O documento descreve um programa de orientação vocacional para alunos do 9o ano, incluindo sessões semanais, entrevistas individuais e o papel importante dos pais. Também resume os principais percursos de formação após o 9o ano, como cursos científicos, tecnológicos e profissionais, com exemplos de matrizes curriculares.

1. PAIS E FILHOS JUNTOS NA CONQUISTA DO FUTURO… Formação de Encarregados de Educação - 9º Ano - 31 de Março de 2011 – Gabinete Psicopedagógico

2. PLANO DA REUNIÃO Programa de Orientação Vocacional – “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!” Escolha Vocacional – Papel da Família Percursos de Formação após o 9º ano de escolaridade Oferta formativa do Colégio das Caldinhas Programa de OV 9º ano: ” Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

3. ” Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!” O PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

4. PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL ”DESCOBRE OS SINAIS…E SEGUE EM DIRECÇÃO AO FUTURO!” Início do programa Janeiro Número de sessões realizadas 14 sessões (de frequência semanal) Número de alunos por grupo Cerca de 14 (metade dos alunos de cada turma) (100% dos alunos do 9º ano) Dinâmica das sessões Reflexão individual e em grupo Tempo de sessão 45 minutos Atendimento Personalizado Entrevistas individuais Actividades complementares Formação de D. T. Formação de Pais Final do Programa Junho

5. PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL ”DESCOBRE OS SINAIS…E SEGUE EM DIRECÇÃO AO FUTURO!” Entrevistas individuais 1ª Sessão Apresentação 2ª Sessão O conceito de si próprio e o projecto vocacional 3ª Sessão A influência da família e outros significativos na definição do projecto vocacional 4ª Sessão Os estereótipos de género associados às profissões e a sua influência na decisão vocacional 5ª, 6ª e 7ª Sessões Interesses profissionais 8 ª e 9ª Sessões Aptidões e competências pessoais 10ª e 11 ª Sessão Percursos de formação 12ª Sessão Dilemas vocacionais 13ª Sessão Síntese e integração – Preparação para a tomada de decisão 14ª Sessão Avaliação do programa Entrevistas individuais

6. O IMPORTANTE PAPEL DOS PAIS… Programa de OV 9º ano: “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

7. O IMPORTANTE PAPEL DOS PAIS… Programa de OV 9º ano: “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

8. O IMPORTANTE PAPEL DOS PAIS…  Reflectir com os filhos acerca da sua história escolar , interesses …  Ajudar a relacionar características da personalidade com características de diferentes profissões (condições de trabalho, estilo de vida, oportunidades de trabalho…).  Proporcionar pequenas experiências de trabalho e o contacto com profissionais de diferentes áreas. Programa de OV 9º ano: “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

9. O IMPORTANTE PAPEL DOS PAIS…  Analisar com os filhos os diferentes percursos de formação.  Falar dos possíveis riscos , vantagens e consequências das diferentes opções.  Responsabilizar o jovem pela tomada de decisão. Programa de OV 9º ano: “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

10. E DEPOIS DO 9º ANO? Programa de OV 9º ano: “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

11. À DESCOBERTA… Principais Percursos de Formação após o 9º ano de escolaridade Programa de OV 9º ano: “ Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!”

12. À descoberta dos principais percursos de formação…. APÓS O 9º ANO… 1. CURSOS DO ENSINO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO 2. CURSOS DO ENSINO TECNOLÓGICO 3. CURSOS DO ENSINO RECORRENTE 4. CURSOS DO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO 5. CURSOS PROFISSIONAIS 6. CURSOS DE APRENDIZAGEM 7. CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO

13. CURSOS DO ENSINO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

14. 1 . CURSOS DO ENSINO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO  Duração de 3 anos (10º - 12º).  Vocacionados para o prosseguimento de estudos no Ensino Superior .  Proporcionam uma formação de base em diferentes domínios do conhecimento.  Conferem um diploma de conclusão do ensino secundário . À descoberta dos principais percursos de formação….  CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS  CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS  LÍNGUAS E HUMANIDADES  ARTES VISUAIS

