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Gamificação na
educação
Gamificação ou ludificação
 Etimologia: gamification ou gamificação.
 Lev Vygotsky.
Por dentro da gamificação.
De acordo com a BNCC a
ludificação do ensino a criança
pode aprender por meio de outras
dimensões de ensino.
Experimentação;
Uso e apropriação;
Fruição;
Reflexão sobre a ação;
Construção de valores;
Protagonismo comunitário;
Análise;
Compreensão.
Qual o objetivo dos jogos na
Educação Infantil?
o objetivo é fazer com que a
criança possa aprender com as
experiências.
Provocar a interação social;
Fixar determinados conhecimentos;
Expandir o campo de aprendizados.
Como trabalhar com jogos na
Educação Infantil?
A cultura maker é uma das
práticas recomendadas.
Atividades artísticas;
Práticas esportivas;
Dinâmicas recreativas.
Jogos na Educação Infantil no
ensino híbrido e remoto
Considerando que os ensinos híbrido e remoto
possuem limitações físicas.
Quais são os tipos de jogos lúdicos?
Os jogos lúdicos tem que atender
as competências necessárias para a formação
intelectual, social e individual.
Jogos para desenvolver o raciocínio
presencial Remoto
Jogos para o desenvolvimento motor
Presencial Remoto
Jogos para o desenvolvimento
emocional
Presencial Remoto
Jogos para desenvolver a socialização
Presencial Remoto
Desvantagens da gamificação
Não existe uma desvantagem real da
gamificação
Mas...
Gamificação na educação

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