1ª Edição

Nº 1 Edição Trimestral
Janeiro de 2011

Jornal escolar
De novo a Girar!
Equipa Técnica:

Carla Esmerado

Fernando Cordeiro «O projecto não é uma simples
Luciana Henriques representação do futuro, mas um
Rosário Agra futuro para fazer, um futuro a
construir, uma ideia a transfor-
mar em acto.»
Jean Marie Barbier

Editorial
O Jornal Escolar “Catavento” tem como propósito veicular a informação de e para a comunidade edu-
cativa, estando aberta a todos os seus intervenientes. Trata-se de um projecto que assenta na verten-
te informativa/formativa e que visa a divulgação das boas práticas do Agrupamento.
Esta publicação pretende ser porta-voz dos interesses, aspirações e preocupações dos alunos, profes-
sores, funcionários, pais e encarregados de educação, enquanto agentes de uma realidade cultural
que é o Agrupamento. Assume-se, desta forma, como veículo de aproximação dos diferentes elemen-
tos da comunidade educativa, estimulando a partilha e o espírito colaborativo, reforçando o espírito
de pertença. Pretende, também, estimular a leitura e a escrita, bem como o interesse pela prática do
jornalismo, enquanto veiculo de comunicação de massas e de divulgação da cultura e do saber.
O jornal está receptivo à publicação de qualquer tipologia textual e sobre qualquer assunto, que se
revele pertinente e de interesse para a comunidade. Desta forma, disponibiliza espaço para os géne-
ros jornalísticos, como o texto de opinião, a crónica, a reportagem ou a entrevista, bem como para a
poesia, o texto de carácter narrativo ou científico.

N O TA S S O L TA S
A presente edição tem como irão seguir e que se espera que notícias dos alunos. O jornal será
principal objectivo “fazer renas- sejam muitos… mais um meio de divulgação da
cer“ o Catavento, como Jornal do A equipa responsável pelo Jornal vida deste Agrupamento.
Agrupamento de Escolas de Agua- agradece e solicita a colaboração Pretendemos que seja um Jornal
da de Cima. de toda a comunidade escolar de e para os nossos alunos.
Como primeiro número pretende para a próxima edição, dando
ser um impulso para os que se especial atenção a trabalhos / A equipa técnica

Pá g in a 2 E di ç ã o T r i m e s tr a l

RECEPÇÃO AOS ALUNOS
O nosso primeiro dia de aulas foi muito divertido. Nesse dia
fizemos várias actividades. Cada turma passou por vários clu-
bes: Clube do Teatro, Clube do Cinema, Clube de Música, Clube
de Desenho e Pintura, Clube de Jogos e Clube de Desporto.
Aqui fica a nossa galeria de fotos…
No Clube do Teatro cada um escolheu uma roupa para fazer
uma personagem. Nesse Clube havia muita roupa, muito calça-
do, muitas malas, alguns chapéus e outros acessórios.

No Clube do Cinema, estivemos a ver um filme do Mr. Bean. O filme foi
muito engraçado.
No Clube de Música, estivemos a ouvir uma canção do José Cid, cantamo
-la e depois acompanhamos a canção com instrumentos musicais: reco-
reco, triângulo, clavas, tambor, maracas e pandeiretas.
No Clube de Desenho e Pintura, pintamos um cartaz utilizando tintas e
pincéis.

No Clube de Jogos, estivemos a jogar diferentes jogos:
cartas, lotos, puzzles, jogos de encaixe, tangran, geo-
plano,…

No Clube do Desporto, fizemos vários jogos: macaca, saltar à corda, saltar arcos e futebol.

No final do dia os professores prepara-
ram uma surpresa: distribuíram copos
com gelatina a todos.

Achamos os clubes muito divertidos, mas aquele que mais gostámos foi o Clu-
be de Teatro.

E. B. 1 DE AGUADA DE BAIXO

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RECEPÇÃO AOS ALUNOS DO 5º ANO
No dia 10 de Setembro, decor- No dia 13 de Setembro, logo
reu a Recepção dos alunos do pelas 9.00 horas foram recebi-
5º ano. Após as “Boas vindas” dos os restantes alunos pelo
do nosso Director, o Presidente Director de Turma e Secretário.
da Associação de Pais, Dr. Her- Após a recepção, as aulas
culano, sensibilizou os Encarre- seguiram o cumprimento inte-
gados de Educação presentes gral dos horários das turmas.
para uma participação activa
na vida escolar dos seus edu-
candos. Seguidamente, foram
apresentados os Directores de
Turma e Secretários das 4 tur-
mas do 5º ano, dirigindo-se
para a sala de aula, onde foram
transmitidas informações
importantes sobre o funciona-
mento da nossa escola. O dia
terminou com uma visita guia-
da à mesma e com a oferta de
um pequeno lanche.

Consegues localizar esta sala na escola sede?

Os alunos do nono ano de escolaridade do ano lectivo
transacto participaram no clube “Pegada Amiga” dinami-
zado pela professora Carla Neves. A actividade mais visí-
vel foi a angariação de fundos destinados a suportar o
funcionamento da componente pedagógica do Internato
de Inharrime, em Moçambique.
O internato acolhe crianças do sexo feminino e garante a
sua educação e bem-estar.
O apoio ao projecto foi um compromisso de mudança,
promovendo o ensino primário universal, a igualdade
entre os géneros e a formação das mulheres, que assu-
mem, nas áreas menos desenvolvidas, um papel determi-
nante na inversão do ciclo vicioso da pobreza.
O empenho dos alunos, a incansável colaboração das
Assistentes Operacionais, a generosa participação dos
pais e professores permitiu reunir os dois mil euros neces-
Podes usufruir dela sempre que sentires necessidade de sários.
conversar sobre assuntos que te preocupem, sobre temas Em Dezembro último, chegou de Moçambique um dos-
da saúde que gostarias de ver esclarecidos, …! Estará lá sier com material enviado de Inharrime. O referido dos-
alguém para te receber e ajudar! E não te preocupes, sier vai ser digitalizado e colocado na página Web do
tudo o que disseres é confidencial. Agrupamento.