15. MATRIZ DOS CURSOS DO ENSINO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I, II ou III 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Específica Trienal 3 a 3,5 3 a 3,5 3 a 3,5 Opções b Bienal 1 3 a 3,5 3 a 3,5 - Bienal 2 3 a 3,5 3 a 3,5 - Opções c Anual 1 - - 3 a 3,5 Opções d Anual 2 - - 3 Subtotal 9 a 10 9 a 10 9 a 10,5 Área de Projecto - - 2 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 17 a 19 17 a 19 15 a 17,5

16. MATRIZ DO CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I, II ou III 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Específica Matemática A 3 a 3,5 3 a 3,5 3 a 3,5 Opções b Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A 3 a 3,5 3 a 3,5 - Opções c Biologia Física Química Geologia - - 3 a 3,5 *Opções d Anual - - 3 Subtotal 9 a 10 9 a 10 9 a 10,5 Área de Projecto - - 2 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 17 a 19 17 a 19 15 a 17,5

17. MATRIZ DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I, II ou III 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Específica Matemática A 3 a 3,5 3 a 3,5 3 a 3,5 Opções b Economia A Geografia A História B 3 a 3,5 3 a 3,5 - Opções c Economia C Geografia C Sociologia - - 3 a 3,5 *Opções d Anual - - 3 Subtotal 9 a 10 9 a 10 9 a 10,5 Área de Projecto - - 2 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 17 a 19 17 a 19 15 a 17,5

18. MATRIZ DO CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I, II ou III 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Específica História A 3 a 3,5 3 a 3,5 3 a 3,5 Opções b Geografia A Latim A Língua Estrangeira I, II ou III Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais 3 a 3,5 3 a 3,5 - Opções c Filosofia A Geografia C Latim B Língua Estrangeira I, II ou III Sociologia - - 3 a 3,5 *Opções d Anual 2 - - 3 Subtotal 9 a 10 9 a 10 9 a 10,5 Área de Projecto - - 2 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 17 a 19 17 a 19 15 a 17,5

19. MATRIZ DO CURSO DE ARTES VISUAIS À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I, II ou III 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Específica Desenho A 3 a 3,5 3 a 3,5 3 a 3,5 Opções b Geometria Descritiva A Matemática B História da Cultura e das Artes 3 a 3,5 3 a 3,5 - Opções c Oficina de Artes Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias - - 3 a 3,5 *Opções d Anual - - 3 Subtotal 9 a 10 9 a 10 9 a 10,5 Área de Projecto - - 2 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 17 a 19 17 a 19 15 a 17,5

20. À descoberta dos principais percursos de formação…. Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia C Filosofia A Grego Língua Estrangeira I, II ou III Psicologia B Geografia C: Somente em Ciências e Tecnologias e Artes Visuais Cursos do Ensino Científico Humanístico Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades Artes Visuais

21. CURSOS DO ENSINO TECNOLÓGICO À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

22. 2. CURSOS DO ENSINO TECNOLÓGICO  Duração de 3 anos (10º - 12º).  Conferem um diploma de conclusão do ensino secundário que permite o prosseguimento de estudos a nível superior.  Atribuem um diploma de qualificação profissional de nível 3, possibilitando o ingresso no mercado de trabalho como técnico intermédio. ( estes cursos estão a ser convertidos em cursos profissionais ) À descoberta dos principais percursos de formação….  CONSTRUÇÃO CIVIL E EDIFICAÇÕES  ADMINISTRAÇÃO  ELECTROTECNIA / ELECTRÓNICA  MARKETING  INFORMÁTICA  ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO E AMBIENTE  DESIGN DE EQUIPAMENTO  ACÇÃO SOCIAL  MULTIMÉDIA  DESPORTO

23. MATRIZ DOS CURSOS DO ENSINO TECNOLÓGICO À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Trienal 2 2 2 Bienal 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Trienal 2 2 2 Trienal 2 2 2 Bienal 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Disciplina de Especificação *Especificação 1 *Especificação 2 (...) Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

24. 1. CURSO DE CONSTRUÇÃO CIVIL E EDIFICAÇÕES Referenciais de emprego: Computação gráfica e orçamentação Prevenção e segurança na construção Saídas Profissionais Sectores de trabalho: imobiliário, construção civil e obras públicas À descoberta dos principais percursos de formação….

