O documento discute as características das novas mídias e suas implicações para a educação e a sociedade. A rápida evolução tecnológica e o processamento de dados trouxeram mudanças sociais significativas, como dificuldades para a educação e cultura se adaptarem e falta de tempo para reflexão sobre as novas tecnologias. Além disso, a influência dos meios de comunicação atinge as pessoas de forma direta e individualizada, sem mediação.

1. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Educação, tecnologia e Sociedade

2. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Características das Novas Mideas Rapidez Desenvolvimento tecnológico Processamento de dados Conseqüência mudanças sociais

3. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Conseqüência mudanças sociais A educação e a cultura encontram dificuldade para adaptar-se. Falta tempo para reflexão e valoração das TICs. A influencia dos meios e seus produtos chegam à cç de forma direta e imediata, sem que os agentes educacionais interfiram como mediadores. A recepção é cada vez mais individual e incontrolável.

4. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Características das Novas Mideas Distribuição discriminatória e Recepção individualizada Provável desaparecimento da comunicação de massa. Centenas de canais TV – difícil conseguir concentração de audiência. Programas iguais publicidades diferentes, de acordo com o perfil do ouvinte. Internet excelente canal de publicidade

5. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Características das Novas Mideas Ubiqüidade e abundância de informação Buscadores passaram a ser ferramentas imprescindíveis – informação sobre a informação. Até o momento nosso comportamento foi de receptores da informação passaremos a buscar a informação. Sem uma educação que inclua procedimentos de busca e critérios de seleção, valorização da informação , poderemos ter uma sociedade de cibernaufragos.

6. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Características das Novas Mideas Interatividade Programas educacionais preparados numa perspectiva neocondutivista.Falsa ilusão de interatividade. Perigos para a proliferação de idéias, mas também para a democratização da informação e dos valores.

7. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Características das Novas Mideas Digitalização Novas linguagens devem ser incorporadas na escola. Hipermídia Ideologia O compreender a complexidade da linguagem e sua navegação cega a reflexão necessária sobre a natureza do conteúdo e a ideologia presente.

8. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Superação do paradígma de formação Mudanças no papel do aluno e professor Aluno Ouvintes Agentes pesquisadores Mediador processo construção aluno-conhecimento Pesquisador Professor Universidade ( quatro paredes) Percurso de aprendizagem = Aluno (Dinâmica Ambiente virtual)

9. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Informações selecionadas pelo professor “ pacote pronto” Receber informações já interpretadas e reproduzir em forma de conhecimento adquirido Aluno Não requer mudanças efetivas na condução do trab.docente apoiado no paradigma tradicional As tecnologias devem estar integradas ao currículo e sua utilização coerente com os propósitos de ensino.

10. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Internet Biblioteca ampliada Imediatista e pramática Uso Modelo presencial e transmissivo

11. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Profissional do século XXI Organizar seu próprio trabalho Resolver problemas Adaptar-se, ser flexível à realização de novas tarefas Assumir responsabilidades e aprender por si próprio Trabalhar em grupos de modo cooperativo e pouco hierarquizado.

12. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Educação sinônimo de Lucro

13. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Educação Superior $$$$$$ Redes de ensino – capital na bolsa Setor educacional Brasileiro é o 5º.maior do mundo, mas apenas -20% alunos se encontram na Universidade – 18 à 24 anos até -2010 (30%) 4º. China 3º. USA 2º. India 1º. Russia

14. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Educação Superior $ No Brasil é o ensino privado que deverá captar esses estudantes. Faculdades Privadas – 3,8 milhões Faculdades Publicas – 1,3 milhões 2010- Privadas – 4,3 milhões Publicas – 1,4 milhões Classes C e D – FIES e PROUNI ( não dá conta) Financiamento de estudos p/ classe C e D.

15. Prof.a Dra Maria de los Dolores J Peña Educação Superior $$$$$$ Grupos estrangeiros – compra de universidades Grupo Anhanguera educacional – captou 350milhões Ações subiram 55% ante 11% da Ibovespa – dia 15/09/2007 http://www.mzweb.com.br/anhanguera/web/conteudo_pt.asp?idioma=0&conta=28&tipo=723 http://www.mzweb.com.br/anhanguera/web/arquivos/AEDU11_Apresentacao_2T10_PORT.pdf ( 2010)