1. PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS INTEGRADA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - 3º Ano 28/04/2011

3. Era uma vez, três amigos...

4. ...que encontraram três amores e se casaram.

5. Mas quem casa, quer casa...

6. Um dia todos se encontraram de novo. E aí já haviam se multiplicado... Foi uma festa!!!

8. Poesia Eu sou o Quadrado Bonito demais Tenho quatro lados E todos iguais E eu sou o Círculo Sou igual à lua Sou o mais bonito Lá da minha rua Eu sou o Triângulo Tenho três biquinhos De chapéu eu sirvo Para os palhacinhos Eu sou o Retângulo Cresci mais de um lado Para fazer inveja Ao senhor quadrado

9. Registro no Tux das Formas Geométricas e/ou estrofes descritas no poema. Educacionais/Arte e Música/Tux Paint Pintura Digital

12. * GCompris – Redesenhe o item mostrado Educacionais/Aprendizado Infantil/GCompris Múltiplas Atividades para Criança/Matemática/Geometria/Redesenhe o item mostrado

13. Sistema Decimal * Ábaco * Nunca 10 – utilizando dados

14. * Ciclo da água * Importância da água e do solo

15. Vídeo – Ciclo da Água www.smartkids.com.br/.../agua-ciclo-da-agua.html

16. Criação de Gifs: Educativos/GCompris/Diversão/Crie um desenho ou uma animação

17. Vídeo – Economizar Água

18. Jogo – Cuidados com a água

19. Livro: A Gotinha Ploc

28. Cidade e Campo Manoel Martins A Feira 70 x 50 cm Óleo sobre tela Manoel Martins Cidade 46.5 x 33 cm Óleo sobre tela Site: http://www.pinturabrasileira.com/artistas.asp?cod=24

29. Campo João Baptista da Costa Paisagem de Petrópolis (Bosque com Riacho) 1926 http://www.cyberartes.com.br/artigo/?i=910&m=44

30. Atividades de localização espacial e reconhecimento de tipos de bairros DE CÁ PRA LÁ http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/jogo-espaco-forma-428061.shtml TIPOS DE BAIRROS LIVRO: A Galinha Ruiva

40. Trabalho na escola * Dividir a turma em grupos de acordo com o número de funções na escola; * Cada grupo ficará responsável por elaborar um roteiro de perguntas e entrevistar um dos funcionários da escola; * Durante a entrevista tirar uma foto com a webcam; * Na sala, inserir a foto no editor de texto e produzir um texto contando como é o trabalho dessas pessoa; * Os textos podem ser impressos e colocados no mural da sala.