Este documento fornece um guia introdutório para iniciantes no violão, abordando tópicos como partes do instrumento, afinação, acordes básicos, técnicas de mão direita e esquerda, e ritmos. Inclui ilustrações para ajudar a explicar conceitos-chave e fornecer exercícios para praticar.
[1] O documento descreve as partes principais do violão e sua nomenclatura, incluindo cabeçote, trastes, braço, roseta, bocal, caixa de ressonância, tampo, mecânicas, ponte superior, casas, escala, ilhargas, quilha, tampo inferior e ponte inferior. [2] Também explica o processo de afinação do violão e fornece uma tabela de afinação. [3] Por fim, discute onde e como sentar corretamente para tocar violão.
O documento contém vários trechos de músicas de pagode brasileiro anotados em numerais, provavelmente para acompanhamento de instrumentos de percussão como tantãs e pandeiros. As músicas listadas incluem "Brilho de Cristal", "Trem das Onze", "Mel na Boca", "Conselho", "Sagrado e Profano", "Nosso Grito", "Acreditar", "Primeiro Amor", "Eu e você sempre", "O show tem que continuar", "Armadilha", "Hoje eu vou Pagodear", e
O documento descreve as principais partes do violão e suas funções, incluindo a cabeça, pestana, trastes, corpo, cordas. Também discute brevemente a teoria musical, incluindo elementos como escalas, acordes e notação musical.
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Escalas Musicais para Cavaco
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Introdução aos Estudos de Sonoridade e Técnica no SaxofoneMonteiro2012
O documento é uma apostila sobre estudos de sonoridade e técnica no saxofone. Ela inclui seções sobre o saxofone, teoria musical, comentários sobre estudos de sonoridade, estudos de sonoridade, comentários sobre estudos de técnica e sugestões de estudos para aquecimento, modos, escalas, intervalos e arpejos.
Ritmos de gêneros brasileiros na escrita violonística de Marcos Pereiramanda555
O documento discute a presença de ritmos de gêneros musicais brasileiros na obra do violonista e compositor Marco Pereira. Apresenta como Pereira adapta ritmos como samba, choro, frevo e baião/côco para o violão solo e acompanhamento, sintetizando elementos rítmicos da percussão. Analisa peças de Pereira que incorporam esses ritmos, como Tempo de Futebol e Num Pagode em Planaltina, que usam a estrutura do samba de partido-alto.
[1] O documento descreve as partes principais do violão e sua nomenclatura, incluindo cabeçote, trastes, braço, roseta, bocal, caixa de ressonância, tampo, mecânicas, ponte superior, casas, escala, ilhargas, quilha, tampo inferior e ponte inferior. [2] Também explica o processo de afinação do violão e fornece uma tabela de afinação. [3] Por fim, discute onde e como sentar corretamente para tocar violão.
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O documento discute a presença de ritmos de gêneros musicais brasileiros na obra do violonista e compositor Marco Pereira. Apresenta como Pereira adapta ritmos como samba, choro, frevo e baião/côco para o violão solo e acompanhamento, sintetizando elementos rítmicos da percussão. Analisa peças de Pereira que incorporam esses ritmos, como Tempo de Futebol e Num Pagode em Planaltina, que usam a estrutura do samba de partido-alto.
El documento contiene varios ejercicios de lectura musical ordenados de menor a mayor dificultad. Los ejercicios cubren la lectura rítmica, melódica y melódico-rítmica, y están destinados a desarrollar las habilidades musicales desde diferentes perspectivas.
Evangelização - Apostila de Música - Teoria Musical InfantilAntonino Silva
O documento apresenta os conceitos básicos da teoria musical, incluindo elementos como melodia, harmonia, ritmo, escalas, notas musicais, instrumentos e leitura de partituras. Discute tópicos como sons, altura, duração, intensidade, timbre, pentagrama, claves e notação musical.
This document provides a comprehensive guide to using and applying the passé composé tense in French. It discusses the formation and usage of regular and irregular past participles with the auxiliary verbs avoir and être. It also covers agreements for past participles, direct objects, reflexive verbs, and exceptions for reflexive verb agreements.
Este plano de aula para violino visa introduzir os alunos ao instrumento ensinando sobre suas partes, postura correta, técnica de arco e um repertório simples. A metodologia inclui explicar regras, história do violino, praticar ritmos sem o instrumento e exercícios com o arco para dominar a postura. A avaliação é feita por observação da execução das atividades ao longo da aula.
Este documento apresenta 26 ritmos musicais populares para violão, incluindo ritmos pop, rock, blues, valsa, guarânia, country, reggae, bossa nova, samba e flamenco. Cada ritmo é explicado com símbolos gráficos para representar os movimentos dos dedos na mão direita. O documento fornece uma introdução inicial para que o aluno possa aprender os fundamentos rítmicos no violão.
Apostila teoria musical - Conhecimento Básico - Clailton FrançaPartitura de Banda
1. O documento apresenta os conceitos básicos de teoria musical, incluindo características do som, notação musical, claves, valores, escalas e outros elementos. 2. É dividido em 20 tópicos que vão de características da música e do som a abreviaturas, dinâmica e termos musicais. 3. Tem como objetivo fornecer conhecimentos básicos de teoria musical para iniciantes.
Este documento fornece um dicionário básico de 168 acordes para cavaquinho, incluindo acordes maiores, menores, com sétimas e nonas. Explica como montar os acordes usando a tabela de intervalos e as notas no braço do instrumento. O autor sugere decorar os acordes para tocar sem usar o dicionário.
Apostila ilustrada com cifras, tablaturas, dedilhados, batidas, dicionário de acordes e muito mais!
Para ter acesso a este excelente trabalho dedicado aos iniciantes no violão, clique no link:
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Bons estudos!
O documento discute a história das notas musicais, explicando que originalmente havia sete notas naturais (Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si) e cinco acidentes musicais (alterações das notas naturais através de sustenidos e bemóis). Também aborda brevemente que as notas receberam nomes para organizá-las de forma prática e que um artigo futuro tratará o assunto com mais profundidade.
Aprenda a Tocar Violão sem sair de casa de forma totalmente SIMPLES e PRÁTICA, mesmo começando do ZERO através do Curso Fórmula Violão!
São mais de 100 vídeo aulas onde você aprenderá de forma muito simples os seguintes conteúdos:
- Acordes;
- Dedilhados;
- Ritmos e Batidas;
- Escalas Musicais;
- Harmonia Funcional;
e muito mais...
Este documento fornece uma introdução aos fundamentos básicos do violão, incluindo suas partes, afinação, acordes, posições corretas das mãos e exercícios para praticar ritmo e dedilhado. O leitor aprenderá sobre melodia, harmonia e ritmo, além de como tocar os primeiros acordes em La Maior, La Menor e Mi Maior.
Este documento é uma apostila básica de violão que resume informações sobre estrutura musical, cifras, acordes, escalas, partes do violão e formação de acordes maiores e menores. Inclui também exemplos de acordes com graus e sétimas para aperfeiçoamento musical. O objetivo é auxiliar aqueles que estão aprendendo a tocar este instrumento com foco no louvor a Deus.