25. 1. MATRIZ DO CURSO DE CONSTRUÇÃO CIVIL E EDIFICAÇÕES À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Matemática B 2 2 2 Física e Química B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Tecnologias de Construção 2 2 2 Desenho de Construção 2 2 2 Práticas de Construção 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Computação Gráfica e Orçamentação. Planeamento e Condução de Obra. Prevenção e Segurança na Construção. Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

26. 2. CURSO DE ELECTROTECNIA / ELECTRÓNICA Referenciais de emprego: Instalações eléctricas Electrónica Telecomunicações Saídas Profissionais Sectores de trabalho: energia e indústria de componentes À descoberta dos principais percursos de formação….

27. 2. MATRIZ DO CURSO DE ELECTROTECNIA / ELECTRÓNICA À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Matemática B 2 2 2 Física e Química B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Sistemas Analógicos e Digitais 2 2 2 Práticas Laboratoriais de Electrotecnia / Electrónica 2 2 2 Aplicações Tecnológicas de Electrotecnia / Electrónica 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Práticas de Instalações Eléctricas Práticas de Electrónica Telecomunicações Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

28. 3. CURSO DE INFORMÁTICA Referenciais de emprego: Gestão de bases de dados Redes e equipamentos informáticos Saídas Profissionais Sectores de trabalho: gestão de bases de dados e redes e equipamentos informáticos À descoberta dos principais percursos de formação….

29. 3. MATRIZ DO CURSO DE INFORMÁTICA À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Matemática B 2 2 2 Física e Química B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Tecnologias Informáticas 2 2 2 Bases de Programação 2 2 2 Aplicações Informáticas A 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Técnicas de Gestão de Bases de Dados Planeamento, Montagem e Manutenção de Redes e Equipamentos Informáticos Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

30. 4. CURSO DE DESIGN DE EQUIPAMENTO Referenciais de emprego: Design de cerâmica Design de mobiliário Saídas Profissionais Sectores de trabalho : cerâmica e mobiliário À descoberta dos principais percursos de formação….

31. 4. MATRIZ DO CURSO DE DESIGN DE EQUIPAMENTO À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica História das Artes 2 2 2 Geometria Descritiva B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Desenho B 2 2 2 Tecnologias do Equipamento 2 2 2 Oficina de Design de Equipamento 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Oficina de Design de Mobiliário Oficina de Design Cerâmico Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

32. 5. CURSO DE MULTIMÉDIA Referenciais de emprego: Animação e multimédia Design multimédia Saídas Profissionais Sectores de trabalho : comunicação audiovisual, publicidade ou cinema À descoberta dos principais percursos de formação….

33. 5. MATRIZ DO CURSO DE MULTIMÉDIA À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica História das Artes 2 2 2 Geometria Descritiva B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Desenho B 2 2 2 Tecnologias dos Multimédia 2 2 2 Oficina de Multimédia A 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Oficina de Animação e Multimédia Oficina de Design Multimédia Projecto Tecnológico Estágio 120 27(147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

34. 6. CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Referenciais de emprego: Contabilidade e gestão Secretariado Saídas Profissionais Sectores de trabalho : administração e serviços À descoberta dos principais percursos de formação….

35. 6. MATRIZ DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Matemática B 2 2 2 Economia B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Organização e Gestão Empresarial 2 2 2 Contabilidade 2 2 2 Técnicas Administrativas 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Práticas de Contabilidade e Gestão Práticas de Secretariado Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

36. Referenciais de emprego: Ramo financeiro Publicidade Relações públicas Imagem Saídas Profissionais Sectores de trabalho : comércio À descoberta dos principais percursos de formação…. 7. CURSO DE MARKETING

37. À descoberta dos principais percursos de formação…. 7. MATRIZ DO CURSO DE MARKETING COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Matemática B 2 2 2 Economia B 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Introdução ao Marketing 2 2 2 Comércio e Distribuição 2 2 2 Técnicas Comerciais 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Técnicas de Marketing Técnicas de Vendas Projecto Tecnológico Estágio 120 27(147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

38. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Sistemas de informação geográfica Espaços naturais e educação ambiental Saídas Profissionais Sectores de trabalho : conservação da natureza, ordenamento do território e ambiente 8. CURSO DE ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO E AMBIENTE

