SlideShare uma empresa Scribd logo
Biologia – INFO 12 A e B.
Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre
H4 – Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de
conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.
H10 - Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e (ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos
em sistemas naturais, produtivos ou sociais.
H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses
contraditórios.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de
organização dos sistemas biológicos.
H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências
físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
H28 - Associar características adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuição em
diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros.
H29 - Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a
produção de alimentos, matérias primas ou produtos industriais.
Regras Gerais
 Avaliações:
 Valor: 40% da avaliação bimestral; 20% Simulado; 20% do trabalho integrador Biosoc; 20% de atividades; 10 do trabalho de
construção de modelos.
 Respostas das questões dissertativas e objetivas à tinta.
 Em caso de rasuras ANULA a questão.
 Em situação de cola de qualquer espécie (passada ou recebida), o aluno ficará com zero na respectiva atividade.
 A avaliação será contínua. Evite faltar às aulas para que sua aprendizagem não fique comprometida.
 Se o aluno faltar às aulas e perder alguma avaliação, deverá ao regressar a aula, procurar imediatamente o SOE, e somente o
SOE dará autorização para que faça uma nova avaliação.
Material
 O aluno deverá ter em mãos todo o SEU material (livro, caderno, lápis, caneta, borracha, ou qualquer outro material solicitado)
para as atividades propostas em todas as aulas, principalmente quando houver avaliação
Tarefas
 As tarefas serão verificadas, registradas e corrigidas, na medida do possível, em sala de aula.
 Caso não tenha feito a tarefa, será registrada no Caderno de Ocorrências e encaminhado ao SOE que notificará os pais e/ou
responsável e ficando sem nota.
 Em caso de não entender algum exercício, descreva a sua dúvida;
 Devem ser feitas com (capricho) e completas;
Trabalhos
 Os trabalhos deverão ser entregue ao professor, ou dependendo da atividade, postadas no link determinado pelo docente
dentro do prazo estabelecido.
 Não haverá segunda data para postagem ou para entrega, portanto organize-se.
 Trabalhos iguais serão anulados, sem nova chance.
 Se o aluno perdeu a apresentação ou a postagem de algum trabalho e tem justificativa plausível, procure o SOE
imediatamente.
Reposição de Trabalhos/Provas/Recuperação
 Somente via SOE, mediante apresentação de atestado médico e atestado de óbito.
 Após o retorno à escola, o aluno terá, no máximo, três dias para fazer solicitação ao SOE.
Atividades em grupo
 Para as atividades em equipes, todos os membros da equipe são responsáveis por tudo que acontece. O aluno não deverá
deixar para procurar o professor para relatar problemas no dia da apresentação, será tarde demais.
 Se um dos componentes do grupo faltar no dia da apresentação, os demais deverão estar preparados para a mesma,
independente da ausência do colega; portanto, “TODO” o conteúdo da apresentação deverá ser de conhecimento geral e a
responsabilidade da apresentação visual (Power Point, pen-drive, etc.) será cobrada do grupo. Sugiro que cada componente
tenha em mãos uma cópia do arquivo para a apresentação.
Atrasos
 Evite-os. Não será permitida a entrada em sala de aula depois das 7h10 (ficando no aguardo do segundo período). Quando
ocorrer prova no primeiro horário, o aluno perde a oportunidade de realizar, indo direto para recuperação, se for recuperação,
cabe ao SOE avaliar e resolver a situação. Se o aluno estiver em atendimento com o SOE, SOP ou disciplinar ele entrar em
sala com a autorização do setor.
Suspensão
 Os trabalhos perdidos deverão ser entregues no SOE logo após o retorno.
Celular
 Deverá estar desligado e guardado dentro da mochila.
Sistemática 2º Bim
INFO12 A e B. / Prof. Ronaldo Santana
Composição Da Nota
ATIVIDADES E AVALIAÇÕES Data Pontuação
Avaliação I (Citologia I e II – Mód. 3 e 4). 25/05 3
Recuperação da Avaliação I (Citologia I e II – Mód. 3 e 4). 01/06 3
Simulado. 05/06 2
Trabalho Integrador – Apresentação de seminários do conteúdo. 08 e 09/06 2
Atividades: Relatório de aula prática – Laboratório; Atividade de revisão; e Atividades do livro. - 2
Construção de modelo de célula eucariótica. 25/05 1
Total 10,00