“Um sozinho faz qualquer coisa,
muitos… fazem bem mais!”


A E S C A R P EL A DA

No dia 1 de Outubro os alu- Sala de Apoio da Lomba, Esco-
nos, professores, assistentes la de Belazaima do Chão e
operacionais das escolas que Jardim de Infância da Lomba,
compõem o Núcleo A do bem como pais e familiares
Agrupamento de Escolas de que colaboraram, deram cum-
Aguada de Cima – Escola do primento à actividade da
1º Ciclo de Aguada de Cima, Escarpelada no Parque do
Sabugueiro, tradição usual na
nossa região. Os alunos pude-
ram participar activamente na gia da água, uma energia
escarpelada ao som das músi- renovável.
cas e cantares dinamizadas Por fim, saborearam a broa
pelos professores de Música feita dessa farinha, que algu-
da LAAC. mas mães amassaram e coze-
Viram o moinho, que trans- ram ali no local. Foi uma
forma o milho em farinha e manhã bastante educativa,
puderam verificar uma das onde todos se divertiram com
formas da utilização da ener- grande satisfação.

D IA MUNDIAL DA MÚSICA
No dia um de Outubro, comemorou-se o “Dia Mundial da Música”, e na nossa escola não passou
despercebido. Assim, na escola do primeiro ciclo de Aguada de Baixo, os alunos e professores das
AEC, em parceria com a Secção Cultural da LAAC, proporcionaram um espectáculo Musical. Na Esco-
la Sede do Agrupamento, para assinalar este dia, foi colocada música ambiente no refeitório da
escola durante a hora de almoço e exibido na Biblioteca Escolar o filme High School Musical “O Con-
“A Música é a certo”. Já no hall de entrada, foram projectados e divulgados alguns vídeos de “Meninos Prodígio” a
nível musical.
expressão de um
sentimento através de
sons”

C U R I O SI DA D E S M US I C A I S
 Rory Blackwell tocou 108 instrumentos simultaneamente numa única apresentação.

 O Maior contrabaixo foi fabricado nos EUA e mede 4,26 metros de comprimento e pesa
590Kg.

 O maior instrumento de corda é o pantaleão, composto por 270 cordas esticadas em 4,6
metros quadrados.

A Concertista mais idosa foi a pianista Romena Cella Delavrancea, que apresentou o seu último

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D I A DA A L I M E N TA Ç Ã O
No dia 18 de Outubro, para
comemorar o Dia da Alimen-
tação, as crianças do Jardim
de Infância de Aguada de
Baixo, fizeram saladas de
frutas e compotas:

Depois criaram frutos em
barro, pintaram e colocaram
em cestinhos de papel: “Diz-me e eu
esquecerei.
Ensina-me e eu
J A R D I M D E I N F Â N C I A D E A G UA DA D E B A I XO lembrar-me-ei.
Envolve-me e eu
aprenderei.”

CONSTRUÇÃO DO MOINHO DE VENTO Provérbio chinês

JARDIM DE INFÂNCIA DE BARRÔ—SALA 1


DIA DA ESCOLA BÁSICA Nº2 A G UA D A DE CIMA

No dia 19 de Outubro, a nossa esco- não ficou atrás, com a “2ª Prova de Pela noite dentro, decorreu na sala de
la comemorou mais um aniversário: Sopas e Frutos” que os professores de alunos um Sarau com a entrega de pré-
as suas 21 Primaveras. Para assina- Ciências da Natureza e Ciências Natu- mios aos melhores alunos do ano lecti-
lar a data, as actividades lectivas rais prepararam. vo anterior, actuação dos professores
deram lugar a acções de âmbito No período da tarde, a festa continuou da Escola de Música da Secção Cultural
cultural e recreativo, com um vasto com a Fanfarra a anunciar mais uma da LAAC e ainda observação dos astros
programa. Assim, logo pela manhã, tarde repleta de alegria, seguindo-se (CN/CFQ). Damos os parabéns aos alu-
a Fanfarra anunciou a abertura das uma sessão de Karaoke (Educação nos premiados, fazendo votos que
actividades, seguindo-se o hastear Musical) e Jogos Tradicionais no exte- sejam exemplo a seguir por todos os
da bandeira nacional e da bandeira rior (EVT, EV, ET, CEF e Educação Físi- seus colegas e desejos de um brilhante
da nossa escola ao som da ca). percurso escolar. Agradece-se ainda o
“Portuguesa” e de acalorados dis- Pelas 17.30, na Biblioteca tivemos mais Lanche/Beberete oferecido pela Asso-
cursos com aclamações à República uma acção de sensibilização de Segu- ciação de Pais, bem como a actuação
(recriando o 5 de Outubro de 1910. rança e Prevenção Rodoviária com um dos professores de Música da LAAC.
Pelas dez horas, decorreram as belo testemunho de vida, dado pelo Assim vamos construindo o amanhã,
“Ortografíadas” promovidas pelo Eng. Nelson, vítima de acidente de baseado num crescimento sustentado,
Departamento de Línguas/BE. Na viação. Esta foi promovida pela Comis- perspectivando um futuro sorridente
nossa Biblioteca decorreu a entrega são de Educação para a Saúde. para a nossa escola.
dos livros do Plano Nacional de Lei-
tura aos alunos do quinto ano, e,
mesmo ao lado, na sala 24, decorre-
ram os “Jogos Matemáticos” pro-
movidos pelos professores de Mate-
mática (2º e 3º Ciclos). Ao meio dia
procedeu-se à assinatura dos Proto-
colos entre a nossa escola e algumas
entidades do meio envolvente que
se disponibilizaram a colaborar na
integração de alguns alunos com
Currículo Específico Individual
(Educação Especial).
Com o aproximar da hora de almo-
ço, pudemos desfrutar de algumas
iguarias e guloseimas que o
“Cantinho das Línguas” nos propor-
cionou. Já no Átrio Norte, o repasto

