SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Baixar para ler offline
HISTÓRIA ILUSTRADA DO
FEUDALISMO
1ª EDIÇÃO (2011)
Marcos Faber
www.historialivre.com
O Feudalismo
ÍndiceÍndiceÍndiceÍndice
Introdução .................................................................................................................... 3
Economia ...................................................................................................................... 5
Mas afinal, o que é um feudo? ................................................................................ 8
A Sociedade Feudal ................................................................................................ 16
As Vestimentas .......................................................................................................... 23
A Igreja Católica ...................................................................................................... 25
O Calendário ............................................................................................................ 26
Os Burgos ou Feiras Medievais .............................................................................. 27
Conclusão ................................................................................................................... 28
Vamos fazer uma maquete? ................................................................................... 29
Bibliografia ............................................................................................................... 32
O Feudalismo
Imperador Carlos Magno
(747-814).
IntroduçãoIntroduçãoIntroduçãoIntrodução
A morte de Carlos Magno, em 814, provocou uma
fragmentação* no poder do Sacro Império
Romano, pouco-a-pouco os nobres foram se
tornando senhores das terras que governavam.
Essa nova situação ocasionou o surgimento de
vários pequenos reinos na Europa.
Outro fator importante é que desde a época de
Carlos Magno a economia europeia era
basicamente agrária e de subsistência. Com isso, a
riqueza estava na posse da terra, quanto mais
terras possuía, mais rico era o senhor.
Ter terras significava ter riqueza e poder.
Fragmentar: Reduzir a fragmentos, partir em pedaços; fracionar
(Dicionário Michaelis).
3
O Feudalismo
O fim do Império de Carlos Magno representou o nascimento de uma nova
sociedade, a sociedade feudal.
Os feudos surgiram da necessidade de ampliar a produção agrária.
O mapa ao lado
representa a extensão
total do Império de
Carlos Magno (séc. IX).
4
O Feudalismo
EconomiaEconomiaEconomiaEconomia
A agricultura de subsistência* formava a base da economia feudal.
Subsistência: Conjunto de coisas necessárias para a manutenção da vida. Agricultura de
subsistência: a que se destina apenas para o sustento das pessoas que nela trabalham,
sem o objetivo de comercialização de seus produtos. (Dicionário Michaelis).
5
O Feudalismo
Nos feudos se produziam cereais (trigo, centeio, soja, cevada),
verduras (couve, cenoura, beterraba, etc.) e frutas (maça,
pera, uva, laranja e outras). O mel era o principal adoçante
da época, portanto, a apicultura era muito valorizada.
6
O Feudalismo
Outra atividade de extrema importância era a pecuária.
Nos feudos criavam-se cabras, ovelhas, porcos e outros
animais. Mas o abate não era comum, já que a conservação
da carne era muito difícil.
A tosa da ovelha garantia a lã das roupas. Das cabras
vinham o leite, o queijo e outros produtos.
Acima novelos de lã de
ovelha. Geralmente a cor
das roupas era a natural da
cor da lã.
7
O Feudalismo
Mas afinal, o que é um Feudo?Mas afinal, o que é um Feudo?Mas afinal, o que é um Feudo?Mas afinal, o que é um Feudo?
Feudo é uma terra outorgada (dada por direito) por um rei (suserano) a um senhor
feudal (vassalo), em troca de fidelidade e ajuda militar. Essa prática se desenvolveu
na segunda metade da Idade Média e foi a base da economia europeia medieval.
8
O Feudalismo
OsOsOsOs feudosfeudosfeudosfeudos erameramerameram divididosdivididosdivididosdivididos emememem::::
1 – Armazém. 2 – Igreja. 3 – Forno. 4 – Pastos. 5 – Plantações senhoriais (Manso senhorial) 6 – Rio. 7 – Estábulo.
