SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS - FIG
FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Goiânia/GO, 8 de abril de 2014.
DISCIPLINA: Introdução ao Estudo do Direito IED.
DOCENTE: Elder Barbosa Leite.
ATIVIDADE DE CAMPO – 1ª AVALIAÇÃO
Considerando os estudos feitos a partir da leitura do artigo quinto da Constituição Federal, o
graduando deverá fazer uma pesquisa de campo, levantando algum tipo de irregularidade ou deficiência
na correta prestação dos serviços públicos existentes, como, por exemplo, uma creche ou escola em mau
funcionamento, ou a falta de sinalização de trânsito em locais perigosos.
A partir daí exercerá seu direito constitucional de petição ao Poder Público, apontando o problema
e requerendo providências pertinentes. Se possível ilustre a petição com fotografias, digitais ou não,
anexando-as ao final. Segue um modelo padrão, que deverá ser adaptado a cada caso.
Para obter a pontuação, além de redigir o requerimento o graduando deverá protocolá-lo na
repartição pública competente, mediante recibo.
Observação: O trabalho poderá ser executado em dupla, unicamente.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
a) Apresentação do trabalho digitado, com formatação adequada.
b) Qualidade mínima na redação desenvolvida.
c) Uso da Constituição Federal e de ilustrações do problema apontado.
d) Valor: 02 (dois) pontos.
Prazo de entrega: Data da realização da prova bimestral.
FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS - FIG
DIREITO DE PETIÇÃO AOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
EXCELENTÍSSIMO SENHOR PREFEITO DO MUNICÍPIO DE (...) – ESTADO DE GOIÁS.
(Espaço d e 10 linhas)
(Nome do interessado), (Nacionalidade), (Profissão), (Estado Civil), portador da Carteira de
Identidade nº (xxx), inscrito no CPF sob o nº (xxx), residente e domiciliado à Rua (xxx), nº (xxx), Bairro (xxx), Cidade (xxx), CEP.
(xxx), no Estado de (xxx), com fundamento na Constituição da República, art. 5º, XXXIV, dispositivo este que assegura a
todo o cidadão o direito de petição aos órgãos da administração pública, vem, com o devido respeito, à presença de Vossa
Excelência, narrar o que se segue para, ao final, pleitear pelas medidas oportunamente indicadas.
1. DOS FATOS.
(Aqui, narrar o fato que enseja a busca pelo direito pretendido)
2. DO DIREITO.
A Constituição da República de 1988 garante, em seu art. 5º, XXXIV, o chamado direito de petição,
que consiste da possibilidade aberta ao cidadão de pleitear junto a administração pública, mediante petição, a defesa de direito
seu, ou mesmo denunciar abusos de poder de qualquer ordem eventualmente praticados por agente estatal, in verbis:
"Art. 5º (...);
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;".
3. DO PEDIDO.
Considerados os fatos narrados, em conjunto com o que dispõe o direito invocado, pretende o Requerente ver reconhecidas e
adotadas as seguintes providências:
(Narrar aqui as pretendidas providências)
São os termos em que pede deferimento.
(Local, data e ano).
(Nome e assinatura do interessado).
ELDER BARBOSA LEITE
PROFESSOR

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Direito de petição em escola em mau funcionamento

Alfa con direito administrativo
Alfa con direito administrativoAlfa con direito administrativo
Alfa con direito administrativocrenan
 
20120710 acp acumulação indevida de cargos mônia maria
20120710 acp  acumulação indevida de cargos   mônia maria20120710 acp  acumulação indevida de cargos   mônia maria
20120710 acp acumulação indevida de cargos mônia mariaCharles Lima
 
MPPE pede novo afastamento do prefeito de São Lourenço
MPPE pede novo afastamento do prefeito de São LourençoMPPE pede novo afastamento do prefeito de São Lourenço
MPPE pede novo afastamento do prefeito de São LourençoPortal NE10
 
Governo Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à Informação
Governo Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à InformaçãoGoverno Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à Informação
Governo Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à InformaçãoTaís Oliveira
 
Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...
Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...
Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...Luís Carlos Nunes
 