Este documento é uma apostila de violão para iniciantes dividida em quatro aulas. A primeira aula apresenta os principais componentes do violão e ensina sobre postura, notas musicais, acordes, ritmos e exercícios. A segunda aula aborda a diferença entre notas e acordes, novos ritmos, exercícios e músicas. A terceira aula trata de afinar o violão, relação entre acordes e notas do baixo, convenções de cifragem e exercícios. A quarta e última a
O documento fornece informações sobre técnicas de afinação e harmonização de violão mostradas em vídeo, incluindo um blues em Sol mostrado nota a nota. Também anuncia uma revista/DVD com diversas aulas de violão a um preço promocional em bancas e maior em outras vendas.
Este documento apresenta um curso básico de música com o objetivo de ensinar leitura musical, regência de hinos e técnicas básicas de teclado. O curso é dividido em seções que ensinam conceitos musicais de forma progressiva, começando com a leitura de notas musicais e ritmo e terminando com a execução de hinos a duas ou mais vozes. O documento fornece instruções detalhadas e exercícios para ajudar os alunos a aprender as habilidades musicais necessárias para acompanhar
Apostila com Instruções Práticas e Básicas para Violão/Guitarra (Iniciantes)....Gilmar Damião
O documento fornece instruções básicas para violão e guitarra, incluindo a anatomia dos instrumentos, notas musicais, acordes e exercícios para praticar. É destinado a incentivar crianças, jovens e adultos a aprenderem a tocar de forma simples.
Curso completo de violão. PRRSOARES.
Com dicas práticas ilustradas e fáceis de executar, esse curso visa auxiliar a todos os amantes da música, principalmente aos do violão.
4 aperfeiçoando-a-sua-técnica-no-violão-parte-1-2-cordas-e-música-aulas-09-e-...Nando Costa
Nesta aula de violão, o instrutor apresenta 5 exercícios para aperfeiçoar a técnica do aluno nas primeiras 3 posições da mão esquerda, usando as digitações "im" e "ma" com apoio dos dedos. Os exercícios progridem da 1a posição para as demais posições e combinam as duas digitações.
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1. O documento apresenta os conceitos básicos de teoria musical, incluindo características do som, notação musical, claves, valores, escalas e outros elementos. 2. É dividido em 20 tópicos que vão de características da música e do som a abreviaturas, dinâmica e termos musicais. 3. Tem como objetivo fornecer conhecimentos básicos de teoria musical para iniciantes.
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Nesta aula de violão, o instrutor apresenta 5 exercícios para aperfeiçoar a técnica do aluno nas primeiras 3 posições da mão esquerda, usando as digitações "im" e "ma" com apoio dos dedos. Os exercícios progridem da 1a posição para as demais posições e combinam as duas digitações.
1) O documento apresenta os conceitos básicos de música e violão, incluindo melodia, harmonia, ritmo e partes do instrumento.
2) Detalha como posicionar as mãos corretamente no violão para tocar acordes, notas e cordas.
3) Enfatiza a importância da prática constante para melhorar a coordenação motora e qualidade do som.
O documento fornece informações básicas sobre violão, incluindo o nome das seis cordas do violão, como as notas musicais são representadas através de letras (cifras), e como os acordes são representados graficamente no braço do violão.
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Este documento apresenta o segundo caderno pedagógico de Língua Portuguesa para o 8o ano do 2o bimestre de 2014 da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Contém uma crônica sobre a importância da empatia e uma letra de música de Martinho da Vila sobre ensinar valores às futuras gerações.
O documento apresenta o planejamento anual de uma oficina de violão no CRAS de Serrinha dos Pintos no RN, com datas comemorativas e temas a serem abordados em cada mês, além de detalhar os critérios e material para a oficina, incluindo número de alunos, testes mensais e apresentações culturais.
Avaliação abril 2010_linguística_aplicada_em_língua_inglesa_iADRIANA BECKER
O documento discute como desenvolver atividades para objetivos de aprendizagem de língua inglesa diferentes, como aumentar vocabulário, reading, speaking, writing e grammar. Ele fornece 10 exemplos de atividades para desenvolver listening e pede para os leitores sugerirem mais atividades para cinco objetivos diferentes e elaborarem um exercício completo com respostas.
O anúncio promove um curso de violão para iniciantes ministrado por músicos para alunos de qualquer idade, destacando que a música faz parte do currículo escolar e universitário e que o violão pode ser uma profissão rentável e prazerosa. O curso ocorrerá no Instituto localizado na Rua Senhor dos Passos em Porto Alegre.
Este documento apresenta um caderno de apoio pedagógico para o 7o ano do ensino fundamental. Ele contém informações sobre os autores e organizadores do material, uma mensagem de boas-vindas aos professores e orientações sobre como usar o caderno.
Este documento fornece instruções sobre um curso de violão básico oferecido pela Igreja Criatã Evangélica Centro São Luis em 2014. O curso aborda conceitos fundamentais de violão como partes do instrumento, escalas, acordes e técnicas. Inclui também informações históricas sobre o violão e dicas para prática.
O documento fornece instruções sobre como afinar uma guitarra e aprender os conceitos básicos de tocar o instrumento, incluindo nomes de partes da guitarra, leitura de tablatura, nomes de cordas e acordes. O autor busca ensinar de forma gradual e prática, relacionando a teoria musical com músicas.
1) O documento apresenta os conceitos básicos de música e violão, incluindo melodia, harmonia, ritmo e partes do instrumento.
2) Detalha como posicionar as mãos corretamente no violão para tocar acordes, notas e cordas.
3) Enfatiza a importância da prática constante para melhorar a coordenação motora e qualidade do som.
Este documento fornece informações sobre a história e partes do violão, além de conceitos básicos sobre música. Ele explica a origem do violão, sua evolução ao longo dos séculos, e descreve as principais partes do instrumento, incluindo a cabeça, braço, escala, trastos, caixa de ressonância e mais. O documento também discute estilos de violão, como violão cifrado e violão solado, e conceitos musicais como melodia, harmonia e ritmo.
O documento fornece informações sobre contrabaixo, incluindo:
1) Uma breve história do contrabaixo elétrico e suas partes principais.
2) Orientações sobre afinar o contrabaixo, usando um diapasão como referência.
3) Uma introdução à teoria musical, com detalhes sobre como formar acordes no braço do contrabaixo.
O documento discute:
1) A origem e partes do contrabaixo, incluindo a origem do nome, afinação e componentes.
2) Noções básicas de teoria musical como ritmo, melodia e harmonia.
3) A relação entre as notas musicais e a posição dos dedos no braço do contrabaixo.
Este documento é uma apostila sobre violão que contém informações sobre:
1) A história do violão, desde sua origem na Espanha até seu desenvolvimento moderno no século 18.
2) As partes principais do violão e seus nomes, incluindo a cabeça, cravelha, capelinha e tirante.
3) Diferentes estilos de violão como violão nylon, violão aço, violão harmonia e violão melodia.
Este documento fornece informações sobre violão, incluindo sua história, partes, tipos de violão, escalas, acordes e técnicas. Ele discute a origem e desenvolvimento do violão, as principais partes do instrumento como a cabeça, braço e caixa de ressonância, e fornece detalhes sobre escalas, acordes, modos e transposição.