8 – Montanhas. 9 – Plantações (Manso servil). 10 – Floresta. 11 – Plantações. 12 – Pomares. 13 – Floresta.
14 – Moinho. 15 – Castelo. 16 – Casa paroquial. 17 – Vila (aldeia).
9
O Feudalismo
Obviamente os feudos não eram todos iguais. Na verdade havia muitas diferenças entre a
maioria deles. Por exemplo, nem todos tinham rodas d’água ou armazéns. Mas todos tinham
ao menos um castelo, a vila e uma igreja. As plantações, é claro, eram obrigatórias.
10
O Feudalismo
No centro dos feudos existiam as vilas, locais onde podiam ser realizadas as trocas.
Nas vilas havia uma igreja, uma praça central, um armazém (ou silo) e algumas
casas (ferreiros, costureiras, etc.). Os moradores das vilas eram chamados de vilões.
Acima duas imagens, a primeira uma ilustração de uma vila fictícia, já a segunda imagem é uma foto de uma
vila feudal preservada até os nossos dias.
11
O Feudalismo
O senhor feudal, assim como outros nobres, habitam em castelos fortificados.
Alguns castelos tinham fossos cheios d’água que ajudavam na proteção.
12
O Feudalismo
Outros castelos ficavam em cima de locais elevados,
como pequenos morros, o que dificultava o ataque
inimigo.
13
O Feudalismo
Os castelos tinham grandes muralhas compostas por impontes muros e torres de vigia, em
caso de guerra, as torres auxiliavam no combate aos invasores. Dentro das muralhas havia
o palácio, local de morada do senhor feudal e de sua família, assim como de seus
serviçais. Alguns castelos também abrigavam pequenas igrejas ou capelas. Havia também
alguns outros prédio que serviam para armazenamento de alimentos e armas.
14
O Feudalismo
Os moinhos d’água eram extremamente importantes no processo de moer os grãos.
Detalhe interno de um
moinho.
15
O Feudalismo
A sociedade feudal era estamental, ou seja, a condição de cada indivíduo era
determinada pelo nascimento. Assim, quem nascia nobre, nobre seria por todo vida. Já
aqueles que nasciam servos, estavam condenados a vida servil. Não existia
possibilidade de ascensão social.
16
O Feudalismo
A ilustração ao lado
demonstra muito bem as
diferentes classes sociais
existentes na Idade Média.
No topo, sentado em seu
trono, está o rei, à sua
direita está o clero
(membros da Igreja), à
esquerda do rei estão os
nobres e, abaixo de todos
eles, está o povo (ferreiros,
camponeses, artesãos,
padeiros, costureiras, bobo
da corte, etc.).
A Sociedade na Idade MédiaA Sociedade na Idade MédiaA Sociedade na Idade MédiaA Sociedade na Idade Média
17
O Feudalismo
Segundo o bispo Adalberon de León:
“Na sociedade feudal alguns rezam (clero), outros guerreiam (nobres) e outros
trabalham (servos)”.
Para o bispo, cada membro da sociedade desempenhava um importante papel para o
bom funcionamento social. Portanto, cada um deve obedecer à suas funções como sendo
vontade de Deus para suas vidas.
18
O Feudalismo
O reiO reiO reiO rei
Os reis outorgavam (concediam) as terras
aos senhores feudais (nobres), que em troca
juravam fidelidade ao monarca e ajuda
militar sempre que requisitada pelo rei.
19
O Feudalismo
Os nobresOs nobresOs nobresOs nobres
Os nobres (senhores feudais) não
trabalhavam, viviam da coleta de impostos e
da produção dos servos que habitam suas
terras. Os passatempos preferidos dos nobres
eram a caça e a falcoaria. Porém, quando
haviam guerras, os nobres eram convocados
pelo rei para defenderem o reino.
20
O Feudalismo
O cleroO cleroO cleroO clero
Eram os membros da Igreja (padres, bispos,
etc.), eram os responsáveis pela religião.
Nesta época, a Igreja desempenhava
importante papel para a preservação da
ordem social. Também coletavam os
dízimos da Igreja.
21
O Feudalismo
Os servosOs servosOs servosOs servos
Eram os trabalhadores, representavam até
98% da população de um feudo. Não tinham
direitos, apenas deveres. Trabalhavam nas
terras que pertenciam ao senhor feudal e a
ele deveriam pagar impostos e entregar parte
da colheita.
22
O Feudalismo
O rei e a rainha vestiam-
se com muita elegância e
requinte.
A túnica vermelha reproduz a roupa
do imperador Carlos Magno.
As VestimentasAs VestimentasAs VestimentasAs Vestimentas
23
O Feudalismo
