SlideShare uma empresa Scribd logo
DINAMIZANDO  COMPETÊNCIAS
Atribuições de um Dinamizador Elaborar plano anual de atuação junto à equipe gestora, para uso das TICs no contexto da unidade escolar;
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Constituir documentação e organizar oficinas, visando a interpretação e a produção de vídeos, fitas cassete, fotografias, cartazes e outros materiais educativos, bem como, registrar a saída e a devolução do material sob sua guarda; Orientar a Equipe quanto aos processos de produção de vídeos, fitas cassetes, fotografias, cartazes e outros materiais educativos;
[object Object]
Horários de um Dinamizador ,[object Object]
Da Disponibilidade do Dinamizador de Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação A escola terá direito a um dinamizador de tecnologias interativas aplicadas à educação com 30 horas-relógio para atuar no turno matutino, outro dinamizador de 30 horas-relógio para atuar no turno vespertino e 20 horas-relógio no turno noturno;
Da Disponibilidade do Dinamizador de Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação ,[object Object],[object Object]
O horário de atendimento de tecnologias interativas aplicadas à educação será ininterrupto, de forma que atenda aos estudantes, no horário regular e fora do horário normal de aula (intervalos entre um turno e outro).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Portifólio sala de tecnologia
Portifólio sala de tecnologiaPortifólio sala de tecnologia
Portifólio sala de tecnologia
Clenice Matheus
 
Funções professor orientador tecnologia educacional
Funções professor orientador tecnologia educacionalFunções professor orientador tecnologia educacional
Funções professor orientador tecnologia educacional
Maria Cristina Pereira
 
FUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTE
FUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTEFUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTE
FUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTE
mlfmlopes
 
Dinamizadores Perfil Atribuicoes
Dinamizadores Perfil AtribuicoesDinamizadores Perfil Atribuicoes
Dinamizadores Perfil Atribuicoes
Danuza Rodrigues
 
Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01
Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01
Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01
magdavocardoso
 
Projeto digital
Projeto digital Projeto digital
Projeto digital
Mariadajuda
 
Apresentação do NTE Santa Maria
Apresentação do NTE Santa MariaApresentação do NTE Santa Maria
Apresentação do NTE Santa Maria
Equipe_NTE
 

Mais procurados (20)

Competes Colaboradora Pedagógica
Competes Colaboradora PedagógicaCompetes Colaboradora Pedagógica
Competes Colaboradora Pedagógica
 
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MSPlanejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
Planejamento e atividades com uso das TDIC - NTE0Regional/MS
 
Portifólio sala de tecnologia
Portifólio sala de tecnologiaPortifólio sala de tecnologia
Portifólio sala de tecnologia
 
Funções professor orientador tecnologia educacional
Funções professor orientador tecnologia educacionalFunções professor orientador tecnologia educacional
Funções professor orientador tecnologia educacional
 
Formação continuada e PROGETECs no NTE-Regional/MS
Formação continuada e PROGETECs no NTE-Regional/MSFormação continuada e PROGETECs no NTE-Regional/MS
Formação continuada e PROGETECs no NTE-Regional/MS
 
Funções do técnico de informática educacional
Funções do técnico de informática educacionalFunções do técnico de informática educacional
Funções do técnico de informática educacional
 
FUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTE
FUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTEFUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTE
FUNÇÃO DO PROFESSOR REGENTE
 
Dinamizadores Perfil Atribuicoes
Dinamizadores Perfil AtribuicoesDinamizadores Perfil Atribuicoes
Dinamizadores Perfil Atribuicoes
 
NTE-Regional-Reunião PROGETEC-2013
NTE-Regional-Reunião PROGETEC-2013NTE-Regional-Reunião PROGETEC-2013
NTE-Regional-Reunião PROGETEC-2013
 
Atribuicoes cli
Atribuicoes cliAtribuicoes cli
Atribuicoes cli
 
Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01
Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01
Atv04 Mariajose Ivode Moraes Cajango Unid01
 
