Este documento fornece informações sobre uma produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) que usará o caso hipotético da empresa "Veste Formosa S.A." como tema. Os alunos deverão analisar situações da empresa considerando disciplinas como Controladoria, Direito Tributário e Perícia e Auditoria.
José Roberto de Miranda é um profissional com experiência em diversas áreas como contabilidade, finanças, recursos humanos, direito e administração. Ele possui formação acadêmica em direito e técnico em contabilidade. Seu objetivo é o cargo de Gerente de Filial Junior, tendo atuado anteriormente como Controlador Administrativo Financeiro e Gerente Administrativo Financeiro de Filial.
Prezados, conheçam um pouco mais de nossa empresa e nossos trabalhos de Análise Diagnóstica - altamente recomendado para pequenas e médias empresas, proporcionando uma visão global da atual situação das áreas contábil, fiscal tributária, trabalhista e controles internos.
O documento discute a história e operações da empresa Estofados Miraí. Apresenta diagramas como Pareto e fluxograma para analisar defeitos e o processo produtivo. Também discute dados quantitativos e qualitativos coletados, organograma, problemas encontrados e soluções propostas.
Ação Integradora ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SENACFlávia Maria
O documento descreve o trabalho final de conclusão de curso técnico em administração e contabilidade realizado por alunos do SENAC RESENDE. O trabalho inclui detalhes sobre a organização de uma empresa fictícia de prestação de serviços educacionais chamada EDUCARE e os passos para a criação de uma empresa no Brasil.
Empresa Comercial Belezura atuação empresarial, financeira e tributária - Ciê...HELENO FAVACHO
O documento descreve uma produção textual interdisciplinar em grupo sobre a empresa Belezura. Apresenta os objetivos da aprendizagem, a situação geradora sobre a empresa, e solicita atividades como estruturar demonstrações contábeis e analisar informações financeiras da empresa.
O documento discute os conceitos de ciclo econômico, ciclo operacional e ciclo financeiro de uma empresa. Explica como calcular cada um desses ciclos com base no prazo médio de estoques, prazo médio de recebimentos e prazo médio de pagamentos. Também fornece um exemplo numérico de como aplicar essas fórmulas.
Olá pessoal, você está tendo dificuldade na elaboração do seu trabalho?
O portfolio se encontra bem formatado e todos os dados foram corrigidos, tenham a absoluta certeza que tudo está certinho. Vamos fazer um teste?
Temos todo Suporte que você precisa! Ficou com dúvida? Então me chama no whatssApp 31 99732-0837
PAGAMENTO FACILITADO: Pix, Boleto, Dividimos no Cartão, etc...
O documento apresenta métodos para padronização do trabalho em empresas visando aumento da produtividade e lucratividade, como a elaboração de Procedimentos Operacionais Padrões (POP) e fluxogramas. São listados os contatos de pessoas interessadas no tema e apresentado um caso sobre padronização dos processos de uma lavanderia industrial.
José Roberto de Miranda é um profissional com experiência em diversas áreas como contabilidade, finanças, recursos humanos, direito e administração. Ele possui formação acadêmica em direito e técnico em contabilidade. Seu objetivo é o cargo de Gerente de Filial Junior, tendo atuado anteriormente como Controlador Administrativo Financeiro e Gerente Administrativo Financeiro de Filial.
Prezados, conheçam um pouco mais de nossa empresa e nossos trabalhos de Análise Diagnóstica - altamente recomendado para pequenas e médias empresas, proporcionando uma visão global da atual situação das áreas contábil, fiscal tributária, trabalhista e controles internos.
O documento discute a história e operações da empresa Estofados Miraí. Apresenta diagramas como Pareto e fluxograma para analisar defeitos e o processo produtivo. Também discute dados quantitativos e qualitativos coletados, organograma, problemas encontrados e soluções propostas.
Ação Integradora ASSISTENTE ADMINISTRATIVO SENACFlávia Maria
O documento descreve o trabalho final de conclusão de curso técnico em administração e contabilidade realizado por alunos do SENAC RESENDE. O trabalho inclui detalhes sobre a organização de uma empresa fictícia de prestação de serviços educacionais chamada EDUCARE e os passos para a criação de uma empresa no Brasil.
Empresa Comercial Belezura atuação empresarial, financeira e tributária - Ciê...HELENO FAVACHO
O documento descreve uma produção textual interdisciplinar em grupo sobre a empresa Belezura. Apresenta os objetivos da aprendizagem, a situação geradora sobre a empresa, e solicita atividades como estruturar demonstrações contábeis e analisar informações financeiras da empresa.
