Excel - Funções Lógicas

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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.

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Grupo de Pesquisa Mapas Conceituais facebook.com/mapasconceituais/ X Ciclo de Seminários Orientar a atenção dos alunos através de um Modelo de Movimento Ocular pode estimular a aprendizagem? Apresentadora: Thalita Nascimento Graduanda em Licenciatura em Ciências da Natureza pela EACH-USP Resumo: O artigo que será apresentado aborda um novo método de ensino em tarefas perceptivas utilizando Modelo de Movimento Ocular (EMME) como forma de estimular a aprendizagem. 75 estudantes de diferentes cursos do ensino superior foram convidados a participar da pesquisa que teve como material de estudo um vídeo sobre Biologia. O EMME consistiu na repetição dos movimentos oculares de um especialista em zoologia marinha (modelo), que havia sido gravado com a utilização de um rastreador de olhar enquanto este executava a tarefa. O estudo foi realizado considerando duas condições experimentais. Em uma delas os alunos tiveram acesso ao vídeo contendo indicações visuais baseadas nos dados de rastreamento do olhar do especialista. Além disso, estes alunos também receberam explicações audivivas feitas pelo especialista enquanto observavam o vídeo. Já os alunos do grupo controle não receberam orientação visual, contando apenas com as explicações auditivas. Dessa forma, avaliou-se o efeito de orientar a atenção dos alunos com estímulos visuais na aprendizagem. Leitura preparatória: Jarodzka, H.; van Gog, T.; Dorr, M; Scheiter, K.; Gerjets, P. (2013). Learning to see: Guiding students’ attention via a Model’s eye movements fosters learning. Learning and Instruction 25, 62-70. Local: EACH - USP Leste, Bloco I-1, Sala 104 Data da apresentação: 10.03.2017

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