[1] O documento apresenta um curso completo para aprender a tocar violão, ensinando desde as partes do instrumento até exercícios de agilidade. [2] Inclui detalhes sobre afinação das cordas, mão, entendimento de cifras, primeiros acordes, tempo e dedilhado. [3] Fornece uma introdução geral sobre a aprendizagem do violão, destacando a necessidade de dedicação e paciência para superar as dificuldades iniciais.
O documento fornece informações sobre um método didático para viola iniciantes. Resume-se em três frases:
O método foi desenvolvido por Marcos Duprá, músico e professor com mais de 10 anos de experiência. O objetivo é fornecer um material gradual e prático que une teoria musical com músicas. Inclui aulas sobre a afinação e anatomia da viola, além de exercícios rítmicos e músicas para os iniciantes.
Marcos Duprá é um músico e professor de música com mais de 10 anos de experiência que criou um método didático para ensinar violão/guitarra de forma gradual. O método ensina teoria musical e como aplicá-la nas músicas aprendidas, requer disciplina para praticar diariamente e não pular etapas. O autor fornece seu email para receber dúvidas ou críticas que possam melhorar o método.
O documento fornece dicas para melhorar a sonoridade no saxofone, mencionando três pontos essenciais: 1) a posição correta da boquilha na boca para obter o som desejado; 2) o uso do diafragma para soprar com pressão e obter um som mais encorpado; 3) a importância do vibrato para dar personalidade ao som.
O documento fornece instruções sobre como afinar um violão corretamente, incluindo:
1) Usar um diapasão ou seguir as indicações para afinar cada corda individualmente;
2) Começar pela 6a corda e afinar as demais cordas de acordo com a nota da corda anteriormente afinada;
3) Trocar regularmente as cordas do violão.
O documento fornece informações sobre o contrabaixo, incluindo sua origem, partes, afinação e técnicas. Resume conceitos básicos da teoria musical aplicados ao contrabaixo e fornece exercícios para o desenvolvimento técnico.
Este documento fornece informações sobre um curso básico de cavaquinho ministrado por Marcos Duprá. Ele inclui instruções sobre posição das mãos, leitura de cifras, exercícios rítmicos e progressão de acordes para músicas populares brasileiras.
Curso de pandeiro ogã hebert de oxosseHebert Silva
Este documento fornece instruções sobre como tocar pandeiro, começando com uma breve introdução sobre o instrumento e sua origem. Em seguida, explica os diferentes tipos de batidas usadas em estilos musicais brasileiros como samba, partido alto, capoeira e baiano. Por fim, lista padrões rítmicos específicos para cada estilo.
O documento fornece uma introdução aos conceitos básicos de guitarra, incluindo:
1) Equipamento necessário para tocar guitarra como cabos, cordas, afinador e limpadores.
2) Técnicas de afinar a guitarra usando um afinador eletrônico, diapasão ou teclado.
3) Explicação das posições da mão esquerda e direita ao tocar guitarra.
O documento fornece instruções básicas sobre como afinar uma guitarra ou violão, incluindo os tipos de diapasões, como igualar as notas das cordas e a anatomia do instrumento. Explica como posicionar as mãos e ler cifras musicais.
O Rei Juan Carlos I da Espanha abdicou ao trono em favor de seu filho, Príncipe Felipe de Borbón, após 40 anos de reinado. Juan Carlos recebeu elogios por sua liderança na transição da Espanha para a democracia após a ditadura de Francisco Franco, e sua decisão de abdicar é vista como uma transferência de poder para a nova geração lidar com os desafios econômicos atuais.
A campanha de vacinação em massa contra o HPV no Brasil começou em março de 2014, visando meninas de 11 a 13 anos. A infecção pelo HPV é a principal causa do câncer de colo de útero no país. A vacinação tem sido polêmica, dividindo especialistas e preocupando pais com o incentivo à sexualidade precoce. Entretanto, a OMS aponta a vacina como a melhor forma de prevenção, principalmente para quem ainda não teve relações sexuais.
Representação do negro na tv resumo das disciplinas - uol vestibularelenir duarte dias
O documento discute a representação negativa dos negros na televisão brasileira através de estereótipos, e os esforços recentes para mostrar contextos mais positivos, como a série "Sexo e as Negas" que teve quatro atrizes negras como protagonistas, apesar de ter sido muito criticada. Apesar de serem metade da população, negros ainda são subrepresentados na TV, influenciando negativamente sua identidade.
1) Em 1989, o Muro de Berlim caiu após 28 anos dividindo a cidade de Berlim entre a Alemanha Oriental e Ocidental, representando o fim do regime socialista no país.
2) 25 anos depois, a Alemanha unificada emergiu como a principal liderança econômica na Europa, embora a antiga Alemanha Oriental ainda apresente desigualdades.
3) A queda do Muro de Berlim não impediu a construção de outros muros e barreiras físicas em locais como Cisjordânia, Mé
Esquerda e direita surgiram durante a Revolução Francesa para definir posicionamentos políticos. A esquerda defendia os direitos dos trabalhadores enquanto a direita representava os interesses da elite conservadora. Ao longo do tempo, esses termos passaram a englobar uma variedade de ideologias como liberalismo, conservadorismo, socialismo e outros. Hoje em dia, esquerda e direita não definem posições fixas e a maioria dos brasileiros tem dificuldade em se posicionar nesses termos.
A pena de morte ainda é aplicada em 58 países, apesar de não haver evidências de que ela reduza a criminalidade. A Indonésia executou dois brasileiros em 2015 por tráfico de drogas, mostrando que alguns países aplicam a pena para crimes não-violentos. Embora a maioria dos países tenha abolido a pena, métodos cruéis como apedrejamento e decapitação ainda são usados em alguns lugares.
O documento discute como os mitos, através de narrativas, ajudam os homens a compreender a origem do mundo e das coisas. Explica que a palavra "mito" vem do grego e significa contar histórias que fazem parte da cultura de um povo, podendo refletir tanto a realidade quanto a potencializá-la. Além disso, os mitos teriam uma função social de mediar a relação entre o sagrado e o homem, dando sentido ao mundo por meio de narrativas.
O documento discute como a definição de família tem sido colocada em disputa na sociedade contemporânea. A família já não é vista apenas como formada por casamento entre homem e mulher, mas inclui novas configurações como uniões homoafetivas e monoparentais. Embora alguns grupos conservadores defendam a visão tradicional, é reconhecido que a família é um fenômeno em constante evolução.
O documento discute as previsões econômicas para 2015 no Brasil e no mundo. No Brasil, espera-se um ano difícil devido ao aumento da dívida pública, baixo crescimento e necessidade de austeridade fiscal. Globalmente, alguns países terão recessão ou crescimento abaixo do esperado, apesar da recuperação dos EUA. No entanto, isso não significa uma nova crise econômica global em larga escala.
O documento discute o direito ao esquecimento, no qual pessoas podem exigir que fatos passados que atingiram sua reputação ou causaram dor não sejam mais mencionados na mídia. Recentemente, tribunais vêm reconhecendo este direito para condenados, vítimas e seus familiares. No entanto, permanece a questão se o passado deve realmente ser esquecido ou faz parte da história.
