energia.
3) Modelos posteriores dividiram as órbitas eletrônicas em níveis e sub
O documento resume os principais movimentos artísticos de vanguarda européia no início do século XX, incluindo o Futurismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo e Surrealismo. Cada movimento é caracterizado por sua ênfase na velocidade, subjetivismo, formas geométricas, justaposição de objetos e exploração do inconsciente, respectivamente. Exemplos de obras literárias e artísticas ilustram as características de cada estilo.
O documento descreve a descoberta da radioatividade por Becquerel e os estudos subsequentes de Pierre e Marie Curie. Eles isolaram novos elementos radioativos como o polônio e estabeleceram as bases para o estudo da radioatividade como um fenômeno proveniente da instabilidade de núcleos atômicos.
O documento descreve o acidente nuclear de Chernobyl em 1986 na Ucrânia, que liberou radiação 100 vezes maior do que as bombas de Hiroshima e Nagasaki, forçando a evacuação de cidades. Estudos mostram que o acidente causou até 100 mil mortes por câncer na região nos últimos 15 anos. O documento também descreve os impactos na saúde de pessoas expostas à radiação de testes nucleares no Cazaquistão.
O documento resume as principais reações orgânicas, incluindo reações de substituição, adição, combustão, esterificação e saponificação. É descrita a regra de Markovnikov para reações de adição em alcenos e exemplos de cada tipo de reação são fornecidos.
Química Orgânica - Funções Orgânicas Oxigenadas e NitrogenadasCarson Souza
1. O documento descreve as principais funções orgânicas oxigenadas e nitrogenadas, incluindo álcoois, fenóis, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos e ésteres.
2. É fornecida a nomenclatura oficial e usual de cada função, assim como exemplos de compostos representativos.
3. As estruturas dos grupos funcionais característicos de cada classe são explicadas, juntamente com as regras de numeração dos carbonos.
Química Orgânica - Nomenclatura de Compostos Orgânicos e HidrocarbonetosCarson Souza
1) O documento descreve a nomenclatura de compostos orgânicos segundo a IUPAC, incluindo prefixos, infixos e sufixos para nomear hidrocarbonetos e compostos funcionais.
2) São apresentadas as principais classes de hidrocarbonetos como alcanos, alcenos e alcinos e suas estruturas.
3) Exemplos ilustram a nomenclatura de compostos com cadeias ramificadas e grupos funcionais como álcoois e cetonas.
Química Orgânica - Nomenclatura de Compostos Orgânicos e Hidrocarbonetos
Geografia - Movimentos Migratórios
1. MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS
Para complementar o estudo sobre população é necessário conhecer os
movimentos migratórios, suas causas, suas características e conseqüências.
Inicialmente vamos lembrar de alguns conceitos.
Migração – é todo movimento de população que ocorre no espaço geográfico.
Migrante é aquele que realiza o movimento de migração.
Emigração – refere-se ao ato da saída de uma região.
Imigração – refere-se ao ato da entrada em uma região.
Os deslocamentos populacionais apresentam uma série de causas que
poderíamos demonstrar dessa maneira:
*Causas de repulsão – explicam a saída da população – ocorrem nas
áreas de emigração
*Causas de atração – explicam a entrada da população – ocorrem nas
áreas de imigração
Essas causas podem ser:
*Naturais – como a desertificação de um local, secas prolongadas,
inundações, terremotos... No Brasil podemos lembrar as secas prolongadas
que ocorrem no Sertão.
*Políticas/religiosas – incluindo guerras civis, revoluções, perseguições
religiosas, conflitos separatistas, discriminação com violência (racismo)...
*Econômicas – são as de maior importância no caso das migrações
internas no Brasil. Inclui a decadência econômica de uma região e o
crescimento de outra.
Podemos observar que a maior parte dos migrantes se desloca a procura
de um emprego, de melhores níveis salariais e de um melhor padrão de vida.
Fogem também de áreas em conflito, de perseguições étnicas e religiosas.
Existe um organismo que se preocupa internacionalmente com a questão dos
refugiados. Trata-se do ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para os
Refugiados).
2. Migrações Internacionais
Observamos que nos movimentos migratórios internacionais as principais
áreas de atração são a América Anglo-saxônica e a Europa Ocidental. As
principais áreas de saída são a América Latina, África e Sul e Sudeste da Ásia.