Os nobres vestiam-se muito
bem. As mulheres usavam
roupas semelhantes às das
rainhas.
Já os camponeses usavam
roupas bastante simples,
preferencialmente bem
quentes para que pudessem
enfrentar o rigoroso inverno
europeu.
24
O Feudalismo
A Igreja CatólicaA Igreja CatólicaA Igreja CatólicaA Igreja Católica
Como podemos observar nas
páginas anteriores, durante toda
a Idade Média, a Igreja Católica
desempenhou importante papel
ideológico. Na sociedade feudal,
era a Igreja que determinava o
que era certo e o que era
errado, o que era pecado e o
que não era.
Observe, na pintura ao lado, que o objeto
que o bispo está segurando é uma cidade.
A cena ilustra muito bem o domínio que a
Igreja Católica desempenhava sobre a
sociedade medieval.
Acima detalhe da pintura “San
Gimignano da Modena” (1391)
de Taddeo di Bartolo.
25
O Feudalismo
O calendárioO calendárioO calendárioO calendário
Como a sociedade feudal era intimamente ligada às atividades agrícolas, era
natural que seu calendário também fosse. Assim, as estações do ano eram
relacionados à época de lavrar a terra, da semeadura, da poda e da colheita.
26
O Feudalismo
Os burgos ou Feiras MedievaisOs burgos ou Feiras MedievaisOs burgos ou Feiras MedievaisOs burgos ou Feiras Medievais
No final do período feudal, surgiram as feiras medievais (também chamadas de
burgos). Nestas feiras, geralmente itinerantes, eram realizadas trocas e transações
comerciais. Os burgos representaram o renascimento comercial europeu.
As feiras representaram
o renascimento
comercial europeu.
27
O Feudalismo
ConclusãoConclusãoConclusãoConclusão
O declínio do feudalismo ocorreu quando os feudos deixaram de ser capazes de abastecer as
populações locais. Devido à peste e a más colheitas, os feudos não conseguiam mais produzir todo o
alimento necessário à sobrevivência de suas populações. Assim, o renascimento do comércio foi a
salvação e, ao mesmo tempo, a ruína do feudalismo. O renascimento comercial marcou o fim da
Idade Média e o inicio da Idade Moderna.
28
O Feudalismo
Vamos fazer uma maquete?Vamos fazer uma maquete?Vamos fazer uma maquete?Vamos fazer uma maquete?
Imagens de maquetes de
feudos. Uma boa ideia de
trabalho para a sala de aula.
Maquete produzida pelos alunos da sexta série (2010) da
EEEF David Canabarro de Porto Alegre/RS.
29
Castelo de Davi, Matheus e Lucas (2011). Turma 63 David Canabarro (2010).
O Feudalismo
Alunos da turma 63 (2011) produzem suas maquetes. Escola Estadual David Canabarro de Porto Alegre/RS.
30
Aghata, Ana, Gabriela, Roger e Claudia. Turma 63 David Canabarro (2010).Turma 64 David Canabarro (2011).
O Feudalismo
Alunos da turma 64 (2011) produzem suas maquetes. Douglas, Denner, Bernardo, Dickson e Lucas. (EEEF David Canabarro).
31
O Feudalismo
BibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografia
ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. 5a.Ed. São Paulo: Brasiliense, 2004.
FABER, Marcos Emílio Ekman. O Império Carolíngio e a Síntese Feudal. Disponível em:
<http://www.historialivre.com/medieval/carolingio.htm>. Acesso em 01 de maio de 2011.
FABER, Marcos. O Nascimento da Idade Média a partir da Análise Comparativa das Obras: Passagens
da Antiguidade para o Feudalismo e Declínio e Queda do Império Romano. Disponível em:
<http://historialivre.com/revistahistoriador/espum/marcosfaber.pdf>. Acesso em 11 de maio de 2011.
FRANCO JR, Hilário. A Idade Média: Nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense, 2001.
GONZELES, Justo L. A Era das Trevas. São Paulo: Editora Vida Nova, 1981.
História Livre Medieval. Disponível em: <http://www.historialivre.com/medieval>. Acesso em 30 de abril
de 2011.
LE GOFF, Jacques. A Idade Média Explicada aos Meus Filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2007.
SALINAS, Samuel Sérgio. Do Feudalismo ao Capitalismo: Transições. 21ª Edição. São Paulo: Editora
Atual, 2010.
32
O Feudalismo
FIM
Marcos Faber
www.historialivre.com
marfaber@hotmail.com
Mais materiais, gratuitamente, no site www.historialivre.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Revoluções inglesas
Revoluções inglesasRevoluções inglesas
Revoluções inglesas
 