39. À descoberta dos principais percursos de formação…. 8. MATRIZ DO CURSO DE ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO E AMBIENTE COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Geografia B 2 2 2 Ecologia 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Matemática Aplicada às Ciências Sociais 2 2 2 Sistemas de Informação Aplicada 2 2 2 Técnicas de Ordenamento do Território 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Sistemas de Informação Geográfica Espaços Naturais e Educação Ambiental Projecto Tecnológico Estágio 120 27(147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

40. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Ocupação de tempos livres Colónias de férias Escolas Saídas Profissionais Sectores de trabalho: animação sócio-cultural e apoio social 9. CURSO DE ACÇÃO SOCIAL

41. À descoberta dos principais percursos de formação…. 9. MATRIZ DO CURSO DE ACÇÃO SOCIAL COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Psicologia A 2 2 2 História C 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Saúde e Socorrismo 2 2 2 Técnicas de Expressão e Comunicação 2 2 2 Práticas de Acção Social 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Práticas de Animação Sociocultural Práticas de Apoio Social Projecto Tecnológico Estágio 120 27(147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

42. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Promoção de actividades lúdico-desportivas Saídas Profissionais Sectores de trabalho : desporto, lazer e turismo 10. CURSO DE DESPORTO

43. À descoberta dos principais percursos de formação…. 10. MATRIZ DO CURSO DE DESPORTO COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica Matemática B 2 2 2 Biologia Humana 2 2 - Subtotal 4 4 2 Tecnológica Psicologia A 2 2 2 Organização e Desenvolvimento Desportivo 2 2 2 Práticas Desportivas e Recreativas 2 4 - Subtotal 6 8 4 Carga Horária Anual (x 90 minutos) Área Tecnológica Integrada Práticas de Dinamização Desportiva Práticas de Organização Desportiva Projecto Tecnológico Estágio 120 27 (147) 160 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 21 21 18 Máximo Global (Período de Estágio - horas) 36,5

44. CURSOS DO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

45.  Duração de 3 anos (áreas de formação: música, dança, teatro e artes visuais ).  Vocacionados para alunos que revelam capacidade, interesse para o ingresso e progressão numa via de estudos artísticos .  Conferem um diploma de conclusão do ensino secundário .  Atribuem um diploma de qualificação profissional de nível 3 .  Funcionam em escolas especializadas de ensino artístico (provas de selecção específicas) . 4. CURSOS DO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO (ARTES VISUAIS E DO ESPECTÁCULO) À descoberta dos principais percursos de formação….  COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAL Ex. Área Artes Visuais:  DESIGN DE COMUNICAÇÃO  DESIGN DE PRODUTO  PRODUÇÃO ARTÍSTICA

46. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Comunicação social Produção audiovisual Saídas Profissionais Sectores de trabalho: comunicação social, cinema e espectáculo 1. CURSO DE COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAL

47. À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica História da Cultura e das Artes 2 2 2 Imagem e Som A - 3 3 Disciplina bienal Geometria Descritiva B Matemática Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 2 5/7 5/7 Técnico-artística Desenho A 3 3 3 Projecto e Tecnologias 4 4 8 Disciplina bienal Física e Química Aplicadas Gestão das Artes Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 19 a 20 22 a 23 22 a 23

48. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Publicidade Comunicação social Indústrias gráficas Saídas Profissionais Sectores de trabalho: design gráfico, multimédia e publicidade 2. CURSO DE DESIGN DE COMUNICAÇÃO

49. À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica História da Cultura e das Artes 2 2 2 Geometria Descritiva A - 3 3 Disciplina bienal Imagem e Som B Matemática Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 2 5/7 5/7 Técnico-artística Desenho A 3 3 3 Projecto e Tecnologias 4 4 8 Disciplina bienal Física e Química Aplicadas Gestão das Artes Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 19 a 20 22 a 23 22 a 23

50. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Cerâmica Equipamento Ourivesaria Têxteis Saídas Profissionais Sectores de trabalho: arquitectura, cerâmica, equipamento, ourivesaria e têxteis 3. CURSO DE DESIGN DE PRODUTO

51. À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica História da Cultura e das Artes 2 2 2 Geometria Descritiva A - 3 3 Disciplina bienal Imagem e Som B Matemática Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 2 5/7 5/7 Técnico-artística Desenho A 3 3 3 Projecto e Tecnologias 4 4 8 Disciplina bienal Física e Química Aplicadas Gestão das Artes Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 19 a 20 22 a 23 22 a 23

