O documento fornece informações sobre diversos animais da África, incluindo o leão, a girafa, a zebra, o hipopótamo e o lêmure. Detalha características como localização, alimentação, peso e tempo de vida de cada espécie.
O documento é uma atividade escolar para alunos do 1o ano. A atividade pede para o aluno pintar de vermelho as letras R em um texto, escolher três palavras que sabe ler, substituir a letra R por outras letras em palavras com R, ligar figuras aos seus nomes, e reescrever uma frase com cada palavra em um retângulo.
O poema descreve a importância vital da água para a vida e alerta que o desperdício frequente está prejudicando o sistema hídrico, podendo levar a uma falta de água no planeta de acordo com pesquisas.
O documento pede para observar quatro animais diferentes e preencher suas fichas com o nome, como se locomovem, o que cobre seu corpo e ambiente em que vivem. Também pede para identificar o que carnívoros, onívoros e herbívoros se alimentam.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa de um aluno do 3o ano sobre o poema "Dona Baratinha". O poema conta a história de uma baratinha que vive sozinha em uma casinha no alto de uma colina. A avaliação contém questões sobre o gênero textual, assunto, rimas, significado de palavras e identificação de frases no texto.
El documento instruye al lector a pintar de amarillo todas las palabras con la letra V y pintar de verde todas las palabras con la letra F, y luego hacer dos listas en el cuaderno con las palabras de cada color.
Álbum folclore, com figurinhas do álbum numeradaIsa ...
Este documento fornece informações sobre o folclore brasileiro, incluindo sua definição, seres fantásticos, superstições, músicas, brincadeiras populares e adivinhas. A apostila foi adaptada pela professora Maria Izabel Luiz para ensinar sobre as tradições e cultura populares do Brasil.
Sequência Didática com o gênero textual Parlenda.
Elaborado pelas educadoras Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello, para trabalhar com crianças que estão no processo de Alfabetização e Letramento.
O documento é uma atividade escolar para alunos do 1o ano. A atividade pede para o aluno pintar de vermelho as letras R em um texto, escolher três palavras que sabe ler, substituir a letra R por outras letras em palavras com R, ligar figuras aos seus nomes, e reescrever uma frase com cada palavra em um retângulo.
O poema descreve a importância vital da água para a vida e alerta que o desperdício frequente está prejudicando o sistema hídrico, podendo levar a uma falta de água no planeta de acordo com pesquisas.
O documento pede para observar quatro animais diferentes e preencher suas fichas com o nome, como se locomovem, o que cobre seu corpo e ambiente em que vivem. Também pede para identificar o que carnívoros, onívoros e herbívoros se alimentam.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa de um aluno do 3o ano sobre o poema "Dona Baratinha". O poema conta a história de uma baratinha que vive sozinha em uma casinha no alto de uma colina. A avaliação contém questões sobre o gênero textual, assunto, rimas, significado de palavras e identificação de frases no texto.
El documento instruye al lector a pintar de amarillo todas las palabras con la letra V y pintar de verde todas las palabras con la letra F, y luego hacer dos listas en el cuaderno con las palabras de cada color.
Álbum folclore, com figurinhas do álbum numeradaIsa ...
Este documento fornece informações sobre o folclore brasileiro, incluindo sua definição, seres fantásticos, superstições, músicas, brincadeiras populares e adivinhas. A apostila foi adaptada pela professora Maria Izabel Luiz para ensinar sobre as tradições e cultura populares do Brasil.
Sequência Didática com o gênero textual Parlenda.
Elaborado pelas educadoras Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello, para trabalhar com crianças que estão no processo de Alfabetização e Letramento.
This document appears to be a mathematics assessment in Portuguese for a second year student. It contains 6 questions - completing a numeric chart, completing sequences counting by 2s and 3s, identifying the smallest number in situations, organizing numbers in increasing order, and writing the names of figures. The assessment is signed by Professor Maria Graciette Dias and is likely for a second year student taught by Professor Lyzandra.
O documento apresenta uma sequência didática sobre a fábula "O Leão e o Ratinho" com atividades para alunos como preencher palavras, copiar palavras, identificar inícios de palavras com letra maiúscula, contar sílabas, ligar desenhos, formar frases, ler a fábula e responder perguntas.
