Evolução tecnológica dos mass media
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A evolução tecnológica dos meios de comunicação de massa é descrita, incluindo a invenção da televisão, rádio, revistas, jornais, internet, livros e cinema ao longo do tempo. Muitas dessas tecnologias surgiram no século XIX e se desenvolveram significativamente no século XX.
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A História da Imprensa
O documento descreve a história e evolução da imprensa ao longo dos séculos. Começa com a invenção da prensa móvel por Gutenberg no século 15, que permitiu a produção em massa de jornais. No século 18 e 19, os jornais ganharam influência política e comercial com publicações como o The Times. A imprensa moderna se desenvolveu no século 20 com novas tecnologias como rotativas, linotipos, televisão e internet.
evolução tecnologica dos mass media
O documento descreve a evolução dos meios de comunicação ao longo do tempo, desde as cavernas até a internet moderna. Começa com papiro e papel, segue para a imprensa de Gutenberg e o desenvolvimento de jornais e revistas. Posteriormente aborda a invenção do telefone, rádio, televisão e por fim a internet, que surgiu a partir de pesquisas militares e hoje permite acesso global à informação.
A imprensa
O documento discute a história da imprensa em Portugal e no mundo, seus principais tipos de artigos como entrevistas e notícias, e a classificação de jornais e revistas. Também aborda os problemas da falta de liberdade de expressão em alguns países.
A Imprensa
A imprensa surgiu no século XV com a invenção da prensa de tipos móveis por Johannes Guttenberg, permitindo maior rapidez na reprodução de textos e reduzindo os custos. Isso tornou livros e jornais acessíveis a todas as classes sociais, disseminando conhecimento de forma mais ampla.
MASS MEDIA
O documento descreve os principais meios de comunicação de massa, incluindo televisão, rádio, internet, imprensa e cinema. Detalha a história e evolução de cada um destes meios, assim como suas características atuais e como influenciam a opinião pública.
Mass Media
O documento discute os principais meios de comunicação de massa como televisão, rádio, jornais, internet e como eles influenciam a opinião pública. Também descreve a evolução da internet desde sua criação pela ARPANET até se tornar uma rede global e o crescimento de sua importância como veículo publicitário.
A Evolução da Televisão
Este documento descreve a evolução da televisão desde sua invenção até os dias atuais. Começa com as descobertas científicas que permitiram a transmissão de imagens por meio da eletricidade no século 19. Em seguida, detalha o desenvolvimento da televisão na Alemanha, Portugal e nos Estados Unidos, assim como a introdução da televisão a cores e digital. Por fim, discute o futuro da televisão.
História do Telemovel
O documento descreve a história da evolução do telemóvel desde 1854 até os dias atuais. Ele discute como o telemóvel começou com experimentos de comunicação sem fio no século 19 e evoluiu para o primeiro telefone celular comercial em 1973. Também aborda marcos como o primeiro SMS em 1992 e a introdução da internet móvel e da rede 3G.
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Apresentação mass media
O documento descreve a história da televisão desde sua invenção no século XIX até os dias atuais. Detalha como cientistas como Nipkow, Baird e Zworykin contribuíram para seu desenvolvimento através de inventos como o disco de Nipkow e o tubo de raios catódicos. Também discute a evolução da televisão ao longo dos anos em termos de tamanho, resolução e cores, assim como sua influência cultural e comercial.
Clc
Este documento resume os quatro primeiros episódios de um documentário sobre as mudanças sociais em Portugal nas últimas décadas. Descreve como Portugal mudou de um país rural e pobre para uma sociedade urbana e industrializada, mas agora enfrenta problemas como o envelhecimento da população e desorganização urbana.
Os Mass Media E A InformaçãO
O documento discute os meios de comunicação de massa e a informação. Aborda os tipos de comunicação, a importância dos meios de comunicação de massa, a publicidade e formas de linguagem, a evolução dos meios de comunicação de massa e o impacto das notícias na sociedade.
Evolução do Telemóvel
O documento descreve a história do desenvolvimento do telefone celular desde a primeira chamada em 1973 até as redes sem fio modernas. Resume as principais gerações de redes móveis (1G analógica, 2G digital com SMS, 3G com vídeo chamadas) e tendências futuras como telemóveis ecológicos e biodegradáveis. Conclui que o telemóvel revolucionou a comunicação universal.
