Colégio educar
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O plano de aula é para a disciplina de Biologia no 1o ano do ensino médio, no dia 21 de outubro. O conteúdo é sobre as etapas da fotossíntese. Os objetivos são reconhecer onde ocorrem os principais processos da fotossíntese. A aula será expositiva e dialogada com exercícios e avaliação contínua.
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Seminário do estágio ii
Este documento relata a experiência de estágio supervisionado de uma estagiária em uma escola pública. O estágio ocorreu entre outubro e dezembro de 2010 e envolveu observação da escola, co-participação em aulas e regência de aulas de ciências. A estagiária enfrentou desafios como manter a atenção dos alunos e adaptar as aulas à realidade dos estudantes, mas contou com apoio da direção da escola. No geral, a experiência foi positiva e ajudou no desenvolvimento profissional da estagiária.
Avaliação autêntica
Este documento discute a implementação da avaliação autêntica em disciplinas musicais. Ele propõe diversificar as formas de avaliação para centrá-la na aprendizagem, ao invés do ensino. Isso inclui avaliar competências em contextos significativos, construir a partir de erros, e valorizar as forças dos alunos. O processo deve ser colaborativo e multidimensional. Espera-se que isso melhore a qualidade da aprendizagem e a relação professor-aluno.
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Jovem Cientista
Por meio de uma abordagem interdisciplinar, a metodologia visa despertar o interesse do estudante do Ensino Médio pelo aprendizado das ciências, numa etapa escolar que possibilita a opção pela continuidade dos estudos nessa área de especialização, estratégica para o desenvolvimento do país.
Metodologia de ensino
O documento descreve os planos para o acompanhamento dos alunos ao longo dos bimestres escolares, incluindo: 1) aulas expositivas com exercícios de fixação, 2) provas mensais e bimestrais para avaliar o aprendizado, 3) trabalhos de acordo com a matéria do bimestre, e 4) recuperação contínua e avaliação final para os alunos com deficiência.
Programas governamentais
O documento descreve o Programa Escola Ativa em Caucaia, que destina recursos para capacitação de professores, aquisição de materiais didáticos para alunos de turmas multisseriadas, e melhoria das práticas pedagógicas. O programa beneficiou 3.850 alunos em 14 escolas em 2009 e 8.544 alunos em 58 escolas em 2010, oferecendo atividades como leitura, matemática, esportes e artes.
Seminário MGME Ciências - ITAQUAQUECETUBA
O documento descreve um programa de ciências para alunos do 7o e 8o ano com o objetivo de desenvolver práticas de ensino que contemplam todos os alunos. A metodologia incluiu leitura, escrita e o método científico para investigar hipóteses. As atividades ensinaram sobre alimentação saudável e mediram a energia liberada por diferentes alimentos. Os alunos produziram resumos e discutiram os textos, indicando compreensão do tema.
MGME - Diretoria de Itaquaquecetuba
O documento descreve um programa de ensino para alunos do 7o e 8o ano com o objetivo de desenvolver práticas de ensino que contemplassem todos os alunos utilizando métodos investigativos e científicos. Materiais como livros, amendoim, água e termômetro foram usados em atividades práticas sobre alimentação e energia que contribuíram para a autonomia e senso crítico dos alunos. A avaliação indicou compreensão dos alunos sobre os temas abordados.
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Entre Jovens
O programa Entre Jovens fornece tutoria para estudantes do ensino fundamental e médio com dificuldades em português e matemática, utilizando universitários como tutores para ajudar os alunos a recuperar conteúdos essenciais. O objetivo é melhorar o desempenho escolar e reduzir abandono e evasão.
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Avaliação autêntica
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Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Jovem Cientista
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Programa Jovem de Futuro
O documento discute o Programa Jovem de Futuro da Secretaria de Educação do Ceará, que oferece apoio técnico e financeiro para escolas melhorarem seus resultados em um período de 3 anos. Ele propõe uma gestão escolar de qualidade com foco em resultados e aprendizagem dos estudantes, e sugere metodologias pedagógicas como o Entre Jovens para enfrentar problemas como estudantes chegando ao Ensino Médio sem preparo.
Documentos da rede e mec
Este documento fornece recursos pedagógicos para professores incluindo materiais de estudo, vídeos, publicações e links para sites educacionais. O Portal do Professor oferece diversos materiais temáticos e módulos de autoaprendizagem para fundamentar a prática docente. Informações de contato também são fornecidas.
