O documento fornece instruções básicas para violão e guitarra, incluindo a anatomia dos instrumentos, notas musicais, acordes e exercícios para praticar. É destinado a incentivar crianças, jovens e adultos a aprenderem a tocar de forma simples.
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvidopaulo_206
Como tirar músicas de ouvido, descobrir o tom e tocar, sem as cifras? Neste material, há os conceitos básicos para conseguir, que ajudarão você a identificar o tom da música e saber quais notas devem ser usadas para tocá-la.
Essa aqui é outra apostila que montei para meus alunos, ela é Intermediário e Avançado juntos, espero que possa contribuir para os estudantes aqui da NET, Deus Pai abençoe a todos! Baixem e fiquem a vontade.
Conceitos para tirar e tocar músicas de ouvidopaulo_206
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Curso de violão simples e completo, com varios solinhoLuiz Avelar
Curso de violão simples e completo, com vários solinhos.
A digitalização esta ruim mas da para entender, recomendo para crianças.
Recomendo:
Curso basicão de violão, aprenda violão em 7 dias
https://www.slideshare.net/Snipermineiro/curso-basico-de-violo/Snipermineiro/curso-basico-de-violo
INSTRUÇÕES PRÁTICAS E BÁSICAS PARA VIOLÃO E GUITARRA - TABELA DE ACORDES.pdfGilmar Damião
Olá! Segue Tabela de acordes para ajudar iniciantes, intermediários com acordes básicos - Maior, Menor, Aumentado e Diminuto.
Material exelente para ser usado em sala de aula - Violão e Guitarra.
Espero ter ajudado!
Bons estudos e boa música!
Curso completo de violão. PRRSOARES.
Com dicas práticas ilustradas e fáceis de executar, esse curso visa auxiliar a todos os amantes da música, principalmente aos do violão.
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INSTRUÇÕES PRÁTICAS E BÁSICAS PARA VIOLÃO E GUITARRA - TABELA DE ACORDES.pdfGilmar Damião
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Apostila de guitarra módulo intermediário ao avançadoMarlon Ferreira
Fiz essa apostila com base em várias outras que encontrei pela internet afim de fazer algo prático do nível intermediário ao avançado, com boa teoria e boas ferramentas de aplicação a guitarra, espero que gostem dela!
Jesus Cristo lhe seja manifesto, abraços!
Criei essa apostila para meus alunos, é totalmente iniciante ou seja módulo básico mesmo, espero que o iniciante possa aprender de forma simples e fácil a como começar a dar os primeiros passos ao instrumento, lembrando que a apostila é mais teórica do que prática, em relação a praticar o instrumento sugiro que o aluno aprender com algum professor ou com um bom violonista por perto!
Deus Pai abençoe a todos.
Furio franceschini - Breve curso de análise musical e conselhos de interpreta...Gilmar Damião
Para estudantes e pesquisadores da música. Uma relíquia do ano de 1933, de "Furio Franceschini".
No passado eram usadas diversas formas de expressar a teoria da música, que, nos dias de hoje, muitos desses conteúdos não mudaram tanto, outros sim, e, que prevalecem até os dias de hoje.
Para saber mais sobre o autor, acesse o link abaixo:
http://casashistoricaspaulistanas.blogspot.com.br/2011/01/casa-do-maestro-furio-franceschini.html
Método de harmonia, formação de acordes e escalas para improvisação. por gil...Gilmar Damião
Olá! Este método contém ótimas referências, e ideias de vários artistas, espero que gostem!
Hoje aprendemos, amanhã ensinamos alguém.
Acredite no seu potencial!
Bom estudo!
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Apostila com Instruções Práticas e Básicas para Violão/Guitarra (Iniciantes). Por: Gilmar Damião
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E-mail: gilmar-damiao@hotmail.com
Instruções Práticas e Básicas para Violão/Guitarra
Por: Gilmar Damião
Saudações!
