Seres vivos p3
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O documento pede para observar quatro animais diferentes e preencher suas fichas com o nome, como se locomovem, o que cobre seu corpo e ambiente em que vivem. Também pede para identificar o que carnívoros, onívoros e herbívoros se alimentam.
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Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
The document contains information from a school including the name of the school, date, teacher's name, class, student's name, and a website. This information is repeated on what appears to be an enrollment or attendance form that can be filled out for multiple students.
2º ano avaliação diagnóstica matemática
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
Grupos sociais p1
O documento discute os diferentes grupos sociais dos quais as pessoas fazem parte, como família, escola e clubes. Explica que cada grupo tem suas próprias regras e normas de convivência, sejam elas escritas ou não, e que em alguns grupos todos participam das decisões, enquanto em outros alguns membros têm mais poder de decisão.
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
Este documento é uma prova de ciências do 2o ano do ensino fundamental contendo 9 questões sobre seres vivos. As questões abordam tópicos como classificação de animais, necessidades básicas de plantas e animais, partes da planta, ciclo de vida e impactos do desmatamento. Os alunos devem responder perguntas associadas a imagens e textos sobre esses assuntos.
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
O documento descreve o ciclo hidrológico, no qual a água se movimenta entre os estados líquido, sólido e gasoso na Terra. O Sol provoca a evaporação da água nas superfícies, formando nuvens. Quando as nuvens ficam sobrecarregadas, ocorrem chuvas devido à condensação da água. O ciclo é essencial para a vida na Terra.
Atividade de-matematica-composicao-e-decomposicao-numerica-3ºou-4º-ano
Atividade de-matematica-composicao-e-decomposicao-numerica-3ºou-4º-anoDOLORES I. COMCEIÇÃO CHIROSA RICCI
The document is a mathematics worksheet in Portuguese for students. It contains exercises on composing and decomposing numbers. In the first section, students are asked to write out numbers composed of hundreds, tens, and ones such as seven hundreds plus two tens plus five ones. The second section asks students to decompose numbers like forty-six into figures. The third section repeats this with two-digit numbers. The final section has students compose numbers from hundreds, tens and ones such as three hundred plus thirty plus nine. The worksheet aims to practice composing and decomposing numeric values in the hundreds, tens and ones place values.Atividade de ciências - plantas 2º ano.pdf
As três frases resumem as principais partes e funções das plantas:
1) As raízes absorvem água e sais minerais do solo e fixam a planta no chão. 2) O caule transporta a seiva para todas as partes da planta e sustenta os galhos, folhas e frutos. 3) As folhas são responsáveis pela fotossíntese enquanto as flores e frutos são responsáveis pela reprodução e origem de novas plantas.
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
O documento fornece um modelo para preencher informações básicas sobre três animais, incluindo seu nome, classificação, habitat natural, cobertura corporal e meio de locomoção. Além disso, explica que alguns animais nascem de ovos enquanto outros nascem do ventre da mãe, distinguindo entre animais ovíparos e vivíparos.
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2º ano avaliação diagnóstica matemática
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
Grupos sociais p1
O documento discute os diferentes grupos sociais dos quais as pessoas fazem parte, como família, escola e clubes. Explica que cada grupo tem suas próprias regras e normas de convivência, sejam elas escritas ou não, e que em alguns grupos todos participam das decisões, enquanto em outros alguns membros têm mais poder de decisão.
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Este documento é uma prova de ciências do 2o ano do ensino fundamental contendo 9 questões sobre seres vivos. As questões abordam tópicos como classificação de animais, necessidades básicas de plantas e animais, partes da planta, ciclo de vida e impactos do desmatamento. Os alunos devem responder perguntas associadas a imagens e textos sobre esses assuntos.
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Atividade de-matematica-composicao-e-decomposicao-numerica-3ºou-4º-ano
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1) As raízes absorvem água e sais minerais do solo e fixam a planta no chão. 2) O caule transporta a seiva para todas as partes da planta e sustenta os galhos, folhas e frutos. 3) As folhas são responsáveis pela fotossíntese enquanto as flores e frutos são responsáveis pela reprodução e origem de novas plantas.
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Geografia 3º ano
(1) O documento é uma avaliação de geografia para alunos do 3o ano sobre relevo, pontos cardeais e estados do Brasil.