52. À descoberta dos principais percursos de formação…. Referenciais de emprego: Artes plásticas Objectos artísticos de cerâmica, de ourivesaria e de têxteis Projectos que impliquem a realização plástica do espectáculo Saídas Profissionais Sectores de trabalho: artes plásticas, cerâmica, ourivesaria, têxtil e realização plástica do espectáculo 4. CURSO DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA

53. À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL (X 90 MINUTOS) 10.º 11.º 12.º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II 2 2 - Filosofia 2 2 - Educação Física 2 2 2 Subtotal 8 8 4 Científica História da Cultura e das Artes 2 2 2 Geometria Descritiva A - 3 3 Disciplina bienal Imagem e Som B Matemática Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 2 5/7 5/7 Técnico-artística Desenho A 3 3 3 Projecto e Tecnologias 4 4 8 Disciplina bienal Física e Química Aplicadas Gestão das Artes Oferta de Escola - (2) (2) Subtotal 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa (1) (1) (1) TOTAL 19 a 20 22 a 23 22 a 23

54. CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

55. À descoberta dos principais percursos de formação….  Conferem um diploma de conclusão do ensino secundário que permite o prosseguimento de estudos a nível superior.  Atribuem um diploma de qualificação profissional de nível 3, procurando desenvolver competências para o exercício de uma profissão.  Funcionam em escolas profissionais ou em escolas secundárias. 5. Cursos Profissionais

56. Matriz dos Cursos Profissionais À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de formação Disciplinas COMPONENTE DE FORMAÇÃO SÓCIO CULTURAL Português Língua Estrangeira Tecnologias da Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA 2 a 3 disciplinas COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA 3 a 4 disciplinas Formação em Contexto de Trabalho

57. 5. Cursos Profissionais – áreas de formação À descoberta dos principais percursos de formação…. ÁREAS DE FORMAÇÃO EXEMPLOS DE CURSOS Administração, Serviços e Comércio T. de Secretariado/Banca/Seguros Agro-Alimentar T. de Controlo de Qualidade Alimentar/T. de Gestão Agrícola Ambiente e Recursos Naturais T. de Cartografia/Desenhador/T. de Indústria Corticeira Floricultura e Jardinagem T. de Jardinagem e Espaços Verdes Artes do Espectáculo Instrumentista de Cordas/Teatro Artes Gráficas T. de Desenho Gráfico/ Indústrias Gráficas/Impressão Construção Civil T. de Construção Civil, especificações em: Desenhador, Topógrafo Design e Desenho Técnico Design de Equipamento – Interiores e Exteriores Electricidade e Electrónica T. Electrónica /Áudio, Vídeo e TV/T. De Electrónica /Hardware Electricidade e Energia T. de Frio e Climatização/Gás Hotelaria e Turismo T. de Turismo/Hotelaria/ Recepção e Atendimento

58. CURSOS DE APRENDIZAGEM À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

59.  Vocacionados para jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 25 anos , com o 9º ano de escolaridade ou equivalente.  Visam preparar os jovens para o desempenho de profissões qualificadas, facilitando a sua entrada no mercado de trabalho .  Funcionam em regime de alternância: Centro de Formação Profissional  formação teórico-prática Empresa  formação prática  Atribuem um diploma de qualificação profissional 6. Cursos de Aprendizagem À descoberta dos principais percursos de formação….

60. 6. Cursos de Aprendizagem À descoberta dos principais percursos de formação…. NÍVEL 2 NÍVEL 3 Jovens que concluíram o 9º ano Jovens que concluíram o 9º ano Duração : 1500 a 1800 horas Duração : 4000 a 4500 horas Conferem uma qualificação profissional de nível 2 Conferem uma qualificação profissional de nível 3 Não atribui equivalência escolar Atribuem o diploma de conclusão do ensino secundário Permitem o prosseguimento de estudos Permitem a candidatura ao ensino superior

61. Matriz dos Cursos de Aprendizagem À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS SÓCIO-CULTURAL Língua Portuguesa Língua Estrangeira Mundo Actual Desenvolvimento Pessoal e Social CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA Tecnologias da Informação Ciências Básicas Tecnologias Específicas PRÁTICA Contexto de Trabalho