Ação Popular Ana Júlia Ribeiro
Ação Popular Ana Júlia RibeiroAção Popular Ana Júlia Ribeiro
Ação Popular Ana Júlia RibeiroPaulo Souza
 
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalvaCharles Lima
 
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalvaCharles Lima
 
2° simulado rc
2° simulado rc2° simulado rc
2° simulado rcrecantoc
 
2° simulado rc
2° simulado rc2° simulado rc
2° simulado rcrecantoc
 
2° simulado rc
2° simulado rc2° simulado rc
2° simulado rcrecantoc
 
Edital nº 04 navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direito
Edital nº 04   navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direitoEdital nº 04   navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direito
Edital nº 04 navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direitoAlessandra Rezende
 
Lei 8.429 lei de improbidade administrativa
Lei 8.429   lei de improbidade administrativaLei 8.429   lei de improbidade administrativa
Lei 8.429 lei de improbidade administrativaAntônio Carlos Zeferino
 

Semelhante a Direito de petição em escola em mau funcionamento (20)

Alfa con direito administrativo
Alfa con direito administrativoAlfa con direito administrativo
Alfa con direito administrativo
 
20120710 acp acumulação indevida de cargos mônia maria
20120710 acp  acumulação indevida de cargos   mônia maria20120710 acp  acumulação indevida de cargos   mônia maria
20120710 acp acumulação indevida de cargos mônia maria
 
Revisão II
Revisão II Revisão II
Revisão II
 
Ação Civil Pública transporte escolar [08.2017.00050937-5
Ação Civil Pública transporte escolar [08.2017.00050937-5Ação Civil Pública transporte escolar [08.2017.00050937-5
Ação Civil Pública transporte escolar [08.2017.00050937-5
 
MPPE pede novo afastamento do prefeito de São Lourenço
MPPE pede novo afastamento do prefeito de São LourençoMPPE pede novo afastamento do prefeito de São Lourenço
MPPE pede novo afastamento do prefeito de São Lourenço
 
Governo Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à Informação
Governo Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à InformaçãoGoverno Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à Informação
Governo Aberto e os cinco anos da Lei de Acesso à Informação
 
Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...
Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...
Ação Popular aponta irregularidade e busca na justiça cancelar contratações f...
 
Documento a
Documento aDocumento a
Documento a
 
Ação Popular Ana Júlia Ribeiro
Ação Popular Ana Júlia RibeiroAção Popular Ana Júlia Ribeiro
Ação Popular Ana Júlia Ribeiro
 
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
 
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
20110831 acp acumulação indevida de cargos evadinalva
 
2° simulado rc
2° simulado rc2° simulado rc
2° simulado rc
 
2° simulado rc
2° simulado rc2° simulado rc
2° simulado rc
 
2° simulado rc
2° simulado rc2° simulado rc
2° simulado rc
 
Aula1 lei8429
Aula1 lei8429 Aula1 lei8429
Aula1 lei8429
 
Sentença 0900045 96.2014.8.24.0081
Sentença 0900045 96.2014.8.24.0081Sentença 0900045 96.2014.8.24.0081
Sentença 0900045 96.2014.8.24.0081
 
Edital nº 04 navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direito
Edital nº 04   navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direitoEdital nº 04   navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direito
Edital nº 04 navcv mg - auxiliar admin. e técnico social direito
 
Lei 8.429 lei de improbidade administrativa
Lei 8.429   lei de improbidade administrativaLei 8.429   lei de improbidade administrativa
Lei 8.429 lei de improbidade administrativa
 
Dados do processo
Dados do processoDados do processo
Dados do processo
 
Dados do processo (1)
Dados do processo (1)Dados do processo (1)
Dados do processo (1)
 

Mais de Elder Leite

Indicação do real condutor infrator.pptx
Indicação do real condutor infrator.pptxIndicação do real condutor infrator.pptx
Indicação do real condutor infrator.pptxElder Leite
 
Processo civil | Execução 8
Processo civil | Execução 8Processo civil | Execução 8
Processo civil | Execução 8Elder Leite
 
Processo civil | Execução 7
Processo civil | Execução 7Processo civil | Execução 7
Processo civil | Execução 7Elder Leite
 