Elaborei esta pequena apostila com a intenção de incentivar nossas crianças, jovens e
adultos a aprender tocar violão ou guitarra. São exemplos simples e básicos que irão ajudá-los
a entender a arte da música.
Acredite no seu potencial, Bom estudo!
Conhecendo a guitarra e o violão
Observação: os dois instrumentos são ótimos para executar qualquer música, porém, vai do
gosto e estilo de cada um, por exemplo, vejo a guitarra como um instrumento que exige muita
técnica por isso aconselho estudar à vontade seja qual for sua dedicação.
Anatomia da Guitarra
Corpo – Ponte – Captadores – Braço – Casa – Tarrachas.
Controles de volume e tom (grave e agudo).
Seletor de captadores ou (chave seletora).
Escudo - Trastes (peças de metais).
Pestana ou (capotraste) - Mão ou (Headstock).
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Anatomia do Violão
Vejam como se dispõe o corpo do violão:
Corpo ou Caixa de ressonância, seguida com: Rastilho ou Cavalete – Boca – Escudo e Ponte.
String pegs: ou seja, peça que sustenta as cordas esticadas desde as tarrachas.
Braço: parte elementar do violão composta de outras partes, como: Casa – Mão ou Headstock –
Trastes – Pestana ou Capotraste – Tarrachas ou Cravelhas.
Casa: divisão entre os trastes.
Mão/Headstock: peça onde ficam as tarrachas.
Pestana: peça sobre a qual as cordas passam em direção ao cavalete.
Trastes: peças de metais que dividem as casas.
Tarrachas: peças que graduam a tensão das cordas, soltando-as ou apertando-as.
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Primeiro passo, memorizar as cordas soltas, cifras e casas.
(Mais grossa) 6ª 5ª 4ª 3ª 2ª 1ª (Mais fina)
(Casas)
*Cifras
Cifras Notas
A = Lá
B = Si
C = Dó
D = Ré
E = Mi
F = Fá
G = Sol
Quando “m” a frente da cifra, indica que o acorde é menor, exemplo: (Cm=Dó menor).
Quando nada o acorde é maior, exemplo: (C = Dó maior).
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O que é cifras?
A forma prática de representar os acordes são sete letras do “Alfabeto Maiúsculo”. As
Cifras são também um padrão usado para escrever as notas musicais.
O melhor é que as cifras sejam decoradas, pratique cada acorde o máximo que puder para
conhecê-lo melhor, sendo assim fica mais fácil de lembrar.
*Acidentes
Existem dois acidentes musicais: Sustenido (#) e o Bemol (b).
Atenção! Entre o Mi e Si, não seria necessário usar SUSTENIDOS, isto porque há um
intervalo de semitom entre estas notas, e não haveria a necessidade de usá-los, caso
fossem usados os sinais de alterações ficariam assim Mi# = Fá e Si# que é igual a Dó.
As notas Fá e Dó também não teriam a necessidade de usar BEMÓIS, caso fossem usados
ficariam assim: Fáb = Mi e Dób = Si. Neste caso são nomeadas estas notas como
enarmônicas, isso por que têm dois nomes para a mesma sonoridade. Lembrando que se
existem as notas enarmônicas, há também acordes, escalas e campos harmônicos
enarmônicos.
O sustenido (#): Eleva a altura da nota em meio tom.
Bemol (b): Abaixa a altura da nota em meio tom.
Exemplo veja a regra:
Subindo um “S“ (Semitom) Sustenidos (#).
Baixando um “S“ (Semitom) Bemol (b).
Sol - subindo um “S” = Sol #.
Sol - baixando um “S“ = Sol b, e assim por diante.
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Elementos da música
Música: é a arte de combinar os sons de uma maneira bem agradável aos ouvidos.
Harmonia: são acordes reunidos em três notas ou mais para formar acordes
simultâneos.
Melodia: a combinação de sons sucessivos; seja o som da voz quando cantando, violão,
guitarra, piano e sax quando tocadas separadamente.