O documento descreve a recente eleição na Grécia que levou o partido de esquerda Syriza ao poder. O novo primeiro-ministro, Alexis Tsipras, prometeu durante a campanha revogar as medidas de austeridade impostas aos gregos para lidar com a crise financeira. No entanto, especialistas debatem se a Grécia poderá sobreviver fora das exigências da União Europeia.
A imagem corporal é construída desde a infância e influenciada por fatores sociais. A busca por um "corpo ideal" difundido pela mídia pode levar a problemas de saúde, como distúrbios alimentares. É preciso defender a diversidade corporal em vez de um único padrão.
O artigo discute os limites da liberdade de expressão em relação ao atentado à revista Charlie Hebdo em Paris. Argumenta que nenhum lado tem razão completa, já que a revista ofendeu a fé muçulmana, mas o ataque terrorista também não se justifica. Defende que a liberdade de expressão não significa poder dizer tudo sobre todos, e que é preciso respeitar a fé alheia.
Três importantes escritores brasileiros faleceram recentemente: João Ubaldo Ribeiro, Rubem Alves e Ariano Suassuna. João Ubaldo era membro da Academia Brasileira de Letras e venceu dois prêmios Jabuti. Rubem Alves era teólogo, filósofo e educador com uma vasta bibliografia. Ariano Suassuna era escritor, poeta, advogado e defensor da cultura nordestina, sendo membro de três academias literárias.
O documento discute como o conceito de gênero vai além da dicotomia homem-mulher. Apresenta como o gênero é uma construção social e não biológica, e que existem identidades fora do binarismo, como pessoas transgêneras. Também aborda como a visão de gênero tem evoluído na sociedade ao longo do tempo para ser mais inclusiva da diversidade.
Francisco tem atraído atenção por comentar sobre temas tabus para a Igreja Católica de forma tolerante, como a aceitação de gays e divorciados. Sua atuação busca uma Igreja mais acolhedora e próxima das pessoas, embora encontre resistência entre conservadores. Ele também defende a reconciliação entre nações em conflito e a coexistência entre ciência e fé.
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ÍNDICE
INTRODUÇÃO..................................................................................................................................................4
INICIANTE.........................................................................................................................................................5
ALGUMAS PARTES FUNDAMENTAIS:.....................................................................................................5
EXISTEM MANEIRAS DIFERENTES DE TOCAR O VIOLÃO:................................................................5
PARTES DO VIOLÃO....................................................................................................................................5
MÃOS...............................................................................................................................................................6
AFINAÇÃO TRADICIONAL.........................................................................................................................6
CIFRAS............................................................................................................................................................7
ACORDES........................................................................................................................................................8
MÃO DIREITA................................................................................................................................................9
MÃO ESQUERDA.........................................................................................................................................10
PRIMEIROS ACORDES PARA ESTUDAR................................................................................................10
RITMO, BATIDAS E DEDILHADOS..........................................................................................................11
RITMO DE VALSA:......................................................................................................................................12
DEDILHADO.................................................................................................................................................12
TABLATURAS ................................................................................................................................................13
O QUE É A TABLATURA ?.........................................................................................................................13
PARA TREINAR:..........................................................................................................................................14
REPRESENTANDO UMA BATIDA:...........................................................................................................15
REPRESENTANDO UM DEDILHADO:.....................................................................................................16
SÍMBOLOS....................................................................................................................................................17
BATIDAS..........................................................................................................................................................20
NÚMERO DE BATIDAS..............................................................................................................................22
DICAS................................................................................................................................................................22
LIMPEZA DO INSTRUMENTO............................................................................................................................22
CURIOSIDADES................................................................................................................................................22
MAPA DE NOTAS...........................................................................................................................................23
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INTRODUÇÃO
Neste estudo ofereço uma força para quem quer iniciar o estudo do violão, este são alguns
dos primeiros passos para posteriormente iniciar um estudo com mais profundidade.
No principio do aprendizado existe muita dificuldade para se obter um som agradável. Ao
fazer os exercícios com atenção, você está coordenando as mãos e melhorando os
músculos dos dedos. Este começo é muito difícil sendo um grande desafio, que você pode
vencer se for persistente e programar um horário certo para o treino.
- Treinar, que seja pouco mas todo dia;
- Fazer os exercícios com atenção;
- Evitar tocar de qualquer forma para não adquirir vícios;
- Executar os exercícios com atenção na posição correta das mãos;
- Procurar ouvir todos os acordes e memorizar suas características;
Tudo que vc ve sobre violão de uma lida, quem sabe vc não descobre algumas manhas,
não tenha vergonha das suas dúvidas e muito menos de tentar esclarecer com alguém
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INICIANTE
Música - É a arte de combinar sons de uma maneira agradável.
ALGUMAS PARTES FUNDAMENTAIS:
Melodia - Combinação de sons sucessivos;
Harmonia - Combinação de sons simultâneos;
Ritmo - Uma combinação de valores das notas dispostas no tempo em que são executa
das;
EXISTEM MANEIRAS DIFERENTES DE TOCAR O VIOLÃO:
Violão Cifrado
O mais usado pelos violonistas onde o instrumento é usado para acompanhar seu
canto, dispondo de acordes ou posições embutidos em um ritmo.
Violão Solado
Um método mais aprofundado onde o intérprete executa a melodia da música sem
cantar. Muito usado em música erudita onde os violonistas realizam verdadeiras
"acrobacias" com o instrumento.
PARTES DO VIOLÃO
1 - Tampo
Corresponde ao corpo do violão. Onde a sonoride varia de acordo com o tamanho,
formato, madeira usada na confecção do instrumento.
2 - Rastilho
Parte do instrumento que se prende as cordas
2 - Cavalete
Serve de suporte para prender o Rastilho na altura correta.
3 - Boca
Orifício localizado no corpo do violão por onde o som se propaga.
4 - Cordas
Parte fundamental onde são produzidas as notas musicais. O som e formado a
partir da casa precionada no braço do instrumento.
5 - Braço
Parte do instrumento onde se localiza as casas e os trastes.
6 - Trastes
Dividem o braço do instrumento em casas de maneira à alcançar a altura correta
das notas.
7 - Casas
Indicam exatamente a localização das Nota musicais.
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8 - Pestana
Tem a função de servir como apoio para as cordas direcionando-as para as
tarrachas.
9 - Tarachas
Tem a finalidade de alcançar a afinação correta, afroxando ou apertando as corda,
conforme a necessidade.
10 - cabeça
Encontrada na parte superior do braço, serve de suporte para o mecanismo das
Tarachas.
MÃOS
Dedos da mão esquerda
1 – Indicador
2 – Médio
3 - Anular
4 - Mínimo
Dedos da mão direita
P - Polegar
I - Indicador
M - Médio
A - Anular
AFINAÇÃO TRADICIONAL
A Afinação vc tem que treinar muito pois, é pelo ouvido que vc vai ficar sabendo quando o
violão está afinado e quando ele não está afinado. Eu aconselho que se tenha um
violonista para pelo menos tirar umas dúvidas e dar uns toques. Não se preocupe com o
tempo seu ouvido vai ficar ótimo.
