Contos portugues
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Este documento fornece informações sobre contos literários. Resume o que é um conto, seus tipos principais como contos de fadas, encantamento e mistério. Apresenta dois exemplos curtos de contos, um sobre uma rosa e um cravo e outro sobre uma mulher obesa chamada Iolanda e um panetone.
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Narrativas de aventura
Este documento fornece uma introdução aos elementos essenciais de narrativas de aventura, incluindo o enredo, personagens (herói e antagonistas), discurso, narrador, tempo e espaço. Exemplos como As Aventuras de Huckleberry Finn e Sítio do Picapau Amarelo são discutidos para ilustrar esses conceitos-chave.
Apresentação lendas
Este documento apresenta várias lendas brasileiras para estudantes do 2o ano. Ele descreve lendas como o boto, a mula-sem-cabeça, o lobisomem e o curupira, explicando seus personagens e origens. O objetivo é aumentar o repertório dos alunos sobre a cultura brasileira e suas lendas tradicionais.
Contos
O documento discute a literatura do conto, desde suas origens até o desenvolvimento no Brasil. Apresenta as características do gênero, como sendo narrativas curtas e ficcionais que concentram drama em poucas páginas com poucos personagens. Também explica como o conto se desenvolveu ao longo dos séculos através de contadores de histórias e obras famosas, culminando no surgimento de grandes contistas como Machado de Assis no Brasil.
Musica- Quem de nòs dois
O documento analisa as orações subordinadas presentes na música "Quem de Nós Dois" da cantora Ana Carolina. A análise identifica e classifica as várias orações subordinadas encontradas na letra da música de acordo com seu tipo (substantiva, adjetiva, adverbial) e função (objetiva direta, subjetiva, restritiva, explicativa, condicional).
Fábulas 1
Este documento descreve o que são fábulas. As fábulas são pequenas histórias que usam animais como personagens para ilustrar lições morais sobre a experiência humana. O documento discute autores clássicos de fábulas como Esopo e La Fontaine, fornecendo exemplos de suas famosas fábulas, como "A Raposa e a Cegonha" e "A Galinha dos Ovos de Ouro".
1.conto, características
Este documento descreve os elementos essenciais de um conto e exemplifica com a história "A Princesa e a Ervilha". O texto introduz os personagens e cenário do conto, apresenta a complicação quando uma princesa aparece durante uma tempestade, e chega ao clímax quando a princesa revela ter sentido a ervilha debaixo dos colchões, mostrando ser verdadeira.
AULA 04 - TIPOS DE SUJEITO e EXERCÍCIOS.ppt
Este documento discute os conceitos de sujeito e predicado na língua portuguesa. Explica que o sujeito representa o ser sobre o qual se diz algo e o predicado representa o que é dito sobre o sujeito. Também classifica os tipos de sujeito e discute as posições que o sujeito pode assumir na oração. Por fim, apresenta exercícios para identificar e classificar sujeitos.
Sinais de pontuação
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
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Contos populares
O documento discute a estrutura e funções dos contos populares. Estes contos geralmente começam com "Era uma vez" e terminam com "e foram felizes para sempre", e apresentam personagens estereotipados que enfrentam desafios antes de o bem prevalecer sobre o mal. Os contos populares serviam para entreter e educar sobre costumes e valores de uma sociedade.
O narrador exercícios
O documento discute os tipos de narradores em histórias - narrador-personagem e narrador-observador. Ele fornece exemplos de cada um e pede que o leitor identifique qual tipo é usado em cada história, além de transformar um narrador-personagem em narrador-observador.
Atividade avaliativa 9º figuras de linguagem
O documento é uma prova de Língua Portuguesa contendo 9 questões sobre figuras de linguagem. As questões abordam figuras como metáfora, polissíndeto, catacrese, personificação e hipérbole presentes em diferentes enunciados. O documento fornece instruções sobre a realização da prova e critérios de correção.
Texto narrativo
O documento discute os elementos e características do texto narrativo, incluindo personagens, narrador, tempo, espaço e enredo. Também diferencia entre conto e crônica e fornece exemplos de cada um através de trechos literários.
Conto de terror- Estudo de gêneros textuais
Estudo do gênero "conto de terror". Trabalho desenvolvido por Maurício Santos, em abril de 2013. Taguatinga-DF.
