O documento discute a articulação entre o pré-escolar e o 1o ciclo do ensino básico. Ele descreve como a transição entre esses ciclos é carregada de emoções e como a articulação envolve adaptar e unir os elementos para funcionarem em conjunto. O documento então lista várias atividades realizadas entre a pré-escola e 1o ciclo para facilitar a continuidade educativa, como reuniões, festas e atividades conjuntas focadas em diferentes áreas do conhecimento.