Ao tocar as cordas livres, a partir da mais grave, (de cima para baixo) nós emitimos os
sons da notas:
MI
LA
RE
SOL
SI
MI
|------------------------------------------------
|------------------------------------------------
|------------------------------------------------
|------------------------------------------------
|------------------------------------------------
|------------------------------------------------
Sempre antes de tocar o instrumento deve se conferir a afinação. Temos que dispor de um
Diapasão que emite a nota LA (440 Hertz).
1º Acertar a primeira corda de baixo para cima a mais fina, pressionando a quinta casa, toque
e compare com o Diapasão movimente a taracha aumentando ou diminuindo a nota até ficar
equivalente a altura da nota emitida pelo Diapasão.
Obtendo na quinta casa corda 1 a nota La
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Obtendo na corda 1 corda solta a nota Mi
2º
2º Agora pressionamos na segunda corda a quinta casa (nota Mi), comparamos com a
primeira corda solta a corda Mi já afinada movimente a taracha até obter o som igual a
primeira corda.
Obtendo na quinta casa corda 2 a nota Mi
Obtendo na corda 2 corda solta a nota Si
3º
3º A seguir pressionamos na terceira corda a quarta casa (nota Si), comparamos com a
segunda corda solta a corda Si já afinada movimente a taracha até obter o som igual a
segunda corda.
Obtendo na quinta casa corda 3 a nota Si
Obtendo na corda 3 corda solta a nota Sol
4º
4º Continuando pressionamos na quarta corda a quinta casa (nota Sol), comparamos com a
terceira corda solta a corda Sol já afinada movimente a taracha até obter o som igual a
terceira corda.
Obtendo na quinta casa corda 4 a nota Sol
Obtendo na corda 4 corda solta a nota Re
5º
5º Vamos pressionamos na quinta corda a quinta casa (nota Re), comparamos com a quarta
corda solta a corda Re já afinada movimente a taracha até obter o som igual a quarta
corda.
Obtendo na quinta casa corda 5 a nota Re
Obtendo na corda 5 corda solta a nota La
6º
6º Finalmente pressionamos na sexta corda a quinta casa (nota La), comparamos com a
quinta corda solta a corda La já afinada movimente a taracha até obter o som igual a quinta
corda.
Obtendo na quinta casa corda 6 a nota La
Obtendo na corda 6 corda solta a nota Mi
Você pode também começar a afinação usando a quinta corda solta (la) e comparar com o
som do Diapasão, apartir desta corda afinada você pode usar os mesmos passos acima
para afinar as demais cordas.
CIFRAS
As cifras são um padrão usado para escrever as notas musicais usando letras.
Notas Cifras
La
A
Si
B
Do
C
Re
D
Mi
E
Fa
F
Sol
G
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As cifras terão que ser decoradas, pelo menos as letras pois vc no ínicio pode fazer uma
tabelinha com os acordes.
ACORDES
É a produção de vários sons simultâneos obtidos da combinação de varias notas. Nessa
combinação há uma nota que é básica e nomeia o acorde, também chamada de Baixo.
Observe como exemplo estas combinações:
DO MI SOL, SOL MI DO ou DO SOL MI
Não importando a ordem das notas, esta combinação de três notas resulta no acorde de
DO Maior.
No nosso estudo o acorde será representado por um gráfico que representa uma
reprodução do braço do violão, veja abaixo:
C (Do Maior)
|-----|-----|-----|:E
b |--3--|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
. |-----|-----|-----|:G
. |-----|-----|--1--|:B
. |-----|-----|-----|:e
As linhas horizontais representam as cordas e as linhas verticais são os trastes
|-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A
|-----|-----|-----|:D
|-----|-----|-----|:G
|-----|-----|-----|:B
|-----|-----|-----|:e <- cordas
Trastes
Os números representam os dedos da Mão Esquerda onde:
1 – Indicador
2 – Médio
3 – Anular
4 – Mínimo
As letras representam as cordas do instrumento
|------|------|------|:E -> 6ª Corda Mi mais grave
b |------|------|------|:A -> 5ª Corda La
|------|------|------|:D -> 4ª Corda Re
. |------|------|------|:G -> 3ª Corda Sol
. |------|------|------|:B -> 2ª Corda Si
. |------|------|------|:e -> 1ª Corda Mi mais agudo
A letra b e os três pontos no lado esquerdo do gráfico representam os dedos da mão direita
posicionados sobre as cordas.
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O b indica o dedo polegar chamado de BAIXO que é a nota mais importante do acorde. A
nota do baixo varia entre as cordas 4, 5 e 6 do instrumento, de acordo com o acorde
executado.
Posições corretas das mãos
MÃO DIREITA
No exemplo do acorde de Do maior teremos o seguinte posicionamento
|-----|-----|-----|:E
P |--3--|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
I |-----|-----|-----|:G
M |-----|-----|--1--|:B
A |-----|-----|-----|:e
Polegar -P Atinge a Corda 5 que é o Baixo do acorde
Indicador -I Atinge a Corda 3
Médio -M Atinge a Corda 2
Anular -A Atinge a Corda 1
A mão direita deverá cair sobre o tampo do violão fazendo uma espécie de concha. É
importante coloca a mão de maneira espontânea sem forçar e sem retesar os nervos.
O polegar deve sempre ficar a frente dos demais dedos num ângulo aproximado de
noventa graus em relação ao dedo indicador. Nesta posição o polegar ao tocar a corda 4
não atrapalha o dedo indicador posicionado na corda 3. Observe a Fig. 1.
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MÃO ESQUERDA
O polegar e colocado na parte de trás do braço e os demais dedos sobre as cordas na
parte da frente. Observe a Fig. 2. A mão deve ser posicionada de tal forma que o polegar
não ultrapasse o braço do violão, deixando a mão livre para percorrer o braço do
instrumento.
Na formação de um acorde mantenha os dedos na posição mais vertical possível, isto evita
um abafamento indesejado nas outras cordas. Veja Fig. 3.
PRIMEIROS ACORDES PARA ESTUDAR
A (La Maior) Am (La Menor)
|-----|-----|-----|:E |-----|-----|-----|:E
b |-----|-----|-----|:A b |-----|-----|-----|:A
|-----|--1--|-----|:D |-----|--2--|-----|:D
. |-----|--2--|-----|:G . |-----|--3--|-----|:G
. |-----|--3--|-----|:B . |-----|-----|--1--|:B
. |-----|-----|-----|:e . |-----|-----|-----|:e
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A7 (La Maior com sétima)
|-----|-----|-----|:E
b |-----|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
. |-----|-----|-----|:G
. |-----|--3--|-----|:B
. |-----|-----|-----|:e
E (Mi Maior) E7 (Mi Maior com sétima)
b |-----|-----|-----|:E b |-----|-----|-----|:E
|-----|--2--|-----|:A |-----|--2--|-----|:A
|-----|--3--|-----|:D |-----|--3--|-----|:D
. |-----|-----|--1--|:G . |-----|-----|--1--|:G
. |-----|-----|-----|:B . |--4--|-----|-----|:B
. |-----|-----|-----|:e . |-----|-----|-----|:e
D (Re Maior) Dm (Re Menor)
|-----|-----|-----|:E |-----|-----|-----|:E
|-----|-----|-----|:A |-----|-----|-----|:A
b |-----|-----|-----|:D b |-----|-----|-----|:D
. |-----|--2--|-----|:G . |-----|--2--|-----|:G
. |--3--|-----|-----|:B . |--3--|-----|-----|:B
. |-----|--1--|-----|:e . |-----|-----|--1--|:e
Observe nos acordes acima que o Baixo é sempre dado na corda que emite a nota
nomeadora do acorde.
