O documento discute a importância da leitura na educação primária para socializar os alunos e ajudá-los a entender o mundo. Ele descreve um livro que mostra como a leitura ajuda na formação dos estudantes para a vida, independentemente da profissão escolhida. O livro também analisa os desafios dos professores em aplicar esses princípios e destaca os resultados positivos de despertar uma relação afetiva com a linguagem e o desenvolvimento de uma relação crítica e prazerosa com os livros.

1. Dentre as muitas propostas pedagógicas existentes para a escola primária, a iniciação a partir da
leitura está entre as mais significativas, sobretudo quando associada à socialização do aluno, que
é levado a ver o livro como vinculado à vida de todo dia e, ao mesmo tempo, a entender o mundo
através do livro. O livro de Joseane Maia, nascido de sua tese de mestrado em Educação,
defendida há nove anos na Universidade Federal do Piauí, parte da função da leitura na vida
escolar concreta, para mostrar sua importância no processo de formação para a vida, qualquer
que seja o caminho mais tarde escolhido pelo adolescente e pelo jovem, na diversidade de
profissões. Descreve então a função da obra literária no imprimir significados às primeiras
experiências vivenciadas na escola, além de narrar o método desenvolvido, destacando a
produção oral e escrita das crianças, cujos discursos revelam a recepção das leituras propostas.
Completa-se a obra pela análise das dificuldades que os professores encontram na aplicação dos
princípios enunciados, sublinhando os resultados positivos obtidos no processo de despertar uma
relação efetiva e afetiva com a linguagem e, por conseguinte, no desenvolvimento de uma relação
crítica e prazerosa com o livro, condição fundamental para exercer a tarefa de formar leitores.