Este projeto visa unir a comunidade escolar através da produção de um jornal impresso e digital, além de uma rádio escolar. Os alunos trabalharão em grupos utilizando diferentes mídias como livros, internet e fotos para produzir conteúdo sobre sua comunidade e publicá-lo no blog da escola e em um jornal. O objetivo é promover o diálogo com a comunidade local e conhecer melhor o ambiente onde vivem.

1. Nome: Mariangela Alves da Silva Santos
Etapa: 4
Titulo da Tarefa: Interligando as Mídias.
Objetivos de aprendizagem:
Unir a comunidade escolar através de uma ação comunicativa dialógica.
Específicos: Utilizar e integrar a pedagogia da escola, todas as Mídias
disponíveis no ambiente escolar.
· Elaborar um jornal imprenso, com textos e imagens;
· Publicar o material final na internet, no Blog da escola;
· Montar uma rádio escola com informações da comunidade.
· Abrir um canal de comunicação entre a escola e a comunidade;
Conteúdos a serem explorados: ·
o Buscar material em diversas fontes sobre o bairro onde reside;
o Selecionar o material encontrado;
o Produzir material fotográfico desse espaço;
o Analisar as potencialidades e limitações desse espaço,
comparando com os espaços apresentados por outros grupos;
o Divulgar o material elaborado;
o ·Conseguir iniciar um diálogo com a comunidade através da
publicação do material no site da escola;
o Divulgar a comunidade através do material publicado.

2. Abordagem Pedagógica –
Esse projeto será desenvolvido com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino
Fundamental, e envolverá todas as disciplinas. Os trabalhos serão em grupos e
se dividirão por turmas, fazendo que com que os alunos trabalhem a
criatividade e o trabalho em equipe. Cada grupo poderá trabalhar uma Mídia
diferente, para que possam explorar todos os tipos de Mídias encontradas na
escola.
Planejamento/Desenvolvimento:
As atividades que serão trabalhadas com os alunos, serão em grupo, e visa
desenvolver as habilidades e o trabalho em equipe, como serão trabalhados
as mídias,o tema sugerido será confecção de um jornal impresso, onde
serão postadas as atividades no blog da escola, trabalharemos localização
geográfica, meio ambiente, procurando focalizar o ambiente em que o aluno
vive sua própria comunidade. Os alunos serão divididos em grupos para
coletas do material necessário para a confecção dos trabalhos propostos.
Os estudantes trarão esse material para ser analisado pelo grupo,
selecionado e classificado. Com base nesse material, o grupo elaborará um
texto que será ilustrado com fotos ou outro material que será digitalizado.
Depois de revisado, com a ajuda do professor, o material será editado no
blog da escola. Esperamos que todos contribuam numa atitude
construcionista, ou seja, que haja o máximo de aprendizagem com o
mínimo de ensinamento, numa construção coletiva do conhecimento.Com
essa ação estaremos contribuindo para que todos nós da comunidade
escolar conheçamos melhor o nosso entorno, tenhamos consciência das
potencialidades e das limitações da região em que atuamos, estaremos
abrindo um canal de comunicação com a comunidade através do blog da
escola, nos aproximando dessa comunidade, além de estarmos
contribuindo para a arquivação de um material histórico e geográfico local,
que poderá servir de estudos a outros, e que poderá ir sendo completado e
desenvolvido no decorrer do tempo.
Mídias a serem utilizadas: : livro, revistas, vídeos, internet, retroprojetor,
máquina fotográfica, impressora, celular.
Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas
Blog – A turma deverá formar um blog onde compartilharão assuntos diários

3. Google docs – para troca de materiais entre os alunos.
Videos do youtube
Cronograma:
Etapas Atividades desenvolvidas
1ª semana Divulgação do Projeto para todos os participantes envolvidos ,
leitura do Projeto com a turma, divisão dos grupos de trabalho
de acordo com a tarefa para cada grupo
2ª semana Seleção do material levantado e elaboração do texto.
3ª semana Digitação e formatação do texto para publicação.
4ª semana Revisão de todo trabalho coletado pelos grupos e publicação
do texto.
5ª semana Divulgação, e apresentação do Projeto junto à comunidade
escolar.
Forma de socialização das produções:
A Publicação e divulgação do trabalho dos alunos, será feita através de
publicação no Blog da escola, e na forma de jornal impresso, mostrando assim
a integração das mídias com os aprendizados dos alunos, como forma de
integrar tecnologia e conhecimento, através ad busca de informação e trabalho
em equipe. Onde a produção coletiva como forma de divulgação de idéias de
forma crítica e criativa partindo do desenvolvimento das habilidades dos
alunos.
Critérios de Avaliação:
Avaliação será feita, através do grau de envolvimento de todos os
participantes do processo de levantamento de material, questionamentos
durante a elaboração do trabalho, e qualidade do produto final, assim
como o envolvimento de toda a comunidade com a publicação do
material na internet, e a discussão que esse evento possa vir a causar
no ambiente virtual ou físico.

4. -Referência Bibliográfica/Webgrafia:
http://deficinciaintelectual.blogspot.com/2011/03/curso-de-extensao-midias-
integradas-na_6845.html
http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com/2009/02/integracao-de-
tecnologias-com-as-midias.html
http://www.anj.org.br/jornaleeducacao/biblioteca/resenhas/tecnologia-e-
educacao-as-midias-na-pratica-docente