Projeto digital
Projeto digital Projeto digital
Projeto digital
 
Ntedejuizdefora
NtedejuizdeforaNtedejuizdefora
Ntedejuizdefora
 
Proinfo integrado
Proinfo integradoProinfo integrado
Proinfo integrado
 
Apresentação do NTE Santa Maria
Apresentação do NTE Santa MariaApresentação do NTE Santa Maria
Apresentação do NTE Santa Maria
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações  no cotidiano do lab informáticaFCE mediações  no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informática
 
Peti
PetiPeti
Peti
 
Apresentação 1º encontro - EEF Francisco Domingos Silva
Apresentação 1º encontro - EEF Francisco Domingos SilvaApresentação 1º encontro - EEF Francisco Domingos Silva
Apresentação 1º encontro - EEF Francisco Domingos Silva
 
Apresentação Sobre Vídeos
Apresentação Sobre VídeosApresentação Sobre Vídeos
Apresentação Sobre Vídeos
 
Projeto.conclusão
Projeto.conclusão Projeto.conclusão
Projeto.conclusão
 

Destaque

Contoh Artikel
Contoh ArtikelContoh Artikel
Contoh Artikel
f' yagami
 
Klsl g pu-12
Klsl g pu-12Klsl g pu-12
Klsl g pu-12
medproru
 
Capacitação em ppa para técnicos do governo
Capacitação em ppa para técnicos do governoCapacitação em ppa para técnicos do governo
Capacitação em ppa para técnicos do governo
Paulo Carioca
 
Boas Festas
Boas FestasBoas Festas
Boas Festas
marysan8
 
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICASECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Sergio Gómez Atta
 
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - PhtoshopBrotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
João Leal
 
Brotero - Apresentação 1 Vídeo
Brotero - Apresentação 1 VídeoBrotero - Apresentação 1 Vídeo
Brotero - Apresentação 1 Vídeo
João Leal
 
Brotero Photoshop
Brotero PhotoshopBrotero Photoshop
Brotero Photoshop
João Leal
 
Klsl g pu-3
Klsl g pu-3Klsl g pu-3
Klsl g pu-3
medproru
 
Presentacion primer dia ciclo1
Presentacion primer dia ciclo1Presentacion primer dia ciclo1
Presentacion primer dia ciclo1
Yoryi Rosario
 
Abstracts assessed on the 19th Congress of the SPMI
Abstracts assessed on the 19th Congress of the SPMIAbstracts assessed on the 19th Congress of the SPMI
Abstracts assessed on the 19th Congress of the SPMI
Javier Rodríguez-Vera
 

Destaque (20)

Contoh Artikel
Contoh ArtikelContoh Artikel
Contoh Artikel
 
Klsl g pu-12
Klsl g pu-12Klsl g pu-12
Klsl g pu-12
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
AE Mortágua - TIC apresentação 2
AE Mortágua - TIC apresentação 2AE Mortágua - TIC apresentação 2
AE Mortágua - TIC apresentação 2
 
Apresentação COIED 2012
Apresentação COIED 2012Apresentação COIED 2012
Apresentação COIED 2012
 
Capacitação em ppa para técnicos do governo
Capacitação em ppa para técnicos do governoCapacitação em ppa para técnicos do governo
Capacitação em ppa para técnicos do governo
 
Presentacion final sica
Presentacion final sicaPresentacion final sica
Presentacion final sica
 
Boas Festas
Boas FestasBoas Festas
Boas Festas
 
Presentación inicial
Presentación inicialPresentación inicial
Presentación inicial
 
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICASECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
 
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - PhtoshopBrotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
 
Modelo 1 a 1
Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1
Modelo 1 a 1
 
Brotero - Apresentação 1 Vídeo
Brotero - Apresentação 1 VídeoBrotero - Apresentação 1 Vídeo
Brotero - Apresentação 1 Vídeo
 
Brotero Photoshop
Brotero PhotoshopBrotero Photoshop
Brotero Photoshop
 
Klsl g pu-3
Klsl g pu-3Klsl g pu-3
Klsl g pu-3
 
Presentacion primer dia ciclo1
Presentacion primer dia ciclo1Presentacion primer dia ciclo1
Presentacion primer dia ciclo1
 
Abstracts assessed on the 19th Congress of the SPMI
Abstracts assessed on the 19th Congress of the SPMIAbstracts assessed on the 19th Congress of the SPMI
Abstracts assessed on the 19th Congress of the SPMI
 