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Sistematica 1 ano ti 2 bimestre

Ronaldo sistemática modelo unasp 2 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 2 ano tiRonaldo sistemática modelo unasp 2 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 2 ano ti
Ronaldo Santana
 
Sistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestreSistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestre
Ronaldo Santana
 
Ronaldo sistemática modelo unasp 2bimestre
Ronaldo sistemática modelo unasp 2bimestreRonaldo sistemática modelo unasp 2bimestre
Ronaldo sistemática modelo unasp 2bimestre
Ronaldo Santana
 
Sistematica de física 04 bimestre modelo unasp
Sistematica de física 04 bimestre   modelo unaspSistematica de física 04 bimestre   modelo unasp
Sistematica de física 04 bimestre modelo unasp
Ronaldo Santana
 
Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016
Ronaldo Santana
 
Planejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.doc
Planejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.docPlanejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.doc
Planejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.doc
Ronaldo Santana
 
Ronaldo sistemática modelo unasp 1 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 1 ano tiRonaldo sistemática modelo unasp 1 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 1 ano ti
Ronaldo Santana
 
Sistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EM
Sistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EMSistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EM
Sistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EM
Ronaldo Santana
 
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Ronaldo Santana
 
Sistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestreSistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestre
Ronaldo Santana
 
Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016
Ronaldo Santana
 
Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016
Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016
Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016
Ronaldo Santana
 
Modelo_Protocolo_observacao_aula.docx
Modelo_Protocolo_observacao_aula.docxModelo_Protocolo_observacao_aula.docx
Modelo_Protocolo_observacao_aula.docx
katiaLobato3
 
Sistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestre
Sistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestreSistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestre
Sistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestre
Ronaldo Santana
 
Diretivas 8o ano 2017 nahya
Diretivas 8o ano 2017 nahyaDiretivas 8o ano 2017 nahya
Diretivas 8o ano 2017 nahya
Nahya Paola Souza
 
Começo
ComeçoComeço
Começo
unesp
 
Diretrizes versão final
Diretrizes   versão finalDiretrizes   versão final
Diretrizes versão final
Polivalente Linhares
 
Diretrizes versão final
Diretrizes   versão finalDiretrizes   versão final
Diretrizes versão final
Polivalente Linhares
 
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Ronaldo Santana
 
Apresentação F8
Apresentação F8Apresentação F8
Apresentação F8
Luciana C. L. Silva
 

Semelhante a Sistematica 1 ano ti 2 bimestre (20)

Ronaldo sistemática modelo unasp 2 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 2 ano tiRonaldo sistemática modelo unasp 2 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 2 ano ti
 
Sistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestreSistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 9° ano EF 3 bimestre
 
Ronaldo sistemática modelo unasp 2bimestre
Ronaldo sistemática modelo unasp 2bimestreRonaldo sistemática modelo unasp 2bimestre
Ronaldo sistemática modelo unasp 2bimestre
 
Sistematica de física 04 bimestre modelo unasp
Sistematica de física 04 bimestre   modelo unaspSistematica de física 04 bimestre   modelo unasp
Sistematica de física 04 bimestre modelo unasp
 
Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 22 a&b 1o bim biologia 2016
 
Planejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.doc
Planejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.docPlanejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.doc
Planejamento ti 1 ano 4 bimestre modelo unasp.doc
 
Ronaldo sistemática modelo unasp 1 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 1 ano tiRonaldo sistemática modelo unasp 1 ano ti
Ronaldo sistemática modelo unasp 1 ano ti
 
Sistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EM
Sistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EMSistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EM
Sistemática [modelo unasp] 2° bimestre Biologia TI 1 ano EM
 
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
 
Sistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestreSistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestre
Sistemática modelo unasp 1° ano TI 3 bimestre
 
Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016
Sistematica modelo unasp 12 a&b 1o bim biologia 2016
 
Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016
Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016
Sistematica modelo unasp 1° ano TI Biologia 01/2016
 
Modelo_Protocolo_observacao_aula.docx
Modelo_Protocolo_observacao_aula.docxModelo_Protocolo_observacao_aula.docx
Modelo_Protocolo_observacao_aula.docx
 
Sistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestre
Sistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestreSistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestre
Sistemática detalhada 2° ano TI 3 bimestre
 
Diretivas 8o ano 2017 nahya
Diretivas 8o ano 2017 nahyaDiretivas 8o ano 2017 nahya
Diretivas 8o ano 2017 nahya
 