Ficha tic-dr4
Este documento fornece um plano de trabalho para uma turma sobre as áreas de competência de Cultura, Língua e Comunicação, Sociedade, Tecnologia e Ciência e Cidadania e Profissionalidade. Inclui objetivos de aprendizagem relacionados às tecnologias da informação, identidade cultural e participação cívica.
C.L.C. 7 - Portugal antes e depois do 25 de Abril
Antes de 25 de Abril de 1974 Portugal era uma ditadura sem liberdades civis ou políticas. Após a revolução de 25 de Abril de 1974, Portugal tornou-se uma democracia com liberdade de expressão, associação e eleições livres. Foi também dado fim à guerra colonial e concedida independência às antigas colônias portuguesas.
A História Da Internet
A Internet surgiu em 1969 como a ARPANET, uma rede militar dos EUA. Em 1983, a adoção dos protocolos TCP/IP permitiu a conexão de redes e o surgimento da Internet. Em 1990, Tim Berners-Lee criou a World Wide Web, permitindo a criação de sites e popularizando a Internet. Portugal conectou-se à Internet em 1991, mas seu uso só se expandiu na década de 1990.
A evolução da comunicação
Evolução das comunicações.
Um trabalho de Português referente ao primeiro período de Administração, na Nova Faculdade - Cidade Industrial.
Componentes do grupo: Jessica Ingrid, Lídia Sales, Matheus Henrique, Mônica Freitas, Paulo Schirmer e Thomas Ferreira. Professor: Vilmar Vilaça.
Slides topicalizados e montado no: Power Point 2010.
Reflexão - CP1
O documento discute as atividades realizadas por estudantes em um centro de formação profissional sobre cidadania e democracia. Eles desenvolveram glossários, analisaram direitos constitucionais, e discutiram temas como deveres cívicos, voto, e direitos humanos. Os estudantes também completaram um projeto de grupo sobre a indústria têxtil que abordou exportação, importação e desafios do setor.
C.L.C. 5 - Telemóveis
O documento discute as principais funcionalidades e usos dos telemóveis. A funcionalidade mais usada pela autora é a comunicação à distância. Os telemóveis oferecem vantagens como manter contato, mas também desvantagens como distrações indesejadas. Algumas pessoas abusam de abreviaturas nos SMS, podendo afetar a linguagem correta. Os telemóveis permitem interagir de muitas formas, como registrar momentos, acessar e-mail e internet.
Clc ng3 dr1
Este documento descreve um programa educativo de 12,5 horas sobre cuidados básicos de saúde em contexto doméstico para estudantes do ensino secundário. O programa visa ensinar estudantes a adotar um estilo de vida saudável e equilibrado através da interpretação e comunicação sobre alimentação, atividades físicas, relacionamentos e estados emocionais. As atividades incluem discutir a definição de saúde da OMS e construir um folheto informativo sobre tópicos como saúde, alimentação
Os mass media géneros
1) O documento discute os meios de comunicação social, incluindo a imprensa, rádio e televisão.
2) Os meios de comunicação social visam atingir um público amplo de forma a informar, educar e entreter as massas.
3) Ao longo do tempo, os meios de comunicação evoluíram da imprensa para a rádio, televisão e atualmente a internet.
As Tics no mercado de trabalho
O documento discute as tecnologias da informação e comunicação (TIC) no mercado de trabalho, destacando sua importância crescente e consequências. As TIC aumentam a produtividade e competitividade, mas também podem causar desemprego devido à automação e globalização. Tanto impactos positivos como negativos dependem do desenvolvimento de novas competências para acompanhar a inovação tecnológica.
Redes sociais
Este documento discute redes sociais, definindo-as como estruturas sociais que conectam pessoas e organizações através de relacionamentos. Ele lista exemplos populares de redes sociais como Facebook, Twitter e MySpace, e discute tanto os benefícios quanto os riscos potenciais do uso de redes sociais, como perda de privacidade ou exposição a conteúdo malicioso.
A historia da televisão
O documento descreve a história da invenção e desenvolvimento da televisão, incluindo o inventor Vladimir Zworykin, as primeiras transmissões experimentais na década de 1930, e a expansão da televisão para outros países nas décadas seguintes.