(2) Inclui questões sobre características de um bairro adequado, formas de relevo, tipos de relevo, localização do estado do aluno e estados da Região Nordeste.
(3) Aborda também orientação pelo sol, rosa dos ventos e identificação do ponto colateral entre norte e leste.
Avaliação bimestral de ciências 2º e 3º ano - 1º bimestre
O documento apresenta as partes de uma planta e seu desenvolvimento ao longo do tempo. Ele descreve que as plantas possuem raízes para absorver água e nutrientes do solo, caules para transportar esses itens às folhas, que realizam a fotossíntese, e às flores, onde se formam frutos e sementes.
Avaliação de ciências
O documento é uma avaliação de ciências sobre o uso dos recursos naturais. Ele contém perguntas sobre recursos naturais como solo, água e petróleo. As perguntas cobrem tópicos como a importância da água, o impacto do desmatamento e a importância da reciclagem. O documento também inclui atividades como completar um texto sobre proteção ambiental e colorir lixeiros de reciclagem.
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
1. Este documento é uma coletânea de atividades de ciências para alunos do 4o ano do ensino fundamental em Foz do Iguaçu, Paraná. 2. A coletânea aborda tópicos como o universo, o sistema solar, os movimentos da Terra, dias e noites, fases da Lua. 3. As atividades incluem observações, experimentos, pesquisas e quebra-cabeças para ensinar esses conceitos científicos de forma lúdica.
104742602 apostila-com-atividades-de-lingua-portuguesa-1º-ano-do-ensino-funda...
104742602 apostila-com-atividades-de-lingua-portuguesa-1º-ano-do-ensino-funda...Angelo Edson Cagiano
O texto apresenta uma atividade de alfabetização para crianças com exercícios de leitura, escrita e formação de palavras usando consoantes iniciais. As tarefas incluem ler textos curtos, escrever letras cursivas, juntar sílabas para formar palavras e identificar figuras relacionadas a consoantes.Avaliação de Matematica 2º ano
1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 2o ano com 7 questões.
2) A avaliação inclui questões sobre sequências numéricas, adição, subtração, relógio e calendário.
3) As questões avaliam conceitos básicos de matemática como contagem, operações e noções de tempo.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMEST...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I - I CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: as paisagens; as paisagens dos bairros; observando as paisagens- o relevo.Avaliação de recup. historia 4º ano
O documento é uma avaliação de história sobre o tráfico de escravos para o Brasil. Contém 10 questões de múltipla escolha e discursivas sobre os motivos do tráfico, as condições da travessia, a vida dos escravos nos engenhos de açúcar e a abolição gradual da escravidão no Brasil.
Atividades avaliativas para o 2º ano
O documento contém 10 questões sobre uma avaliação bimestral de matemática para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como sequências numéricas, operações matemáticas, problemas, gráficos e figurinhas.
Avaliação adaptada de ciências
Este documento é uma avaliação adaptada sobre os sentidos para alunos com necessidades especiais. A avaliação contém perguntas sobre os órgãos dos sentidos, suas funções e higiene pessoal ilustradas por imagens para auxiliar na compreensão dos alunos.
Verificação de aprendizagem português 3º ano
O documento fornece uma avaliação sobre um texto lido na aula de português do 3o ano. A avaliação contém perguntas sobre detalhes do texto como personagens (galinha e pintinho), locais (campo) e ações (procurar comida). Há também exercícios de gramática e português como formação de frases, conjugação verbal, pluralização e escolha de palavras com base em critérios como número de sílabas.
Cadeia alimentar
Este documento apresenta um estudo sobre cadeias alimentares que inclui (1) uma cadeia alimentar com plantas, grilos e cobras e (2) perguntas sobre os produtores, consumidores e impactos na população de cobras se os gaviões desaparecessem. Os alunos devem completar a cadeia alimentar, identificar os produtores e consumidores, e responder perguntas sobre os termos "produtor" e possíveis consequências na ausência de predadores.
Avaliação ciencias
O documento é uma avaliação de Ciências sobre os cinco sentidos para alunos do 2o ano. A avaliação contém 5 questões que pedem aos alunos para identificar, marcar, pintar e associar os cinco sentidos humanos e seus respectivos órgãos.