RITMO, BATIDAS E DEDILHADOS.
O Tempo
Para ter uma noção básica sobre o tempo, vamos praticar usando como marcador um
relógio, a cada segundo passado toque a 6ª corda do instrumento com o Polegar, siga o
ritmo dos segundos sem atrasar e nem adiantar. Vamos tocar a mesma nota a cada
segundo que passa.
Então vamos dizer que 1 tempo e igual a 1 segundo.
Agora vamos tocar a cada tempo uma nota diferente.
Usaremos 3 tempos.
No primeiro tempo toque com o polear a 6ª corda;
No segundo tempo toque com o polegar a 5ª corda;
No terceiro tempo toque com o polegar a 4ª corada;
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Observe o esquema abaixo:
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Tempos 1 2 3 1 2 ...
Dedos P P P P P ...
Repita este movimento até sincronizar com perfeição, um toque a cada tempo.
RITMO DE VALSA:
Toca-se com o polegar uma vez o Baixo do acorde, depois com o indicador, médio e anular
puxam-se juntas as três cordas mais finas, este
último movimento e repetido duas vezes.
Veja abaixo o esquema:
TEMPOS 1 2 3 1 2
DEDOS B 123 123 B 123 ...
|_________________|
Batido completo
B = Baixo Polegar
123 os três dedos juntos
Obs.: O números 123 significam os dedos I, M e A
Exercício para treinar o ritmo de valsa
O baixo deverá ser alternado a cada 1º tempo passado.
No primeiro batido completo no primeiro tempo, o polegar ataca a 6º corda;
No segundo batido completo no primeiro tempo, o polegar ataca a 5º corda;
No terceiro batido completo no primeiro tempo, o polegar ataca a 4º corda;
Exercícios para treinar o ritmo de Valsa sobre os acordes:
Toque 2 vezes a batida completa em cada posição.
Tom de La Maior
1ª - A E7 A A7 D Dm A E7 A
Tom de La Menor
2ª - Am E7 Am A7 Dm E7 Am E7 Am
Repita o exercício até chegar a perfeição das passagens de um acorde para o outro,
observando a marcação do tempo que deve ser constante sem atraso ou adiantamento do
andamento.
DEDILHADO
É o processo de tirar notas sucessivas, uma corda de cada vez, cada corda com um dedo
diferente.
1º Dedilhado
Tempos 1 2 3 4 1 2 3 ...
Dedos B 1 2 3 B 1 2 ...
|_____________|
Ded. Completo
Onde:
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B = Baixo
1 = Indicador
2 = Médio
3 = Anular
Exercício:
Para praticar este dedilhado vamos treinar no acorde de C (Do maior).
C
|-----|-----|-----|:E
b |--3--|-----|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D
. |-----|-----|-----|:G
. |-----|-----|--1--|:B
. |-----|-----|-----|:e
Começamos tocando com o Polegar na 5ª corda indicado por b no gráfico, agora toca-se o
Indicador na 3ª corda, em seguida o dedo Médio na 2ª corda e finalmente o dedo Anular na
1º corda.
Tente executar no dedilhado o trecho abaixo, aplicando o dedilhado completo duas vezes
em cada posição. Você deve alcançar a perfeição quando conseguir fazer as passagens
de um acorde para outro seguindo o tempo corretamente.
Am - A7 - Dm - Am - E - E7 – Am
TABLATURAS
O QUE É A TABLATURA ?
TAB ou Tablatura é um método de escrever arranjos de música para violão, guitarra ou
Baixo, usando símbolos, textos e números. Este método é simples e ideal para ser usado
na Internet. Contudo a Tablatura não deve ser comparada ou confundida com a Partitura
que trás muito mais informações sobre a música e exige um conhecimento mais profundo
para ser interpretada.
A tablatura mostra as notas que devem ser tocadas nas devidas cordas e casas, também
pode informar o tipo de afinação usada na música indicando o uso de capotraste para
alterar tom da afinação. A tablatura também pode mostrar alguns efeitos que são usados
em solos ou em trechos de uma música como Slides, Bends e outros.
A tablatura é muito simples de ser interpretada, começamos com 6 linhas (ou 4 para Baixo)
que correspondem as corda do instrumento. As cordas estão ordenadas da mais fina para
a mais grossa, as letras no lado esquerdo indicam as notas dadas pelas cordas em sua
devida afinação.
e------------------------------------------------------
B------------------------------------------------------
G------------------------------------------------------
D------------------------------------------------------
A------------------------------------------------------
E------------------------------------------------------
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Números serão escritos nas linhas indicando a casa no braço do instrumento onde deve
ser precionada com a mão esquerda, note que a tablatura não indica com qual o dedo da
mão esquerda que será usado para pressionar a corda.
e--------------------------------------------
B--------------------------------------------
G--------------------------------------------
D--------------------------------------------
A--------------------------------------------
E---0--1--2--3--4----------------------------
Execute o trecho acima, tocado uma nota de cada vez começando pelo número 0 que
indica a corda solta, depois o 1 indica a primeira casa, depois o 2 indicando a segunda
casa, e assim por diante.
PARA TREINAR:
Temos logo abaixo uma música muito tradicional "Parabéns", onde os dedos da mão
esquerda serão Indicador para casa 5 e anular para casa 7.
Trecho de "Parabéns"
e:|-------------|-------------|-----------------|---------------|
B:|-------------|-------------|-----------------|---------------|
G:|-------------|-------------|-----------------|---------------|
D:|---------5-4-|---------7-5-|-----9-5-5-5-4-2-|-10-10-9-5-7-5-|
A:|-5-5-7-5-----|-5-5-7-5-----|-5-5-------------|---------------|
E:|-------------|-------------|-----------------|---------------|
Este exemplo mostra notas tocadas uma a cada tempo.
Tente executar estes outros exemplos:
Trecho de "Take a brath away" (Trilha sonora de Ases Indomáveis)
e:|-----------------|-----------|-----------|-----------|--------------|
B:|-----------------|-----------|-----------|-----------|--------------|
G:|-----------------|-----------|-----------|-----------|--------------|
D:|--------0--2--0--|-----0-----|-----------|-----------|--------0--2--|
A:|--0--2-----------|--0-----4--|--0--4--2--|-----2--4--|--0--2--------|
E:|-----------------|-----------|-----------|--2--------|--------------|
Trecho de "Jingle Bells" (Música Natalina)
e:|--------------|----------------|--------------------------------|
B:|--------------|----------------|----------3-3-3-33-5-3-------3--|
G:|-----4-2-0----|-------4-2-0----|----5-4-2--------------5-2-0----|
D:|---0-------0--|--00-0-------2--|--2-----------------------------|
A:|--------------|----------------|--------------------------------|
E:|--------------|----------------|--------------------------------|
Observe agora alguns exemplos onde teremos duas notas ou mais tocadas de uma só vez
no mesmo tempo.