PPT - Revolução Russa de 1917
PPT - Revolução Russa de 1917PPT - Revolução Russa de 1917
PPT - Revolução Russa de 1917
 
Revolução Russa
Revolução RussaRevolução Russa
Revolução Russa
 
Revolução industrial
Revolução industrialRevolução industrial
Revolução industrial
 
Crise do império e proclamação da república
Crise do império e proclamação da repúblicaCrise do império e proclamação da república
Crise do império e proclamação da república
 
Brasil Império - Período Regencial (1831-1840)
Brasil Império  - Período Regencial (1831-1840)Brasil Império  - Período Regencial (1831-1840)
Brasil Império - Período Regencial (1831-1840)
 
Revolução Russa
Revolução Russa Revolução Russa
Revolução Russa
 
Imperialismo e neocolonialismo
Imperialismo e neocolonialismoImperialismo e neocolonialismo
Imperialismo e neocolonialismo
 
A IDADE MÉDIA
A IDADE MÉDIAA IDADE MÉDIA
A IDADE MÉDIA
 
3º ano Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945)
3º ano   Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945)3º ano   Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945)
3º ano Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945)
 
Idade média 1 ano
Idade média 1 anoIdade média 1 ano
Idade média 1 ano
 
Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831  1840)Período regencial (1831  1840)
Período regencial (1831 1840)
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Revolucao russa
Revolucao russaRevolucao russa
Revolucao russa
 
3º ano - Revolução Russa 1917
3º ano - Revolução Russa 19173º ano - Revolução Russa 1917
3º ano - Revolução Russa 1917
 
Independência dos EUA
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Independência dos EUA
 
Regimes totalitarios
Regimes totalitariosRegimes totalitarios
Regimes totalitarios
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
A revolução inglesa
A revolução inglesaA revolução inglesa
A revolução inglesa
 
segundo Reinado - ok.ppt
segundo Reinado - ok.pptsegundo Reinado - ok.ppt
segundo Reinado - ok.ppt
 

Destaque

Grécia Antiga até a Idade Média
Grécia Antiga até a Idade MédiaGrécia Antiga até a Idade Média
Grécia Antiga até a Idade MédiaOdair Tuono
 
Aula 2 - A crise do feudalismo
Aula 2 -  A crise do feudalismoAula 2 -  A crise do feudalismo
Aula 2 - A crise do feudalismoprofnelton
 
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudalCrise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudalDouglas Barraqui
 
O Feudalismo Prof Medeiros 2015
O Feudalismo Prof Medeiros 2015O Feudalismo Prof Medeiros 2015
O Feudalismo Prof Medeiros 2015João Medeiros
 
Feudalismo
 Feudalismo Feudalismo
Feudalismoclio1418
 
Feudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo A
Feudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo AFeudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo A
Feudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo Amartallbo
 
Revisão de-história-feudalismo
Revisão de-história-feudalismoRevisão de-história-feudalismo
Revisão de-história-feudalismoJana Bento
 
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o anoOs Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o anoLucas Degiovani
 

Destaque (20)

1° ano aula slide - feudalismo
1° ano   aula slide - feudalismo1° ano   aula slide - feudalismo
1° ano aula slide - feudalismo
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Grécia Antiga até a Idade Média
Grécia Antiga até a Idade MédiaGrécia Antiga até a Idade Média
Grécia Antiga até a Idade Média
 
Aula 2 - A crise do feudalismo
Aula 2 -  A crise do feudalismoAula 2 -  A crise do feudalismo
Aula 2 - A crise do feudalismo
 
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudalCrise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
Crise do feudalismo: as transformações no sistema feudal
 
O Feudalismo Prof Medeiros 2015
O Feudalismo Prof Medeiros 2015O Feudalismo Prof Medeiros 2015
O Feudalismo Prof Medeiros 2015
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Feudalismo
 Feudalismo Feudalismo
Feudalismo
 
Feudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo A
Feudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo AFeudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo A
Feudalismo - Unid3 Ativ3 9 Grupo A
 
3 feudalismo
3 feudalismo3 feudalismo
3 feudalismo
 
C:\fakepath\aula i imperio_romano
C:\fakepath\aula i imperio_romanoC:\fakepath\aula i imperio_romano
C:\fakepath\aula i imperio_romano
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Feudalismo início
Feudalismo   inícioFeudalismo   início
Feudalismo início
 