Geo 4ano
Este documento contém duas avaliações de geografia e história para alunos do 4o ano do ensino fundamental. A avaliação de geografia inclui atividades sobre povos que formaram a população brasileira, características do Espírito Santo e mapas. A avaliação de história aborda os povos indígenas que habitavam o Espírito Santo antes da chegada dos portugueses e suas formas de organização social e divisão de trabalho.
Apostila de ensino religioso 3º ao 5ºano pdf
O documento apresenta um resumo de uma apostila de ensino religioso para alunos do 3o ao 5o ano. Aborda os principais valores éticos como honestidade e integridade e capacidades como agir de acordo com princípios éticos e contribuir para a construção do senso de vida dos alunos com base em valores.
Planeta Terra
O documento descreve a Terra como o terceiro planeta do Sistema Solar, com forma esférica achatada nos polos. Explica que a Terra realiza rotação em torno do eixo a cada 24 horas, causando dia e noite, e translação em torno do Sol a cada 365 dias, originando as estações do ano.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
O documento contém 15 perguntas sobre recursos naturais, como água, solo, ar e minerais. As perguntas abordam tópicos como a definição de recursos naturais, sua importância para a vida e como o ser humano pode modificar o meio ambiente, por exemplo, através da poluição do ar e da água.Atividade avaliativa de ciências do 2 ano a e b
1) O documento é uma avaliação de Ciências sobre animais, vegetais, minerais e o Sistema Solar.
2) As questões tratam de identificar imagens de animais, vegetais e minerais; definir animais como seres vivos; classificar animais como silvestres e domésticos; e nomear o planeta Terra e o Sol.
3) Há também uma pergunta sobre os problemas ambientais enfrentados pelo planeta Terra.
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Este documento é uma prova de ciências sobre animais para alunos do 2o ano. A prova contém questões sobre as características e classificação de diferentes animais, como se locomovem, onde vivem e como nascem. As instruções pedem para os alunos responderem com calma e cuidado.
Animais CarníVoros, HerbíVoros, GraníVoros, InsectíVoros
Os animais podem nascer de ovos ou do ventre da mãe. Alguns animais comem carne, outros comem plantas ou grãos, e alguns comem insetos ou uma mistura de carne e plantas. O documento lista exemplos de animais carnívoros, herbívoros, granívoros, insetívoros e omnívoros.
Animais DoméSticos E Selvagens
Este documento descreve os seres vivos e não vivos na Terra, classificando os animais de acordo com onde vivem, sua alimentação e forma de reprodução. Ele também explica as cadeias alimentares e como a energia flui através dos diferentes níveis tróficos.
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1) O documento é uma avaliação de matemática para alunos do 2o ano com 7 questões.
2) A avaliação inclui questões sobre sequências numéricas, adição, subtração, relógio e calendário.
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Atividades avaliativas para o 2º ano
O documento contém 10 questões sobre uma avaliação bimestral de matemática para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como sequências numéricas, operações matemáticas, problemas, gráficos e figurinhas.
Avaliação adaptada de ciências
Este documento é uma avaliação adaptada sobre os sentidos para alunos com necessidades especiais. A avaliação contém perguntas sobre os órgãos dos sentidos, suas funções e higiene pessoal ilustradas por imagens para auxiliar na compreensão dos alunos.
Verificação de aprendizagem português 3º ano
O documento fornece uma avaliação sobre um texto lido na aula de português do 3o ano. A avaliação contém perguntas sobre detalhes do texto como personagens (galinha e pintinho), locais (campo) e ações (procurar comida). Há também exercícios de gramática e português como formação de frases, conjugação verbal, pluralização e escolha de palavras com base em critérios como número de sílabas.
Cadeia alimentar
Este documento apresenta um estudo sobre cadeias alimentares que inclui (1) uma cadeia alimentar com plantas, grilos e cobras e (2) perguntas sobre os produtores, consumidores e impactos na população de cobras se os gaviões desaparecessem. Os alunos devem completar a cadeia alimentar, identificar os produtores e consumidores, e responder perguntas sobre os termos "produtor" e possíveis consequências na ausência de predadores.