O documento discute os conceitos de ciclo econômico, ciclo operacional e ciclo financeiro de uma empresa. Explica como calcular cada um desses ciclos com base no prazo médio de estoques, prazo médio de recebimentos e prazo médio de pagamentos. Também fornece um exemplo numérico de como aplicar essas fórmulas.
Olá pessoal, você está tendo dificuldade na elaboração do seu trabalho?
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PAGAMENTO FACILITADO: Pix, Boleto, Dividimos no Cartão, etc...
O documento apresenta métodos para padronização do trabalho em empresas visando aumento da produtividade e lucratividade, como a elaboração de Procedimentos Operacionais Padrões (POP) e fluxogramas. São listados os contatos de pessoas interessadas no tema e apresentado um caso sobre padronização dos processos de uma lavanderia industrial.
O documento fornece orientações sobre a elaboração do Projeto de Ensino para o curso de Licenciatura em Pedagogia. Apresenta a caracterização do projeto de ensino, destacando que ele deve envolver uma análise da realidade, projeção de finalidades e formas de mediação. Fornece também informações sobre os elementos que devem compor o projeto, como tema, justificativa, objetivos, metodologia e avaliação.
1. O presente manual tem como objetivo orientar estudantes de Enfermagem sobre a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
2. O TCC deve ter entre 20 a 40 laudas, abordar temas relacionados à Enfermagem, e seguir as normas da ABNT.
3. O manual explica a estrutura do TCC, incluindo a escolha do tema e objetivos, referencial teórico, citações, normas éticas e linguagem adequada.
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho interdisciplinar sobre os impactos da pandemia de COVID-19 e do trabalho remoto para o Banco XYZ. O relatório final deve incluir: 1) Uma análise SWOT do banco; 2) Uma análise dos mercados de trabalho e de recursos humanos; 3) Cálculos sobre benefícios emergenciais pagos aos funcionários; 4) Uma justificativa sobre responsabilidade social do trabalho remoto; 5) Conclusões sobre os aprendizados adquiridos. Todas as etapas devem
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar para estudantes de pedagogia sobre o tema "A palavra escrita provoca laços e embaraços no mundo virtual". O texto descreve uma situação-problema em uma escola e orienta os estudantes a elaborarem um projeto de jornal digital para promover o diálogo entre a direção e os alunos.
O documento discute a produção de um trabalho sobre gamificação em propostas pedagógicas para a Educação Infantil. Os estudantes devem ler textos sobre a Base Nacional Comum Curricular, gamificação e sua aplicação na educação, e elaborar um texto abordando as possibilidades de utilizar gamificação com base nos fundamentos da BNCC. Eles também devem planejar uma aula para a Educação Infantil usando jogos online de uma brinquedoteca virtual.
Esta produção textual aborda o cálculo do volume de um cone utilizando integral por revolução e o cálculo do centro de massa de objetos. O estudante constrói um cone, calcula seu volume teoricamente e experimentalmente por meio da lei de Arquimedes, comparando os resultados. A segunda etapa discute o conceito de centro de massa e sua relação com o movimento de corpos. O relatório final integra essas análises interdisciplinares entre matemática e física.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto dissertativo sobre as Teorias da Dependência no Brasil para uma palestrante. Ela deve explicar o contexto de surgimento das teorias, as vertentes de Cardoso e Marini, e três soluções possíveis: desenvolvimentismo, neoliberalismo e novo desenvolvimentismo. Orienta a estrutura do texto e fornece referências bibliográficas para pesquisa.
O documento fornece orientações para a elaboração de uma produção textual interdisciplinar individual (PTI) sobre a análise de um projeto de expansão e alternativas de investimentos para Carlos Henrique. A PTI deve incluir a análise da solvência do PUB de Carlos usando o modelo de Kanitz, cálculo da taxa de retorno de investimento em ações e análise do fluxo de caixa de um projeto de Drink Truck.
Este documento descreve uma situação geradora de aprendizagem (SGA) sobre a empresa CCB que enfrenta desafios com a gestão de pessoas e segurança do trabalho durante a pandemia. Um grupo de consultores é contratado para desenvolver um programa de treinamento visando minimizar a resistência dos funcionários à tecnologia e mudanças. O programa deverá identificar necessidades, objetivos, conteúdo, público-alvo, metodologia, cronograma e avaliação.