Processo civil | Execução 6
Processo civil | Execução 6Processo civil | Execução 6
Processo civil | Execução 6Elder Leite
 
Processo Civil | Execução 5
Processo Civil | Execução 5Processo Civil | Execução 5
Processo Civil | Execução 5Elder Leite
 
Processo Civil | Execução 4
Processo Civil | Execução 4Processo Civil | Execução 4
Processo Civil | Execução 4Elder Leite
 
Processo civil | Execução 3
Processo civil | Execução 3Processo civil | Execução 3
Processo civil | Execução 3Elder Leite
 
Processo civil | Execução 2
Processo civil | Execução 2Processo civil | Execução 2
Processo civil | Execução 2Elder Leite
 
Processo civil | Execução 1
Processo civil | Execução 1Processo civil | Execução 1
Processo civil | Execução 1Elder Leite
 
Teoria Geral do Estado
Teoria Geral do EstadoTeoria Geral do Estado
Teoria Geral do EstadoElder Leite
 
Introdução ao Direito Penal 1
Introdução ao Direito Penal 1Introdução ao Direito Penal 1
Introdução ao Direito Penal 1Elder Leite
 
A responsabilidade civil do Estado
A responsabilidade civil do EstadoA responsabilidade civil do Estado
A responsabilidade civil do EstadoElder Leite
 
Noções preliminares de Direito civil
Noções preliminares de Direito civil Noções preliminares de Direito civil
Noções preliminares de Direito civil Elder Leite
 
Direito do consumidor
Direito do consumidorDireito do consumidor
Direito do consumidorElder Leite
 
Aula constitucional 2
Aula constitucional 2Aula constitucional 2
Aula constitucional 2Elder Leite
 
Introdução ao Direito Constitucional
Introdução ao Direito ConstitucionalIntrodução ao Direito Constitucional
Introdução ao Direito ConstitucionalElder Leite
 
Fontes do Direito
Fontes do DireitoFontes do Direito
Fontes do DireitoElder Leite
 
Introdução ao Estudo do Direito
Introdução ao Estudo do DireitoIntrodução ao Estudo do Direito
Introdução ao Estudo do DireitoElder Leite
 
Lei de introdução às normas do direito brasileiro LINDB
Lei de introdução às normas do direito brasileiro LINDBLei de introdução às normas do direito brasileiro LINDB
Lei de introdução às normas do direito brasileiro LINDBElder Leite
 
Direito e justiça
Direito e justiçaDireito e justiça
Direito e justiçaElder Leite
 

Mais de Elder Leite (20)

Indicação do real condutor infrator.pptx
Indicação do real condutor infrator.pptxIndicação do real condutor infrator.pptx
Indicação do real condutor infrator.pptx
 
Processo civil | Execução 8
Processo civil | Execução 8Processo civil | Execução 8
Processo civil | Execução 8
 
Processo civil | Execução 7
Processo civil | Execução 7Processo civil | Execução 7
Processo civil | Execução 7
 
Processo civil | Execução 6
Processo civil | Execução 6Processo civil | Execução 6
Processo civil | Execução 6
 
Processo Civil | Execução 5
Processo Civil | Execução 5Processo Civil | Execução 5
Processo Civil | Execução 5
 
Processo Civil | Execução 4
Processo Civil | Execução 4Processo Civil | Execução 4
Processo Civil | Execução 4
 
Processo civil | Execução 3
Processo civil | Execução 3Processo civil | Execução 3
Processo civil | Execução 3
 
Processo civil | Execução 2
Processo civil | Execução 2Processo civil | Execução 2
Processo civil | Execução 2
 
Processo civil | Execução 1
Processo civil | Execução 1Processo civil | Execução 1
Processo civil | Execução 1
 
Teoria Geral do Estado
Teoria Geral do EstadoTeoria Geral do Estado
Teoria Geral do Estado
 
Introdução ao Direito Penal 1
Introdução ao Direito Penal 1Introdução ao Direito Penal 1
Introdução ao Direito Penal 1
 
A responsabilidade civil do Estado
A responsabilidade civil do EstadoA responsabilidade civil do Estado
A responsabilidade civil do Estado
 
Noções preliminares de Direito civil
Noções preliminares de Direito civil Noções preliminares de Direito civil
Noções preliminares de Direito civil
 
