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Ocupacão humana   conceitos reformulados
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Ocupacão humana conceitos reformulados

  1. Escola Superior de Saúde 30-10-2016 Marta Maia, 10160416 OT2 Ocupação Humana O que são ocupações, atividades e tarefas? Segundo a Federação Mundial de Terapeutas Ocupacionais (2012), as ocupações referem-se às atividades diárias que as pessoas executam enquanto indivíduos, nas famílias e em comunidades para ocupar o temo e trazer significado e propósito á vida. Ocupações incluem o que as pessoas precisam e querem fazer. Assim sendo, as ocupações podem ser definidas como atividades do dia-a-dia tais como atividades da vida diária (AVDs), atividades instrumentais da vida diária (AVDIs), descanso e sono, educação, trabalho, lazer, brincar e participação social. Todo este conjunto de atividades é realizado consoante os contextos da pessoa podendo sofrer influência pelos ambientes que esta frequenta, pelos seus papéis, hábitos e rotinas que poderão ser vistos como vantagem ou barreira para o desempenho das ocupações. (Amini et al., 2014) As atividades são ações que constituem a base de uma ocupação(Amini et al., 2014). São utilizadas a fim de ajudar o ser humano a desenvolver competências e padrões de desempenho como hábitos, rotinas, rituais e papéis. Através das atividades elaboradas, é também possível desenvolver autonomia, desenvolvimento cognitivo e também ocupações(Vieira, C.M.;Claudino, M.A.O.A. (2007)). As tarefas são atividades em que o individuo participa ativamente para desenvolver competências e não envolvem um significado específico. (Amini et al., 2014) O que distingue uma ocupação da outra? As ocupações distinguem-se umas das outras tendo por base o contexto e o ambiente na qual estão inseridas. Tomemos como exemplo uma ida ao cinema. No meio do público existe um crítico de cinema e um advogado. Enquanto para o crítico o cinema significa trabalho, para o advogado ver um filme significa lazer. Isto acontece pois os contextos das duas pessoas são diferentes. (Amini et al., 2014)
  2. Escola Superior de Saúde 30-10-2016 Marta Maia, 10160416 OT2 Distinguir contexto, ambiente e cultura. O terapeuta a fim de poder exercer melhor a sua atividade com o cliente necessita de saber os contextos, ambientes e cultura nas quais a pessoa está incluída. Todos estes parâmetros são importantes pois influenciam as pessoas e o seu desenvolvimento. Contexto é tudo o que rodeia e pode influenciar o desempenho das ocupações de um cliente. O ambiente pode ser físico ou social. O ambiente físico diz respeito ao local onde as ocupações humanas normalmente decorem. É caracterizado pela parte referente à natureza, dependendo se está na serra ou no litoral por exemplo e também pela parte das infraestruturas do local. Todos estes fatores podem inferir no individuo vantagens ou desvantagens para o normal decorrer das suas ocupações diárias. Por ambiente social define-se as relações interpessoais que o cliente tem, grupos e comunidades nos quais o cliente está inserido como por exemplo o casamento, os amigos, grupo de pessoas com quem trabalha. A cultura remete para uma comunidade e para a forma como os indivíduos desse mesmo grupo vivem. Diferem-se umas das outras tendo por base os seus costumes e as suas tradições e crenças. (Amini et al., 2014) Quais os contextos em que se realizam as ocupações? Compreende-se por contextos o que rodeia o indivíduo e pode influenciar as suas ocupações. Existem, atualmente, quarto contextos nos quais se realizam as ocupações: cultural, pessoal, temporal e virtual. Contextos culturais envolvem todos os costumes do individuo, as suas crenças, os seus ideais e os seus comportamentos que são característicos da sociedade na qual a pessoa está inserida. Todos estes componentes caracterizam e modificam a identidade do cliente ( Amini D.A.,et al (2014).Os contextos pessoais referem-se a características físicas da pessoa, que idade possui, qual o seu gênero, o nível socioeconómico, sua
  3. Escola Superior de Saúde 30-10-2016 Marta Maia, 10160416 OT2 profissão mas nunca o seu estado de saúde. Os contextos temporais passam por saber o passado da pessoa, em que momento da sua vida se encontra bem como a época sazonal. Por fim os contextos virtuais consistem nas relações interpessoais onde não há contacto físico. Para tal o individuo precisa de possuir capacidades de trabalhar com tecnologias como telemóveis e computadores. ( Amini D.A. et al (2014)). )). Assim sendo, um profissional da saúde, neste caso um terapeuta ocupacional, tem a função de enquadrar e adaptar o tratamento do cliente respeitando estes parâmetros. Será que os contextos influenciam as ocupações? As ocupações realizam-se em diversos contextos como os culturais, pessoais, temporais e virtuais e é a partir destes mesmos conceitos que as ocupações se distinguem umas das outras. Distinguem-se também por causa dos padrões da sociedade e das ecompetências do individuo entre outros. (Amini et al., 2014) O que são hábitos e rotinas? Compreende-se por rotinas os comportamentos sequenciais, repetitivos, sistemáticos e inconscientes fornecendo bases para o dia-a-dia do individuo como por exemplo uma rotina matinal que pressupõem tomar balho, vestir-se , tomar pequeno- almoço e ir para o emprego. Ao contrário das rotinas, os hábitos são realizados de forma consciente e autonomamente como por exemplo por o cinto de segurança dentro do veiculo( Amini D.A. et al (2014)). O que é o desempenho ocupacional? Desempenho ocupacional é execução de uma ocupação ou atividade tendo em conta fatores interligados como o individuo, e as suas capacidades e limitações, o contexto e o ambiente na qual a ocupação será realizada. . O desempenho ocupacional é analisado através de processos de avaliação que medem, observam, e informam sobre os fatores que auxiliam ou coíbem o desempenho. ( Amini D.A. et al (2014)). O que são papéis? Os papeis são comportamentos realizados consoante a sociedade e a cultua nas quais o individuo se encontra inserido.(Amini et al., 2014)
  4. Escola Superior de Saúde 30-10-2016 Marta Maia, 10160416 OT2 Distinção entre competência, capacidade e habilidade. As competências são ações que se realizam através de funções e estruturas do corpo e estas quando realizadas em simultâneo permitem ao individuo participar em diferentes ocupações. (Amini et al., 2014). Distinção entre função, estrutura e competência. Função tem como objetivo o funcionamento de uma estrutura corporal. As estruturas correspondem às partes do corpo que permitem realizar atividades. Por exemplo, a função cardiovascular pressupõem o bom funcionamento do coração (estrutura). Função e estrutura estão sempre interligados. As competências são ações que se realizam através de funções e estruturas do corpo e estas quando realizadas em simultâneo permitem ao individuo participar em diferentes ocupações(Amini et al., 2014).
  5. Escola Superior de Saúde 30-10-2016 Marta Maia, 10160416 OT2 Referências bibliográficas: Amini D.A.,Kannenberg K.,Bodison S., Chang P.F., Colaianni D., Goodrich B., Mahaffey L., PainterM., Urban M., Handley-More D., Cooluris K., McElray A. e Alieberman D.(2014). Occupational Therapy Practice Framework:Domain & Process. The American Journal of Occupational Therapy,v68. Vieira, C.M.;Claudino, M.A.O.A.Terapai Ocupacional em uma proposta ecológica e funcional com crianças e jovens com múltipla deficiência. Revista de Terapia Ocupacional de Bahiona, Salvador, v.3 p.22-23,2007.
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