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho de estágio supervisionado em contabilidade, no qual o estudante deverá simular os processos contábeis de uma empresa fictícia ao longo de um trimestre, desde a abertura até o fechamento, registrando compras, vendas, estoques, tributos e demonstrações financeiras.
A produção textual aborda uma situação geradora de aprendizagem envolvendo uma técnica de enfermagem que sofre um ataque de pânico no centro cirúrgico. O texto deve responder três desafios articulando-os: 1) descrever a avaliação inicial da técnica no pronto-socorro e apoio na atenção primária, 2) explicar as atribuições do enfermeiro na gestão de materiais no centro cirúrgico, 3) caracterizar o estilo de liderança do enfermeiro responsável e estratégias para melhor
Este documento fornece orientações para a produção de um texto interdisciplinar em grupo sobre infecção de ferida cirúrgica por microrganismos resistentes. Apresenta uma situação-problema de um paciente com infecção por Klebsiella pneumoniae produtora de carbapenemase. Os alunos devem formar grupos e responder a 5 desafios relacionados à resistência microbiana, exame físico, precauções, riscos e insalubridade no contexto do caso. Inclui sugestões bibliográficas para embasar o texto.
Este documento fornece informações sobre uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre o caso de uma possível joint venture entre a empresa brasileira XKW S/A e uma empresa japonesa de tecnologia. Os alunos deverão analisar os aspectos contábeis e financeiros da operação e elaborar um relatório.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto sobre a constituição de uma pessoa jurídica no Brasil para um fabricante americano de sapatos de luxo. O grupo deve pesquisar sobre os tipos de pessoas jurídicas no Brasil, os documentos necessários para cada tipo, e os principais registros necessários junto aos órgãos federais, estaduais e municipais. O objetivo é ajudar o investidor estrangeiro a compreender o processo de abertura de uma empresa no país.
O documento discute vários tópicos relacionados a empreendedorismo, gestão de projetos, modelos de gestão, relações sociedade-natureza e legislação trabalhista. Fornece questões sobre cada tópico para serem respondidas.
O documento descreve uma situação geradora de aprendizagem sobre uma indústria de colchões chamada MattressFlex. A indústria possui processos produtivos como espumação, laminação, costura, inspeção, embalagem e estocagem. A empresa precisa melhorar o cálculo da capacidade produtiva, custos e controle de estoque. Os alunos devem analisar a situação e aplicar conceitos de várias disciplinas para resolver os problemas apresentados.
Este documento apresenta uma proposta de trabalho interdisciplinar em grupo para alunos do curso de Educação Física. O trabalho abordará o tema "Atividades esportivas inclusivas na escola" e terá duas partes: 1) leitura e discussão de textos sobre o tema; 2) elaboração de produção textual analisando uma situação problema relacionada à inclusão na educação física escolar.
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar individual (PTI) para alunos de licenciatura em história. O projeto aborda a economia cafeeira durante a Primeira República no Brasil e a mão de obra utilizada, e inclui a elaboração de um projeto interdisciplinar e um texto sobre o tema. Orienta também sobre como utilizar museus virtuais para analisar a obra "Café" de Candido Portinari.
O documento propõe uma atividade interdisciplinar sobre diferentes concepções de tempo para alunos de licenciatura em história. Os alunos devem produzir um texto analisando teoricamente o conceito de tempo, construir linhas do tempo sobrepostas de eventos entre 1750-1850 na Europa, América e Brasil, e escrever um texto analisando criticamente a linha do tempo.
Este documento apresenta uma situação-problema para uma professora pedagoga que foi convidada a lecionar para crianças hospitalizadas. Ela deve elaborar um projeto de leitura para ser aplicado na classe hospitalar. O documento fornece orientações para que o aluno se coloque no lugar da professora e desenvolva um projeto de leitura para crianças de 6 a 10 anos, fundamentado na teoria e abordando questões como as particularidades do trabalho em hospitais e a importância da leitura nesse contexto.
O documento fornece orientações sobre a elaboração do Projeto de Ensino para o curso de Licenciatura em Pedagogia. Apresenta a caracterização do projeto de ensino, destacando que ele deve envolver uma análise da realidade, projeção de finalidades e formas de mediação. Fornece também informações sobre os elementos que devem compor o projeto, como tema, justificativa, objetivos, metodologia e avaliação.