This document appears to be a series of worksheets or exercises for students in the 1st grade at the Laura Candida de Jesus Municipal School in Buriti de Goiás, Brazil. The exercises involve reading and answering comprehension questions about a folktale or rhyme about a monkey who goes to the market. The exercises include filling in blanks, circling words, identifying syllables, rearranging words, and more. The overall document provides reading comprehension and other language exercises for young students based around a short story or rhyme about a monkey.
O documento apresenta instruções para atividades de leitura e interpretação de texto. As atividades incluem colorir espaços entre palavras, separar palavras em sílabas, sublinhar rimas e responder perguntas sobre o texto. O texto é uma parlenda sobre uma vaca amarela que pulou da janela e ficou banguela.
O documento descreve a literatura de cordel, uma forma de poesia popular do Nordeste brasileiro. Fala sobre sua origem na Europa e popularização no Brasil no século XIX. Também explica como são estruturadas as estrofes dos cordéis, chamadas de sextilhas, e dá instruções para criar um folheto de cordel.
Clarinha and her family are preparing to take a trip to the beach, which will be Clarinha's first time seeing the ocean. During the car ride to their destination, the story continues with Clarinha excitedly looking out the window.
O documento é uma atividade de português sobre uma história envolvendo o Gato de Botas e sua tentativa de libertar a "borboleta mais linda do mundo" com a ajuda de outros personagens. Os alunos devem responder perguntas sobre os detalhes da história e personagens, como os nomes dos personagens convocados pelo Gato de Botas e as qualidades da borboleta.
A maior parte da água do planeta não é adequada ao consumo humano porque é muito salgada. A água é essencial para a vida e encontra-se em pequena quantidade doce. Devemos preservar a água adotando hábitos de não poluição e desperdício, como desligar torneiras e reutilizar a água.
Este documento fornece instruções para um aluno entrevistar um motorista conhecido sobre suas experiências e opiniões sobre trânsito. O aluno deve coletar dados sobre o motorista, como nome e idade, e fazer 10 perguntas sobre quando tirou a carteira, inspeção de veículos, respeito aos limites de velocidade, uso de cinto de segurança e opiniões sobre a lei seca.
Este documento apresenta uma sequência didática para trabalhar com alunos do 3o ano do ensino fundamental focada na leitura e compreensão da fábula "O Leão e o Ratinho". A sequência inclui atividades como discussão do gênero fábula, previsões sobre o conteúdo da história, leitura compartilhada do texto, identificação de elementos da narrativa e atividades de consolidação focadas em palavras-chave. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e compreensão dos alunos.
O texto resume a história de Monteiro Lobato, o maior autor de livros infantis do Brasil. Ele nasceu em 1882 em Taubaté, SP e na infância gostava de brincar com objetos da imaginação em falta de brinquedos sofisticados. Ele criou o Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens como Dona Benta e Emília.
1ª Sequência Didática - Género textual: Lista de comprasEleúzia Lins Silva
Está é a primeira de uma série de três Sequências Didáticas. Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. O gênero "Lista" é de fácil aceitação e possibilita trazer o contexto social para dentro da escola.
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/
O rapaz finge fazer uma sopa de pedras para enganar os donos da casa e conseguir comida. Ele coloca pedras fervendo em uma panela emprestada e pede ingredientes para engrossar a "sopa", como carne e legumes. Quando comem, ele joga as pedras fora, revelando a artimanha.
O tapete-magico-quadro-a-quadro - produção de textomfmpafatima
The document provides instructions for writing a narrative text about a magical carpet. It prompts the writer to introduce a character going somewhere for a reason, describe their surprise encounter with the magical carpet, and imagine adventures the character experiences with the carpet, concluding the story with a resolution. The writer is guided to include descriptive details to engage the reader throughout the story.
O documento discute atividades de letramento para crianças autistas, incluindo frases com letras pontilhadas. Uma mãe pede mais atividades desse tipo para o filho. A autora fornece várias frases com letras tracejadas para ajudar no desenvolvimento do letramento de crianças autistas.
O documento define folclore como mitos e lendas transmitidas oralmente de geração em geração. Folclore inclui histórias criadas para ensinar lições ou assustar, divididas em lendas baseadas em fatos e mitos que explicam fenômenos naturais com deuses e heróis. Exemplos de folclore brasileiro incluem o Curupira, o lobisomem e a mula-sem-cabeça.
Este documento fornece informações sobre as propriedades dos materiais e como identificá-los. Contém perguntas e exercícios sobre os materiais, suas características e usos.
