Este documento contém 9 tarefas de avaliação diagnóstica para crianças de jardim de infância. As tarefas incluem pedir à criança para se identificar, nomear objetos e cores, identificar figuras iguais, localização espacial, tamanho de figuras, pintar formas geométricas e rasgar e colar papel. O documento fornece uma lista de instruções para avaliar as habilidades cognitivas e linguísticas da criança.

1. Ano Letivo _______/________
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
TAREFA 1 – Pedir à criança para se identificar.
O meu nome é __________________________________________________________
Tenho _________ anos Moro em ____________________________________
Este (a) sou eu:
JARDIM DE INFÂNCIA DE SALA:
PERÍODO
OBSERVAÇÃO
______________
EDUCADORA DE INFÂNCIA:
NOME DO ALUNO/A:
DATA DE NASCIMENTO: ____ /____ /____ IDADE: ANOS
ANOS DE FREQUÊNCIA: ALUNO C/ NEES
3 ANOS

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TAREFA 2 – Pedir à criança para Identificar e nomear o que está a observar.
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TAREFA 3 – Pedir à criança para identificar e nomear as cores dos peixes.
Amarelo ___ Vermelho ___
Azul ___ Branco___
Verde___ Preto___

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TAREFA 4 – Pedir à criança para identificar e assinalar as figuras iguais.
TAREFA 5 – Pedir à criança para identificar e nomear a localização espacial.
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TAREFA 6 – Pedir à criança para identificar e nomear o tamanho das figuras.
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TAREFA 7 – Pedir à criança para pintar o círculo.
TAREFA 8 – Pedir à criança para rasgar papéis e colar dentro do quadrado (o papel deverá
ser apresentado em tiras).

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TAREFA 9 – Pedir à criança para observar e descrever a imagem.