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
1) A garotinha está telefonando para a avó para pedir uma linda rosa.
2) Ao descobrir que a avó não está em casa, a garotinha fica triste.
3) Embora não tenham se falado diretamente, houve interação entre a garotinha e a avó por meio do telefonema.
Verbos
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
Gênero memórias literárias
Memórias literárias são textos que rememoram o passado usando linguagem cuidadosamente escolhida. Eles descrevem experiências vividas pelo autor no passado, contadas no presente, geralmente em primeira pessoa. As memórias caracterizam-se por comparações entre passado e presente, uso de verbos no pretérito para situar os fatos no tempo, e referências a objetos, lugares e modos de vida do passado.
O gênero textual entrevista
O documento descreve o gênero textual da entrevista, definindo-o como um gênero essencialmente oral utilizado para obter informações de entrevistados por meio de perguntas de um entrevistador. A estrutura típica de uma entrevista inclui uma manchete ou título, apresentação, e seção de perguntas e respostas entre o entrevistador e entrevistado.
Atividade de inglês sobre toys
The document provides instructions for an activity involving images and words. It asks the reader to cut out images and match them to corresponding names, circle the correct word in a sentence, and identify which letters are missing from words. The instructions are for a multi-step activity but do not provide details on the specific images, words, or sentences involved.
Atividades de redação do 9º ano 2009 2º semestre
O documento discute o ano de 1968 e seu significado histórico, comparando os eventos na França, Estados Unidos e Brasil. Apresenta diferentes perspectivas sobre o legado desse período, que incluiu protestos estudantis, questionamentos da moral conservadora e avanços nos direitos civis, embora tenha também inspirado críticas por parte de alguns ex-ativistas.
Simulado de língua portuguesa
O documento contém vários textos e questões sobre aves, fábulas e outros assuntos. As questões variam entre múltipla escolha sobre os textos e identificação de palavras ou expressões nos trechos fornecidos.
Projeto 5º Ano Viajando no Mundo das Crônicas
O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
Exercícios de língua portuguesa substantivos e adjetivos
O documento apresenta exercícios sobre substantivos e adjetivos em língua portuguesa, incluindo identificar adjetivos em frases, marcar adjetivos, escrever frases no plural, usar graus de comparação de adjetivos e definir adjetivo.
A reportagem
A reportagem é um gênero jornalístico informativo que geralmente desenvolve uma notícia sobre um tema atual, mas não necessariamente de aquele dia. O jornalista coleta informações e depoimentos no local para elaborar a reportagem, descrevendo o que viu, ouviu, cheirou e sentiu. A estrutura da reportagem é semelhante à da notícia, com título, parágrafo introdutório e texto de desenvolvimento que pode conter narração, descrição e depoimentos.
conto tradicional-popular
O documento discute as características do conto popular tradicional, incluindo sua origem oral, estrutura narrativa comum de situação inicial, desenvolvimento e conclusão, e personagens estereotipados como herói, vilão e adjuvantes. Ele também classifica diferentes tipos de contos populares e descreve traços como ação breve, número reduzido de personagens, foco espacial e temporal indefinido, e linguagem que reflete a oralidade.
Módulo Didático: Ôxente! Isso aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatura ...
Módulo Didático: Ôxente! Isso aqui é Nordeste: Um passeio entre a Literatura ...Pibid-Letras Córdula
Os três textos abordam aspectos da cultura nordestina. O primeiro texto é um poema de Patativa do Assaré que descreve o Nordeste como a terra da poesia. O segundo texto é uma música de Rapadura XC que celebra a cultura do Norte/Nordeste. O terceiro texto é um cordel de Carlinhos Cordel que elogia as riquezas culturais da região nordestina, incluindo sua música, dança, culinária e festividades. Atividade de literatura: Luis Vaz de Camões – 1º ano do ensino médio – Model...
Atividade de literatura: Luis Vaz de Camões – 1º ano do ensino médio – Model...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
Atividade de Literatura, proposta para alunos do primeiro ano do ensino médio, com questões sobre Luis Vaz de Camões, sua biografia e obras.Conto
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
A reportagem
O documento descreve a estrutura e objetivo de uma reportagem jornalística. Uma reportagem fornece detalhes aprofundados sobre um assunto ou acontecimento e inclui texto, imagens, entrevistas e comentários do repórter. Uma reportagem tem uma estrutura com título, introdução, corpo, conclusão e opcionalmente caixas laterais. Seu objetivo é informar os leitores de forma mais subjetiva e desenvolvida do que uma simples notícia.