1. O presente manual tem como objetivo orientar estudantes de Enfermagem sobre a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
2. O TCC deve ter entre 20 a 40 laudas, abordar temas relacionados à Enfermagem, e seguir as normas da ABNT.
3. O manual explica a estrutura do TCC, incluindo a escolha do tema e objetivos, referencial teórico, citações, normas éticas e linguagem adequada.
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho interdisciplinar sobre os impactos da pandemia de COVID-19 e do trabalho remoto para o Banco XYZ. O relatório final deve incluir: 1) Uma análise SWOT do banco; 2) Uma análise dos mercados de trabalho e de recursos humanos; 3) Cálculos sobre benefícios emergenciais pagos aos funcionários; 4) Uma justificativa sobre responsabilidade social do trabalho remoto; 5) Conclusões sobre os aprendizados adquiridos. Todas as etapas devem
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar para estudantes de pedagogia sobre o tema "A palavra escrita provoca laços e embaraços no mundo virtual". O texto descreve uma situação-problema em uma escola e orienta os estudantes a elaborarem um projeto de jornal digital para promover o diálogo entre a direção e os alunos.
O documento discute a produção de um trabalho sobre gamificação em propostas pedagógicas para a Educação Infantil. Os estudantes devem ler textos sobre a Base Nacional Comum Curricular, gamificação e sua aplicação na educação, e elaborar um texto abordando as possibilidades de utilizar gamificação com base nos fundamentos da BNCC. Eles também devem planejar uma aula para a Educação Infantil usando jogos online de uma brinquedoteca virtual.
Esta produção textual aborda o cálculo do volume de um cone utilizando integral por revolução e o cálculo do centro de massa de objetos. O estudante constrói um cone, calcula seu volume teoricamente e experimentalmente por meio da lei de Arquimedes, comparando os resultados. A segunda etapa discute o conceito de centro de massa e sua relação com o movimento de corpos. O relatório final integra essas análises interdisciplinares entre matemática e física.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto dissertativo sobre as Teorias da Dependência no Brasil para uma palestrante. Ela deve explicar o contexto de surgimento das teorias, as vertentes de Cardoso e Marini, e três soluções possíveis: desenvolvimentismo, neoliberalismo e novo desenvolvimentismo. Orienta a estrutura do texto e fornece referências bibliográficas para pesquisa.
O documento fornece orientações para a elaboração de uma produção textual interdisciplinar individual (PTI) sobre a análise de um projeto de expansão e alternativas de investimentos para Carlos Henrique. A PTI deve incluir a análise da solvência do PUB de Carlos usando o modelo de Kanitz, cálculo da taxa de retorno de investimento em ações e análise do fluxo de caixa de um projeto de Drink Truck.
Este documento descreve uma situação geradora de aprendizagem (SGA) sobre a empresa CCB que enfrenta desafios com a gestão de pessoas e segurança do trabalho durante a pandemia. Um grupo de consultores é contratado para desenvolver um programa de treinamento visando minimizar a resistência dos funcionários à tecnologia e mudanças. O programa deverá identificar necessidades, objetivos, conteúdo, público-alvo, metodologia, cronograma e avaliação.
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho de estágio supervisionado em contabilidade, no qual o estudante deverá simular os processos contábeis de uma empresa fictícia ao longo de um trimestre, desde a abertura até o fechamento, registrando compras, vendas, estoques, tributos e demonstrações financeiras.
A produção textual aborda uma situação geradora de aprendizagem envolvendo uma técnica de enfermagem que sofre um ataque de pânico no centro cirúrgico. O texto deve responder três desafios articulando-os: 1) descrever a avaliação inicial da técnica no pronto-socorro e apoio na atenção primária, 2) explicar as atribuições do enfermeiro na gestão de materiais no centro cirúrgico, 3) caracterizar o estilo de liderança do enfermeiro responsável e estratégias para melhor
Este documento fornece orientações para a produção de um texto interdisciplinar em grupo sobre infecção de ferida cirúrgica por microrganismos resistentes. Apresenta uma situação-problema de um paciente com infecção por Klebsiella pneumoniae produtora de carbapenemase. Os alunos devem formar grupos e responder a 5 desafios relacionados à resistência microbiana, exame físico, precauções, riscos e insalubridade no contexto do caso. Inclui sugestões bibliográficas para embasar o texto.