Este plano de aula apresenta uma sequência didática sobre o conto "João e Maria" para alunos do 1o ano. As atividades incluem ler e discutir o conto, reescrevê-lo coletivamente, produzir listas relacionadas à história e parte da animação sobre o conto usando softwares educacionais.
This document appears to be a mathematics assessment in Portuguese for a second year student. It contains 6 questions - completing a numeric chart, completing sequences counting by 2s and 3s, identifying the smallest number in situations, organizing numbers in increasing order, and writing the names of figures. The assessment is signed by Professor Maria Graciette Dias and is likely for a second year student taught by Professor Lyzandra.
O documento apresenta uma sequência didática sobre a fábula "O Leão e o Ratinho" com atividades para alunos como preencher palavras, copiar palavras, identificar inícios de palavras com letra maiúscula, contar sílabas, ligar desenhos, formar frases, ler a fábula e responder perguntas.
This document appears to be a series of worksheets or exercises for students in the 1st grade at the Laura Candida de Jesus Municipal School in Buriti de Goiás, Brazil. The exercises involve reading and answering comprehension questions about a folktale or rhyme about a monkey who goes to the market. The exercises include filling in blanks, circling words, identifying syllables, rearranging words, and more. The overall document provides reading comprehension and other language exercises for young students based around a short story or rhyme about a monkey.
O documento apresenta instruções para atividades de leitura e interpretação de texto. As atividades incluem colorir espaços entre palavras, separar palavras em sílabas, sublinhar rimas e responder perguntas sobre o texto. O texto é uma parlenda sobre uma vaca amarela que pulou da janela e ficou banguela.
O documento descreve a literatura de cordel, uma forma de poesia popular do Nordeste brasileiro. Fala sobre sua origem na Europa e popularização no Brasil no século XIX. Também explica como são estruturadas as estrofes dos cordéis, chamadas de sextilhas, e dá instruções para criar um folheto de cordel.
Clarinha and her family are preparing to take a trip to the beach, which will be Clarinha's first time seeing the ocean. During the car ride to their destination, the story continues with Clarinha excitedly looking out the window.
O documento é uma atividade de português sobre uma história envolvendo o Gato de Botas e sua tentativa de libertar a "borboleta mais linda do mundo" com a ajuda de outros personagens. Os alunos devem responder perguntas sobre os detalhes da história e personagens, como os nomes dos personagens convocados pelo Gato de Botas e as qualidades da borboleta.
A maior parte da água do planeta não é adequada ao consumo humano porque é muito salgada. A água é essencial para a vida e encontra-se em pequena quantidade doce. Devemos preservar a água adotando hábitos de não poluição e desperdício, como desligar torneiras e reutilizar a água.
Este documento fornece instruções para um aluno entrevistar um motorista conhecido sobre suas experiências e opiniões sobre trânsito. O aluno deve coletar dados sobre o motorista, como nome e idade, e fazer 10 perguntas sobre quando tirou a carteira, inspeção de veículos, respeito aos limites de velocidade, uso de cinto de segurança e opiniões sobre a lei seca.
Este documento apresenta uma sequência didática para trabalhar com alunos do 3o ano do ensino fundamental focada na leitura e compreensão da fábula "O Leão e o Ratinho". A sequência inclui atividades como discussão do gênero fábula, previsões sobre o conteúdo da história, leitura compartilhada do texto, identificação de elementos da narrativa e atividades de consolidação focadas em palavras-chave. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e compreensão dos alunos.
O texto resume a história de Monteiro Lobato, o maior autor de livros infantis do Brasil. Ele nasceu em 1882 em Taubaté, SP e na infância gostava de brincar com objetos da imaginação em falta de brinquedos sofisticados. Ele criou o Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens como Dona Benta e Emília.
1ª Sequência Didática - Género textual: Lista de comprasEleúzia Lins Silva
Está é a primeira de uma série de três Sequências Didáticas. Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. O gênero "Lista" é de fácil aceitação e possibilita trazer o contexto social para dentro da escola.
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/
O rapaz finge fazer uma sopa de pedras para enganar os donos da casa e conseguir comida. Ele coloca pedras fervendo em uma panela emprestada e pede ingredientes para engrossar a "sopa", como carne e legumes. Quando comem, ele joga as pedras fora, revelando a artimanha.
O tapete-magico-quadro-a-quadro - produção de textomfmpafatima
The document provides instructions for writing a narrative text about a magical carpet. It prompts the writer to introduce a character going somewhere for a reason, describe their surprise encounter with the magical carpet, and imagine adventures the character experiences with the carpet, concluding the story with a resolution. The writer is guided to include descriptive details to engage the reader throughout the story.