62. 6. Cursos de Aprendizagem – áreas de formação À descoberta dos principais percursos de formação…. ÁREAS DE FORMAÇÃO EXEMPLOS DE CURSOS Audiovisuais e Produção dos Media Desenho Gráfico, Técnicas Industriais Gráficas - Impressão Ciências Dentárias Apoio à Clínica Dentária Ciências Informáticas Técnicas de Informática Comércio Empregado Comercial, Marketing I, Operação Logística I, Práticas Comerciais Construção Civil e Engenharia Civil Medidor/Orçamentista, Preparador de Obras, Topógrafo Construção e Reparação de Veículos a Motor Mecânica de Veículos Ligeiros, Mecatrónica Automóvel, Preparação de Orçamentos Contabilidade e Fiscalidade Técnicas de Contabilidade e Gestão Cuidados de Beleza Oficial de Cabeleireiro Electricidade e Energia Electricista de Edificações, Electricista de Manutenção, Técnico de Climatização, Técnico de Refrigeração Electrónica e Automação Electrónica de Equipamentos/Técnico de Electrónica Finanças, Banca e Seguros Profissional Bancário, Técnico de Seguros, Técnico Comercial de Seguros

63. CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO À DESCOBERTA… À descoberta dos principais percursos de formação….

64.  Duração de 1 ano .  Vocacionados para jovens: com idade igual ou superior a 15 anos, com frequência, sem aproveitamento, do 9º ano de escolaridade (Cursos Tipo 3).  Atribuem um diploma de Qualificação Profissional Nível 2 e de conclusão do 3º ciclo.  Funcionam em escolas básicas, secundárias, profissionais ou em Centros de Formação Profissional. 7. Cursos de Educação e Formação À descoberta dos principais percursos de formação….

65. 7. Cursos de Educação e Formação À descoberta dos principais percursos de formação…. CURSOS DE TIPO 3 Jovens que frequentaram, sem aproveitamento, o 9º ano de escolaridade Conferem uma qualificação profissional de nível 2 Diploma de 9º ano de escolaridade Permitem o prosseguimento de estudos num dos cursos do ensino secundário. (Se pretenderem o ingresso num Curso do Ensino Científico-Humanístico devem realizar exames nas disciplinas Português e Matemática).

66. Matriz dos Cursos de Educação e Formação (Tipo 3) À descoberta dos principais percursos de formação…. COMPONENTES DE FORMAÇÃO ÁREAS DE COMPETÊNCIA DOMÍNIOS DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL Línguas, Cultura e Comunicação Língua Portuguesa Língua Estrangeira Tecnologias de Informação e Comunicação Cidadania e Sociedade Cidadania e Mundo Actual Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho Educação Física CIENTÍFICA Ciências Aplicadas Matemática Aplicada Disciplina Específica 2 TECNOLÓGICA Tecnologias Específicas Unidades do Itinerário de Qualificação PRÁTICA Estágio em Contexto de Trabalho

67. À descoberta dos principais percursos de formação…. Cursos Duração Avaliação Diploma(s) Condições de Acesso Científico-Humanístico 3 anos lectivos Contínua 12º ano 9º ano Tecnológico 3 anos lectivos Contínua 12º ano Qualificação Profissional nível 3 9º ano Recorrente 3 anos lectivos Modular 12º ano Qualificação Profissional nível 3 (cursos tecnológicos) 9ª ano (+ de 18 anos) (entre os 16 e os 18 anos) Artístico Especializado 3 anos lectivos Contínua 12º ano Qualificação Profissional nível 3 9º ano + Provas de Selecção Profissional 3 anos lectivos Modular 12º ano Qualificação Profissional nível 3 9º ano + (Provas de Selecção) Aprendizagem Nível 2 1 ano lectivo (aproximadamente) Modular Qualificação Profissional nível 2 15 a 25 anos + 9º ano Nível 3 3 anos lectivos (aproximadamente) Modular 12º ano Qualificação Profissional nível 3 15 a 25 anos + 9º ano Educação e Formação Tipo 3 1 ano lectivo Contínua 9º ano Qualificação Profissional nível 2 Frequência do 9º ano

68. À DESCOBERTA… OFERTA FORMATIVA DO COLÉGIO DAS CALDINHAS PROPOSTAS PARA O ANO LECTIVO 2011/12 * A oferta formativa apresentada poderá sofrer alterações até à data da inscrição dos alunos. À descoberta dos principais percursos de formação….