Este documento fornece informações sobre uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre o caso de uma possível joint venture entre a empresa brasileira XKW S/A e uma empresa japonesa de tecnologia. Os alunos deverão analisar os aspectos contábeis e financeiros da operação e elaborar um relatório.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto sobre a constituição de uma pessoa jurídica no Brasil para um fabricante americano de sapatos de luxo. O grupo deve pesquisar sobre os tipos de pessoas jurídicas no Brasil, os documentos necessários para cada tipo, e os principais registros necessários junto aos órgãos federais, estaduais e municipais. O objetivo é ajudar o investidor estrangeiro a compreender o processo de abertura de uma empresa no país.
O documento discute vários tópicos relacionados a empreendedorismo, gestão de projetos, modelos de gestão, relações sociedade-natureza e legislação trabalhista. Fornece questões sobre cada tópico para serem respondidas.
O documento descreve uma situação geradora de aprendizagem sobre uma indústria de colchões chamada MattressFlex. A indústria possui processos produtivos como espumação, laminação, costura, inspeção, embalagem e estocagem. A empresa precisa melhorar o cálculo da capacidade produtiva, custos e controle de estoque. Os alunos devem analisar a situação e aplicar conceitos de várias disciplinas para resolver os problemas apresentados.
Este documento apresenta uma proposta de trabalho interdisciplinar em grupo para alunos do curso de Educação Física. O trabalho abordará o tema "Atividades esportivas inclusivas na escola" e terá duas partes: 1) leitura e discussão de textos sobre o tema; 2) elaboração de produção textual analisando uma situação problema relacionada à inclusão na educação física escolar.
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar individual (PTI) para alunos de licenciatura em história. O projeto aborda a economia cafeeira durante a Primeira República no Brasil e a mão de obra utilizada, e inclui a elaboração de um projeto interdisciplinar e um texto sobre o tema. Orienta também sobre como utilizar museus virtuais para analisar a obra "Café" de Candido Portinari.
O documento propõe uma atividade interdisciplinar sobre diferentes concepções de tempo para alunos de licenciatura em história. Os alunos devem produzir um texto analisando teoricamente o conceito de tempo, construir linhas do tempo sobrepostas de eventos entre 1750-1850 na Europa, América e Brasil, e escrever um texto analisando criticamente a linha do tempo.
Este documento apresenta uma situação-problema para uma professora pedagoga que foi convidada a lecionar para crianças hospitalizadas. Ela deve elaborar um projeto de leitura para ser aplicado na classe hospitalar. O documento fornece orientações para que o aluno se coloque no lugar da professora e desenvolva um projeto de leitura para crianças de 6 a 10 anos, fundamentado na teoria e abordando questões como as particularidades do trabalho em hospitais e a importância da leitura nesse contexto.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINARPRODUÇÃO TEXTUAL
EM GRUPO – PTG
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
CURSO: Ciências Contábeis
TEMOS ESSE TRABALHO A PRONTA ENTREGA
WHATSAPP (91)988309316
E-MAIL: portfoliouniversitario@gmail.com
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2. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Curso: CiênciasContábeis Semestre:6º / 7º semestre
Disciplinas: Controladoria
DireitoTributário
Períciae Auditoria
PráticasContábeisI
Professores Eric FerreiradosSantos
DirceuCarneirode Araujo
Patrícia GrazielaGonçalves
RegisGarcia
Competências: Identificare analisardeficiênciasde controleinterno.
Analisarascaracterísticas dosregimesde tributaçãoda pessoajurídica.
Aplicaranálisese cálculosde períciae auditoria.
Compreenderosregistros contábeisiniciaisdaspessoasjurídicase a função
dos sistemasde informaçõescontábeise gerenciais.
Habilidades: Ao concluirasetapaspropostasneste desafio,você terádesenvolvidoasseguintes
competênciase habilidades:
Possibilitarodesenvolvimentode trabalhosemgrupo,promovendoa
capacidade de adaptação,comunicaçãoe integraçãodoespíritode equipe.
Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o
acadêmico a compreender os meios social, político, cultural e econômico.
Promoverformaçãoteórico-práticapossibilitandoavivênciaconcretanas
organizações,estimulandoumaposturainvestigativae de análise crítico-
reflexiva.
Formar profissionaiscomvisãointegral,capacidade de adaptação
e flexibilidade,que atuemde formainterdisciplinar.
Capacitar para que os indivíduospossamtomardecisõescomplexas
com éticae responsabilidade.
