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![PLE
• “segundo van Harmelen (2008), [os PLE
estão incluídos numa abordagem educativa
que] perspetiva os aprendentes como tendo
o poder de definir e controlar a sua
aprendizagem, caracterizando-se por ser
«self-directed (…) autonomous or
independent learners»”
• MOTA (2009, p.5)](https://image.slidesharecdn.com/exercicioobrigatoriomod3-3-160608221227/85/Exercicio-obrigatorio-modulo-3-3-2-5-320.jpg)








Este documento discute o conceito de PLE (Pessoal Learning Environment), que dá poder aos aprendizes para controlar sua própria aprendizagem de forma autônoma e independente. O documento também apresenta as categorias de Comunicação, Procura de Informação, Publicação e Partilha, Organização e Gestão e Produção relacionadas a PLEs. Finalmente, mostra o Symbaloo do autor como um exemplo de PLE.




![PLE
• “segundo van Harmelen (2008), [os PLE
estão incluídos numa abordagem educativa
que] perspetiva os aprendentes como tendo
o poder de definir e controlar a sua
aprendizagem, caracterizando-se por ser
«self-directed (…) autonomous or
independent learners»”
• MOTA (2009, p.5)](https://image.slidesharecdn.com/exercicioobrigatoriomod3-3-160608221227/85/Exercicio-obrigatorio-modulo-3-3-2-5-320.jpg)