ImpéRio Romano Blog
ImpéRio Romano BlogImpéRio Romano Blog
ImpéRio Romano Blog
 
Revisão de-história-feudalismo
Revisão de-história-feudalismoRevisão de-história-feudalismo
Revisão de-história-feudalismo
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
R O M A A N T I G A
R O M A  A N T I G AR O M A  A N T I G A
R O M A A N T I G A
 
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o anoOs Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
Os Germanos entram no mundo Romano - 7o ano
 
Grecia antiga
Grecia antigaGrecia antiga
Grecia antiga
 

Semelhante a Feudalismo

Feudalimo Baixa Idade Média
Feudalimo Baixa Idade MédiaFeudalimo Baixa Idade Média
Feudalimo Baixa Idade MédiaEdenilson Morais
 
Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2Eduardo Gomes
 
Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2Eduardo Gomes
 
Quotidiano na idade média
Quotidiano na idade médiaQuotidiano na idade média
Quotidiano na idade médiaAnabela Sobral
 
Sociedade nos séculos XIII e XIV
Sociedade nos séculos XIII e XIVSociedade nos séculos XIII e XIV
Sociedade nos séculos XIII e XIVCátia Botelho
 
Aula de historia
Aula de historiaAula de historia
Aula de historiaRose chaves
 
Modo prod. feudal
Modo prod. feudal  Modo prod. feudal
Modo prod. feudal Lane94
 
Os Povos Bárbaros e inicio do Feudalismo
Os Povos Bárbaros e inicio do FeudalismoOs Povos Bárbaros e inicio do Feudalismo
Os Povos Bárbaros e inicio do FeudalismoEdenilson Morais
 
14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo
14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo
14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismoBruno-machado Bruno
 
povos barbaros e inicio do feudalismo
 povos barbaros e inicio do feudalismo povos barbaros e inicio do feudalismo
povos barbaros e inicio do feudalismoBruno-machado Bruno
 
Senhores Feudais - Prof.Altair Aguilar.
Senhores Feudais -  Prof.Altair Aguilar.Senhores Feudais -  Prof.Altair Aguilar.
Senhores Feudais - Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 
A constituição do mundo medieval
A constituição do mundo medieval  A constituição do mundo medieval
A constituição do mundo medieval Mary Alvarenga
 
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...Bruno Camargo
 

Semelhante a Feudalismo (20)

Feudalimo Baixa Idade Média
Feudalimo Baixa Idade MédiaFeudalimo Baixa Idade Média
Feudalimo Baixa Idade Média
 
Exer ci cios feudalismo
Exer ci cios feudalismoExer ci cios feudalismo
Exer ci cios feudalismo
 
Atividades feudalismo na idade média
Atividades   feudalismo na idade médiaAtividades   feudalismo na idade média
Atividades feudalismo na idade média
 
Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2
 
Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2Feudalimo baixaidademedia2
Feudalimo baixaidademedia2
 
Quotidiano na idade média
Quotidiano na idade médiaQuotidiano na idade média
Quotidiano na idade média
 
Sociedade nos séculos XIII e XIV
Sociedade nos séculos XIII e XIVSociedade nos séculos XIII e XIV
Sociedade nos séculos XIII e XIV
 
Aula de historia
Aula de historiaAula de historia
Aula de historia
 
Modo prod. feudal
Modo prod. feudal  Modo prod. feudal
Modo prod. feudal
 
Os Povos Bárbaros e inicio do Feudalismo
Os Povos Bárbaros e inicio do FeudalismoOs Povos Bárbaros e inicio do Feudalismo
Os Povos Bárbaros e inicio do Feudalismo
 
14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo
14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo
14450 povos barbaros-e-inicio-do-feudalismo
 
povos barbaros e inicio do feudalismo
 povos barbaros e inicio do feudalismo povos barbaros e inicio do feudalismo
povos barbaros e inicio do feudalismo
 
Senhores Feudais - Prof.Altair Aguilar.
Senhores Feudais -  Prof.Altair Aguilar.Senhores Feudais -  Prof.Altair Aguilar.
Senhores Feudais - Prof.Altair Aguilar.
 
1° ano - Idade Média Ocidental
1° ano  - Idade Média Ocidental1° ano  - Idade Média Ocidental
1° ano - Idade Média Ocidental
 
Feudalismo ens médio
Feudalismo ens médioFeudalismo ens médio
Feudalismo ens médio
 
Idade Media
Idade MediaIdade Media
Idade Media
 
Bárbaros e Feudalismo
Bárbaros e FeudalismoBárbaros e Feudalismo
Bárbaros e Feudalismo
 
A constituição do mundo medieval
A constituição do mundo medieval  A constituição do mundo medieval
A constituição do mundo medieval
 
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...[Resumo]  Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
[Resumo] Sociedade Feudal: Características Sociais, Econômicas, Políticas e ...
 