Permitirque osindivíduosconsigamampliarsuavisãode forma
competitiva,promovendomelhoriasnasorganizações.
Objetivosda A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que
Aprendizagem: tempor objetivos:
Favorecera aprendizagem.
Estimulara corresponsabilidade doalunopeloaprendizadoeficiente e eficaz.
Promoveroestudodirigidoadistância.
Desenvolverosestudosindependentes,sistemáticose oautoaprendizado.
Oferecerdiferentesambientesde aprendizagem.
AuxiliarnodesenvolvimentodascompetênciasrequeridaspeloCatálogo
Nacional de CursosSuperioresemTecnologiadoMinistérioda Educação.
Promovera aplicaçãoda teoriae conceitosparaa soluçãode problemas
práticosrelativosàprofissão.
Direcionaroestudante paraa buscado raciocíniocrítico e a emancipação
intelectual.
TEMOS ESSE TRABALHO A PRONTA ENTREGA
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E-MAIL: portfoliouniversitario@gmail.com
3. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PREZADOS ALUNOS,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática o caso
da “Veste Formosa S.A.”. Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem
interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
Para atingir os objetivos desta produção textual, vocês deverão seguir as instruções voltadas
a elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a
Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é
fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas em
sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá então ser considerado o caso hipotético da
Veste Formosa S.A. apresentado na sequência.
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
A Veste Formosa S.A. é uma empresa brasileira que atua no mercado há 5 meses e que
possui marcas reconhecidas em diversas áreas de negócios. Ela comercializa mercadorias de moda
masculina e feminina para a adultos e crianças, tais como: camisas, camisetas, calças, bermudas,
saias, pijamas, entre outros, além de acessórios para a moda.
A empresa adota as práticas contábeis, para o registro de operações e elaboração das
demonstrações contábeis, segundo as disposições contidas na Lei das Sociedades Anônimas (Lei nº.
6.404/76), inclusive as decorrentes da Lei nº. 11.638/2007, bem como aos preceitos e orientações
das Normas Brasileiras de Contabilidade. Em razão do processo de convergência das normas
brasileiras aos padrões internacionais, a empresa tem adotado a mudança nas práticas contábeis
brasileiras, conforme a Deliberação CVM nº. 610/2009 que aprovou o Pronunciamento Técnico CPC
43 que trata da adoção inicial dos pronunciamentos técnicos CPC 15 a 40.
A empresa deseja investir na melhoria e implementação de controles internos, dado ao fato
que os gestores reconhecem que precisam ajustar as operações internas ao nível de eficiência desejado,
para que possa minimizar falhas internas e reduzir os riscos da operação da entidade e da tomada de
decisão. A empresa reconhece que pode existir falhas internas e deseja minimizar isso, embora ainda
não saiba pontualmente os problemas que impactam nas atividades internas. Por essas
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4. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
questões, a empresa reconhece também a controladoria como uma fundamental área para o
aumento da eficácia e eficiência da gestão. Por outro lado, a desconfiança dos sócios quanto a
informação reportada pela contabilidade, alertou a empresa quanto à necessidade de contratar
uma auditoria a ser realizadas sobre as demonstrações contábeis. A atuação da controladoria
diante das necessidades da Veste Formosa S.A fornece segurança e base, entre outras coisas, aos
procedimentos de auditoria contábil que avalia se, aquilo que foi implementado, em termos de
controles e procedimentos internos, está funcionado ou não como deveria, atestando a
confiabilidade das informações contábeis ao ponto de não existir erros relevantes no conjunto das
demonstrações contábeis que afetem o processo decisório.
Diante disso, você e sua equipe de consultores e auditores, foram contratados pela
empresa para analisar as situações organizacionais. Assim, veja e analise os atos e fatos
administrativos da Veste Formosa S.A abaixo e faça o que se pede nas atividades.
Situação-problema
Você e sua equipe de auditoria foram designados, apoiados pela controladoria, na condição
de auditores, para revisar a parte do imposto de renda de Veste Formosa S.A., referente às
demonstrações contábeis-financeiras levantadas em 31/12/2019. Você observou que a conta de
Provisão para o Imposto de Renda, classificada no passivo circulante, apresentou um saldo de
$62.055,00 em 31/12/2019. Além dessa informação patrimonial, a controladoria disponibilizou o
acesso aos controles internos com os cálculos de imposto de renda e as demonstrações contábeis,
como a Demonstração do Resultado do Exercício (DRE).