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FORMALIZAÇÃO DOS PROTOCOLOS
COM AS EMPRESAS

Foi no Dia 19 de Outubro, na
biblioteca da Escola E.B. nº2 de
Aguada de Cima, que aconte-
ceu esta sessão. Estiveram
presentes: os professores de
Educação Especial, alguns dos
representantes das empresas e
instituições, Directores de Tur-
ma, alunos e Encarregados de
Educação.
A professora Manuela Estima
apresentou e dirigiu a sessão.
Foram chamados um a um, os
alunos para se proceder à
apresentação e formalização
dos Protocolos necessários

Os alunos do Projecto “Viver dos que se encontram com
para que estes possam dar Actividades de
início ao estágio nas diversas
um Projecto, Construir uma um Plano Individual de Transi- empresas e instituições.
Vida” estiveram numa sessão
para assinarem os Protocolos,
ção. Comemoração
Sandro Costa 8ºB
Do

Dia da Escola Sede

ASTRONOMIA NA ESCOLA

No dia 19 de Outubro (Dia da
Escola) realizou-se na Escola
Básica nº 2 de Aguada de Cima
uma observação nocturna dos
astros que contou com a presen-
ça do Astrónomo José Matos,
dinamizada pelos grupos discipli-
nares de Ciências Físico-
Químicas e Ciências Naturais e
da Natureza.
A actividade teve a adesão de
um número considerável de
elementos da Comunidade Edu-
cativa, sendo de realçar a partici-
pação bastante entusiástica dos
alunos.

Curiosidades
 Se o Sol morresse de morte súbita, nós só saberíamos que ele se apagou 8 minutos e
15 segundos depois. Isso porque a luz leva esse tempo para chegar até nós.

 As estrelas não piscam. Nós vemos as estrelas a piscar por causa da turbulência da
atmosfera terrestre, que interfere na luz emitida por elas.

E di ç ã o T r i m e s tr a l
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DIA DA ESCOLA S E D E — M O M E N T O S E E S PA Ç O S

Gastronomia variada …

Para alimentar o corpo e mantê-lo
saudável e feliz...

Para alimentar a mente...

Para alimentar a alma...

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DIA DE S. MARTINHO
Comemorou-se, na nossa
escola, no dia 11 de Novem-
bro, o dia de S. Martinho, das
15.50h às 17.20h. As activida-
des lectivas deram lugar ao
tradicional magusto. Acendeu
-se a fogueira com as agulhas
de pinheiro, assaram-se as
castanhas e tocou-se e can-
tou-se a canção “Castanhas,
Castanhas”. Representou-se,
ainda, a lenda de S. Martinho
“Pelo S. Martinho
e a Associação de Estudantes castanhas assadas, pão
organizou o concurso
“Procura-se a carinha laroca
e vinho ”.
mais enfarruscada”. As Assis-
tentes Operacionais confec-
cionaram filhoses e papas de
abóbora. Não faltou nada na
nossa festa.

CONFECÇÃO DE C O M P O TA S
Para a confecção das compotas cada turma trouxe uma peça de fruta diferente: maçã, pêra, tange-
rina, uva, abóbora, figo, dióspiro e banana.

Todas as peças de fruta foram gostaram de fazer.
bem lavadas e, depois de Provamos o doce e era … uma
descascadas, cada aluno, por delícia! Depois de estarem
sua vez, cortou-as em cima de todos os frascos cheios, foram
uma tábua de madeira e colo- decorados com tecido e ráfia.
cou-as dentro de uma bacia. Cada frasco levou um rótulo Ingredientes:
Depois de todas as peças de para identificar o produto.
fruta estarem cortadas, foram Todos gostaram desta tarefa.
pesadas e colocadas dentro - 1 kg de fruta;
de uma panela. Para cada No fim os frascos com o doce
quilo de fruta adicionaram-se ficaram com este aspecto… - 750 gr de açúcar;
setecentas e cinquenta gra- Estes frascos foram depois
mas de açúcar e um pau de entregues à Associação de
canela. Depois esteve a cozer - 1 pau de canela.
Pais para serem vendidos na
em lume brando cerca de Feira de Aromas. Esta Feira
duas horas. realizou-se no dia 11 de
Quando arrefeceu, foi neces- Novembro de 2010.
sário colocar o doce em fras-
cos com a ajuda de uma
colher. Tivemos que ter mui-
to cuidado para não entornar,
mas foi uma tarefa que todos

E. B. 1 de Aguada de Baixo

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2 5 D E N O V E M B R O - D I A M U N D I A L PA R A A
ELIMINAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA AS
MULHERES
No dia 25 de Novembro,
como todos os alunos presen-
tes devem ter visto, houve
uma turma a apresentar uma
canção e um PowerPoint
sobre a violência no namoro.
Antes disso, tinham sido afixa-
dos uns cartazes feitos na
Canção “Pára turma. A apresentação ao
e Pensa” público foi bem sucedida,
tinha bastantes alunos a assis-
tir ao espectáculo, professo-
res e até alguns membros da
inspecção escolar. O 8ºB, com
a ajuda da Professora Maria
do Céu, na disciplina de Área ram o tema “Pára e Pensa” e uma sociedade melhor e sem
de Projecto e também com a o trabalho sobre a violência violência?
ajuda do Professor de Música no namoro. Foram bastante
Luís Amaral trabalhou unido, elogiados mas será que con-
em pequenos grupos que, no seguiram o principal objecti- Carolina Castro - 8ºB
fim, se uniram e apresenta- vo? Sensibilizar o público para