A globalização da economia mundial tem acentuado as diferenças
regionais e sócio-econômicas. Esse fato, associado aos conflitos presentes em
algumas partes do mundo, à péssima qualidade de vida e falta de perspectivas
em alguns países tem acentuado o deslocamento de migrantes, especialmente
do Terceiro para o Primeiro Mundo. Observe no mapa abaixo os principais
fluxos migratórios no Mundo.
Os Estados Unidos recebem imigrantes provenientes da América Latina
(região do Caribe, México, América do Sul...), do leste, sul e sudeste da Ásia e
do norte da África. A Europa Ocidental tem recebido migrantes da África ao sul
do Saara, do norte desse continente, da América Latina e do sul, sudeste e
leste da Ásia, além de um crescimento nas migrações do leste europeu a partir
das reformas que colocaram fim ao socialismo nos países da Europa Oriental.
A maior parte desses migrantes constitui mão-de-obra sem qualificação e
que vai ocupar no mercado de trabalho das regiões receptoras postos até
mesmo desprezados pela população local, ainda que esta, paradoxalmente,
reclame da concorrência da mão-de-obra imigrante. Muitos desses migrantes
assumem contratos temporários de trabalho, permanecendo nos países
receptores por dois ou três anos. Sujeitam-se à jornadas de trabalho
prolongadas, privações no dia-a-dia, com o objetivo de guardarem o máximo
3. do que recebem para enviar esse dinheiro para os países de origem. A idéia é
conseguir melhorar o próprio padrão de vida quando retornarem ao país do
qual saíram.
Parte desses migrantes são ilegais. Não tem permissão para entrada e
permanência. Sua situação irregular faz com que aceitem péssimas condições
de trabalho e salários de exploração, além de não terem acesso à saúde
pública e a reclamações trabalhistas porque, afinal, estão irregularmente
estabelecidos. Isso não ocorre somente na Europa ou nos EUA. Aqui, no Brasil,
temos como exemplo os imigrantes bolivianos, ilegais, explorados em longas
jornadas de trabalho com baixos salários em oficinas de confecção na cidade
de São Paulo.
Podemos também lembrar da discriminação, perseguição e até
assassinatos de estrangeiros em países europeus, envolvendo grupos
minoritários de postura muito radical e ideologias totalitárias, configurando a
chamada Xenofobia.
Migrações no Brasil
Historicamente observamos muitos movimentos migratórios no Brasil,
muitos deles vinculados a ciclos econômicos. Podemos citar:
*Séculos XVI e XVII – deslocamento de pessoas do litoral para o interior do
Nordeste acompanhando a expansão da pecuária (através do Vale do São
Francisco);
*Século XVIII – deslocamento de paulistas e nordestinos para Minas Gerais,
Goiás e Mato Grosso atraídos pela descoberta de ouro e pedras preciosas;
*1870-1910 – deslocamento de nordestinos para a Amazônia (especialmente
para o Acre, durante o ciclo da borracha;
*final do século XIX-início do século XX – nordestinos para São Paulo, atraídos
pela cafeicultura;
*década de 1940 – nordestinos para oeste paulista e norte do Paraná, atraídos
pela expansão da cultura do algodão;
*década de 1950 – nordestinos para Goiás, atraídos pela oferta de empregos
na construção civil durante a construção de Brasília;
*décadas de 1960/70 – nordestinos para a Amazônia, devido aos projetos de
colonização agrícola e de mineração, além da abertura de rodovias como a
Transamazônica.
Observamos que historicamente a principal região de emigração no Brasil
tem sido o Nordeste. Isso não se deve exclusivamente às secas, mesmo
porque devemos lembrar que não é só o sertanejo que deixa sua região. A
falta de empregos, de infraestrutura, a concentração de terras e o baixo
padrão de vida são os fatores principais para a saída dos nordestinos de sua
região. A seca é um agravante para aqueles que moram nas áreas afetadas
por esse fenômeno climático.