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Trecho de "Asa Branca"
e:-------------0---0-----------|--------------0----0----------|
B:------0---2---------2--3---3-|------0---2------------3---2--|
G:--2--------------------------|--2---------------------------|
D:-----------------------0-----|------------------------------|
A:----------0------------------|----------0----------------0--|
E:-----------------------------|-------------------0----------|
| | | | |
| = Duas notas tacadas no mesmo tempo
Trecho de "Carruagens de fogo" (Tema das olimpíadas)
e:--------0--2--0------|--------0--2--0-----------------------|
B:-----3------------2--|-----3--------------------------------|
G:--2------------------|--2-----------------------------------|
D:-----0---------------|-----0--------------------------------|
A:--------------0------|--------------0-----------------------|
E:---------------------|--------------------------------------|
| | | |
No trecho abaixo encontraremos 3 notas tocadas ao mesmo tempo
Trecho de "Eu sei que vou te amar"
e:--------------------|-------------------------------------|
B:-----0--0--0--0--0--|--------0--1--0-----1--1--1--1--1----|
G:--0--0--------------|-----2-----------2--2----------------|
D:--------------------|--1-----------------0----------------|
A:-----3--------------|-------------------------------------|
E:--------------------|-------------------------------------|
| |
Temos que levar em conta um conhecimento prévio das musicas para que a tablatura
possa realmente nos mostrar trechos corretos. Estando familiarizado você tem uma noção
do ritmo e do tempo que é executada cada nota.
Temos agora um exemplo que demonstra uma batida em um acorde, no exemplo, o acorde
de La Maior. Teríamos uma batida envolvendo todas as notas do acorde.
A (La Maior)
E----0---------------------------------------
B----2---------------------------------------
G----2---------------------------------------
D----2---------------------------------------
A----0---------------------------------------
E--------------------------------------------
REPRESENTANDO UMA BATIDA:
Observe na tablatura abaixo uma seqüência de acorde em tom de La onde foi usado a
batida de Valsa, onde o Indicador, médio e anular são tocados juntos.
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Ritmo de Valsa
B 123 123
(___) (___)
(___) = dedos 1, 2 e 3 juntos
TABLATURA:
A E A D A
e:------0--0-------0--0-------0--0-------0--0------2--2-----0--|
B:------2--2-------2--2-------0--0-------2--2------3--3-----2--|
G:------2--2-------2--2-------1--1-------2--2------2--2-----2--|
D:----------------------------------------------0--------------|
A:---0----------0---------------------0---------------------0--|
E:--------------------------0----------------------------------|
REPRESENTANDO UM DEDILHADO:
Para demostrar usaremos o modelo de dedilhado mais simples onde usamos basicamente
um movimento de descida. Baixo , indicador, médio e anular.
B 1 2 3
Seqüência de acordes para a execução:
Am - A7 - Dm - Am - E - E7 - Am
Tablatura do dedilhado:
Am A7 Dm Am
e--------0------0-------0-------0-------1------1-------0--------0-
B------1------1-------2-------2-------3-------3------1--------1---
G----2------2-------0-------0-------2-------2------2--------2-----
D---------------------------------0-------0-----------------------
A--0-------0------0-------0----------------------0--------0-------
E-----------------------------------------------------------------
E E7 Am
e---------0-------0-------0-------0--------0-------0-------------
B-------0-------0-------3-------3--------1-------1---------------
G-----1-------1-------1-------1--------2-------2-----------------
D----------------------------------------------------------------
A------------------------------------0-------0-------------------
E--0--------0-------0--------0-----------------------------------
Observe abaixo um exemplo de bordões muito usados no Rock, repare também os
acordes que aparecem indicados na parte superior da tablatura.
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Trecho do Riff inicial de "Smoke on The Water"
G Bb C G Bb C# C G Bb C Bb G
e:-----------|--------------|-----------------|
B:-----------|--------------|-----------------|
G:-----------|--------------|-----------------|
D:-----3--5--|-----3--6--5--|-----3--5--3-----|
A:--5--1--3--|--5--1--4--3--|--5--1--3--1--5--|
E:--3--------|--3-----------|--3-----------3--|
Agora temos um solo de uma música dos Raimundos onde as cifras dos acordes usados
como base para o solo, aparecem na parte superior da tablatura.
Trecho de um Solo de "I saw you saying"
A F#m A F#m
E:------------------------------------
B:-5-2---2--------2-2-2-2-2-----------
G:-----2------2-4-----------4-2-2/4-2-
D:----------4-------------------------
A:------------------------------------
E:------------------------------------
No riff inicial de "Pra ser sincero" dos Engenheiros do Haway abaixo, temos duas tablaturas, uma
para a guitarra e outra para o baixo
D A D E F# E D A B G B D C# B F# B C# D C# B A B A G F# E
e:------------------------------|---------------------------------|
B:------------------------------|---------------------------------|
G:------------------------------|---------------------------------|
D:--0---0-------0----------0----|------------0--------------------|
A:----0-----------0--2---2---4--|--2----2--4---4--2-0-2-0---------|
E:--------0-2-0--------3--------|----2--------------------3-2--0--|
D G A B G A
G:------------------------------|---------------------------------|
D:--0---------------------------|---------------------------------|
A:------------------------------|--2---------------------------0--|
E:-------------------3-------5--|---------------------3-----------|
Este exemplo mostra a sincronia dos dois instrumentos, exibindo o tempo das notas do
baixo sendo executadas de acordo com as notas da guitarra.
SÍMBOLOS
Temos vários efeitos aplicáveis no instrumento, principalmente em solos.
Veja alguns exemplos abaixo e como são aplicados:
Símbolos:
h - hammer on
p - pull off
b - bend string up
r - release bend
/ - slide up
- slide down
v - vibrato (algumas vezes pode ser ~)
t - tap
x - muffled strings
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Hammer on (h)
Toque a nota e martela com o dedo da mão esquerda.
Trecho de "Wish You Were Here" do grupo Pink Floyd
G
e-------------3---3--3---3--3-----------------3--3---3----3--
B-------------3---3--3---3--3--------------3--3--3---3----3--
G-------------0---0--0----------0----------0--0--0---0-------
D--------0-2-----------------------2--0----------------------
A----0h2-----------------------------------------------------
E--3---------------------------------------------------------
A nota na segunda casa quinta corda e apenas martelada com o dedo médio da mão
esquerda.
Pull off (p)
Toque a nota e puxe para a (cujo o dedo correspondente já deve estar previamente
posicionado.
Trecho do Riff inicial de "La Bamba" do grupo Los Lobos
e |----------------------------|----------------------------|
B |----------------------------|----------------------------|
G |-------------0--------2p0---|----------------------------|
D |----------------2--3--------|-------33220----------------|
A |---0--2--3------------------|--0-2-----------------------|
E |3---------------------------|3---------------------------|
Bend (b)
Levantar a corda o pedido (1/2 tom, etc.) ou até a nota indicada.
Release Bend (r)
Levante a corda o indicado e volte à tensão original.
Slide
Toque a nota e escorregue o dedo até a nota seguinte.