Avaliação ciencias
O documento é uma avaliação de Ciências sobre os cinco sentidos para alunos do 2o ano. A avaliação contém 5 questões que pedem aos alunos para identificar, marcar, pintar e associar os cinco sentidos humanos e seus respectivos órgãos.
Geo 4ano
Este documento contém duas avaliações de geografia e história para alunos do 4o ano do ensino fundamental. A avaliação de geografia inclui atividades sobre povos que formaram a população brasileira, características do Espírito Santo e mapas. A avaliação de história aborda os povos indígenas que habitavam o Espírito Santo antes da chegada dos portugueses e suas formas de organização social e divisão de trabalho.
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O documento apresenta um resumo de uma apostila de ensino religioso para alunos do 3o ao 5o ano. Aborda os principais valores éticos como honestidade e integridade e capacidades como agir de acordo com princípios éticos e contribuir para a construção do senso de vida dos alunos com base em valores.
Planeta Terra
O documento descreve a Terra como o terceiro planeta do Sistema Solar, com forma esférica achatada nos polos. Explica que a Terra realiza rotação em torno do eixo a cada 24 horas, causando dia e noite, e translação em torno do Sol a cada 365 dias, originando as estações do ano.
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1) O documento é uma avaliação de Ciências sobre animais, vegetais, minerais e o Sistema Solar.
2) As questões tratam de identificar imagens de animais, vegetais e minerais; definir animais como seres vivos; classificar animais como silvestres e domésticos; e nomear o planeta Terra e o Sol.
3) Há também uma pergunta sobre os problemas ambientais enfrentados pelo planeta Terra.
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Destaque
Animais CarníVoros, HerbíVoros, GraníVoros, InsectíVoros
Os animais podem nascer de ovos ou do ventre da mãe. Alguns animais comem carne, outros comem plantas ou grãos, e alguns comem insetos ou uma mistura de carne e plantas. O documento lista exemplos de animais carnívoros, herbívoros, granívoros, insetívoros e omnívoros.
Animais DoméSticos E Selvagens
Este documento descreve os seres vivos e não vivos na Terra, classificando os animais de acordo com onde vivem, sua alimentação e forma de reprodução. Ele também explica as cadeias alimentares e como a energia flui através dos diferentes níveis tróficos.
Ciencias
O documento contém 5 questões de uma avaliação de ciências do 4o ano sobre classificação de animais. A primeira questão pede para classificar animais como herbívoros, carnívoros ou onívoros. A segunda questão trata da reprodução animal. A terceira questão classifica animais como ovíparos, vivíparos e ovovivíparos. A quarta questão relaciona características a mamíferos, aves, peixes e répteis. A quinta questão pede para classificar animais nessas categorias.
Atividade avaliativa de natureza
O documento instrui o leitor a identificar e marcar vários animais com base em suas características físicas, como cobertura de pelos, penas ou escamas, se vivem em terra ou água, e se são domésticos ou selvagens.
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Este documento fornece instruções para preencher um questionário sobre animais. Contém perguntas sobre o revestimento, locomoção, alimentação e adaptações de vários animais, como patos, cobras e morcegos. Os alunos devem observar imagens, preencher tabelas e indicar respostas corretas.
Atividade avaliativa de ciênicias 2º bimestre 1 tati
O documento é uma avaliação de ciências do 2o trimestre sobre animais. Contém questões sobre o número de animais na Terra, classificação de animais, exemplos de grupos de animais e um poema sobre um micróbio dançarino.
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
O documento apresenta atividades avaliativas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências para alunos do 2o ano do Ensino Fundamental. As atividades de Língua Portuguesa envolvem um poema e exercícios relacionados a ele, como identificar o autor e nome do poema. Em Matemática, há exercícios de adição e atividades com nomes. Em Ciências, os alunos devem identificar seres vivos e não vivos e marcar a atitude correta sobre preservação da água.
AvaliaçõES 2º ANO
O documento fala sobre as partes importantes de uma casa e sobre ajudar nas tarefas domésticas. Trata-se de um texto para crianças sobre a importância de cada membro da família contribuir para manter a casa.
III Atividade Avaliatíva de Geo e Hist 1º e 2º ano pdf
Este documento é um teste de geografia e história para alunos do 1o e 2o ano sobre transportes, profissões e folclore brasileiro. No teste do 1o ano, os alunos identificam imagens de transportes como avião e carro, e escrevem nomes de personagens folclóricos. No teste do 2o ano, eles marcam atividades de agricultura e pecuária, identificam a profissão de agricultor, e novamente escrevem nomes folclóricos.
