O documento descreve um projeto sobre ovos realizado por crianças na Páscoa. Ao longo da semana, as crianças aprenderam sobre os ovos e animais que nascem de ovos, fizeram receitas como gemada e suspiros, e realizaram atividades como contar ovos, fazer puzzles e teatro sobre galinhas.

1. Ovos e mais ovos Diário de um projecto na Páscoa

2. Segunda-feira, dia 4 de abrilAbril é um mês de festas. A nossa educadora Rita casou hoje,dia 4 de abril, e a Páscoa está a chegar. Na Páscoa há amêndoas, ovos de chocolate e folares. Os ovossão um símbolo da Páscoa e representam a vida e onascimento. A partir desta ideia começamos o projecto dos Ovos da Páscoa. Aprendemos a canção das Galinhas, que todos já conhecem, ounão?

3. Muitas foram as respostas e juntos descobrimos que os animaisque tem penas nascem de ovos e que os répteis, como ocrocodilo e o camaleão, também.Pesquisámos as imagens no google e desenhámos oque escolhemos. A Susana copiou as imagens para o canto da folha para nós vermos bem os animais e podermos desenhá-los.Quem são os animais que nascem de ovos?

6. Terça-feira, dia 5 de abrilHoje a Susana trouxe ovos das galinhas e de codorniz.Os ovos das galinhas são da cor da nossa pele e os de codorniztem umas pintinhas castanhas.O ovo da codorniz é pequeno e o da galinha é grande.

7. A Susana partiu os ovos para o prato – umaparte do ovo era transparente e outra eraamarela. Aprendemos que o ovo tem umagema amarela e uma clara transparente.

8. Depois os meninos foram misturar as gemas e o açúcar e fizeram umagemada.

9. Estava mesmo deliciosa. É muito docinha!

10. Hoje comemos ovos crus, só a gema… amanhã vamos cozinhar as claras.

11. Todos desenhámos a receita da gemada e os meninos mais velhos desenharam no Kerpoof.

12. Aprendemos a lenga-lenga da galinha e desenhámos ovos.Lenga-lengaA galinha amarelinha põe os ovos bem branquinhos, põe 1 , põe 2, põe 3, põe 4 , põe 5, põe 6, põe 7, põe 8 , põe 9, põe 10.Se tudo correr bem quantos pintos vão nascer?- 101,2,3,4,5,6,7,8,9,10!

13. Quarta feira, dia 6 de abrilHoje fizemos suspiros com a máquina dos bolos, que a Susana Trouxe. A máquina bate os bolos sozinha.Os suspiros fazem-se com as claras dos ovos e o açúcar.Depois de batidas as claras ficaram brancas.

14. …e pusemos no forno e depois comemos.

15. Ouvimos e vimos a história “A galinha Ruiva”, no computador.

16. Também aprendemos a dobragem da galinha, que é muito fácil,…

17. é só dobrar um quadrado em triângulo e depois desenhara crista,o olho e as patinhas.

18. As nossas galinhas são amarelas e ficaram bem giras.

19. Àtarde estivemos a contar ovos e a fazer conjuntos.

21. Depois desenhámos ovos numa ficha de matemática!

22. Quinta-feira, dia 7 de abrilHoje a Susana mostrou-nos de novo a história “ A galinha Ruiva”, e nós fizemos o teatrinho. A Chloé fazia de Galinha Ruiva, o Pedro de moleiro, oDaniel de gato, o Filipe de ganso e o Rafael de porco.Os pintainhos eram a Tatiana, o Rodrigo e a Samira.Já sabemos muito bem a história e por isso estivemosmuito bem e gostámos muito de fazer o teatrinho.

23. Hoje foi também um dia dedicado ao recorte e colagem. A Susana deu-nos uma galinha para recortar e construir um puzzle. Recortámos muito bem mas depois foi mais difícil juntar as peças. Mas conseguimos!

24. Também pintámos um cestinho e recortámos 6 ovos ao da Páscoa que colámos lá dentro.

25. Sexta-feira, dia 8 de abril Hoje estivemos a cozer ovos de codorniz

26. Os ovos são pequeninos. Primeiro lavam-se muito bem lavadinhos.

27. Depois põem-se a cozer na panela.

28. e depois tira-se a casca e come-se.

29. Sabem, fizemos um cesto com uma galinha e levámos os ovinhos de codorniz cozidos para os pais.

30. Foi uma grande surpresa!

31. Educadora Susana Pinhal EPEI de Almoinhaabril de 2011