CONCURSO DE CHAPÉUS
No dia 29 de Novembro, três lugares e nem todos
numa quinta-feira, a Escola podiam ganhar.
nº2 de Aguada de Cima feste- Quando foi a eleição dos cha-
jou o Dia das Bruxas. péus, os alunos do CEI não
Nesse dia os alunos participa- ficaram muito contentes pois
ram em vários concursos: de o chapéu deles não tinha
dança com a maçã; da bruxa ganho. No entanto não foi
mais bonita; e o concurso dos assim tão mal, pois o seu
chapéus. chapéu tinha ganho uma
Os alunos do CEI também menção honrosa.
participaram no concurso dos Os alunos dos CEI ficaram
chapéus, com ajuda de todos satisfeitos.
os professores.
Eram muitos alunos a partici- Patrícia Santos – 6º D
par no concurso, mas só havia

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V I S I TA À F Á B R I C A DA CIÊNCIA V I VA
EM AVEIRO
No dia 3 de Dezembro, o Quando chegaram À Fábrica, O que mais gostaram foi de
Jardim de Infância deslocou- a Marta contou-lhes a histó- visitar o Sítio dos Robôs: o
se à Fábrica da Ciência Viva, ria “Espiritromba, Borbole- que dá cambalhotas, o dinos-
em Aveiro. Primeiro os meni- ta”, e aprenderam as meta- sauro, o aspirador, o que
nos do Jardim de Infância de morfoses das borboletas e desenha…Lamentaram muito
Aveiro foram lanchar e brin- viram o seu corpo no micros- não ter visto um robô que
car no exterior. cópio. funciona a energia solar…
porque sabem que exis-
tem!...

VIOLÊNCIA NO NAMORO...

No âmbito do “Dia Mundial que todos os alunos contribuí- aluna, em representação da
para a eliminação da violência ram com as suas opiniões. mulheres.
contra as mulheres levamos a Esta actividade culminou com
cabo uma actividade que a entrega de uma rosa bran-
6º Ano - Turma F
consistiu numa conversa na ca, por um aluno, em repre-
turma acerca do tema, em sentação dos homens, a uma

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C O R TA M A T O E S C O L A R

O Corta Mato Escolar da Escola EB tis A Fem (26); Infantis A Masc (21);
n.º2 de Aguada de Cima, actividade Infantis B Fem (28); Infantis B Masc
integrante do Programa Anual de (49); Iniciados Fem (16); Iniciados
Actividades da Escola e do Programa Masc (35); Juvenis Fem (3); Juvenis
de Actividades do Clube do Desporto Masc (17).
Escolar, realizou-se no dia 3 de Os alunos cumpriram e participaram
Dezembro de 2010. activamente nesta actividade, tendo
Esta actividade teve como principais apreciado a mesma, existindo bastan-
objectivos preparar os alunos para a te competição saudável, fair-play.
prática desportiva e para situações Os primeiros seis classificados de cada
de competição, actividade física e Escalão/Sexo irão representar a Escola
desporto; dinamizar a actividade no Corta-Mato Fase Equipa de Apoio
desportiva da Escola e proporcionar às Escolas, no dia 16 de Fevereiro de
aos alunos a possibilidade de condi- 2011, em Vagos. A classificação pode
ções de convívio com outras escolas ver-se ao lado.
através da participação em provas
regionais/nacionais.
A actividade contou com a presença
de 195 participantes do 1º, 2º e 3º
CEB, de ambos os sexos, assim distri-
buídos pelos diversos escalões: Infan-

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V I S I TA DE ESTUDO AO PORTO

No passado dia 10 de Dezembro, as
turmas do 6.º ano da Escola Básica Nº 2
de Aguada de Cima embarcaram em
dois autocarros, acompanhados pelos
professores de História e Geografia de
Portugal e de Ciências da Natureza, para
se dirigirem à cidade do Porto onde
iriam visitar o centro histórico da cidade,
nomeadamente a igreja de S. Francisco,
e a exposição presente na alfândega do
Porto denominada “O corpo humano
como nunca o viu”.
Esta visita foi possível devido à articula-
ção feita entre os departamentos de
Matemática e Ciências Experimentais e
de Ciências Sociais e Humanas da nossa
Escola, permitindo uma abordagem
diferente e motivadora de conteúdos de
ambas as disciplinas, derivada de um
contacto directo com as realidades abor-
dadas, a arquitectura gótica e a decora-
ção barroca, por um lado, e um conjunto
de espécimes humanas reais que permi-
tem compreender melhor o funciona-
mento do corpo humano, por outro. debaixo de terra foram os ossários, que Ao fim da tarde, deu-se o regresso à
Não esquecendo que estavamos em os alunos puderam observar com Escola depois do lanche e de muitas
Dezembro, a temperatura manteve-se espanto através de uma pequena janela
fotografias tiradas, como as que ilus-
agradavelmente suave ao longo do dia e no chão. Centenas de ossos, senão
tivemos direito a um céu limpo. Apenas milhares, cobrem essa sala oculta na tram este texto, testemunhas da ale-
se encolheram um bocadinho com o catacumba. gria e do contentamento que todos
vento frio que se fazia sentir quando O almoço decorreu de forma alegre manifestaram com este dia bem passa-
chegaram à igreja de S. Francisco. Os junto à ponte D. Luís, na companhia de do.
alunos admiraram a construção em esti- gaivotas curiosas que se aproximaram
lo gótico e a decoração interior, nomea- mais do que seria de esperar.
damente o revestimento em talha barro- Na parte da tarde, dirigiram-se à Alfân-
ca dourada e rococó. Todos escutaram dega do Porto caminhado à beira rio. A
com atenção e interesse as explicações exposição sobre o corpo humano, usan-
da simpática guia, que contou, de forma do espécimes reais preservados através
muito viva a curiosa história da igreja, de um processo inovador, chamou a
desde a sua construção, entre os anos atenção dos jovens visitantes para a
de 1382 e 1410, passando pelas altera- importância de manter hábitos e estilos
ções introduzidas no seu interior nos de vida saudáveis. As professoras de
séculos XVII e XVIII, pela sua ocupação Ciências da Natureza guiaram entusias-
pelas tropas francesas quando das inva- ticamente os alunos pelas nove galerias,
sões napoleónicas e pelo seu uso como onde puderam abordar, entre outros,
armazém da Alfândega, até à sua situa- temas como o esqueleto, o sistema
ção actual como monumento nacional. muscular, o sistema nervoso, o sistema
Em seguida, visitaram as catacumbas respiratório e o sistema circulatório, e
junto à igreja, que até meados do século ainda o desenvolvimento embrionário
XIX foi um cemitério particular. O que da espécie humana.
mais impressionou neste cemitério