Destaque (11)
Animais CarníVoros, HerbíVoros, GraníVoros, InsectíVoros
Animais CarníVoros, HerbíVoros, GraníVoros, InsectíVoros
Atividade avaliativa de ciênicias 2º bimestre 1 tati
Atividade avaliativa de ciênicias 2º bimestre 1 tati
I Atividades avaliativa 2º ano port mat e ciênc pdf
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III Atividade Avaliatíva de Geo e Hist 1º e 2º ano pdf
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Semelhante a Seres vivos p3
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
O documento apresenta perguntas sobre a locomoção de diferentes animais em diferentes ambientes, incluindo no solo, no ar e na água. As perguntas cobrem tópicos como as estruturas e adaptações que permitem a locomoção, os diferentes tipos de locomoção terrestre e aquática e as características dos animais que se adaptam a esses ambientes.
Ficha orientacao estudo locomocao
O documento apresenta perguntas sobre a locomoção de diferentes animais, incluindo a carpa-comum, canguru, zebra, urso-pardo, lebre, águia e pelicano. As perguntas abordam os habitats, estruturas corporais e adaptações que facilitam a locomoção terrestre, aérea e aquática.
268 autismo e educação atividades galinha pintadinha
O documento contém várias atividades educativas relacionadas à Galinha Pintadinha, incluindo reconhecimento de letras, números, cores e desenhos, além de exercícios de escrita e alfabetização.
Trabalho de pesquisa sobre animais
Este documento é um trabalho de pesquisa sobre um animal desconhecido. Ele pede para preencher o nome do animal, descrever suas características principais incluindo se é vertebrado ou invertebrado, sua classe, se é doméstico ou selvagem, seu habitat natural, como é revestido seu corpo e como se locomove. Também pede para fornecer algumas curiosidades sobre o animal.
Fichaavaliaoexemplo 121029060057-phpapp02
Este documento apresenta um teste de Ciências Naturais com perguntas sobre animais, plantas e habitats. O teste inclui questões sobre as características e funções do revestimento de animais como o leopardo, a raposa-do-ártico e a salamandra, bem como sobre as penas das aves.
Ficha avaliação(exemplo)
[1] O documento é uma avaliação de um aluno contendo perguntas sobre animais, plantas, habitats e adaptações. [2] Aborda conceitos como biodiversidade, áreas protegidas e funções do revestimento dos animais. [3] Inclui perguntas sobre a raposa-ártica, penas de aves e suas propriedades.
Avaliação de ciências
O documento apresenta uma avaliação de ciências do 3o bimestre para alunos do ensino fundamental. Contém um poema sobre animais brasileiros, atividades para identificar seres vivos e não vivos, partes de uma árvore e cuidados necessários para plantas.
Semelhante a Seres vivos p3 (7)
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
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Matemática p2
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
Matemática p2
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Stella inter jun p10
O documento discute os benefícios nutricionais da pipoca. Embora a pipoca de microondas contenha muita gordura e sal, a pipoca normal tem fibras e antioxidantes que fazem bem à saúde quando consumida com moderação. A pipoca é um alimento nutritivo devido à sua fibra e antioxidantes, embora a de microondas não seja recomendada por seu alto teor de gordura e sal.
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A professora Stella fez uma pesquisa com crianças sobre brincadeiras preferidas de Festa Junina. A brincadeira menos popular foi Argola, enquanto a mais popular depois de Derruba Latas foi Correio Elegante. O gráfico mostra os números de preferência de cada brincadeira.
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Julho de 2013 tem 31 dias e 5 domingos. A festa julina da escola será no primeiro sábado do mês, que é dia 6. O produto mais caro vendido na festa é a canjica, que custa R$3.
Stella inter-jun p7
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Stella inter jun p6
This document lists 14 words related to Festas Juninas or June festivals in Portuguese including foods, dances, and other cultural elements: amendoim (peanuts), argola (ring toss game), barracas (tents), caipira (country folk), churrasco (barbecue), chapéu (hat), pescaria (fishing), sanfona (accordion), milho (corn), bandeirinhas (small flags), quadrilha (dance), fogueira (bonfire), canjica (corn porridge), pipoca (popcorn). It then instructs the reader to underline the words that rhyme with "pão" (bread).