4. Além desses movimentos importantes ao longo da história do Brasil
precisamos lembrar de alguns movimentos específicos e muito importantes
para o seu vestibular:
*êxodo rural – envolve o deslocamento do campo (área de emigração) para a
cidade (área de imigração). Ocorre desde a década de 1940, com maior
intensidade nos anos 60 e 70. Posteriormente diminui de intensidade, mas
ainda é um dos mais importantes movimentos no Brasil. A população sai do
campo devido à falta de empregos, baixos níveis salariais, concentração de
terras nas mãos de poucos proprietários, modernização agrícola, falta de
infraestrutura na zona rural. Segue para as cidades atraídos pela maior oferta
de empregos (economia mais dinâmica nas áreas urbanas), salários mais
elevados, melhor infraestrutura. São atraídos pela idéia equivocada de maior
facilidade para o enriquecimento, a eterna perseguição do eldorado nas
metrópoles. Mas constituem uma mão-de-obra sem qualificação que vai
enfrentar uma dura realidade nas cidades, como a feroz competição pelo
mercado de trabalho. As expectativas são frustradas logo no início e boa parte
desses migrantes vai engrossar as estatísticas dos excluídos sociais das
favelas, cortiços e loteamentos irregulares.
*transumância – movimento temporário em que, terminada a causa que
motivou a saída do migrante, ele retorna ao local de origem. Geralmente
acompanha a alternância das estações climáticas sendo, assim, um movimento
sazonal. Como exemplo podemos lembrar do sertanejo que, durante a época
das secas, deixa o Sertão e se dirige para a Zona da Mata, voltando para sua
pequena propriedade no Sertão quando volta a chover nessa área, retomando
suas atividades de subsistência.
*migrações pendulares diárias – são comuns nas grandes regiões
metropolitanas. Trata-se de um movimento de ida e volta durante um dia.
Envolve especialmente o deslocamento de casa para o trabalho e a volta para
a casa. Milhões de brasileiros executam esse movimento diariamente.
*migrações inter-regionais – envolvem o deslocamento de uma região
brasileira para outra. É tradicional o deslocamento de nordestinos para o
Sudeste (atraídos pelo mercado de trabalho, pela industrialização e construção
civil, além do melhor padrão de vida nas metrópoles do Sudeste). Precisamos
também ressaltar o deslocamento de sulistas para o Centro-Oeste e Amazônia
acompanhando a expansão das fronteiras agrícolas brasileiras. Na década de
1990 esses movimentos inter-regionais diminuem de intensidade. A saturação
das metrópoles do Sudeste tem provocado até um retorno dos nordestinos à
sua região.
*migrações intra-regionais – são aqueles que ocorrem entre os estados de
uma mesma região. Os movimentos de curta distância apresentaram uma
intensificação nos anos 90. Destacam-se como centros de atração mais
recentes os estados de Tocantins, Goiás, Amapá e Maranhão. Observamos
também um menor crescimento populacional nas metrópoles de várias regiões
metropolitanas e um maior crescimento nos municípios periféricos a essas
5. capitais, até mesmo fora das regiões metropolitanas. Os municípios de porte
médio têm obtido um crescimento mais expressivo.
URBANIZAÇÃO
Compreende o aumento da população urbana e a própria expansão da
mancha urbana. Esse processo tem ocorrido há algumas décadas no Brasil,
sendo as suas causas o êxodo rural, o processo de industrialização do país
(mudando o eixo econômico para as cidades) e o próprio crescimento
vegetativo nas áreas urbanas, ainda que a taxa de natalidade seja menor na
cidade em comparação ao campo.
A urbanização no Brasil tem se mostrado intensa, rápida e desordenada,
trazendo uma série de conseqüências negativas, especialmente nas grandes
regiões metropolitanas:
6. *saturação da infraestrutura urbana – faltam escolas, creches, postos de
saúde, hospitais, saneamento básico, rede de água tratada, asfalto e
iluminação públicas, além do transporte coletivo urbano. Observa-se que a
infraestrutura, apesar de existente e complexa, não consegue atender uma
população muito grande e crescente. A expansão dessa infraestrutura não
acompanha o ritmo de crescimento populacional;
*crescimento de favelas, cortiços e loteamentos irregulares – a falta de
habitações, a especulação imobiliária e o baixo nível de renda dos habitantes,
empurra parte considerável dos moradores nas regiões metropolitanas para
habitações precárias. As favelas são encontradas tanto em áreas centrais como
periféricas nas grandes cidades, os cortiços em áreas centrais, em antigos
casarões ou prédios semi-abandonados, e os loteamentos irregulares em áreas
desvalorizadas, muitas vezes com riscos de enchentes ou de
desmoronamentos de encostas. Localizam-se em áreas periféricas, por vezes
em áreas de mananciais, ao redor de represas, contribuindo para graves
problemas ambientais urbanos;
*aumento do desemprego e subemprego – ocorrem porque o próprio
mercado de trabalho nessas áreas urbanas está saturado. O subemprego
pertence à economia informal, atividades que não tem registro, funcionam fora
do controle tributário do Estado (não pagam impostos) e não oferecem os
direitos trabalhistas (um vendedor ambulante não tem a garantia de férias e
descanso semanal remunerado, ou décimo terceiro salário, aposentadoria...);
*aumento dos índices de criminalidade urbana – evidentemente as
causas desse problema são complexas e as formas de atuação para sua
diminuição também. Os itens relacionados acima contribuem para a ocorrência
desse problema (atenção: não estamos dizendo que o morador de favela está
propenso à criminalidade – não generalize, não reforce estereótipos falsos –
apenas devemos lembrar que a forma de ocupação do solo urbano em favelas,
cortiços, favorece a instalação de grupos pertencentes ao crime organizado).