69. Síntese da Oferta Formativa do Colégio das Caldinhas À descoberta dos principais percursos de formação…. INA CURSOS DO ENSINO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO Ciências e Tecnologias Línguas e Humanidades Ciências Socioeconómicas CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL Técnico de Informática de Gestão Técnico de Análise Laboratorial Técnico de Restauração (vertente restaurante/bar) Técnico de Frio e Climatização CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO – CEF TIPO 3 Hotelaria e Restauração (recepcionista de hotel) OFICINA CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico de Marketing Técnico de Audiovisuais Técnico de Multimédia ARTAVE CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL Instrumentista de Cordas e Tecla Instrumentista de Sopro e Percussão

70. OFERTA FORMATIVA DO INA À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

71. CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS À descoberta dos principais percursos de formação…. CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES CURSO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS

72. CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira (a) Filosofia Educação Física ESPECÍFICA Matemática A Opções (b) Biologia e Geologia Física e Química A Geometria Descritiva A Opções (c) Biologia Geologia Química Física Opções (d) Aplicações Informáticas B Ciência Política Economia C Filosofia A Geografia C Língua Estrangeira I, II ou III Psicologia B FORM. SOC. E PESSOAL Área de Projecto Formação Integral

73. CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira (a) Filosofia Educação Física ESPECÍFICA História A Opções (b) Geografia A Língua Estrangeira I, II ou III Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais Opções (c) Latim Geografia C Psicologia B Língua Estrangeira I, II ou III Sociologia Opções (d) Aplicações Informáticas B Ciências Políticas Economia C FORM. SOC. E PESSOAL Área de Projecto Formação Integral

74. CURSO DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÓMICAS À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira (a) Filosofia Educação Física ESPECÍFICA Matemática A Opções (b) Economia A Geografia A História B Opções (c) Economia C Geografia C Sociologia Opções (d) Aplicações Informáticas B Ciência Políticas Economia C Filosofia A Língua Estrangeira I, II ou III Psicologia B FORM. SOC. E PESSOAL Área de Projecto Formação Integral

75. CURSOS PROFISSIONAIS À descoberta dos principais percursos de formação…. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ANÁLISE LABORATORIAL CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO (VERTENTE RESTAURANTE - BAR) CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE FRIO E CLIMATIZAÇÃO

76. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física CIENTÍFICA Matemática Economia TÉCNICA Linguagem de Programação Organização de Empresas e Aplicações de Gestão Sistemas de Informação Aplicações Informáticas e Sistemas de Informação Formação em Contexto de Trabalho COMPLEMENTO CURRICULAR Formação Integral Director de turma

77. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE ANÁLISE LABORATORIAL À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física CIENTÍFICA Matemática Física e Química TÉCNICA Química Aplicada Tecnologia Química Qualidade, Segurança e Ambiente Análises Químicas Formação em Contexto de Trabalho COMPLEMENTO CURRICULAR Formação Integral Director de turma

78. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física CIENTÍFICA Economia Matemática Psicologia TÉCNICA Tecnologia Alimentar Gestão e Controlo Comunicar em Inglês Serviços de Restaurante-Bar Formação em Contexto de Trabalho COMPLEMENTO CURRICULAR Formação Integral Director de turma

79. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE FRIO E CLIMATIZAÇÃO À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas GERAL Português Língua estrangeira Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física CIENTÍFICA Matemática Física e Química TÉCNICA Desenho Técnico Organização Industrial Tecnologia e Processos Práticas Oficinais Formação em Contexto de Trabalho COMPLEMENTO CURRICULAR Formação Integral Director de turma

80. CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO À descoberta dos principais percursos de formação…. CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE TÉCNICO DE HOTELARIA E RESTAURAÇÃO (RECEPCIONISTA DE HOTEL)

81. CEF DE TÉCNICO DE HOTELARIA E RESTAURAÇÃO - RECEPCIONISTA DE HOTEL - À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas SOCIOCULTURAL Português Língua estrangeira Tecnologias de Comunicação e Informação Cidadania e Mundo Actual Educação Física CIENTÍFICA Matemática Aplicada Disciplina específica 2 TÉCNOLÓGICA Disciplinas específicas PRÁTICA Estágio em Contexto de Trabalho COMPLEMENTO CURRICULAR Formação Integral Director de turma