Direito do consumidor
Direito do consumidorDireito do consumidor
Direito do consumidor
 
Aula constitucional 2
Aula constitucional 2Aula constitucional 2
Aula constitucional 2
 
Introdução ao Direito Constitucional
Introdução ao Direito ConstitucionalIntrodução ao Direito Constitucional
Introdução ao Direito Constitucional
 
Fontes do Direito
Fontes do DireitoFontes do Direito
Fontes do Direito
 
Introdução ao Estudo do Direito
Introdução ao Estudo do DireitoIntrodução ao Estudo do Direito
Introdução ao Estudo do Direito
 
Lei de introdução às normas do direito brasileiro LINDB
Lei de introdução às normas do direito brasileiro LINDBLei de introdução às normas do direito brasileiro LINDB
Lei de introdução às normas do direito brasileiro LINDB
 
Direito e justiça
Direito e justiçaDireito e justiça
Direito e justiça
 

Último

LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 

Direito de petição em escola em mau funcionamento

  • 1. FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS - FIG FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Goiânia/GO, 8 de abril de 2014. DISCIPLINA: Introdução ao Estudo do Direito IED. DOCENTE: Elder Barbosa Leite. ATIVIDADE DE CAMPO – 1ª AVALIAÇÃO Considerando os estudos feitos a partir da leitura do artigo quinto da Constituição Federal, o graduando deverá fazer uma pesquisa de campo, levantando algum tipo de irregularidade ou deficiência na correta prestação dos serviços públicos existentes, como, por exemplo, uma creche ou escola em mau funcionamento, ou a falta de sinalização de trânsito em locais perigosos. A partir daí exercerá seu direito constitucional de petição ao Poder Público, apontando o problema e requerendo providências pertinentes. Se possível ilustre a petição com fotografias, digitais ou não, anexando-as ao final. Segue um modelo padrão, que deverá ser adaptado a cada caso. Para obter a pontuação, além de redigir o requerimento o graduando deverá protocolá-lo na repartição pública competente, mediante recibo. Observação: O trabalho poderá ser executado em dupla, unicamente. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: a) Apresentação do trabalho digitado, com formatação adequada. b) Qualidade mínima na redação desenvolvida. c) Uso da Constituição Federal e de ilustrações do problema apontado. d) Valor: 02 (dois) pontos. Prazo de entrega: Data da realização da prova bimestral.
  • 2. FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS - FIG DIREITO DE PETIÇÃO AOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EXCELENTÍSSIMO SENHOR PREFEITO DO MUNICÍPIO DE (...) – ESTADO DE GOIÁS. (Espaço d e 10 linhas) (Nome do interessado), (Nacionalidade), (Profissão), (Estado Civil), portador da Carteira de Identidade nº (xxx), inscrito no CPF sob o nº (xxx), residente e domiciliado à Rua (xxx), nº (xxx), Bairro (xxx), Cidade (xxx), CEP. (xxx), no Estado de (xxx), com fundamento na Constituição da República, art. 5º, XXXIV, dispositivo este que assegura a todo o cidadão o direito de petição aos órgãos da administração pública, vem, com o devido respeito, à presença de Vossa Excelência, narrar o que se segue para, ao final, pleitear pelas medidas oportunamente indicadas. 1. DOS FATOS. (Aqui, narrar o fato que enseja a busca pelo direito pretendido) 2. DO DIREITO. A Constituição da República de 1988 garante, em seu art. 5º, XXXIV, o chamado direito de petição, que consiste da possibilidade aberta ao cidadão de pleitear junto a administração pública, mediante petição, a defesa de direito seu, ou mesmo denunciar abusos de poder de qualquer ordem eventualmente praticados por agente estatal, in verbis: "Art. 5º (...); XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;". 3. DO PEDIDO. Considerados os fatos narrados, em conjunto com o que dispõe o direito invocado, pretende o Requerente ver reconhecidas e adotadas as seguintes providências: (Narrar aqui as pretendidas providências) São os termos em que pede deferimento. (Local, data e ano). (Nome e assinatura do interessado). ELDER BARBOSA LEITE PROFESSOR