F E S TA DE N A TA L

No dia 17 de Dezembro os
alunos, professores e auxilia-
res da E.B. 1 de Aguada de
Cima fizeram o encerramen-
to do 1º Período deste ano
lectivo com uma Festa de
Natal, à qual puderam assis-
tir pais e restante comunida-
de educativa. Esta festa
realizou-se à tarde no salão
da Junta de Freguesia. Todas
as turmas apresentaram
uma canção ou uma peça de
teatro ensaiada pelos profes-
sores titulares ou pelos pro-
fessores das Actividades
Extra-Curriculares. Houve até
uma turma que apresentou a
canção “Moinho de Vento”,
de acordo com o tema em ram e veio o Pai Natal que, regresso à escola, todos os
estudo este ano lectivo: com a ajuda da Associação alunos tiveram direito a um
Energias Renováveis. de Pais, ofereceu umas pren- lanche oferecido pela Caixa
No final houve o sorteio das dinhas a todos os meninos, de Crédito Agrícola.
rifas que os alunos vende- professores e auxiliares. De

E. B. 1 de Aguada de Baixo

P A I NA TA L
Pai Natal
Presentes de Natal vou receber.
Amizade e amor.
Irei Partilhar.

Nevará no meu jardim.
As renas ajudam o Pai Natal.
Trenó do Pai Natal a voar.
Árvore de Natal.
Luzes a piscar.
Ana Sofia Vieira Nº2 / 5ºA
Cátia Nunes Nº2/ 8ºA

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UMA ESCOLA COM PROJECTOS
ESCOLA ELECTRÃO

A Escola Básica Nº 2 de Agua- Esta iniciativa inclui uma Educativa, em prol da Nature-
da de Cima aderiu, mais uma acção de recolha dos referi- za.
vez, ao Projecto “Escola Elec- dos equipamentos, que terá
trão”, que tem por objectivos lugar entre os dias 8 e 28 de
sensibilizar e envolver os alu- Fevereiro de 2011. No dia 25
nos, bem como toda a Comu- de Fevereiro ocorrerá a visita
nidade Educativa, no esforço do Ponto Electrão à Escola.
global da reciclagem e valori-
A equipa responsável por esta
zação de Equipamentos Eléc-
tricos e Electrónicos em fim actividade apela à participa-
de vida. ção de toda a Comunidade

SEGURANET

A Escola está a participar nes- A segurança na internet é um Está atento às actividades
te Projecto, pelo segundo ano assunto para o qual os pais e que poderão ir surgindo ao
consecutivo. professores devem estar mui- longo do ano, tanto para
Estão inscritos alunos de to atentos; os perigos são alunos como para encarrega-
todas as turmas, ao quais muitos, muitas vezes facilita- dos de educação.
participam, em grupo, nos mos sem prever as conse-
desafios mensais. quências. Atenção ao Dia Europeu da
Além destes desafios, estão No site da seguranet, há mui- Segurança na Internet… está
abertos desafios trimestrais a ta informação, há desafios, próximo...
equipas de pais e encarrega- há jogos, onde podes apren- Visita o site e diverte-te:
dos de educação . der e divertir-te. www.seguranet.pt

ECO-ESCOLAS

Já estão a decorrer as seguin-
O AEAC, aderiu, pela primeira
tes actividades: electrónicos e RX.
vez no ano lectivo 2010/11,
ao Programa Eco-Escolas, que - Auditoria ambiental;
pretende encorajar acções e
- Campanha Green Kork II – O Conselho Eco-Escolas agrade-
reconhecer o trabalho de
recolha de rolhas de cortiça; ce a colaboração de todos.
qualidade desenvolvido pelas
escolas no âmbito da Educa- - Recolha de pilhas;
ção Ambiental. - Campanha da Ersuc
Realizou-se o primeiro eco- “”Tampinha só com garrafi-
conselho no dia 2 de Novem- nha”;
bro, tendo sido planificadas - Colaboração com a AMI na
algumas das actividades a protecção do ambiente atra-
desenvolver vés da recolha de consumíveis


E C O - E S C O L A S — C A M PA N H A S
A ERSUC lançou uma nova entregar 200 euros em ajudas
campanha de solidariedade técnicas.
social com o nome “Tampinha Colabora com esta acção, e
só com garrafinha” que tem contribui para a recolha de
como objectivo recolher o «tampinhas só com garrafi-
maior número de garrafas de nha». Quantas mais recolher-
plástico com tampa. mos, mais ajudas poderemos
Por cada tonelada de garrafas dar e o planeta preservar!
de plástico espalmadas, a
ERSUC compromete-se a