Observou-se que a empresa havia apurado o Lucro Real da seguinte forma:
Lucro operacional antes do imposto de renda 321.234
( + ) Inclusões diversas (incluindo multas por infrações fiscais) 30.000
( - ) Exclusões (Despesas dedutíveis) (101.814)
Lucro Real – calculado pela empresa 249.240
A empresa calculou o imposto de renda da seguinte forma:
Lucro Real 249.240
Taxa de imposto de renda 25%
Imposto de Renda calculado 62.355
Você e sua equipe obtiveram a seguinte DRE:
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5. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Receita Bruta de Vendas 840.000
( - ) Deduções, Abatimentos e Impostos (20.000)
Receita Líquida de Vendas 820.000
( - ) Custos das Mercadorias Vendidas (210.000)
Lucro Bruto 610.000
( - ) Despesas comVendas (30.000)
( - ) Despesas Gerais e Administrativas (94.000)
( + ) Outros ganhos 144.000
Lucro Antes do Imposto de Renda 630.000
( - ) Imposto de Renda (62.355)
Lucro Líquido do Exercício 567.645
ATIVIDADE1
Diante das informações apresentadas, realize o que se pede:
a) Determine os erros de procedimentos que a auditoria identificou no que tange a base
de cálculo do imposto de renda;
b) Recalcule os novos valores do lucro real e do imposto de renda;
c) Compare os valores de cálculo para o imposto de renda realizado pela empresa e pela
auditoria. Efetue os lançamentos contábeis necessários para registrar possíveis
diferenças detectadas pela auditoria;
Observações: desconsidere quaisquer efeitos de contribuição social. Para esta atividade, o
imposto de renda é calculado a uma taxa de 25%.
Em uma outra análise, você e sua equipe de consultoria e auditoria, juntamente com a
controladoria, examinaram as demonstrações financeiras, procedimentos e controles internos da
empresa que recentemente instalou e atualizou uma rede de computadores para melhorar as
atividades internas. Os comentários a seguir foram levantados por membros da sua equipe que
analisaram:
“Visando facilitar as operações, a empresa melhorou seu sistema de processamento de dados,
adquirindo uma rede de computadores. A empresa fornecedora que instalou os computadores
providenciou adequada assistência na implantação do sistema e treinou o pessoal que iria trabalhar na
área do centro de processamento de dados, em programação, análise e operação do sistema, contudo
não treinou o pessoal do Contas a Receber. Cada aplicativo é operado por um determinado
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6. PRODUÇÃO TEXTUAL
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colaborador, o qual é responsável por sua manutenção, por seu processamento e por dar
explicações sobre o programa. Neste procedimento não está incluída a prática de se fazer backup
das movimentações diárias e cada funcionário é responsável por seus próprios aplicativos. Pelo
menos um funcionário do centro de processamento de dados permanece neste setor durante o
horário de expediente, e somente os funcionários do CPD têm acesso às chaves. O sistema de
documentação consiste no material fornecido pela companhia que instalou o computador, sendo
composto por um apêndice de formatos de registro e uma lista de programas. Essa documentação e
os relatórios diários são mantidos em um canto da sala do CPD. Os produtos da empresa são
enviados diretamente do setor de estocagem, os quais enviam relatórios de saída para a
contabilidade geral. Nesse setor, um auxiliar de faturamento registra os preços dos itens e registra a
sequência numérica dos relatórios de saída de cada estoque. O auxiliar também confere
diariamente e manualmente os relatórios com as unidades vendidas e com os preços unitários. Os
relatórios de saída e os relatórios de venda são enviados para o CPD para conferência e
processamento. Após o processamento são emitidas as notas fiscais em seis vias, e um registro
diário de vendas mostra os totais das unidades vendidas e os respectivos preços unitários, os quais
são comparados pelo operador do computador com os relatórios de vendas. Todas as cópias das
notas fiscais são devolvidas ao auxiliar de faturamento. O auxiliar envia três cópias para o cliente,
uma cópia para o setor de estocagem, mantém uma cópia em um arquivo pela sequência numérica
e retém uma cópia em um arquivo corrente para um registro detalhado das contas a receber.”
ATIVIDADE2
a) Descreva eventuais falhas de controle interno, do ponto de vista da controladoria.
b) Indique o que você recomendaria para saná-las.
Observações: CPD - Centro de Processamento de Dados. CPD corresponde ao departamento da
empresa que guarnece os dados em sistema.