Stella inter-jun p5
O poema descreve uma caipira elegantemente vestida com um vestido de chitão presenteado pela vovó. Ela pergunta "Estou bonita?" ao falar sobre seu vestido com renda, babado e fita. O poema tem oito estrofes e oito versos, e a frase interrogativa é "Estou bonita?".
Stella inter jun p4
O documento contém três perguntas sobre comidas típicas de festa junina, objetos faltantes em uma ilustração e identificar o tipo e informações necessárias para completar um texto.
Stella inter-jun p3
Este documento fornece uma lista de itens relacionados às Cruzadinhas Juninas, incluindo roupas femininas, enfeites usados, comidas típicas e danças populares. Ele contém 8 itens com letras de A a H e pede para associar cada letra a uma descrição correspondente.
Stella inter-jun p2
O documento fala sobre uma festa junina feita por Célia e Renato para comemorar o Dia de São João. A festa contou com doces típicos e convidados vestidos de caipira.
Stella inter-jun p1
O texto descreve uma festa junina realizada por Renato e Célia para comemorar o Dia de São João. Eles enfeitaram o quintal com bandeirinhas coloridas e a mãe preparou diversos doces típicos como cocadas e canjica. O pai cuidou das pipocas e refrescos. Os convidados chegaram vestidos de caipira e todos se divertiram dançando e brincando até a festa acabar.
Stella ativ
O documento pergunta o leitor para (1) nomear animais que vivem em ambientes aquáticos, terrestres e aéreos, (2) identificar frases verdadeiras e falsas sobre seres vivos, e (3) dar um exemplo de cuidado com o meio ambiente.
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p3
O documento contém perguntas para uma criança responder sobre sua professora, os gostos de Luanda e dela mesma, a rua onde mora e um incentivo final para ser uma criança estudiosa, agradecida e que brinca.
Stella ativ.avaliativade históriaegeografia p2
O documento contém 5 perguntas sobre um texto anterior. A primeira pergunta é sobre o significado do nome "Iara" na mitologia indígena brasileira. A segunda pergunta pede para o leitor escrever seu nome completo. A terceira pergunta pede para o leitor pesquisar o significado de seu nome. A quarta pergunta é sobre qual é o nome da professora de Luanda mencionada no texto anterior.
Stella ativ.avaliativade-históriae-geografia p1
O texto descreve uma menina chamada Luanda, que tem 6 anos, olhos pretos e lábios grossos. Ela gosta de estudar, brincar, ouvir histórias e comer. Morando em uma rua com árvores e casas bonitas, ela agradece a Deus todas as noites antes de dormir.
Stella ativ.avaliativade-ciências p1
O documento é um relatório escolar que contém um exercício de ciências da natureza para representar com desenhos três seres vivos: um de quatro patas, um com penas e um que dá flores. O relatório também inclui informações sobre a escola, professora, aluno e data.
Matemática p3
O documento contém um calendário de março de 2012 com as datas e dias da semana. Havia 5 sábados no mês. O dia 13 foi terça-feira. Também contém operações matemáticas simples com adição e subtração para serem resolvidas.
Matemática p2
O documento apresenta exercícios de representação de números no ábaco, escrita por extenso de números de 0 a 100 e identificação do numeral escrito em ordem decrescente.
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Seres vivos p3
- 1. 9) Observe os seguintes animais e preencha suas fichas: Nome: _________________________ Como se locomove: _______________ Tem o corpo coberto de: ___________ Ambiente em que vive: ___________ Nome: ___________________________ Como se locomove: _________________ Tem o corpo coberto de: _____________ Ambiente em que vive: ______________ Nome: _________________________ Como se locomove: _______________ Tem o corpo coberto de: ___________ Ambiente em que vive: _____________ Nome: ___________________________ Como se locomove: _________________ Tem o corpo coberto de: _____________ Ambiente em que vive: ______________ ====================================================================== 10) Do que se alimentam os animais: a) Carnívoros: ________________ b) Onívoros: ________________ c) Herbívoros: ________________