O documento discute conceitos relacionados ao Sistema Solar e Universo. Ele inclui perguntas sobre os componentes do Sistema Solar, a idade estimada do Sistema Solar, e teorias sobre a origem do Universo. Ele também discute o uso de telescópios e outras tecnologias para estudar o espaço e benefícios e riscos do desenvolvimento tecnológico.

1. Correcção do 1º teste de avaliação – 7ºF
I
1.
LUA TERRA SOL
É uma estrela. X
É um planeta principal. X
É um satélite. X
Move-se em torno de outro planeta. X
Tem luz própria e cintilante. X
2.1. O conjunto de astros representa o Sistema Solar.
2.2. 1- Sol; 3- Vénus; 8- Urano.
2.3. c)
2.4. O Sistema Solar tem 4600 M.a. (milhões de anos).
2.5. d)
2.6. b)
2.7. a); c) e d).
2.8. 1- B; 2- B; 3- A; 4- B; 5- A; 6- A; 7- C; 8- B.
3. Actualmente não se sabe onde é o centro do Universo. Sabe-se que o
Universo ainda está em expansão e é constituído por galáxias. Nestas
encontram-se sistemas como o Sistema Solar, onde a estrela Sol é o centro
e à sua volta giram planetas e asteróides. Alguns planetas giram à volta de
outros, denominando-se por isso de planetas secundários ou satélites
naturais.
4.1. O primeiro meio tecnológico utilizado para a investigação do espaço
foi o telescópio.
4.2. Três outros meios para o estudo do Universo podem ser satélites,
sondas espaciais e vaivéns.
5.1. Constitui uma ameaça para a sociedade o desenvolvimento de
tecnologia utilizada para construir armas mortíferas. (lixo espacial).

2. 5.2. O desenvolvimento de meios de transporte cada vez mais rápidos,
constitui um benefício da ciência e tecnologia para a sociedade. (GPS,
telemóveis, vacinas, carros não poluentes).
6. a) F; b) V; c) V; d) V; e) V.
7. Há a teoria do Big Bang que se pode definir como uma explosão
cósmica que deu origem ao Universo, encontrando-se este ainda em
expansão. A teoria da Nebular Reformulada defende que o Sistema Solar
resulta da acreção de matéria da qual resultam os diferentes astros que
giram em órbitas elípticas em torno do Sol.
II
1. 1- Revólver; 2- Braço ou coluna; 3- Objectivas; 4- Platina; 5- Parafuso
macrométrico; 6- Parafuso micrométrico; 7- Ocular; 8- Lâmpada.
1.2. As objectivas e ocular são as peças do microscópio que servem para
ampliar os objectos.
2. Antes de guardar o microscópio deve-se verificar que a objectiva de
menor ampliação está no prolongamento do tubo. Deve-se baixar a platina
para que esta esteja o mais longe possível das objectivas.
3.1. A unidade básica comum a todos os seres vivos é a célula.
3.2. Os seres vivos unicelulares são as bactérias e os protozoários porque
apenas são constituídos por uma única célula.
4. 3; 2; 1; 1.