Slide Up (/) - Em sentido crescente das casas
Slide Down () - Em sentido decrescente das casas
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Observe a introdução de "Tears In Heaven" (versão acústica do Unplugged Eric Clapton).
e]-----------------------]---------------]----------------]-------------]
B]-------2/32---5---5-2-]--2---2----2---]3---3---3---3---]2---2---2---2]
G]-------------2-4---4-2-]--2---2----2---]2---2---2---1---]2---2---2---2]
D]-----2-----------------]---------------]----------------]-------------]
A]---0-------------------]---------------]----------------]0-0---0---0--]
E]0h2------------4-4---2-]2---2-0--0---0-]2-2---2-0---0---]-------------]
Pequeno solo executado por um segundo violão
e]---5/75---------]
B]-------5/75---5-]
G]-----------4/6--]
D]----------------]
A]----------------]
E]----------------]
Vibrato (v)
Toque a nota e execute um "vibrato" com o própio dedo.
Tap (t)
Tapa dado sobre as cordas elaborado com a mão direita.
Trecho de "More than Words" do grupo Extreme
G G/C Am
e--3--3-------3--3---3--3-------3--3---0--0-------0--0-----
B--3--3-------3--3---3--3-------3--3---1--1-------1--1-----
G--0--0-------0--0---0--0-------0--0---0--0-------0--0-----
D----------------------------------------------------------
A--------------------3--3-------3--3---0--0-------0--0-----
E--3--3-------3--3-----------------------------------------
Tap Tap Tap
C D D4 G
e------0--0--2-3---3--3------------------------------------
B------1--1--3-3---3--3------------------------------------
G------0--0--2-2---0--0------------------------------------
D------------0-0-------------------------------------------
A------3--3------------------------------------------------
E------------------3--3------------------------------------
Tap
Muffled Strings (x)
Toque apenas encostando os dedos da mão esquerda nas cordas, obtendo um som
percursivo.
Este efeito e muito usado em Heavy Metal onde usamos guitarra com distorção.
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Trecho de "Smells Like Teen Spirit" do grupo Nirvana
F Bb G G# C# G
e|----------------------------------------------|
A|----------------------------------------------|
D|---------------3-3--------------------6-6-----|
G|----3-3-3-xxxx-3-3-----5---6-6-6-xxxx-6-6--5--|
B|----3-3-3-xxxx-1-1-----5---6-6-6-xxxx-4-4--5--|
E|----1-1-1-xxxx---------3---4-4-4-xxxx------3--|
Após as três primeiras batidas sobre F os dedos continuam nesta formação, mas agora
apenas encostados de leve sobre as cordas sem pressionar as casas. O mesmo acontece
na posição de G#.
BATIDAS
Nas cifras e tablaturas que serão aqui publicadas, vamos dar uma grande importancia as
batidas e dedilhados executados pela mão direita, para indicar estas batidas usaremos um
sistema muito simples veja:
B / || / B...
|| / ||
Esta batida é um acompanhamento muito comun em musicas populares.
Observe abaixo alguns dos simbolos usados e seus significados:
B - Baixo
Representa um toque com o polegar no baixo do acorde formado
/ - Marcação curta para cima
||
Representa o toque para cima nas cordas inferiores do acorde formado (1º para 3º cordas)
usando o dedo indicador
|| - Marcação curta para baixo
/
Representa o toque para baixo nas cordas inferiores do acorde formado (3º para 1º
cordas) usando o dedo indicador
|| - Marcação prolongada para baixo
||
/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas
do acorde formado, usando o dedo indicador
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|| - Marcação prolongada para baixo com abafamento
||
/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas
~~ do acorde formado, usando o dedo indicador adicionado um abafamento coma a
palma da mão direita
O abafamento consiste em dar um tapa com a palma da mão sobre as cordas, com a
finalidade de parar sua vibração.
Representação da mão direira nos gráficos dos acordes
C G
|-----|-----|-----|:E b |--2--|-----|-----|:E
b |--3--|-----|-----|:A |-----|--1--|-----|:A
|-----|--2--|-----|:D |-----|-----|-----|:D
. |-----|-----|-----|:G . |-----|-----|-----|:G
. |-----|-----|--1--|:B . |-----|-----|-----|:B
. |-----|-----|-----|:e . |--3--|-----|-----|:e
Lembrando dos gráficos de acorde, note que são indicados com a letra b do baixo e os três
pontos as cordas inferiores, que representam as marcações da mão direita. Os pontos
indicam as cordas que devem ser batidas.
Agora veja abaixo alguns exemplos de batidas:
B / || / B...
|| / ||
B / || / || / || / B...
|| / || || || / ||
/
~~
B / || B...
|| ||
/
~~
B || B / || B...
|| || ||
/ /
B || B...
||
/
~~
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B / || / || / B...
|| / || || ||
/
~~
B / || / B / || / || / B...
|| || || || / || || ||
/ /
~~ ~~
B / || / B...
|| || ||
/
~~
NÚMERO DE BATIDAS
Algumas das cifras publicadas neste site indicam atráves de números mostrados acima do
acorde a quantidade de vezes que deve ser usada a batida completa na presente posição.
Isto acilita a percepção e o acompanahamento para os inicantes.
DICAS
Dicas para manter seu instumento tocavel.
· Nunca guarde seu instrumento com o braço encostado na parede você poderá empená-lo.
Pode ocorrer com guitarras, violões e principalmente em baixos onde a tensão nas cordas
é muito maior. O ideal e guardar dentro de suas respectivas caixas ou deitados.
· O tom de discar do seu telefone produz uma vibração de 440 MHz, que corresponde à nota
Lá. Portanto, na falta de um diapasão para afinar seu instrumento, utilize-se do telefone.
· Sempre que usar seu instrumento faça uma limpeza usando uma flanela bem liza, retire a
gordura do corpo e das cordas e recomendado usar produtos de limpeza e conservação
que são próprios para as cordas principalmente as de aço.
Limpeza do instrumento
Existem à venda produtos específicos para limpeza de instrumentos, corpo, escalas,
cordas, etc. Prefira usar o material recomendado pelo fabricante (que pode variar conforme
o tipo de acabamento e material do instrumento). A maioria dos fabricantes recomenda
cera de carnaúba e a mesma pode ser encontrada em boas lojas de música. Jamais use
produtos abrasivos (como cera de carro) ou solventes. Na falta de material adequado use
um pano seco ou levemente umedecido. Importante Nunca deixe cordas enferrujadas em
sua guitarra a ferrugem pode atingir outras partes metalicas do instrumentos como os
captadores.
Curiosidades
Dizem que o primeiro efeito de distorção foi obtido quando um guitarista desejando um
timbre mais rico perfurou com um lápis o alto-falante do amplificador (Nota: Trata-se do
guitarrista da banda inglesa The Kinks, que costumava se apresentar com agulhas
espetadas nos alto-falantes dos amplificadores. Consta que a primeira música com
"distorção" foi "You Really Got Me"). Com isso, havia a vibração em outros harmônicos
devido ao ar que passava pelos furos.
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MAPA DE NOTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
E F F# G G# A A# B C C# D D# E F F#
B C C# D D# E F F# G G# A A# B C C#
G G# A A# B C C# D D# E F F# G G# A
D D# E F F# G G# A A# B C C# D D# E
A A# B C C# D D# E F F# G G# A A# B
E F F# G G# A A# B C C# D D# E F F#
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