HistóRia2
A organização da festa do Dia dos Estudantes foi um sucesso. O aluno terminou o protocolo da atividade e enviou para a professora. Todos trabalharam juntos para fazer a festa acontecer.
Projeto Matemática Fácil
Este documento descreve um projeto chamado "Matemática Fácil" que tem como objetivo melhorar o aprendizado de matemática de alunos do ensino médio através de aulas extras fora da escola ministradas por um estudante de licenciatura em matemática. O projeto visa identificar as dificuldades dos alunos, ensinar conceitos matemáticos de forma diferenciada e melhorar os resultados da escola no índice que mede a qualidade do ensino no estado de São Paulo.
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografia
Este documento discute a importância de novas metodologias de ensino para engajar estudantes e facilitar o processo de ensino-aprendizagem da geografia. Ele observou aulas em escolas públicas e relatos de professores e alunos e concluiu que alunos se sentem mais motivados em aulas que usam mídias e metodologias ativas. Uma pesquisa mostrou que 70,5% dos alunos acham essas abordagens mais produtivas do que métodos tradicionais.
Ações do PIBID/UFS na escola – Oficina temática a química do leite
1) O documento descreve uma oficina temática sobre a química do leite realizada com alunos do ensino médio por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
2) A oficina incluiu experimentos e discussões para identificar os constituintes do leite e garantir sua qualidade, e avaliou concepções dos alunos sobre a importância da experimentação no aprendizado.
3) Os resultados mostraram que os alunos reconhecem o valor da experimentação para compreender conceitos químicos
Aulas de valdey eproinfo
Este documento descreve uma aula sobre vegetais ministrada para alunos do 2o ano do ensino médio utilizando recursos tecnológicos como slides, vídeos e laboratório de informática. O professor apresentou conceitos de introdução botânica e relações filogenéticas de plantas para 32 alunos. As atividades foram desenvolvidas em parceria entre o professor e um curso de tecnologia na educação.
Plano Anual Atividades_BE
1) Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades para 2015/2016 das Bibliotecas Escolares do Agrupamento, com várias atividades planeadas para os três períodos letivos, como divulgação de projetos, semana da leitura, feira do livro e encontros com autores.
2) São também descritas atividades contínuas ao longo do ano, como montra de livros, reforço do acervo documental, disponibilização de recursos de apoio ao currículo e colaboração em projetos da escola.
Ix plano de aula pronto em pdf
O plano de aula aborda a divisão celular (mitose), com o objetivo de discutir suas etapas e importância. Será apresentado um vídeo sobre o tema e construído um quadro sobre as fases da mitose. A aula também tratará de projetos e avaliações anteriores.
Planejamento anual TI Biologia 1° Ano
Este documento apresenta o planejamento de um professor de Biologia para os anos de 2016 e 2017, incluindo os blocos temáticos, competências, habilidades, metodologias e avaliações para cada bimestre. Os tópicos incluem introdução à biologia, citologia, metabolismo, genética, evolução e diversos grupos biológicos.
Plano anual de ensino 1 ano 2014
Este plano de ensino descreve os objetivos, conteúdos, metodologias e avaliações para as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Sociais e Ciências Naturais para alunos do 1o ano B no turno matutino. Os conteúdos incluem oralidade, leitura, produção textual, números, operações matemáticas básicas, corpo humano e família. As metodologias envolvem pesquisa, exercícios, debates, audiovisuais e trabalhos em grupo. As avaliações
Caderno do aluno biologia 1 ano vol 2 2014 2017
Este documento apresenta um volume de um caderno do aluno de biologia do ensino médio que aborda questões sobre a saúde do ser humano de forma individual, coletiva e ambiental. O documento inclui uma tabela sobre as principais causas de mortalidade por faixa etária no Brasil em 2004 e atividades para analisar os dados e discutir a vulnerabilidade de diferentes grupos.
Planos de biologia 1 ano reinv
Este documento apresenta o planejamento anual de Biologia para o 1o ano do ensino médio de uma escola estadual em Minas Gerais. O plano descreve a distribuição dos conteúdos ao longo do ano letivo de acordo com o Currículo Básico Comum de Biologia, com foco em Ecologia e Ambiente no 1o ano. Além disso, lista as metodologias, recursos e métodos de avaliação que serão utilizados durante o ano.