Apesar da aparência inocente e pequeno
porte, as pilhas depois de usadas, são hoje
um problema ambiental. Classificadas como
resíduos perigosos, as pilhas são compostas
por metais pesados altamente tóxicos e não-
biodegradáveis, como cádmio, chumbo, mer-
cúrio, níquel e zinco. Se não tiverem um ade-
quado destino final, estes compostos podem
ser libertados na natureza, poluindo os solos
e as águas e pondo em risco a saúde públi-
ca.
PROTEJA O AMBIENTE
O Agrupamento de Escolas de Aguada de
Cima protege ! A escola proporcionou aos
alunos mais uma forma de
Conselhos:
contactar com situações em
. Coloque as pilhas no pilhão mais próximo; que o “ambiente é rei”: as
. Se puder use pilhas recarregáveis. olimpíadas do ambiente.

V A M O S P L A N TA R P O R T U G A L

No Ano Internacional da Bio- conservação da natureza, alunos do 8º ano, na disciplina
diversidade, a Escola n.º 2 de biodiversidade e uso racional de Ciências Naturais. Na Prima-
Aguada de Cima associou-se dos recursos naturais. vera, estas serão utilizadas para
ao Movimento de Cidadãos embelezar os jardins exteriores
Precisamos urgentemente de
Plantar Portugal e à Câmara da nossa Escola.
restituir à natureza as árvores
Municipal de Águeda, com o
que dela fomos retirando e
objectivo de contribuir para a
dar um contributo no comba-
te urgente contra o aqueci-
mento global e as alterações
climáticas.
Neste âmbito, a Câmara
Municipal de Águeda disponi-
bilizou 25 árvores à Escola, as
quais foram envasadas pelos

Pá g in a 17

E C O - E S C O L A S — C A M PA N H A S

Mais uma campanha, mais um contributo que damos para a preservação ambiental:
O Programa Green Cork foi concebido pela Quercus e desenvolvido em parceria com a Corticei-
ra Amorim, a Biological e o Continente. É um programa pioneiro de reciclagem de rolhas de
cortiça, através do qual as rolhas serão trituradas e têm muitas outras aplicações, que vão
desde a indústria automóvel, à construção civil ou aeroespacial. Ao mesmo tempo, financia-se
o Programa “Criar Bosques, Conservar a Biodiversidade”, destinado à plantação e conservação
de árvores que fazem parte da nossa floresta autóctone, nomeadamente o sobreiro.
Contribua para este projecto que a todos beneficia. “Nós não herdamos a
terra de nossos ances-
Cada rolha que separa é um contributo seguro para a plantação de mais uma árvore, para um trais. Nós temo-la
ar mais limpo, para um ambiente melhor emprestada dos nossos
filhos”.
Vão ser colocados em vários espaços
comerciais do concelho, recipientes para Provérbio de povos nati-
a recolha de rolhas. vos americanos
Esteja atento à sua zona de residência!
Guarde as rolhas e deposite-as.
O Ambiente agradece e a Escola tam-
bém!

Campanha de Reciclagem de Radiografias

Há 15 anos que a AMI reco- mundo em que aconteçam
lhe radiografias que recicla catástrofes naturais ou onde
para uma dupla boa acção: a ajuda humanitária seja
ajudar quem precisa com o premente, e a melhorar ain-
dinheiro obtido com a prata da mais a assistência que
recolhida das radiografias e prestamos aos mais desfavo-
reciclar um material que, se recidos em Portugal.
atirado para o lixo, pode ser
poluente. Colabora, com Agrupamento,
nesta campanha e deixa as
Cada tonelada de radiogra- tuas radiografias (e as dos
fias dá origem a cerca de teus familiares), com mais
10Kg de prata. A venda da de 5 anos ou aquelas que já
prata ajuda a AMI a partir não têm valor de diagnósti-
para aqueles pontos do co, na caixa disponível para
o efeito na Escola nº 2 de
Aguada de Cima. O relatório,
envelopes ou folhas de
papel, deita-os no papelão!


P R O J E C T O D E E D U C A Ç Ã O PA R A A
…e a D. Alice do bar escreveu S A Ú D E E E D U C A Ç Ã O S E X UA L
assim um recado para enviar
aos Encarregados de
“Em contexto escolar, Educar para a Saúde consiste em dotar as crianças e os jovens de conhecimen-
Educação sobre o “Dia da tos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde.”
Alimentação”…
Educação para a saúde … e assim vai a Saúde na Escola Básica nº 2!
“Por apenas 1 €
Sopa, fruta e doces
Podes comer
Tudo isto te dá
Saúde e energia
Para poderes crescer”.

Dia Internacional para a
Eliminação da Violência
contra a Mulher

...a frase que os 5º e 6º anos
leram e reflectiram na aula...

“O pai do pai do meu pai
contou ao meu pai e o meu
pai contou-me a mim, que em
numa mulher não se deve
bater, pois o homem, mais
tarde vem a sofrer !!!”

(autor anónimo)

...a frase que os 7º e 8º anos
leram e reflectiram na aula...

“Nos olhares castigados,
não há lágrimas nem sorrisos.
Só um silencioso pedido de
socorro entre sonhos
adormecidos.”
Andréa Motta 30/11/2004

...a frase que o 9º ano leu e
sobre a qual reflectiu na aula
foi...

"Gostar é provavelmente a
melhor maneira de ter, ter
deve ser a pior maneira de
gostar".