82. OFERTA FORMATIVA DA OFICINA À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

83. CURSOS PROFISSIONAIS (NÍVEL 3) À descoberta dos principais percursos de formação…. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE COMUNICAÇÃO/MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS E PUBLICIDADE CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE AUDIOVISUAIS CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE MULTIMÉDIA

84. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas Sócio cultural Português Inglês Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física Área Científica de Base Matemática Física e Química Formação Técnica Arquitectura de Computadores e Microprocessadores Sistemas Operativos Redes de Comunicação Programação e Sistemas de Informação Formação em Contexto de Trabalho

85. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE COMUNICAÇÃO/MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS E PUBLICIDADE À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas Sócio cultural Português Inglês Tecnologias de Informação e Comunicação Área de Integração Educação Física Área Científica de Base Psicologia e Sociologia História da Cultura das Artes Matemática Formação Técnica Marketing Comunicação Publicitária e Criatividade Técnicas e Práticas de Comunicação e Relações Públicas Comunicação Gráfica e Audiovisual Formação em Contexto de Trabalho

86. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE AUDIOVISUAIS À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas Sócio cultural Português Inglês Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física Área Científica de Base História da Cultura e das Artes Matemática Física Formação Técnica Técnicas Audiovisuais Comunicação Visual Sistemas de Informação e Multimédia Projecto e Produção Audiovisual Formação em Contexto de Trabalho

87. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE MULTIMÉDIA À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas Sócio cultural Português Inglês Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física Área Científica de Base História da Cultura das Artes Matemática Física Formação Técnica Sistemas de Informação Design, Comunicação e Audiovisuais Técnicas de Multimédia Projecto e Produção Multimédia Formação em Contexto de Trabalho

88. OFERTA FORMATIVA DA ARTAVE À descoberta dos principais percursos de formação…. À DESCOBERTA…

89. Nota: O aluno deverá possuir, preferencialmente, o 5º grau de formação musical de instrumento (implica a realização de provas de selecção). CURSOS DO ENSINO PROFISSIONAL ARTÍSTICO (NÍVEL 3) À descoberta dos principais percursos de formação…. Curso de Instrumentista de Cordas e Teclas Curso de Instrumentista de Sopro e Percussão

90. CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE CORDAS E TECLAS À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas Sócio cultural Português Língua Estrangeira I, II ou III Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física Científica História das Culturas e das Artes Teoria e Análise Musical Física do Som Formação Técnica Instrumentos (Específico e de Acompanhamento) Música de Câmara Naipe, Orquestra e Prática de Acompanhamento Projectos Colectivos Formação em Contexto de Trabalho

91. CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE SOPRO E DE PERCUSSÃO À descoberta dos principais percursos de formação…. Componentes de Formação Disciplinas Sócio cultural Português Língua Estrangeira I, II ou III Tecnologias de Comunicação e Informação Área de Integração Educação Física Científica História das Culturas e das Artes Teoria e Análise Musical Física do Som Formação Técnica Instrumentos Conjuntos Instrumentais Naipe e Orquestra Projectos Colectivos e Improvisação Formação em Contexto de Trabalho

92. PARA MAIS INFORMAÇÕES: À descoberta dos principais percursos de formação…. Ministério da Educação www.min-edu.pt Portal Acesso ao Ensino Superior www.dges.mctes.pt Guia das Profissões www.dgert.mtss.gov.pt Ofertas de Formação www.novasoportunidades.gov.pt Direcção-Geral de Formação Vocacional www.dgfv.min-edu.pt ANESPO (Associação Nacional de Escolas Profissionais) www.anespo.pt Centro de Emprego www.iefp.pt

93. “ Todos os pais do mundo deveriam deixar que os filhos escolhessem, o mais livremente possível, o seu próprio caminho.” Daniel Sampaio À descoberta dos principais percursos de formação….

94. Agradecemos a Vossa Presença! Programa de OV 9º ano: ” Descobre os sinais…e segue em direcção ao futuro!” PAIS E FILHOS JUNTOS NA CONQUISTA DO FUTURO…