Começo
ComeçoComeço
Começo
 
Diretrizes versão final
Diretrizes   versão finalDiretrizes   versão final
Diretrizes versão final
 
Diretrizes versão final
Diretrizes   versão finalDiretrizes   versão final
Diretrizes versão final
 
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
Sistemática Prof. Ronaldo - Ciências 9° Ano 2016/01
 
Apresentação F8
Apresentação F8Apresentação F8
Apresentação F8
 

Mais de Ronaldo Santana

Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...
Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...
Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...
Ronaldo Santana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humanaAula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humana
Ronaldo Santana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)
Ronaldo Santana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humanaAula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humana
Ronaldo Santana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)
Ronaldo Santana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...
Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...
Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...
Ronaldo Santana
 
Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...
Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...
Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...
Ronaldo Santana
 
Aula de Biologia: Répteis, Aves e Mamíferos
Aula de Biologia: Répteis, Aves e MamíferosAula de Biologia: Répteis, Aves e Mamíferos
Aula de Biologia: Répteis, Aves e Mamíferos
Ronaldo Santana
 
Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)
Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)
Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)
Ronaldo Santana
 
Cronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestre
Cronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestreCronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestre
Cronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestre
Ronaldo Santana
 
Cronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestreCronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestre
Ronaldo Santana
 
Cronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestreCronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestre
Ronaldo Santana
 
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)
Ronaldo Santana
 
Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...
Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...
Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...
Ronaldo Santana
 
Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)
Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)
Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)
Ronaldo Santana
 
Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental
Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio AmbientalAula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental
Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental
Ronaldo Santana
 
Desbravadores: Especialidade Sexualidade
Desbravadores: Especialidade SexualidadeDesbravadores: Especialidade Sexualidade
Desbravadores: Especialidade Sexualidade
Ronaldo Santana
 
Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]
Ronaldo Santana
 
Estudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicas
Estudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicasEstudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicas
Estudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicas
Ronaldo Santana
 
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Ronaldo Santana
 

Mais de Ronaldo Santana (20)

Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...
Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...
Realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos inici...
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humanaAula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Histologia animal/humana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Reprodução (assexuada e sexuada)
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humanaAula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humana
Aula 1º Ano Ensino Médio: Embriologia animal/humana
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)
Aula 1º Ano Ensino Médio: Divisão Celular (Mitose e Meiose)
 
Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...
Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...
Aula 1º Ano Ensino Médio: O Núcleo, DNA e RNA (Estrutura, replicação/duplicaç...
 
Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...
Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...
Ensino de Ciências para alunos surdos: das recomendações para o ensino de Ciê...
 
Aula de Biologia: Répteis, Aves e Mamíferos
Aula de Biologia: Répteis, Aves e MamíferosAula de Biologia: Répteis, Aves e Mamíferos
Aula de Biologia: Répteis, Aves e Mamíferos
 
Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)
Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)
Aula Biologia: Citologia II (organelas citoplasmáticas)
 
Cronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestre
Cronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestreCronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestre
Cronograma das aulas 2 ano ti 1 bimestre
 
Cronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestreCronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano ti 2 bimestre
 
Cronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestreCronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestre
Cronograma das aulas 1 ano exatas 2 bimestre
 
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)
 
Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...
Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...
Aula Ensino Médio Zoologia de invertebrados I (Diversidade animal I - Porífer...
 
Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)
Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)
Aula Biologia: Citologia I (Biologia Celular I)
 
Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental
Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio AmbientalAula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental
Aula de Biologia - Ensino Médio - 1° Ano - Desequilíbrio Ambiental
 
Desbravadores: Especialidade Sexualidade
Desbravadores: Especialidade SexualidadeDesbravadores: Especialidade Sexualidade
Desbravadores: Especialidade Sexualidade
 
Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: Sucessões ecológicas e Biomas [1° Ano do Ensino Médio]
 
Estudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicas
Estudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicasEstudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicas
Estudo dirigido origem da vida ecologia_relações ecologicas
 
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
 

Último

A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIALA GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
ArapiracaNoticiasFat
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Luiz C. da Silva
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsxQue Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Luzia Gabriele
 
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
SheylaAlves6
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Falcão Brasil
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Falcão Brasil
 
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdfPlano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Falcão Brasil
 
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdfA Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Falcão Brasil
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
Mary Alvarenga
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
Manuais Formação
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Centro Jacques Delors
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 