Muitos fatores que levam à criminalidade são sociais como o baixo nível de
renda, um Estado pouco atuante na área de atendimento social, a falta de
empregos, de lazer, de uma qualidade de vida minimamente decente.
*agravamento dos problemas ambientais urbanos – estamos incluindo
nesse item o desmatamento excessivo, a erosão do solo urbano, o
assoreamento dos rios, a contaminação desses rios e represas com esgotos ou
lixo depositado em locais inadequados (a falta de tratamento do lixo produzido
na área urbana já constitui um problema ambiental), a poluição atmosférica
que vai provocar as chuvas ácidas, o fenômeno da ilha de calor, os problemas
de saúde durante uma inversão térmica, e as poluições sonora, visual e
eletromagnética.
Verifique a tabela com a taxa de urbanização
nas regiões brasileiras - %
(fonte: IBGE)
7. Regiões 1980 1991 2000
Norte 50,32 59,05 69,83
Nordeste 50,46 60,65 69,04
Sudeste 82,81 88,02 90,52
Sul 62,41 74,12 80,94
Centro-Oeste 70,84 81,28 86,73
Brasil 67,59 75,59 81,23
Imigração
Atualmente o número de imigrantes que entram no Brasil e fixam
moradia aqui é reduzido, compensado e até ultrapassado pelo número de
brasileiros que se deslocam para trabalhar e/ou morar em outros países. Mas o
Brasil já foi um importante país imigratório, principalmente no período entre
1850 e 1934.
Nesse período podemos identificar uma série de acontecimentos que
contribuem para essa entrada de imigrantes no Brasil:
-leis que restringiram e eliminaram a escravidão no Brasil:
*Eusébio de Queirós – 1850 – proibição ao tráfico de escravos
*Ventre Livre – 1871 – liberdade aos filhos de escravos nascidos a partir
da data de sua promulgação
*Sexagenários – 1885 – liberta os escravos com mais de 60 anos
*Áurea – 1888 – libertação dos escravos
-crescimento da cafeicultura, necessitando de mais mão-de-obra
-crises econômicas e políticas na Europa, estimulando a saída de sua
população
A partir de 1934, com a Lei de quotas restringindo a entrada dos
imigrantes, com a crise na cafeicultura e, mais tarde, a Segunda Guerra
Mundial e a recuperação econômica na Europa, diminui a entrada de
imigrantes no Brasil. Nas últimas décadas temos recebido principalmente sul-
americanos, africanos e asiáticos. Observe os principais grupos de imigrantes
que vieram para o Brasil:
*portugueses – em grande número se distribuíram por várias regiões do
país, especialmente no Sul e Sudeste, em atividades urbanas (comércio e
indústria). Vale lembrar também dos portugueses na Campanha Gaúcha
desenvolvendo a pecuária extensiva nas estâncias;
*italianos – destacaram-se na Região Sul (Vale do Tubarão, no sul de SC, e
Serras Gaúchas – Caxias do Sul, Garibaldi, Farroupilha, Flores da Cunha, Bento
Gonçalves) com a produção de uva e vinho, e principalmente em São Paulo,
como mão-de-obra assalariada na cultura de café no oeste paulista e na capital
e região do ABC no setor industrial;
8. *espanhóis – entram no Brasil principalmente no século XX, concentrando-se
nas Regiões Sudeste e Sul em atividades do comércio e indústria;
*alemães – entram em pequeno número no Espírito Santo e São Paulo e em
maior número na Região Sul (Joinvile, Vale do Itajaí, Serras Gaúchas e
proximidades de Porto Alegre). Desenvolvem atividades de policulturas e
criação em pequenas e médias propriedades e pequenas produções industriais
caseiras;
*japoneses – sua primeira entrada no Brasil ocorre em 1908 e concentram-
se principalmente no período entre 1920 e 1934. Dirigem-se para a Amazônia
iniciando os cultivos de juta e pimenta-do-reino, para o oeste paulista (Marília,
Bastos e Tupã) com atividades ligadas à granjas, algodão e sericicultura, para
o Vale do Ribeira (chá e banana), para o Vale do Paraíba (arroz e
hortifrutigranjeiros) e arredores da capital paulista (o chamado cinturão verde
com a produção de hortifrutigranjeiros).