O documento discute atividades de letramento para crianças autistas, incluindo frases com letras pontilhadas. Uma mãe pede mais atividades desse tipo para o filho. A autora fornece várias frases com letras tracejadas para ajudar no desenvolvimento do letramento de crianças autistas.
O documento define folclore como mitos e lendas transmitidas oralmente de geração em geração. Folclore inclui histórias criadas para ensinar lições ou assustar, divididas em lendas baseadas em fatos e mitos que explicam fenômenos naturais com deuses e heróis. Exemplos de folclore brasileiro incluem o Curupira, o lobisomem e a mula-sem-cabeça.
Este documento fornece informações sobre as propriedades dos materiais e como identificá-los. Contém perguntas e exercícios sobre os materiais, suas características e usos.
Este plano de aula apresenta uma sequência didática sobre o conto "João e Maria" para alunos do 1o ano. As atividades incluem ler e discutir o conto, reescrevê-lo coletivamente, produzir listas relacionadas à história e parte da animação sobre o conto usando softwares educacionais.
Gustavo Vidal recebe seu diploma de magistério em 2005 após três anos de esforço. Em 2006, ele ganha uma bolsa de estudos e cursa Administração de Empresas, concluindo em 2010. Anos depois, ele percebe que quer seguir a carreira de professor, deixando sua herança para o mundo através do trabalho com os alunos.
O documento descreve as salas e recursos disponíveis em uma creche, incluindo uma sala de vídeo/leitura com TV, DVD e livros, um datashow e computador para uso dos professores, um ateliê com suprimentos para arte e uma brinquedoteca e pátio com brinquedos.
Este documento apresenta informações pessoais de duas pessoas: Adiel Assis Menezes da Silva e Nicolly Roberta Américo de Jesus, incluindo seus nomes, números de identificação, nomes dos pais e data e local de nascimento.
La lista contiene los nombres de estudiantes de primer año y la actividad fue elaborada para su clase en 2011 por la maestra Vanessa Pape en la escuela primaria Isidoro Battistin.
O documento lista nomes de animais domésticos incompletos e pede para o leitor completá-los. Os animais incluem cachorro, gato, cavalo, galinha, porco e vaca.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
The document appears to be instructions or an activity for students containing letters of the alphabet repeated in rows, the words "DETECTIVE", "DAS", and "LETRAS", and information about the year and author of the activity. It was created by Vanessa Pape for first year students at a school in 2011.
The document is instructions for an activity that rearranges letters in a grid to spell out words. Over the course of 26 steps, the letters are slowly moved around the grid into a new configuration that spells out "PARABÉNS!!!" at the final step. The activity was created for first year/cycle 1 students by Pape Vanessa at EMEB Isidoro Battistin in 2011.
O projeto visa criar um blog para divulgar as boas práticas e trabalhos realizados na EMEB Isidoro Battistin em 2010, incluindo eventos, atividades na biblioteca e laboratório, e robótica educacional, a fim de compartilhar experiências com a comunidade escolar e outras escolas.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Ficha Técnica - Animais africanos
1.
2. Nome: LEÃO
Local onde vivem: ÁSIA E NA SAVANAS DA ÁFRICA
Alimentação: ZEBRAS,JAVALIS,BÚFALO,HIENA
Peso: 250 KG OU MAIS
Tempo de vida: DE 10 ATÉ 14 ANOS
3. Nome: GIRAFA
Peso: 500 KG
Altura: 6 METROS
15 A 20 ANOS
Tempo de vida:
Horas de sono: DUAS HORAS
Onde vivem: SAARA, NA ÁFRICA
4. Nome: ZEBRA
Local onde vivem: SAVANAS AFRICANAS
Alimentação: HERBÍVOROS
Peso: 250 KG
Características: POSSUEM LISTRAS PRETAS E BRANCAS
5. Nome: HIPOPÓTAMO
Peso: A 3500 Kg
Comprimento: 4 METROS
Alimentação: SÃO HERBÍVOROS
Tempo de vida: 30 ANOS
6. Nome: LÊMURE
Local de origem: ILHA DE MADAGASCAR
Hábitos: NOTURNOS
Alimentação: FRUTOS, INSETOS, FOLHAS
Peso: 30 GRAMAS ATÉ 10KG