Slide
SlideSlide
Slide
 

Último

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 

Feudalismo

  • 1. HISTÓRIA ILUSTRADA DO FEUDALISMO 1ª EDIÇÃO (2011) Marcos Faber www.historialivre.com
  • 2. O Feudalismo ÍndiceÍndiceÍndiceÍndice Introdução .................................................................................................................... 3 Economia ...................................................................................................................... 5 Mas afinal, o que é um feudo? ................................................................................ 8 A Sociedade Feudal ................................................................................................ 16 As Vestimentas .......................................................................................................... 23 A Igreja Católica ...................................................................................................... 25 O Calendário ............................................................................................................ 26 Os Burgos ou Feiras Medievais .............................................................................. 27 Conclusão ................................................................................................................... 28 Vamos fazer uma maquete? ................................................................................... 29 Bibliografia ............................................................................................................... 32
  • 3. O Feudalismo Imperador Carlos Magno (747-814). IntroduçãoIntroduçãoIntroduçãoIntrodução A morte de Carlos Magno, em 814, provocou uma fragmentação* no poder do Sacro Império Romano, pouco-a-pouco os nobres foram se tornando senhores das terras que governavam. Essa nova situação ocasionou o surgimento de vários pequenos reinos na Europa. Outro fator importante é que desde a época de Carlos Magno a economia europeia era basicamente agrária e de subsistência. Com isso, a riqueza estava na posse da terra, quanto mais terras possuía, mais rico era o senhor. Ter terras significava ter riqueza e poder. Fragmentar: Reduzir a fragmentos, partir em pedaços; fracionar (Dicionário Michaelis). 3
  • 4. O Feudalismo O fim do Império de Carlos Magno representou o nascimento de uma nova sociedade, a sociedade feudal. Os feudos surgiram da necessidade de ampliar a produção agrária. O mapa ao lado representa a extensão total do Império de Carlos Magno (séc. IX). 4
  • 5. O Feudalismo EconomiaEconomiaEconomiaEconomia A agricultura de subsistência* formava a base da economia feudal. Subsistência: Conjunto de coisas necessárias para a manutenção da vida. Agricultura de subsistência: a que se destina apenas para o sustento das pessoas que nela trabalham, sem o objetivo de comercialização de seus produtos. (Dicionário Michaelis). 5
  • 6. O Feudalismo Nos feudos se produziam cereais (trigo, centeio, soja, cevada), verduras (couve, cenoura, beterraba, etc.) e frutas (maça, pera, uva, laranja e outras). O mel era o principal adoçante da época, portanto, a apicultura era muito valorizada. 6
  • 7. O Feudalismo Outra atividade de extrema importância era a pecuária. Nos feudos criavam-se cabras, ovelhas, porcos e outros animais. Mas o abate não era comum, já que a conservação da carne era muito difícil. A tosa da ovelha garantia a lã das roupas. Das cabras vinham o leite, o queijo e outros produtos. Acima novelos de lã de ovelha. Geralmente a cor das roupas era a natural da cor da lã. 7
  • 8. O Feudalismo Mas afinal, o que é um Feudo?Mas afinal, o que é um Feudo?Mas afinal, o que é um Feudo?Mas afinal, o que é um Feudo? Feudo é uma terra outorgada (dada por direito) por um rei (suserano) a um senhor feudal (vassalo), em troca de fidelidade e ajuda militar. Essa prática se desenvolveu na segunda metade da Idade Média e foi a base da economia europeia medieval. 8