Além desse grupos podemos mencionar a entrada de imigrantes eslavos
(principalmente no Paraná), sírios, libaneses, turcos, judeus, asiáticos do
extremo oriente, e reduzidas presenças de franceses, holandeses e até norte-
americanos.
Para saber mais na Internet
*Globalização e concentração urbana:
http://www.worldbank.org/html/extdr/extme/032po.htm
*Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados:
http://www.cidadevirtual.pt/acnur/index.html
*Imigração italiana:
http://www.filomenamatarazzo.com.br/imi_italiana.htm
*Imigração japonesa:
http://www.filomenamatarazzo.com.br/imi_japonesa.htm
*Imigração alemã:
http://www.filomenamatarazzo.com.br/imi_alem%C3%A3.htm
EXERCÍCIOS
1- (PUC) – Entre os fatores que impulsionaram a migração européia
para o Brasil entre 1870-1930, podemos excluir:
a) o desenvolvimento da cafeicultura.
b) as iniciativas dos fazendeiros de auxiliar os colonos.
c) a abolição da escravatura e a conseqüente liberação da mão-de-obra.
d) A unificação política da Itália.
9. e) A Primeira Guerra Mundial.
2- (FUVEST) – O movimento pendular da população que se verifica,
diariamente, com bastante intensidade, em quase todas as grandes
cidades brasileiras está associado a:
a) movimentos rítmicos sazonais, resultantes da homogeneidade do espaço
urbano;
b) uma modalidade de transumância para aproveitar trabalhadores
temporários nas áreas centrais;
c) expansão horizontal urbana e periferização da mão-de-obra;
d) um intenso nomadismo gerado pela especulação imobiliária com
verticalização da mancha urbana;
e) movimentos rítmicos sazonais ligados às atividades do setor terciário.
3- (FATEC) –
“Ao entrar no Recife,
não pensem que entro só.
Entra comigo a gente
que comigo abaixou
por essa velha estrada
que vem do interior;
(...)
e também retirantes
em que só o suor não secou.”
MELO NETO, João Cabral de. “O RIO”
In: Morte e Vida Severina e Outros Poemas em Voz Alta.
Esses versos permitem identificar um movimento migratório:
a) do Nordeste brasileiro para outras regiões do país.
b) do Recife para a Zona da Mata.
c) da Zona da Mata para o Sertão do Nordeste brasileiro.
d) do Sertão para a Zona da Mata do Nordeste brasileiro.
e) de nordestinos que retornam de outras regiões brasileiras.
4- (UNIFOR) – A região que forneceu o maior contingente de colonos-
migrantes para a ocupação da fronteira agrícola, no Mato Grosso,
Rondônia e Acre, durante os anos 70 e 80, foi a:
a) Norte
b) Nordeste
c) Centro-Oeste
d) Sul
e) Sudeste
5- (FUVEST) – No início do século, o Brasil recebeu importante
contingente de imigrantes japoneses. Hoje o fluxo se inverteu, e são
os brasileiros que emigram para o Japão.
Explique essa inversão a partir das principais mudanças
socioeconômicas que ocorreram nos dois países durante o século XX.
10. Respostas dos exercícios:
1- E
2- C
3- D
4- D
5- Durante o século XX observamos que o Brasil não consegue um
maior desenvolvimento em seus indicadores sócio-econômicos
permanecendo como um país subdesenvolvido. Ao contrário, o
Japão consegue, após a Segunda Guerra Mundial, um forte
desenvolvimento econômico transformando-se em uma das
maiores potências mundiais e conseguindo um avanço significativo
em seu padrão sócio-econômico. Além disso esse país reduz muito
seu crescimento populacional e passa a ser um importador de
mão-de-obra pouco qualificada. Assim, inverte-se o fluxo
migratório e brasileiros (muitos deles descendentes dos primeiros
imigrantes japoneses) partem para o Japão, atraídos por contratos
temporários de trabalho.