O documento discute o potencial educacional da Wikipedia e ferramentas wiki, destacando que estudos mostraram que a qualidade de muitos verbetes da Wikipedia é comparável à de enciclopédias tradicionais. Também descreve brevemente a história e funcionalidades das ferramentas wiki, sugerindo seu uso para projetos colaborativos e comunicação entre professores e alunos.

1. P R O F A D R A . M A R I A D E L O S D O L O R E S J P E Ñ A

2. WIKIPEDIA / CONFIÁVEL??
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A wikipedia - mais acessadas para a busca de informações
consideradas relevantes, formal e informalmente, no mundo de hoje
Estima-se que esta ferramenta tenha
mais de 13 milhões de artigos,
em 271 idiomas, sendo 550 mil
em língua portuguesa

3. Apesar da falta do controle de qualidade top-down e de uma hierarquia
administrativa rígida, muitos artigos desta imensa biblioteca online são de
qualidade notável, como
pôde ser evidenciado pela revista britânica Nature, que submeteu 50 verbetes
científicos da
Wikipédia e da Enciclopédia Britânica para avaliação de especialistas,
constatando-se, desde logo
que, mais de 10% dos especialistas ligados à Nature já tinham escrito para a
Wikipédia. Mesmo
admitindo que a grande maioria dos verbetes da Wikipédia são escritos por
pessoas sem
conhecimentos técnicos, foi possível verificar um retorno de 42 revisões,
demonstrando-se uma
média de quatro inconsistências por verbete para a Wikipédia, contra três da
Britânica.
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4. . Os
cientistas consultados encontraram ainda quatro erros graves em cada
uma das enciclopédias.
Foram também registadas omissões e afirmações enganosas, sendo 162
oriundas da Wikipédia e
123 da Britânica. Em síntese, os resultados obtidos reflectem que, no que
toca a erros e omissões,
ambas as enciclopédias estão muito próximas.
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5. HISTÓRIA DA WIKIPEDIA
“um mundo em que cada ser humano tenha livre acesso à soma de todo o
conhecimento”. Seu criador, Howard G. "Ward" Cunningham
Os termos wiki (traduzindo-se como "rápido, ligeiro, veloz", no idioma
havaiano) e WikiWiki são utilizados para identificar um tipo específico
de coleção de documentos em hipertexto ou o software colaborativo
usado para criá-lo.
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6. O QUE É E PARA QUE USAR UM(A) WIKI?
http://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-c
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7.  Ferramenta colaborativa de código aberto
que propicia uma base de igualdade e
facilidade
 Wikipedia (http:// www.wikipedia.org/ )
Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña
http://www.wikispaces.com/content/for/teachers
http://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-c

8. WIKI EDUCAÇÃO
Banco de dados de projetos.
Wiki inter classes
 Servindo como espaço de comunicação, colaboração e
aprendizagem.
Como enciclopédia colaborativa
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9. Interagir e colaborar dinamicamente com os alunos; Trocar ideias,
criar aplicações, propor linhas de trabalho para determinados objectivos; Recriar ou
fazer
glossários, dicionários, livros de texto, manuais, repositórios de aulas, textos tópicos,
reuniões, etc;
Gerar estruturas de conhecimento partilhado, colaborativo que potencia a criação de
comunidades
de interesse; Integração dentro dos edublogs porque ainda que distintos em termos
de concepção
podem ser integrados de forma complementar; Ver todo o histórico de modificações,
permitindo ao
professor avaliar a evolução registrada; Os alunos podem colaborativamente criar,
editar e apagar
um texto existente, assumindo para si a responsabilidade através do registro de
acesso; Os wikis
podem ser utilizados para criar calendários de trabalho e desenvolver projectos
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10. P R O F A D R A . M A R I A D E L O S D O L O R E S J P E Ñ A

11. WIKISPACE TEACHER
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12. INSCRIÇÃO
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13. P R O F A D R A . M A R I A D E L O S D O L O R E S J P E Ñ A

14. P R O F A D R A . M A R I A D E L O S D O L O R E S J P E Ñ A