O documento discute os movimentos da Terra e da Lua em relação ao Sol e como isso afeta as estações do ano e duração do dia em diferentes partes do planeta. Inclui figuras ilustrando as órbitas da Terra e Lua e como a inclinação da Terra causa as estações.

1. Grupo III
1- Observa o esquema da figura 1 que representa a inclinação da radiação solar
que atinge a superfície terrestre nos dois hemisférios da Terra.
a) Qual é a designação que se dá quando a Terra se encontra nesta posição?
b) Qual é a estação do ano nos dois hemisférios da Terra?
c) Explica, por palavras tuas, essa diferença de estações. Figura 1
2- Observa o esquema indicado na figura 2, que representa o movimento da Terra em torno do
Sol.
Figura 2
a) Quanto tempo demora a Terra a descrever o seu movimento de A até B? Como se
designa este movimento?
b) Quais são os meses do ano correspondentes a cada uma das posições A e B? Que designação
se dá ao acontecimento, quando a Terra se encontra nestas posições?
c) Compara a duração dos dias e das noites em Portugal quando o nosso planeta se encontra em
A e em
B.
d) Indica em que região do nosso planeta os dias e as noites têm a mesma duração durante
todo o ano. e) Refere um lugar da Terra, no hemisfério norte, em que é dia durante cerca de
seis meses do ano.
f) Representa num esquema a Terra, na sua trajetória em torno do Sol na posição
correspondente:
- ao equinócio de Setembro;
- ao equinócio de Março.
3- Considera as zonas da Terra representadas na figura 3pelas letras de A a D, no mês de
Dezembro. Indica, pela respetiva letra:
a) um lugar da Terra em que é Verão;
b) um lugar do planeta em que é sempre noite;
c) uma zona da Terra iluminada pelo Sol;
d) um local da Terra em que é noite;
e) uma região do nosso planeta em que é Inverno.
Figura 3
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2. 4-Observa a figura 4, que representa a Terra e o seu satélite natural
movendo-se em torno do Sol.
a) Identifica cada um dos movimentos assinalados na figura pelas letras
A, B, C e D.
b) Quanto tempo demora a Terra a completar o movimento indicado
pela letra D?
c) Quanto tempo demora a Terra a completar uma órbita em torno do
Sol? Figura 4
d) Quanto tempo demora a Lua a descrever os movimentos referidos na figura pelas letras B e C?
e) Explica por que motivo a Lua vira para a Terra sempre a mesma face.
f)Quantas voltas dá a Lua em torno da Terra durante um ano?
5- A figura 5 representa a imagem real da Terra e da Lua, obtida pela sonda espacial
Galileu em Dezembro de 1992.
a) O que são fases da Lua?
b) Se o nosso satélite natural fosse visto da Terra com o aspeto indicado na
figura 5 como se designaria a sua fase?
c) Representa, esquematicamente, a Terra, o Sol e a Lua na fase correspondente à
imagem da figura.
Figura 5
6- Os jornais anunciaram um fenómeno raro em 3 de Outubro de 2005. Era possível observar de Portugal um
eclipse anular do Sol.
Figura 6
a) Por que motivo pode ocorrer um eclipse do Sol?
b) Em que fase da Lua ocorre um eclipse do Sol?
c) Explica a diferença entre um eclipse total do Sol e o eclipse parcial.
d) O eclipse observado na data referida diz-se anular. O que se observou durante este eclipse?
e) Explica a razão por que não se observam eclipses todos os meses.
7-As forças podem detetar-se através dos efeitos que produzem nos corpos e que atuam.
Associa os efeitos das forças (A, B, e C) com as situações que se ilustram de 1 a 5.
A. Deformação de um corpo.
B. Modificação do estado de repouso ou de movimento de um corpo.
C. Variação da velocidade do corpo.
8-Indica qual dos efeitos permite detetar as forças nas situações seguintes:
A. A maçã, que se desprende da árvore, cai com muita rapidez.
B. Na marcação de um penalti, a bola de futebol atinge uma velocidade impressionante.
C. O avançado-centro desvia a bola, com a cabeça, para o fundo da baliza.
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3. 9-Um trator desloca um tronco, puxando-o por meio de um cabo horizontal , figura 7.
figura 7
a) Representa a força exercida pelo trator no cabo, cuja intensidade é 5000 N. (Usa uma
escala em que 1 cm 1000 N)
b) Caracteriza a força exercida pelo trator no cabo.
10- Considera as forças que se representam na figura 8,
Seleciona uma força com as seguintes características:
a) direção: vertical, sentido: de norte para sul; intensidade 12,5 N
b) direção: horizontal, sentido: de este para oeste; intensidade 17,5 N
c) direção: vertical, sentido: de sul para norte; intensidade 10 N
d) direção: horizontal, sentido: de oeste para este; intensidade 12,5 N
figura 8
11- Um automóvel percorre um trajeto de 5 km no intervalo de tempo de 15 min.
Qual a rapidez média do automóvel em km/h ?
12- Uma rapariga demora 90 segundos a percorrer o espaço entre a casa e o emprego, com uma rapidez
média de 2 m/s.
Qual o espaço que percorre?
13- Um caracol com uma rapidez média de 1,5 mm/s percorre uma trajetória retilínea cujo comprimento é de
3 cm.
Qual o intervalo de tempo que demora a percorrer a trajetória?
14- As marés que ocorreram no porto de Cascais num dia de Lua Nova, tiveram a seguinte tabela:
baixa -mar : 04h 43 min Preia-mar : 11h 11 min
17h 18 min 23 h 47 min
a) qual o instante da primeira maré de preia-mar?
b) Como se designam as marés de Lua Nova?
c) Quais são as direções e os sentidos que as forças gravitacionais que a Lua e o Sol exercem na Terra num
dia de Lua Nova
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