  • 9. O Feudalismo OsOsOsOs feudosfeudosfeudosfeudos erameramerameram divididosdivididosdivididosdivididos emememem:::: 1 – Armazém. 2 – Igreja. 3 – Forno. 4 – Pastos. 5 – Plantações senhoriais (Manso senhorial) 6 – Rio. 7 – Estábulo. 8 – Montanhas. 9 – Plantações (Manso servil). 10 – Floresta. 11 – Plantações. 12 – Pomares. 13 – Floresta. 14 – Moinho. 15 – Castelo. 16 – Casa paroquial. 17 – Vila (aldeia). 9
  • 10. O Feudalismo Obviamente os feudos não eram todos iguais. Na verdade havia muitas diferenças entre a maioria deles. Por exemplo, nem todos tinham rodas d’água ou armazéns. Mas todos tinham ao menos um castelo, a vila e uma igreja. As plantações, é claro, eram obrigatórias. 10
  • 11. O Feudalismo No centro dos feudos existiam as vilas, locais onde podiam ser realizadas as trocas. Nas vilas havia uma igreja, uma praça central, um armazém (ou silo) e algumas casas (ferreiros, costureiras, etc.). Os moradores das vilas eram chamados de vilões. Acima duas imagens, a primeira uma ilustração de uma vila fictícia, já a segunda imagem é uma foto de uma vila feudal preservada até os nossos dias. 11
  • 12. O Feudalismo O senhor feudal, assim como outros nobres, habitam em castelos fortificados. Alguns castelos tinham fossos cheios d’água que ajudavam na proteção. 12
  • 13. O Feudalismo Outros castelos ficavam em cima de locais elevados, como pequenos morros, o que dificultava o ataque inimigo. 13
  • 14. O Feudalismo Os castelos tinham grandes muralhas compostas por impontes muros e torres de vigia, em caso de guerra, as torres auxiliavam no combate aos invasores. Dentro das muralhas havia o palácio, local de morada do senhor feudal e de sua família, assim como de seus serviçais. Alguns castelos também abrigavam pequenas igrejas ou capelas. Havia também alguns outros prédio que serviam para armazenamento de alimentos e armas. 14
  • 15. O Feudalismo Os moinhos d’água eram extremamente importantes no processo de moer os grãos. Detalhe interno de um moinho. 15
  • 16. O Feudalismo A sociedade feudal era estamental, ou seja, a condição de cada indivíduo era determinada pelo nascimento. Assim, quem nascia nobre, nobre seria por todo vida. Já aqueles que nasciam servos, estavam condenados a vida servil. Não existia possibilidade de ascensão social. 16
  • 17. O Feudalismo A ilustração ao lado demonstra muito bem as diferentes classes sociais existentes na Idade Média. No topo, sentado em seu trono, está o rei, à sua direita está o clero (membros da Igreja), à esquerda do rei estão os nobres e, abaixo de todos eles, está o povo (ferreiros, camponeses, artesãos, padeiros, costureiras, bobo da corte, etc.). A Sociedade na Idade MédiaA Sociedade na Idade MédiaA Sociedade na Idade MédiaA Sociedade na Idade Média 17
  • 18. O Feudalismo Segundo o bispo Adalberon de León: “Na sociedade feudal alguns rezam (clero), outros guerreiam (nobres) e outros trabalham (servos)”. Para o bispo, cada membro da sociedade desempenhava um importante papel para o bom funcionamento social. Portanto, cada um deve obedecer à suas funções como sendo vontade de Deus para suas vidas. 18
  • 19. O Feudalismo O reiO reiO reiO rei Os reis outorgavam (concediam) as terras aos senhores feudais (nobres), que em troca juravam fidelidade ao monarca e ajuda militar sempre que requisitada pelo rei. 19
  • 20. O Feudalismo Os nobresOs nobresOs nobresOs nobres Os nobres (senhores feudais) não trabalhavam, viviam da coleta de impostos e da produção dos servos que habitam suas terras. Os passatempos preferidos dos nobres eram a caça e a falcoaria. Porém, quando haviam guerras, os nobres eram convocados pelo rei para defenderem o reino. 20
  • 21. O Feudalismo O cleroO cleroO cleroO clero Eram os membros da Igreja (padres, bispos, etc.), eram os responsáveis pela religião. Nesta época, a Igreja desempenhava importante papel para a preservação da ordem social. Também coletavam os dízimos da Igreja. 21
  • 22. O Feudalismo Os servosOs servosOs servosOs servos Eram os trabalhadores, representavam até 98% da população de um feudo. Não tinham direitos, apenas deveres. Trabalhavam nas terras que pertenciam ao senhor feudal e a ele deveriam pagar impostos e entregar parte da colheita. 22
  • 23. O Feudalismo O rei e a rainha vestiam- se com muita elegância e requinte. A túnica vermelha reproduz a roupa do imperador Carlos Magno. As VestimentasAs VestimentasAs VestimentasAs Vestimentas 23
