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Orientação Profissional



                          Por que fazer ?
Para evitar
 notícias
como esta:
“.....Passou em Letras na USP, no meio do ano
desistiu para prestar Administração.
Fez cursinho mas não passou na FEA.
Mais um ano de cursinho e dessa vez decidiu
encarar Relações Internacionais na USP – sua
primeira opção, mas que não prestava devido à alta
concorrência.
Não entrou.
Passou no mesmo curso na PUC, onde estuda.
Hoje considera a possibilidade de prestar Física...” *
* Fonte: Sites Internet
40% das desistências
e conflitos no primeiro ano
da graduação ocorrem por
má escolha da carreira.
Falta conscientização ao
estudante que acha que
    ter uma vaga já é
        suficiente.
A Orientação Profissional

           • Delimita a área de atuação
           mais favorável ao perfil do
           aluno

           • Vai além do "achismo" e da
           subjetividade na escolha

           • Ajuda o jovem em sua
           autodescoberta

           • Torna a decisão madura e
           calculada
Como é desenvolvida a
Orientação Profissional?
O método é desenvolvido em 10 sessões e 4 fases

      3.
  Pesquisa de
    Campo

                                          1.
                                        Descoberta




     4.                                  2.
Encerramento                        Aprofundamento
PRIMEIRA FASE: DESCOBERTA


Nesta etapa a busca é do autoconhecimento


 Através de um levantamento e classificação das
múltiplas inteligências, identificação de valores e
princípios, mapeamento das competências, perfil
    de temperamento e dominância cerebral
SEGUNDA FASE: APROFUNDAMENTO

Aqui o foco é o lado objetivo das profissões

    Análise do mercado profissional; pesquisa das melhores
                        escolas e cursos.
      Em paralelo o aluno recebe atividades para serem
   desenvolvidas em casa - leituras e pesquisas na Internet;
filmes para discussão e análise com o objetivo de despertar o
  lado crítico das profissões e do mercado além da discussão
de conteúdo de mídia atualizados para análise, interpretação
e discussão sobre temas de mercado de trabalho, profissão e
                             carreira
TERCEIRA FASE: PESQUISA DE CAMPO


Entrevistando profissionais em ação


Nessa etapa o aluno entrevistará, em seus locais de
trabalho, ao menos dois profissionais de diferentes
  setores que ficaram como possíveis alternativas
               finais de sua escolha.
  As perguntas serão elaboradas em conjunto e as
respostas analisadas quanto aos possíveis resultados
QUARTA FASE:
                 ENCERRAMENTO e ENTREGA do
                                 RELATÓRIO

Ao final o aluno se
sentirá confiante em
definir sua própria
trajetória profissional.

As ferramentas criativas
desenvolvidas durante o
processo aumentarão as
possibilidades de
construção do seu
sucesso profissional!
POR QUE
INVESTIR EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL?

  O aluno que faz esse trabalho
   tem um diferencial diante de
   quem não se preparou para fazer
   melhores escolhas
  Com mais segurança ele tem
   menos ansiedade para fazer as
   provas do vestibular
  A Orientação Profissional
   estimula a proatividade do aluno
O trabalho de
Orientação Profissional
respeita o
temperamento do
jovem na sua
busca pela unidade
entre pensar, sentir e
agir, trazendo
segurança nas futuras
escolhas
Este trabalho adota o conceito
 desenvolvido pelo psicólogo Rodolfo
     Bohoslavsky, que em seu livro
   “Orientação Profissional - Uma
 estratégia clínica” coloca o foco na
    pessoa e se afasta das fórmulas
    estatísticas dos testes adotadas
              antigamente.

    Bohoslavsky inaugura com suas
     pesquisas uma nova proposta
    metodológica de OP com uma
abordagem mais individual em oposição
  à psicométrica dos antigos testes
             vocacionais
COORDENADORA:


     Maristela Moura: educadora com
     pós-graduação em Marketing e
     Neuropsicologia pela UFPR.
     Atua como Orientadora
     Profissional desde 2001, tendo
     atendido dezenas de alunos do
     ensino médio de forma
     personalizada e cuidadosa
Opinião de quem já fez?
"Maristela é uma orientadora no
verdadeiro sentido da palavra.
Ela trabalha para que você descubra
sua melhor performance.

Amigável e sempre pronta para um
sorriso, mas nunca esquecendo a
ordem do dia, ela faz com que o fluxo
do processo ocorra naturalmente.
Seu foco é como o de um relógio
suíço.”

Eduardo Miranda – Engenheiro Agrônomo
“O trabalho de Orientação
Profissional ajudou muito em minha
busca por colocação na nova área de
atuação. Juntas identificamos
valores e pontos fortes a serem
valorizados na minha carreira, sem
deixar de lado os pontos fracos em
que preciso me dedicar.