José Saramago in O Conto da
Ilha Desconhecida

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E S C O L A A L E R TA
O “Concurso Escola Alerta! barreiras urbanísticas, arqui-
CONCURSO ESCOLA ALERTA! acessibilidade a todos”, tem tectónicas, de informação e
2010/2011: como objectivo sensibilizar de comunicação que dificul-
ACESSIBILIDADE A TODOS as crianças e os jovens do tam ou impedem a sua auto-
Ensino Básico e Secundário nomia, participação e pleno
para as questões da deficiên- gozo da cidadania.
Sensibilizar a escola e a
cia, mobilizando-os para o
juventude A Escola nº 2 de Aguada de
combate à discriminação de
interiorizar e exercitar a cida- Cima desafia todos os alunos
que são alvo as pessoas com
dania a participarem neste projec-
deficiências ou incapacidade,
to…
através da eliminação das

PROJECTO DAS ENERGIAS RENOVÁVEIS

Pretende-se desenvolver este de Infância. Um dos objecti- dos recursos humanos do
projecto em todas as escolas vos é promover a educação planeta.
do 1º ciclo do Agrupamento ambiental numa lógica de
de Escolas de Aguada de Cima preservação da natureza e
em articulação com os Jardins

VIVER UM PROJECTO, CONSTRUIR UMA VIDA

Este Projecto destina-se a
alunos, que de alguma forma,
necessitam de atenção e cui-
dados especiais, devido às
suas características e especifi-
cidades. Tratando-se de uma
escola inclusiva, pretende-se
minimizar as diferenças que
estas crianças têm e, sobretu-
do, fazer com que elas não se
sintam diferentes, mas que se
sintam alunos deste Agrupa-
mento e cidadãos com os
mesmos direitos e deveres
dos demais.
Algumas destas crianças têm
um currículo específico indivi-
dualizado, construído e/ou
adaptado a cada uma.
A este Projecto dedicam-se
muitos dos professores e
funcionários deste Agrupa-
mento, trabalhando em prol
destes meninos que, indepen-
dentemente de tudo, são
crianças…


CURSOS DE EDUCAÇÃO FORMAÇÃO

Na Escola funcionam dois No caso dos alunos de Serra- aplicarem os conhecimentos
Cursos de Educação e Forma- lharia Mecânica, desenvolvem numa realidade muito sua,
ção, no seu segundo ano: actividades da sua área como activam a parte prática dos
Serralharia Mecânica e Insta- demonstram as imagens abai- cursos e preparam-se para o
lação e Operação de Sistemas xo. As actividades dos alunos estágio (formação em contexto
Informáticos. de Instalação e Operação de de trabalho) a realizar na fase
Nas disciplinas da componen- Sistemas Informáticos, pren- final do curso.
te tecnológica, os alunos têm dem-se com a reparação e
oportunidade de trabalhar em manutenção de computado-
situações reais e concretas. res. Esta é, uma oportunida-
de para estes alunos, pois

Segundo B
Segundo B em grande
Vidas novas a começar
Amizades nasceram
Nada os vai separar!

Últimos dias ou meses
Por entre lutas e brincadeiras,
As saudades que todos terão…
Entre mimos e tareias.

Somos família unida
Professores e alunos
Entre sonhos e desejos
Mas estamos sempre unidos

Este poema vos dedico
Segundo B for ever,
Obrigada professores
No coração vos irei ter…

Dedicado `à turma CEF IOSI
Tatiana Silva 2ºB Nº15

Pá g in a 21

Os Clubes são um espaço privilegiado onde os alunos podem desenvolver vários tipos de activi-
dades lúdicas, didácticas, educativas … os clubes trabalham competências específicas, depen-
dendo da área em que se integram.
Na próxima edição daremos mais notícias sobre os clubes, nomeadamente as actividades aí
desenvolvidas.

TESTES INTERMÉDIOS

Calendarização
Ao lado está a
calendarização dos
testes intermédios que os
alunos do
Agrupamento (2º ano,
8º ano e 9º ano) irão
realizar este ano lectivo

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BIBLIOTECA ESCOLAR
A Biblioteca Escolar (BE) é um Formação de Utilizadores funcionamento e tudo o que esta
espaço de todos e para todos que lhes pode oferecer!
procura afirmar-se cada vez mais No início do ano lectivo, os novos
como um recurso fundamental no frequentadores da BE da escola -
processo de ensino aprendiza-
sede, os alunos do 5ºano, usufruí-
gem. Para que esta seja uma
realidade, precisamos da contri- ram de uma visita guiada pela
buição de todos os elementos da professora bibliotecária. Nas aulas
comunidade educativa, sobretu- de Formação Cívica ou Estudo
do nas actividades que a BE vai
Acompanhado, foram convidados
propondo e dinamizando.
As nossas actividades ao longo do a visitaram a BE e ficaram a conhe-
1º período: cer as normas essenciais do seu

O MÊS DE OUTUBRO...
Outubro: Mês das Bibliotecas foram presenteadas com o poema
Escolares “Os livros” de José Jorge Letria,
antes de se deixarem envolver
A comemoração do mês das pelo mistério criado à volta de um
Bibliotecas Escolares teve início baú….
no dia 19 de Outubro, com a ofer-
ta dos livros do PNL aos alunos do
... de onde foram retirados os
5º ano. As turmas foram convida-
livros que cada aluno recebeu!
das a comparecer na Biblioteca e

