Este documento fornece instruções para uma atividade de pesquisa em grupo sobre um tópico de física. Ele orienta os alunos a passar por seis etapas: 1) definir um tema de interesse, 2) formular uma pergunta de pesquisa, 3) identificar palavras-chave, 4) pesquisar fontes bibliográficas, 5) responder à pergunta de pesquisa, e 6) comparar as fontes de pesquisa e avaliar suas contribuições. O documento também fornece uma ficha para organizar a ativ

1. EE PEREIRA BARRETO PROF. TIAGO - FÍSICA 3ª SÉRIE – TURMA:
ATIVIDADE: METODOLOGIA DE PESQUISA
COMPARAÇÃO ENTRE FONTES
INTEGRANTES DO GRUPO (NOME E Nº)
1ª Etapa - levantamento de interesse
Tema:
2ª Etapa - definição de pergunta-problema
Pergunta:
3ª Etapa - levantamento de palavras-chave (podem ser acrescentadas durante as próximas etapas)
Palavras-chave (ao menos três):
4ª Etapa – pesquisa bibliográfica e organização das fontes consultadas
UTILIZE FOLHAS EXTRAS E ANEXE-AS QUANDO O ESPAÇO NÃO FOR SUFICIENTE
Serviço de pesquisa: BIBLIOTECA MUNICIPAL
Utilize o espaço para organizar as seguintes informações:
- Local de dada da visita;
- Fontes consultadas (livro, revista, jornal);
- Registro da(s) informação(ões) relevante(s) para cada fonte:

2. Serviço de pesquisa: GOOGLE ACADÊMICO
Utilize o espaço para organizar as seguintes informações:
- Local de dada da visita;
- Fontes consultadas (livro, revista, jornal);
- Registro da(s) informação(ões) relevante(s) para cada fonte:

3. Serviço de pesquisa: GOOGLE
Utilize o espaço para organizar as seguintes informações:
- Local de dada da visita;
- Fontes consultadas (livro, revista, jornal);
- Registro da(s) informação(ões) relevante(s) para cada fonte:
5ª Etapa - Resposta para a pergunta-problema (UTILIZE OUTRAS FOLHAS E ANEXE-AS QUANDO O ESPAÇO NÃO FOR
SUFICIENTE)

4. 6ª Etapa - Comparação entre fontes de pesquisa
Qual a importância de cada fonte utilizada para se chegar à resposta? Nessa etapa é necessário:
- Discriminar informações relevantes dadas por cada fonte;
- Analisar criticamente a contribuição de cada fonte para se chegar à resposta.
AVALIAÇÃO
Critério
geral
Critério específico
A. Ficha de
organização
da atividade
(4,5 pt)
A1. Qualidade do preenchimento da ficha de organização (1 pt)
A2. Resposta correta, coerente e concisa à pergunta-problema (1 pt)
A3. Utilização da norma padrão da Língua Portuguesa (0,5 pt)
A4. Comparação detalhada da contribuição de cada fonte: é necessário indicar quais
informações foram dadas por cada fonte de pesquisa (2 pt)
B.Seminário
(4,5 pt)
B1. Clareza na apresentação da pergunta-problema (1 pt)
B2. Clareza na apresentação da resposta (1 pt)
B3. Clareza na comparação entre fontes de pesquisa (2,5 pt)
C. Disposição do grupo a desenvolver a atividade de maneira coletivista e com apoio mútuo (1 pt)
NOTA FINAL DO GRUPO