Este trabalho foi realizado de forma coletiva e reproduz os testemunhos e as conclusões dos alunos, relativamente à participação na atividade Dia de Aulas ao Ar Livre.

1. 4 de novembro de 2021
- Escola EB1 de Cesar - turma 1º4ºC
Este trabalho foi realizado de forma coletiva e reproduz os testemunhos e as conclusões
dos alunos, relativamente à participação na atividade Dia de Aulas ao Ar Livre.

2. Quais os objetivos da atividade?
 “Estudar as árvores, as plantas e pequenos animais.”
 “Sentir o cheiro da natureza, o ar puro
e brincar ao ar livre.”
 “Explorar a natureza.”
 “Ver a atitude do ser humano para com
o ambiente (poluição).”
 “Soltar os sentimentos.”

3. O que fizemos?
 No dia 5 de novembro, às 9h15h saímos da Escola de Cesar
e fizemos uma caminhada de estudo.
 Pelo caminho pudemos explorar árvores, plantas e
animais. Observámos diferentes tipos de árvores, as suas
folhas, os troncos e os frutos.
 Também vimos lixo no chão, o que nos fez pensar o quanto
o ser humano polui e prejudica o ambiente.
 Por fim, fomos lanchar em frente à Capela da Senhora da
Graça.

4. O que observámos?
Carvalho
 É uma árvore autóctone.
 Dá bolotas e bugalhas.
 As bolotas servem de alimento aos porcos.

5. O que observámos?
Loureiro
 As folhas cheiram bem e são usadas para dar mais sabor à comida.

6. O que observámos?
Hera
 Planta que trepa os muros e os troncos das árvores.
 Tem raízes aéreas.

7. O que observámos?
Musgo
 Planta que cresce nos muros, nas
paredes, no chão e no tronco das
árvores.

8. O que observámos?
Eucalipto
 É uma árvore invasora.
 As folhas do eucalipto podem ser usadas com fins
medicinais (cremes, desentupir o nariz,
desinfetar)
 Arde muito depressa, por isso, provoca incêndios
mais rápidos e intensos.
 Provoca muitos resíduos no solo (folhas secas e
casca do tronco)
 Consome mais água do que as árvores autóctones.

9. O que observámos?
Azevinho
 É uma árvore decorativa. As folhas são
verde escuro brilhante e têm picos.
 Os azevinhos femininos dão um fruto
vermelho e os masculinos apenas dão
flor.
 Embora as bagas de azevinho não sejam
venenosas para os pássaros, elas são
tóxicas para os seres humanos. A
ingestão de mais de três bagas pode
causar náusea, dor de estômago,
diarreia e vômito.
 É uma espécie protegida pois está em
vias de extinção.

10. O que observámos?
Oliveira
 Esta árvore dá azeitonas e com
elas pode fazer-se azeite.
 As folhas são pequeninas e de cor
verde esbranquiçada.
Videira
 É um arbusto que dá uvas.
 As uvas da videira servem para comer ou fazer vinho.

11. O que observámos?
Pinheiro-bravo
 É uma árvore autóctone.
 O seu fruto é a pinha e do pinheiro
podemos retirar madeira e resina.
Pinheiro-manso
 É uma árvore autóctone.
 As pinhas do pinheiro-manso contêm pinhões que são um
fruto seco que se pode comer.
 O pinheiro-manso tem a copa mais pequena e arredondada
do que o pinheiro-bravo.

12. O que observámos?
Sobreiro
 É uma árvore autóctone.
 A casca do sobreiro dá para
retirar cortiça e pode ser
extraída de 9 em 9 anos.
 O seu fruto é a bolota.

13. O que observámos?
Poluição
 Ao longo da caminhada observámos
que o Homem nem sempre respeita
o ambiente. Vimos máscaras,
garrafas de água, latas, pacotes de
leite, entre outros objetos,
deixados no chão a poluir o solo.

14. O que observámos?
Flor Limpa garrafas
Urtigas
Cogumelos estranhos

15. Onde lanchámos?

16. E depois do lanche? Brincámos!

17. Que vista panorâmica para a nossa escola!

18. O que aprendemos?
 “Não devemos deitar o lixo para o chão porque isso pode afetar as plantas.” – Leonardo
 “As flores das árvores são importantes porque a partir delas é que nasce o fruto.” - João
 “Não se deve poluir o ambiente.” – Luísa
 “Se os seres humanos continuarem a cortar árvores, pode deixar de haver oxigénio.” – Santiago
 “Não devemos pendurar-nos nos ramos das árvores pois podem partir.” – Rafael
 “Os adultos não podem deitar cigarros para o chão porque podem incendiar a floresta e vão ter ao mar” – Matheus
 “As árvores não devem ser abanadas porque caem as folhas e os frutos.” – Salvador
 “Quando se cortam árvores ou há incêndios deve fazer-se a plantação de árvores novas.” - Carolina
 “Os sobreiros são árvores amigas dos bombeiros porque não ardem muito rápido e dão-lhes mais tempo para apagarem
os incêndios.” – Luana
 “Nas florestas não se deve deitar lixo pois pode incendiar as árvores.” – Laura
 “Em Portugal existem árvores autóctones, como por exemplo, carvalho, sobreiro e oliveira. Também existem árvores
invasoras, como por exemplo, o eucalipto.” - Pedro
 “As árvores são importantes porque dão oxigénio, frutos e madeira.” – Gabriel
 “Eu aprendi que devemos cuidar da natureza.” – Lorena – 1ºano
 “Eu aprendi que as árvores dão ar puro.” – Nayron- 1ºano
 “Aprendi que não podemos cortar as árvores porque assim poluímos o planeta.” – Ivo -1ºano
 “As árvores dão comida, por exemplo, fruta saudável.” – Giorgi -1ºano

19. Vamos avaliar?
O que eu mais gostei:
 “Eu gostei muito desta atividade porque pudemos estudar as árvores.
Gostava que se repetisse no próximo ano. “
 “Gostei muito de ir lanchar à Senhora da Graça e de dar a
caminhada.”
 “Esta caminhada foi muito interessante porque conseguimos estar em
conexão com o ambiente.”
 “Esta atividade foi fixe e queria muito que se voltasse a repetir.”
 “A caminhada foi divertida porque gostei de ver a natureza.”
 “O que mais gostei, para além da caminhada, foi termos ido lanchar à
capela da Senhora da Graça.”

20. Para o ano há mais…
Trabalho realizado pela turma 1º4ºC da EB1 de Cesar