Último (20)

A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIALA GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
 
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsxQue Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
Que Pena Amor! Eugénio de Sá - Soneto.ppsx
 
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
 
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdfPlano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
 
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdfA Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 

Sistematica 1 ano ti 2 bimestre

  • 1. Biologia – INFO 12 A e B. Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre H4 – Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade. H10 - Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e (ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios. H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos. H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. H28 - Associar características adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuição em diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros. H29 - Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, matérias primas ou produtos industriais. Regras Gerais  Avaliações:  Valor: 40% da avaliação bimestral; 20% Simulado; 20% do trabalho integrador Biosoc; 20% de atividades; 10 do trabalho de construção de modelos.  Respostas das questões dissertativas e objetivas à tinta.  Em caso de rasuras ANULA a questão.  Em situação de cola de qualquer espécie (passada ou recebida), o aluno ficará com zero na respectiva atividade.  A avaliação será contínua. Evite faltar às aulas para que sua aprendizagem não fique comprometida.  Se o aluno faltar às aulas e perder alguma avaliação, deverá ao regressar a aula, procurar imediatamente o SOE, e somente o SOE dará autorização para que faça uma nova avaliação. Material  O aluno deverá ter em mãos todo o SEU material (livro, caderno, lápis, caneta, borracha, ou qualquer outro material solicitado) para as atividades propostas em todas as aulas, principalmente quando houver avaliação Tarefas  As tarefas serão verificadas, registradas e corrigidas, na medida do possível, em sala de aula.  Caso não tenha feito a tarefa, será registrada no Caderno de Ocorrências e encaminhado ao SOE que notificará os pais e/ou responsável e ficando sem nota.  Em caso de não entender algum exercício, descreva a sua dúvida;  Devem ser feitas com (capricho) e completas; Trabalhos  Os trabalhos deverão ser entregue ao professor, ou dependendo da atividade, postadas no link determinado pelo docente dentro do prazo estabelecido.  Não haverá segunda data para postagem ou para entrega, portanto organize-se.  Trabalhos iguais serão anulados, sem nova chance.  Se o aluno perdeu a apresentação ou a postagem de algum trabalho e tem justificativa plausível, procure o SOE imediatamente. Reposição de Trabalhos/Provas/Recuperação  Somente via SOE, mediante apresentação de atestado médico e atestado de óbito.  Após o retorno à escola, o aluno terá, no máximo, três dias para fazer solicitação ao SOE. Atividades em grupo  Para as atividades em equipes, todos os membros da equipe são responsáveis por tudo que acontece. O aluno não deverá deixar para procurar o professor para relatar problemas no dia da apresentação, será tarde demais.  Se um dos componentes do grupo faltar no dia da apresentação, os demais deverão estar preparados para a mesma, independente da ausência do colega; portanto, “TODO” o conteúdo da apresentação deverá ser de conhecimento geral e a responsabilidade da apresentação visual (Power Point, pen-drive, etc.) será cobrada do grupo. Sugiro que cada componente tenha em mãos uma cópia do arquivo para a apresentação. Atrasos  Evite-os. Não será permitida a entrada em sala de aula depois das 7h10 (ficando no aguardo do segundo período). Quando ocorrer prova no primeiro horário, o aluno perde a oportunidade de realizar, indo direto para recuperação, se for recuperação, cabe ao SOE avaliar e resolver a situação. Se o aluno estiver em atendimento com o SOE, SOP ou disciplinar ele entrar em sala com a autorização do setor. Suspensão  Os trabalhos perdidos deverão ser entregues no SOE logo após o retorno. Celular  Deverá estar desligado e guardado dentro da mochila. Sistemática 2º Bim
  • 2. INFO12 A e B. / Prof. Ronaldo Santana Composição Da Nota ATIVIDADES E AVALIAÇÕES Data Pontuação Avaliação I (Citologia I e II – Mód. 3 e 4). 25/05 3 Recuperação da Avaliação I (Citologia I e II – Mód. 3 e 4). 01/06 3 Simulado. 05/06 2 Trabalho Integrador – Apresentação de seminários do conteúdo. 08 e 09/06 2 Atividades: Relatório de aula prática – Laboratório; Atividade de revisão; e Atividades do livro. - 2 Construção de modelo de célula eucariótica. 25/05 1 Total 10,00