Gênero de texto conto
O documento define o gênero literário conto, descrevendo suas principais características como concisão, precisão e capacidade de causar um único efeito no leitor. Também apresenta os principais contistas brasileiros como Machado de Assis e Aluízio Azevedo e explica os diferentes tipos de discurso encontrados nos contos, incluindo diálogo direto, indireto e indireto livre.
3° ano - Contos e crônicas
O documento resume as principais características do conto e da crônica. O conto é uma narrativa curta e linear com poucas personagens e ações que se desenrolam em um único espaço e tempo. A crônica está ligada à vida cotidiana e procura reproduzir a linguagem coloquial, com foco em experiências pessoais do cronista. Embora sejam gêneros distintos, a crônica pode se aproximar do conto quando recebe tratamento literário e desenvolve pequenos enredos com diálogo.
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Contos populares
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Verbos
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conto tradicional-popular
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A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, mas acabou morrendo devido aos ferimentos. Antes de morrer, pediu aos amigos que não contassem ao cavalinho sobre sua doença para não preocupá-lo com seu problema do cabresto. O cavalinho só percebeu a ausência da borboleta no inverno e foi informado pela história pelos outros animais.
A borboleta e o cavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, mas acabou morrendo devido aos ferimentos. Antes de morrer, pediu aos amigos que não contassem ao cavalinho sobre sua morte, por ele já carregar o peso do cabresto. O cavalinho só descobre a morte da borboleta quando um elefante lhe conta a história.
A Borboleta e o Cavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, mas acabou morrendo devido aos ferimentos. Antes de morrer, pediu aos amigos que não contassem ao cavalinho sobre sua doença para não preocupá-lo com seu problema do cabresto. O cavalinho só percebeu a ausência da borboleta no inverno e foi informado pelos outros animais sobre a morte dela e o motivo.
Aborboletaeocavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente, apesar de levar coices. Anos depois, a borboleta adoeceu e morreu, sem contar a ninguém que era o cavalinho que a machucava, por amizade a ele. O elefante explica ao cavalinho o que aconteceu com a borboleta.
Aborboletaeocavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, mas acabou morrendo devido aos ferimentos. Antes de morrer, pediu aos amigos que não contassem ao cavalinho sobre sua doença para não preocupá-lo com seu problema do cabresto. O cavalinho só percebeu a ausência da borboleta no inverno e foi informado pela história pelos outros animais.
A borboleta e o cavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente, apesar de levar coices. Anos depois, a borboleta adoeceu e morreu por causa dos coices, sem contar ao cavalinho. O cavalinho só percebeu a ausência da borboleta no inverno e foi informado da verdade por um elefante.
Aborboletaeocavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, mas acabou morrendo devido aos ferimentos. Antes de morrer, pediu aos amigos que não contassem ao cavalinho sobre sua morte, por ele já carregar o peso do cabresto. O cavalinho só descobre a morte da borboleta quando um elefante lhe conta a história.
Aborboletaeocavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, escondendo as marcas para protegê-lo. Anos depois, enfraquecida pelos constantes machucados, a borboleta falece e pede aos amigos que não avisem o cavalinho, que carregava seu próprio fardo. O elefante explica ao cavalinho arrasado o que aconteceu com a borboleta.
A Borboleta e o Cavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, escondendo as marcas para protegê-lo. Anos depois, enfraquecida pelos constantes machucados, a borboleta falece e pede aos amigos que não avisem o cavalinho, que carregava o peso do cabresto. O elefante conta a história ao cavalinho, que chora ao compreender que foi responsável pela morte da bor
A borboleta e o cavalinho
A história conta a amizade entre uma borboleta e um cavalinho preso a um cabresto na floresta. A borboleta visitava o cavalinho diariamente apesar dos coices que recebia, mas acabou morrendo devido aos ferimentos. Antes de morrer, pediu aos amigos que não contassem ao cavalinho sobre sua doença para não preocupá-lo com seu problema do cabresto. O cavalinho só percebeu a ausência da borboleta no inverno e foi informado pela história pelo elefante.
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