Seu trabalho é extremamente
focado e atual.
Maristela é pontual e preocupada
com prazos. Acima de tudo, uma
grande amiga! “

Mariana Martins Otaguro- Arquiteta
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Orientação Profissional

  • 1. Orientação Profissional Por que fazer ?
  • 3. “.....Passou em Letras na USP, no meio do ano desistiu para prestar Administração. Fez cursinho mas não passou na FEA. Mais um ano de cursinho e dessa vez decidiu encarar Relações Internacionais na USP – sua primeira opção, mas que não prestava devido à alta concorrência. Não entrou. Passou no mesmo curso na PUC, onde estuda. Hoje considera a possibilidade de prestar Física...” * * Fonte: Sites Internet
  • 4. 40% das desistências e conflitos no primeiro ano da graduação ocorrem por má escolha da carreira. Falta conscientização ao estudante que acha que ter uma vaga já é suficiente.
  • 5. A Orientação Profissional • Delimita a área de atuação mais favorável ao perfil do aluno • Vai além do "achismo" e da subjetividade na escolha • Ajuda o jovem em sua autodescoberta • Torna a decisão madura e calculada
  • 6. Como é desenvolvida a Orientação Profissional?
  • 7. O método é desenvolvido em 10 sessões e 4 fases 3. Pesquisa de Campo 1. Descoberta 4. 2. Encerramento Aprofundamento
  • 8. PRIMEIRA FASE: DESCOBERTA Nesta etapa a busca é do autoconhecimento Através de um levantamento e classificação das múltiplas inteligências, identificação de valores e princípios, mapeamento das competências, perfil de temperamento e dominância cerebral
  • 9. SEGUNDA FASE: APROFUNDAMENTO Aqui o foco é o lado objetivo das profissões Análise do mercado profissional; pesquisa das melhores escolas e cursos. Em paralelo o aluno recebe atividades para serem desenvolvidas em casa - leituras e pesquisas na Internet; filmes para discussão e análise com o objetivo de despertar o lado crítico das profissões e do mercado além da discussão de conteúdo de mídia atualizados para análise, interpretação e discussão sobre temas de mercado de trabalho, profissão e carreira
  • 10. TERCEIRA FASE: PESQUISA DE CAMPO Entrevistando profissionais em ação Nessa etapa o aluno entrevistará, em seus locais de trabalho, ao menos dois profissionais de diferentes setores que ficaram como possíveis alternativas finais de sua escolha. As perguntas serão elaboradas em conjunto e as respostas analisadas quanto aos possíveis resultados
  • 11. QUARTA FASE: ENCERRAMENTO e ENTREGA do RELATÓRIO Ao final o aluno se sentirá confiante em definir sua própria trajetória profissional. As ferramentas criativas desenvolvidas durante o processo aumentarão as possibilidades de construção do seu sucesso profissional!
  • 12. POR QUE INVESTIR EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL?  O aluno que faz esse trabalho tem um diferencial diante de quem não se preparou para fazer melhores escolhas  Com mais segurança ele tem menos ansiedade para fazer as provas do vestibular  A Orientação Profissional estimula a proatividade do aluno
  • 13. O trabalho de Orientação Profissional respeita o temperamento do jovem na sua busca pela unidade entre pensar, sentir e agir, trazendo segurança nas futuras escolhas
  • 14. Este trabalho adota o conceito desenvolvido pelo psicólogo Rodolfo Bohoslavsky, que em seu livro “Orientação Profissional - Uma estratégia clínica” coloca o foco na pessoa e se afasta das fórmulas estatísticas dos testes adotadas antigamente. Bohoslavsky inaugura com suas pesquisas uma nova proposta metodológica de OP com uma abordagem mais individual em oposição à psicométrica dos antigos testes vocacionais
  • 15. COORDENADORA: Maristela Moura: educadora com pós-graduação em Marketing e Neuropsicologia pela UFPR. Atua como Orientadora Profissional desde 2001, tendo atendido dezenas de alunos do ensino médio de forma personalizada e cuidadosa
  • 16. Opinião de quem já fez?
  • 17. "Maristela é uma orientadora no verdadeiro sentido da palavra. Ela trabalha para que você descubra sua melhor performance. Amigável e sempre pronta para um sorriso, mas nunca esquecendo a ordem do dia, ela faz com que o fluxo do processo ocorra naturalmente. Seu foco é como o de um relógio suíço.” Eduardo Miranda – Engenheiro Agrônomo
  • 18. “O trabalho de Orientação Profissional ajudou muito em minha busca por colocação na nova área de atuação. Juntas identificamos valores e pontos fortes a serem valorizados na minha carreira, sem deixar de lado os pontos fracos em que preciso me dedicar. Seu trabalho é extremamente focado e atual. Maristela é pontual e preocupada com prazos. Acima de tudo, uma grande amiga! “ Mariana Martins Otaguro- Arquiteta
  • 19. Interessou? Quer saber mais sobre OP? Faça contato e agende uma primeira sessão gratuita Atendimento presencial e à distância via Skype https://www.facebook.com/EscolhaProfissional maristelanm@yahoo.com.br // Skype: marismoura 19 3894-2316 / / 19 8110-8229
  • 20. Escolas e Pais: Primeira palestra gratuita. Agendem uma data. Atendimento presencial e à distância via Skype https://www.facebook.com/EscolhaProfissional maristelanm@yahoo.com.br // Skype: marismoura 19 3894-2316 / / 19 8110-8229