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FICHA DE TRABALHO 8
O que se pretende trabalhar:
1. Compreender as causas e as consequências das migrações.
2. Caracterizar diferentes tipos de migração: permanente, temporária e sazonal; externa e
interna; intracontinental e intercontinental; clandestina e legal; êxodo rural.
3. Explicar as principais causas das migrações.
2. Compreender os grandes ciclos migratórios internacionais.
4. Referir os fatores atrativos/repulsivos que influenciam as migrações.
NOME: ______________________________ N.º: ___ TURMA: ___ ANO LETIVO: _____/_____
NOME DA ESCOLA: ____________________________________________________________
1. Lê as afirmações.
a. O Yuri fugiu da sua terra natal (Moldávia) com receio de uma guerra civil e veio para
Portugal. Os ataques de bombas tinham‑se tornado num pesadelo.
b. O Miguel, depois de fazer as malas, ajudou o pai a levá‑las para o carro e ambos
partiram para Angola, onde o salário será superior.
c. Este fim de semana a sra. Judite e o sr. Francisco tiveram de ser resgatados de casa
devido às cheias.
1.1 Identifica as causas que deram origem às migrações descritas nas afirmações acima.
a. _________________ b. _________________ c. _________________
2. Classifica em verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.
a. O êxodo rural é a deslocação de populações da cidade para o campo.
b. A emigração é a saída de pessoas de um país para outro.
c. O envelhecimento da população é uma consequência demográfica nas áreas de
partida.
d. O abandono das áreas rurais é uma consequência da saída de populações nas
áreas de partida.
e. Migrações pendulares são movimentos realizados entre a casa e o trabalho.
f. As deslocações para a «apanha do tomate» são movimentos pendulares.
g. O rejuvenescimento da população é uma consequência demográfica nas áreas de
partida.
3. Completa corretamente as frases utilizando a chave de palavras.
A maioria dos açorianos deixaram as ilhas e partiram para o Canadá e os
__________________. Estas pessoas viviam com muitas dificuldades pois não tinham
______________________ suficiente devido aos salários ________________ e aos
empregos precários.
Uma das consequências nas áreas de ___________________ (Canadá e Estados Unidos
da América) foi o ____________________ da população ativa e o consequente
___________________, pois a maioria dos ____________________ eram jovens. Nas áreas
de partida, a população ___________________ e a população
ativa ________________.
Chave de palavras: chegada – envelhece – Estados Unidos da América –
dinheiro – baixos – aumento – rejuvenescimento – diminui – imigrantes

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