Hgp6 4.4 - Portugal na segunda metade do século XIX
Na segunda metade do século XIX em Portugal:
1) Os governos liberais modernizaram a agricultura, indústria, transportes e educação para promover o crescimento econômico, apesar do analfabetismo ter permanecido alto.
2) A população cresceu para cinco milhões, com mais pessoas vivendo nas cidades litorais devido aos empregos e facilidades.
3) Surgiu uma classe operária urbana que sofreu em condições de trabalho difíceis, organizando greves para melhorias.
As origens da Televisão
O documento descreve a evolução da televisão no mundo e em Portugal, desde as primeiras experiências na década de 1930 até os dias atuais. Combinou funções de informação e entretenimento, influenciando a formação de opinião pública. Em Portugal, a TV foi introduzida em 1957 sob censura do regime Salazarista e teve papel importante após a revolução de 1974.
Evolução das TICs e o crescimento das mídias sociais
Slideshow elaborado para uma apresentação à Vivo S/A sobre a conexão entre Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e a popularização das redes e mídias sociais
Portugal do seculo_xviii_ao_seculo_xix
No final da primeira metade do século XIX, Portugal estava desorganizado e empobrecido devido às invasões francesas e guerras civis. Os governos liberais modernizaram a agricultura, indústria, transportes e educação para desenvolver a economia, porém a maioria da população permaneceu pobre e analfabeta.
Fluxos Migratorios Clc 6
O documento discute as causas e consequências da emigração e imigração em Portugal no século XX. Apresenta as razões econômicas, políticas e culturais para os fluxos migratórios para e de Portugal ao longo das décadas, e como isso enriqueceu culturalmente o país através da música, gastronomia e moda de diferentes nações.
La enseñanza aprendizaje con los medios
Este documento describe diferentes medios de comunicación como herramientas para la enseñanza y el aprendizaje. Explica que la prensa escrita, como los periódicos, son medios económicos y flexibles que permiten al lector elegir el tema y el tiempo dedicado. La prensa puede usarse como herramienta de aprendizaje a través de la lectura crítica o como vehículo de aprendizaje mediante la creación de periódicos escolares. También destaca la prensa digital como una nueva herramienta que mejor
Os Média Hoje: História da Blitz
Este documento descreve a história da revista portuguesa Blitz desde sua fundação como um jornal em 1984 até sua atual forma como uma revista mensal. Detalha sua missão original de fornecer informações musicais ao leitor e sua popularidade entre leitores jovens. Também discute mudanças em sua direção ao longo do tempo e sua propriedade atual pelo grupo Impresa.
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Este artigo tem como objetivo apresentar as possibilidades do uso de versões digitais para jornais impressos e verificar a efetividade no consumo da informação. Através de métodos mistos de pesquisa, pretende-se analisar a recepção de três edições do Jornal Laboratório Zero do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina que foram desenvolvidas para leitura em tablets. A publicação denomina-se Zero +, e tem como propósito aproveitar todo o material que não foi utilizado na versão impressa devido aos limites de espaço e exercitar a interatividade com o leitor. As análises de recepção foram categorizadas conforme a literatura e entrevistas com editores, que forneceram informações sobre o processo de produção multiplataforma dentro de uma redação tradicional.
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A situação atual da imprensa em Portugal mostra que as tiragens e circulações dos principais jornais diários impressos estão em queda. Ao mesmo tempo, há um aumento do interesse pela informação online, com 61% dos portugueses preferindo informar-se pela internet. Embora os jornos gratuitos estejam impulsionando o aumento da leitura de jornais, especialistas acreditam que os jornais impressos eventualmente acabarão, à medida que a publicidade, sua principal fonte de receita, se desloca para formatos online.
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O documento discute as diferenças entre jornalismo impresso e online, com opiniões divergentes sobre o futuro do jornalismo impresso. Alguns acreditam que será suplantado online nos próximos anos, enquanto outros defendem que ambos podem coexistir com cada um desempenhando papéis complementares. O documento também explora as vantagens de cada formato.
Aula 1 jornalismo impresso
Aula apresentada para a turma de Laboratório de Jornalismo Impresso, semestre 2012.1, no curso de Jornalismo da UFP. Bibliografia básica: 'Produção Gráfica', Antônio Celso Collaro (Pearson Prentice Hall, 2007) e 'A Construção do Livro', de Emanuel Araújo (Lexicon, 2008).
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- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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