  • 24. O Feudalismo Os nobres vestiam-se muito bem. As mulheres usavam roupas semelhantes às das rainhas. Já os camponeses usavam roupas bastante simples, preferencialmente bem quentes para que pudessem enfrentar o rigoroso inverno europeu. 24
  • 25. O Feudalismo A Igreja CatólicaA Igreja CatólicaA Igreja CatólicaA Igreja Católica Como podemos observar nas páginas anteriores, durante toda a Idade Média, a Igreja Católica desempenhou importante papel ideológico. Na sociedade feudal, era a Igreja que determinava o que era certo e o que era errado, o que era pecado e o que não era. Observe, na pintura ao lado, que o objeto que o bispo está segurando é uma cidade. A cena ilustra muito bem o domínio que a Igreja Católica desempenhava sobre a sociedade medieval. Acima detalhe da pintura “San Gimignano da Modena” (1391) de Taddeo di Bartolo. 25
  • 26. O Feudalismo O calendárioO calendárioO calendárioO calendário Como a sociedade feudal era intimamente ligada às atividades agrícolas, era natural que seu calendário também fosse. Assim, as estações do ano eram relacionados à época de lavrar a terra, da semeadura, da poda e da colheita. 26
  • 27. O Feudalismo Os burgos ou Feiras MedievaisOs burgos ou Feiras MedievaisOs burgos ou Feiras MedievaisOs burgos ou Feiras Medievais No final do período feudal, surgiram as feiras medievais (também chamadas de burgos). Nestas feiras, geralmente itinerantes, eram realizadas trocas e transações comerciais. Os burgos representaram o renascimento comercial europeu. As feiras representaram o renascimento comercial europeu. 27
  • 28. O Feudalismo ConclusãoConclusãoConclusãoConclusão O declínio do feudalismo ocorreu quando os feudos deixaram de ser capazes de abastecer as populações locais. Devido à peste e a más colheitas, os feudos não conseguiam mais produzir todo o alimento necessário à sobrevivência de suas populações. Assim, o renascimento do comércio foi a salvação e, ao mesmo tempo, a ruína do feudalismo. O renascimento comercial marcou o fim da Idade Média e o inicio da Idade Moderna. 28
  • 29. O Feudalismo Vamos fazer uma maquete?Vamos fazer uma maquete?Vamos fazer uma maquete?Vamos fazer uma maquete? Imagens de maquetes de feudos. Uma boa ideia de trabalho para a sala de aula. Maquete produzida pelos alunos da sexta série (2010) da EEEF David Canabarro de Porto Alegre/RS. 29 Castelo de Davi, Matheus e Lucas (2011). Turma 63 David Canabarro (2010).
  • 30. O Feudalismo Alunos da turma 63 (2011) produzem suas maquetes. Escola Estadual David Canabarro de Porto Alegre/RS. 30 Aghata, Ana, Gabriela, Roger e Claudia. Turma 63 David Canabarro (2010).Turma 64 David Canabarro (2011).
  • 31. O Feudalismo Alunos da turma 64 (2011) produzem suas maquetes. Douglas, Denner, Bernardo, Dickson e Lucas. (EEEF David Canabarro). 31
  • 32. O Feudalismo BibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografia ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. 5a.Ed. São Paulo: Brasiliense, 2004. FABER, Marcos Emílio Ekman. O Império Carolíngio e a Síntese Feudal. Disponível em: <http://www.historialivre.com/medieval/carolingio.htm>. Acesso em 01 de maio de 2011. FABER, Marcos. O Nascimento da Idade Média a partir da Análise Comparativa das Obras: Passagens da Antiguidade para o Feudalismo e Declínio e Queda do Império Romano. Disponível em: <http://historialivre.com/revistahistoriador/espum/marcosfaber.pdf>. Acesso em 11 de maio de 2011. FRANCO JR, Hilário. A Idade Média: Nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense, 2001. GONZELES, Justo L. A Era das Trevas. São Paulo: Editora Vida Nova, 1981. História Livre Medieval. Disponível em: <http://www.historialivre.com/medieval>. Acesso em 30 de abril de 2011. LE GOFF, Jacques. A Idade Média Explicada aos Meus Filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2007. SALINAS, Samuel Sérgio. Do Feudalismo ao Capitalismo: Transições. 21ª Edição. São Paulo: Editora Atual, 2010. 32
  • 33. O Feudalismo FIM Marcos Faber www.historialivre.com marfaber@hotmail.com Mais materiais, gratuitamente, no site www.historialivre.com