A Escola de Frankfurt foi fundada na década de 1920 por intelectuais desiludidos com a revolução bolchevique. Eles desenvolveram a Teoria Crítica, que reinterpreta o marxismo e critica a alienação e o imperialismo da cultura ocidental. A escola influenciou estudos sobre a indústria cultural e a mídia de massa como instrumentos de controle social.

1. ESCOLA DE FRANKFURT

2. O que foi a escola...
• Foi fundada na metade do século XX,
aproximadamente em 1924;
• Sua criação foi a partir da decepção com a
revolução em Bolchevique, que culminou na
formação do grupo que atuava de forma
nômade até chegarem aos EUA, onde
aplicaram o campo de estudo na cultura norte-
americana;
• Baseou-se na união de um grupo de intelectuais
e estudiosos, com o objetivo de produzir um
pensamento denominado Teoria crítica;

3. Características
• Desprezo pelo revolucionarismo material ou
físico diferente as ações contínuas e culturais;
• Reinterpretação do Marxismo e do mundo
através da ideologia marxista;
• Crítica inflexível a alienação e imperialismo
oriundos da cultura ocidental que inibia as
classes menos favorecidas;
• Desenvolvimento do senso crítico e medidas
para promover a quebra de valores sociais já
instaurados;

5. O que é teoria crítica?
• A Teoria Crítica é comumente associada à
Escola de Frankfurt;
• Teoria Crítica da Sociedade é abordagem
teórica que, busca unir a teoria e a prática;
• A teoria parte do princípio de uma crítica ao
caráter, ou seja, de uma crítica da crença
irrestrita na base de dados empíricos e na
administração como explicação dos fenômenos
sociais;

6. Indústria cultural
• Surgida a partir do estudo da cultura
norte-americana, que significa produção
da cultura como mercadoria;
• Os produtos culturais são entendidos
como produtos feitos para impedir a
atividade mental do espectador, portanto,
são produtos alienantes, e assim surge a
cultura da alienação.

7. Indústria cultural
• A mídia produz dominação através de
mensagens ideológicas; que anula toda a
individualidade e qualquer ideia de resistência
da audiência;
• Impõe padrões estéticos com objetivo de
garantir público para seus produtos culturais,
gerando lucro às empresas.

8. Influências
• Concepção da mídia como indústria que
manipula;
• Os meios de comunicação de massa são
instrumentos de controle e manipulação,
gerados pelo pensamento coletivo.

9. Principais membros
• Membros originais da Escola de Frankfurt:
Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert
Marcuse, Friedrich Pollock, Erich Fromm, Otto
Kirchheimer, Leo Löwenthal, Max Horkheimer,
Theodor Adorno, Jürgen Habermas, Heidelberg
• A "Segunda geração" de teóricos da Escola
de Frankfurt : Jürgen Habermas, Franz
Neumann, Oskar Negt, Alfred Schmidt, Albrecht
Wellmer, Axel Honneth;

10. • A escola de Frankfurt representou uma
importante revolução no modo de pensar e
desenvolver a comunicação contemporânea.
Afinal, por meio dela foram desenvolvidos
grandes estudos que possibilitaram uma
compreensão bem abrangente de temas que
norteiam a nossa vida social e profissional.

11. Turma 32M
• Bárbara Ribeiro;
• Joel Sperafico;
• Kamila Czys;
• Laísa Coletti;
• Marina Vitória Filippon.