Plano de ensino biologia em 2013
1. O documento apresenta um plano de ensino de Biologia para o 1o ano do Ensino Médio.
2. Está organizado em eixos temáticos que abordam sistemas e ecossistemas, corpo humano, biomass e biodiversidade.
3. Cada tópico descreve habilidades, estratégias, conteúdos e descritores a serem trabalhados relacionados aos temas.
Caderno do aluno biologia 1 ano vol 1 2014 2017
Este documento fornece informações sobre biologia para estudantes do ensino médio. Inclui tópicos sobre fotossíntese, análise e construção de gráficos e tabelas, e respostas a perguntas sobre os processos de crescimento e nutrição em plantas e animais.
Plano de aula pronto
Este plano de aula visa melhorar as habilidades de escrita, leitura e interpretação de texto de alunos do 5o ano através de 6 aulas focadas em narrativas com elementos argumentativos e descritivos. As aulas incluem análise de músicas, poesias e histórias em quadrinhos, além de produção de textos narrativos pelos alunos.
Aulas de valdey eproinfo
Este documento descreve uma aula sobre vegetais ministrada para alunos do 2o ano do ensino médio utilizando recursos tecnológicos como slides, fotos e vídeos. O professor apresentou conceitos de introdução botânica e relações filogenéticas de plantas de forma interativa com os alunos no laboratório de informática da escola.
Aulas de valdey eproinfo
Este documento descreve uma aula sobre vegetais ministrada para alunos do 2o ano do ensino médio em uma escola. O professor utilizou slides, fotos e recursos tecnológicos como projetor, câmera digital e passador de slides para ensinar sobre introdução botânica e relações filogenéticas de plantas. Os alunos participaram ativamente da aula no laboratório de informática e seu desempenho será avaliado por meio de atividades.
Aulas de valdey eproinfo
Este documento descreve uma aula sobre vegetais ministrada para alunos do 2o ano do ensino médio utilizando recursos tecnológicos como slides, vídeos e laboratório de informática. O professor apresentou conceitos de introdução botânica e relações filogenéticas de plantas para 32 alunos. As atividades foram desenvolvidas em parceria entre o professor e um curso de tecnologia na educação.
Aulas de valdey eproinfo
Este documento descreve uma aula sobre vegetais ministrada para alunos do 2o ano do ensino médio em uma escola. O professor utilizou slides, fotos e recursos tecnológicos como projetor, câmera digital e passador de slides para ensinar sobre introdução botânica e relações filogenéticas de plantas. Os alunos participaram ativamente da aula no laboratório de informática e seu desempenho será avaliado por meio de atividades.
Discussão para apostila aulas práticas
O documento discute os desafios e possibilidades das aulas práticas no ensino de biologia. A pesquisa mostra que as atividades práticas são importantes para complementar o aprendizado teórico, porém professores enfrentam dificuldades como falta de estrutura, tempo e indisciplina dos alunos. A experimentação científica pode ser realizada de forma simples na sala de aula ou no ambiente escolar, sem necessidade de laboratório, e é importante para envolver os alunos na aprendizagem.
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Destaque
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1) Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades para 2015/2016 das Bibliotecas Escolares do Agrupamento, com várias atividades planeadas para os três períodos letivos, como divulgação de projetos, semana da leitura, feira do livro e encontros com autores.
2) São também descritas atividades contínuas ao longo do ano, como montra de livros, reforço do acervo documental, disponibilização de recursos de apoio ao currículo e colaboração em projetos da escola.
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Análise do Questionário de Avaliação aos Encarregados de Educação 2016/2017SalaAmarela Enxara Do Bispo
Este documento resume os resultados de um questionário distribuído aos encarregados de educação sobre a qualidade do trabalho desenvolvido na Sala Amarela da EB1/JI de S. Miguel durante o ano letivo de 2016/2017. A maioria dos encarregados considerou a participação e o ambiente da sala de atividades como adequados ou muito adequados, e o desempenho do educador foi referido como muito adequado. Os dados sugerem que os encarregados de educação percecionaram de forma positiva os níveis de qualidade do trabalho desenvolvido na sala.Oportunidade de ensinar_e_aprender_no_ensino_medio
(1) O documento discute uma pesquisa sobre a audiência no ensino médio brasileiro, que mede o número de horas dedicadas aos estudos por alunos dentro e fora da escola. (2) A pesquisa monitorou 36 turmas de 18 escolas e revelou que as escolas se encaixam em três grupos de acordo com sua oportunidade de ensinar: alta, média e baixa. (3) As escolas com alta oportunidade de ensinar tiveram de 25% a 19% mais aulas efetivas do que as de baixa oportunidade.
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