Introducción a la Semiotica - la imagen como discurso
Introducción a la Semiotica - la imagen como discursoIntroducción a la Semiotica - la imagen como discurso
Introducción a la Semiotica - la imagen como discurso
 
Retirement plans
Retirement plansRetirement plans
Retirement plans
 
Guia para diagnostico_presuntivo_del_maltrato_infanto_juveni
Guia para diagnostico_presuntivo_del_maltrato_infanto_juveniGuia para diagnostico_presuntivo_del_maltrato_infanto_juveni
Guia para diagnostico_presuntivo_del_maltrato_infanto_juveni
 

Semelhante a Dinamizando Competências

Dinamizador Estrategia
Dinamizador  EstrategiaDinamizador  Estrategia
Dinamizador Estrategia
Luzimar Costa
 
2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado
2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado
2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado
Pedro Dias
 
Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012 Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012
dalvanice
 
Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2
nogcaritas
 

Semelhante a Dinamizando Competências (20)

Dinamizador Estrategia
Dinamizador  EstrategiaDinamizador  Estrategia
Dinamizador Estrategia
 
Função do dinamizador1
Função do dinamizador1Função do dinamizador1
Função do dinamizador1
 
2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado
2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado
2012 2013 plano de trabalho do núcleo pedagógico revisado
 
Guia de orientação nte
Guia de orientação nteGuia de orientação nte
Guia de orientação nte
 
Apresentação NTE 2015
Apresentação NTE 2015Apresentação NTE 2015
Apresentação NTE 2015
 
Formação Gerenciadores 2013
Formação Gerenciadores 2013Formação Gerenciadores 2013
Formação Gerenciadores 2013
 
Laboratório de Informática Educativa
Laboratório de Informática EducativaLaboratório de Informática Educativa
Laboratório de Informática Educativa
 
Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012 Plano de trabalho pape 2012
Plano de trabalho pape 2012
 
L I E 2010
L I E 2010L I E 2010
L I E 2010
 
letrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdfletrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdf
 
Sala digital
Sala digitalSala digital
Sala digital
 
Projeto informática
Projeto informáticaProjeto informática
Projeto informática
 
Deboracp
DeboracpDeboracp
Deboracp
 
Plano de ação lie 2014
Plano de ação lie 2014Plano de ação lie 2014
Plano de ação lie 2014
 
Deboracp
DeboracpDeboracp
Deboracp
 
Deboracp
DeboracpDeboracp
Deboracp
 
Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2
 
Atividades realizadas pelo NTE16
Atividades realizadas pelo NTE16Atividades realizadas pelo NTE16
Atividades realizadas pelo NTE16
 
Plano Anual de Ação do Labin
Plano Anual de Ação do LabinPlano Anual de Ação do Labin
Plano Anual de Ação do Labin
 
Slides Proinfo Nte
Slides Proinfo NteSlides Proinfo Nte
Slides Proinfo Nte
 

Último

Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
rarakey779
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
ssuserbb4ac2
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
ESCRIBA DE CRISTO
 

Último (20)

Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
 
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdfCurso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
 
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
 

Dinamizando Competências

  • 2. Atribuições de um Dinamizador Elaborar plano anual de atuação junto à equipe gestora, para uso das TICs no contexto da unidade escolar;
  • 3.
  • 4.
  • 5. Constituir documentação e organizar oficinas, visando a interpretação e a produção de vídeos, fitas cassete, fotografias, cartazes e outros materiais educativos, bem como, registrar a saída e a devolução do material sob sua guarda; Orientar a Equipe quanto aos processos de produção de vídeos, fitas cassetes, fotografias, cartazes e outros materiais educativos;
  • 6.
  • 7.
  • 8. Da Disponibilidade do Dinamizador de Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação A escola terá direito a um dinamizador de tecnologias interativas aplicadas à educação com 30 horas-relógio para atuar no turno matutino, outro dinamizador de 30 horas-relógio para atuar no turno vespertino e 20 horas-relógio no turno noturno;
  • 9.
  • 10. O horário de atendimento de tecnologias interativas aplicadas à educação será ininterrupto, de forma que atenda aos estudantes, no horário regular e fora do horário normal de aula (intervalos entre um turno e outro).