Como você e sua equipe puderam observar, a empresa optou pelo Lucro Real como regime de
tributação, ainda que tenha calculado, incialmente, o valor do Imposto de Renda de maneira errônea. O
regime de tributação caracteriza-se pela forma com que o contribuinte deve tributar seus
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7. PRODUÇÃO TEXTUAL
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resultados, operações, rendimentos ou rendas. Para fins de Imposto de Renda Pessoa Jurídica (IRPJ)
e de Contribuição Social sobre o Lucro Líquido (CSLL) há 3 regimes de tributação distintos: Lucro
Real; Lucro Presumido; Simples Nacional.
Você e sua equipe sabem que a escolha do regime tributário é um dos passos mais
importantes para o sucesso de uma empresa. Uma opção malfeita nesta etapa do processo pode
gerar a necessidade do pagamento de um conjunto de impostos inadequado, comprometendo
sensivelmente a saúde financeira do negócio, ou até mesmo gerando problemas fiscais com a
Receita Federal.
ATIVIDADE3
Nesse sentido, você e sua equipe devem:
a) Apresentar para a empresa todas as informações relativas a cada regime de tributação
hoje existentes, incluindo as regras para enquadramento no que se refere a receita
bruta e tipo de atividade desenvolvida, bem como base de cálculo, período de apuração
e alíquota.
b) A partir da análise teórica, sugerir o regime de tributação que apresenta as melhores
vantagens para a empresa no que se refere, principalmente, a apuração do Imposto de
Renda, tendo em vista a sua receita bruta e o tipo de atividade desenvolvida.
Observações: você e sua equipe encontrarão informações importantes sobre os regimes de
tributação em: <http://www.portaltributario.com.br/tributario/regimes-de-tributacao.htm>
Acesso em: 30 jan. 2020.
Como é possível observar na SGA, a empresa em questão foi recentemente constituída, ela
está em operação há apenas 5 meses. Ocorre que no processo de auditoria uma das técnicas envolve a
verificação da correção dos procedimentos de registro dos fatos principais que afetam o patrimônio da
entidade, como, por exemplo, a constituição patrimonial. Você, enquanto integrante do time
responsável por aferir os registros que foram executados nesse sentido, precisa demonstrar aqui que
conhece o processo constitutivo bem como a forma de registro contábil que resultou na formação
inicial do patrimônio da empresa, portanto, contamos com seu conhecimento mais uma vez. Para
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8. PRODUÇÃO TEXTUAL
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fins de evidenciação sobre a correção deste processo, você deverá considerar as informações
adicionais que seguem:
1. A ata de constituição da empresa Formosa traz como valor de capital social o montante de
R$ 500.000,00, divididos em 5.000 ações que foram subscritas no ato da constituição sendo
que 80% foram integralizadas em 10 dias pelos acionistas mediante transferência bancária
conforme prevê as regras estatutárias da companhia.
2. Os outros 20% deverão ser integralizados no prazo de um ano.
ATIVIDADE4
Seu desafio consiste em:
a) Realizar os lançamentos na forma como deveriam ter sido realizados pela
contabilidade da empresa para sirva de base para a sua conferência.
b) Levantar o Balanço Patrimonial após estes lançamentos demonstrando como ficaria
a situação patrimonial logo após a subscrição e integralização do capital social pela
empresa conforma as regras estatutárias descritas.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. O grupo deverá ser composto por no mínimo 02 e no máximo 07 integrantes.
2. Importante: O grupo deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na
pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem,
conforme disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da
atividade.
3. O trabalho final que será postado no ambiente virtual de aprendizagem deve conter de 05
até, no máximo, 08 laudas (considerando-se apenas a produção textual em si, com
introdução, desenvolvimento e conclusão, excetuando-se os elementos pré e pós-textuais).
4. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão do curso, sendo organizado no que
tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto,
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências,
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9. PRODUÇÃO TEXTUAL
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entre outros elementos importantes). Essas orientações estão disponíveis na Biblioteca
Digital da instituição e podem ser acessadas no link “Padronização”.
5. Importante: A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver
trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da
internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade.
Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º
9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico.
6. Importante: Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise para
o conceito a ser atribuído pelo Tutor a Distância à produção textual:
a) Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT.
b) Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada.
c) Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.
d) Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes aspectos:
clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade.
e) Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos textos e sites citados.
Ótimo trabalho a todos!
Equipe de professores
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