Ritmo: (Andamento): É o grau de velocidade da música, isto é, a execução rápida ou lenta
quando executadas. Existem vários tipos de ritmos.
Dinâmica: a dinâmica refere-se à intensidade da música, ou seja, o seu volume.
Altura: quando grave médio ou agudo.
Timbre: quando podemos reconhecer a sua origem, ou seja, a cor do som, isso faz com
que percebamos cada um dos instrumentos utilizados em bandas.
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Tabela de Acordes
Fórmulas; Para Acordes Maiores e Menores.
Atenção! É importante estudar os acordes decorando-os, assim fica bem mais fácil para
executar qualquer tipo de música, independentemente do estilo.
Estes são acordes naturais é base de todo o começo para Violão ou Guitarra.
ACORDES MAIORES
C D E F
G A B
Experimente usar os acordes Maiores nessa sequência. Veja:
Tom de (C maior) ||: C | F | G | C :||
Tom de (D maior) ||: D | A | G | D :||
Tom de (E maior) ||: E | A | B | E :||
Tom de (F maior) ||: F | C | F | % :||
Tom de (G maior) ||: G | C | D | C :||
Tom de (A maior) ||: A | E | D | E :||
Tom de (B maior) ||: B | E | B | E :|| etc.
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ACORDES MENORES
Cm Dm Em Fm
Gm Am Bm
Experimente usar os acordes Menores nessa sequência.
Veja:
Tom de (C menor) ||: Cm | Fm | G | Cm :||
Tom de (D menor) ||: Dm | Gm | A | Dm :||
Tom de (E menor) ||: Em | Am | B | Em :||
Tom de (F menor) ||: Fm | C | Fm | % :||
Tom de (G menor) ||: Gm | D | Cm | D :||
Tom de (A menor) ||: Am | Dm | E | Am :||
Tom de (B menor) ||: Bm | Em | Bm | % :||
E assim por diante.
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ACORDES MAIOR COM SÉTIMA (7 MENOR)
C7 D7 E7 F7
G7 A7 B7
Os acordes maiores com sétima menor poderão se usados dessa forma.
Exemplos:
Tom de (C maior) ||: C | C7 | F | C :||
Tom de (D maior) ||: D | D7 | G | D :||
Tom de (E maior) ||: E | A | B7 | E :||
Tom de (F maior) ||: F | C7 | F | % :||
Tom de (G maior) ||: G | C | D7 | G :||
Tom de (A maior) ||: A | E7 | D | E7 :||
Tom de (B maior) ||: B | B7 | E | B :|| etc.
Estas sugestões são simples, na parte de execução dos acordes é de gosto pessoal.
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Acordes Enarmônicos:
São acordes de mesma sonoridade mas com nomes diferentes, página 4.
Veja:
Acordes sustenidos (#) / Acordes bemol (b)
C# / Db D# / Eb F# / Gb
G# / Ab A# / Bb
A execução dos acordes “sustenidos e bemóis”, podem ser usadas nas mesmas
ideias dos exemplos anteriores, só que, em tons com nomes diferentes observe abaixo;
Tom de (C# maior) ||: C# | F# | G# | C# :||
Tom de (C# menor) ||: C#m | F#m | G# | C#m :||
E assim por diante.
Para tons menores o raciocínio poderá ser os mesmos, é claro, respeitando as tonalidades
quando for maior e menor, sustenidos ou bemóis.
Acordes sustenidos (#) menor / Acordes bemol (b) menor
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ACORDES MENORES
C#m / Dbm D#m / Ebm F#m / Gbm
G#m / Abm A#m / Bbm
Batida inicial
P P I I C
(P) Polegar
(I) Indicador
(C) Costa de mão
Exercite-os com ritmos variados isso ajudará a memorizar tanto a levada rítmica como
também os acordes, procure dar o mesmo intervalo de tempo para cada acorde na hora de
mudar os dedos de um para outro.
Espero ter ajudado. Boa sorte!