A BE assinalou o Dia das Bibliote- Ao longo do mês, outras activida- OS VENCEDORES:
cas Escolares em Portugal (26 de des foram dinamizadas. Uma das
1º CICLO - E.B. 1 DE Aguada de
Outubro) com a exposição de mais participadas foi o Concurso
Cima
mensagens elaboradas pelos “Halloween Hats” que contou com
alunos que tiveram que comple- a participação de alunos do 1º ao
2º CICLO - Ana Fernandes, Inês
tar a frase “LER + PARA…”. O con- 3º ciclo. Os chapéus estiveram
Oliveira e Dara Amaral (5ºB)
tributo dos alunos, mais uma vez, expostos na BE e foram votados
resultou em frases bastante cria- por toda a comunidade.
tivas que foram afixadas na BE. 3º CICLO - Beatriz Abrantes (7ºB)

MENÇÕES HONROSAS:
Alunos do Projecto “VIVER UM
PROJECTO, CONSTRUIR UMA
VIDA”
Amilcar Veiga – 5ºA
Daniel – 5ºA

Pá g in a 23

O MÊS DE DEZEMBRO

Dezembro:

Acção de sensibilização para pais:
“Como ajudar os seus filhos a
fazerem-se leitores” dinamizada
pela Dra. Maria da Conceição
Vicente

Os alunos dos 1º e 2º anos rece- Para mais informações sobre as
nossas actividades, visite:
beram a visita da escritora
Maria da Conceição Vicente com
http://www.be-
o seu “Bichos faz-de-conta” aguadadecima.blogspot.com/

CONCURSO DE POS-
TAIS DE NATAL

“Por um ambiente e
saúde melhores”


VAI ACONTECER NA ESCOLA...

REDEMAT E DIZ3

A Escola Básica n.º2 de Agua- um dia diferente e divertido. bém esta competição na
da de Cima vai, pelo segundo Este ano, relativamente ao 1º Escola sede, de modo a possi-
ano consecutivo, ser uma das ciclo, a prova é diferente, vai bilitar mais uma experiências
escolas dinamizadoras desta chamar-se Diz3 e envolve as aos alunos do 1º ciclo do
competição em rede. áreas de Matemática, Língua nosso Agrupamento.
Vamos convidar alunos de Portuguesa e Estudo do Meio.
outras escolas para passarem Vamos tentar dinamizar tam-

CAMPEONATO DE JOGOS MATEMÁTICOS
Este ano, a final do Campeo- Os alunos interessados têm
nato de Jogos Matemáticos possibilidades de ir treinando
realiza-se em Lisboa, no Insti- para se prepararem.
tuto Superior de Engenharia, O treino é essencial, nada se
no dia 18 de Março. consegue sem esforço.

Para apurar os finalistas, irão Boa sorte a todos os partici-
realizar-se provas de selecção pantes.
nas Escolas do Agrupamento.

P R O G R A M A D A F R U TA E S C O L A R
São várias as iniciativas sobre Vamos aguardar com expecta-
esta temática nos três núcleos tiva as notícias sobre essas
do 1º ciclo deste Agrupamen- actividades
to de Escolas.

Pá g in a 25

PLANO DE A C T I VI DA D E S 2 0 1 0 / 201 1
A Associação de Pais e Encarre- 2011
gados de Educação da Escola 2010 Ciclo Turismo – 14 de Maio – Jor-
Básica n.º2 de Aguada de Cima, nada de confraternização Pais/
Outubro – Dia da Escola – entre-
colabora com a Escola em diver- alunos/professores/funcionários -
ga/oferta de prémios aos melho-
sas ocasiões. oferta de almoço a todos os parti-
res alunos do Ano Lectivo
Sempre que solicitados prontifi- 2009/2010 e oferta de lanche aos cipantes e convidados
cam-se a estar presentes, apoiar alunos Junho – Final do Ano Lectivo –
e participar em actividades e Participação na festa e oferta de
Novembro – Dia de São Martinho
momentos importantes para os almoço aos alunos do 9.º ano
– oferta de castanhas e sumos
alunos da Escola.
para utilizar na comemoração do (finalistas)
dia Junho – Convívio entre pais, alu-
Esta Associação tem o seu Plano Dezembro – Natal – oferta de nos e professores / possibilidade
de Actividades (apresentado ao lembranças a toda a Comunidade de passeio com destino a definir
lado) que integra o Plano Anual Escolar e lanche partilhado Julho – Participação no Agitágue-
de Actividades do Agrupamento
da/2011

DURANTE O 1º PERÍODO...

A entrega de prémios de valor e mérito é O Dia de S. Martinho foi mais uma activi- A Festa de Natal foi comemorada no últi-
momento de grande importância para os dade que teve a colaboração da Associação mo dia de aulas…..
alunos, uma vez que é o reconhecimento de Pais. O Magusto teve lugar no dia 11 de
do seu empenho, trabalho e dedicação. Novembro à tarde.

MENSAGEM DE B OA S F E S TA S
O Natal é sempre uma data em que estejam quentinhos e irradiem amiza- Assim, aos pais e encarregados de
proliferam as mensagens de boas de em todas as direcções. educação, aos funcionários, pelos
festas, mais ou menos emotivas, com Também desejamos um ano de 2011 serviços que prestam e contribuem
maior ou menor significado. sorridente e que, num momento em para o serviço educativo, aos profes-
Esta não é diferente das demais, mas que apenas ouvimos falar de crise, sores, pelo empenho, dedicação e
é a nossa mensagem e isso já lhe dá estejamos todos disponíveis para nos profissionalismo no trabalho desen-
um valor acrescido. ajudarmos uns aos outros. volvido com os alunos, aos nossos
filhos e a toda a comunidade em
É em nome da Associação de Pais da A Escola só existe por causa dos nos-
geral, desejamos um Feliz Natal e um
Escola N.º 2 de Aguada de Cima que sos filhos e eles serão tanto melhores
Próspero Ano Novo junto das suas
vimos desejar a todos um Natal cheio quanto mais os ajudarmos a fortale-
famílias.
de alegria e que os nossos corações cer laços e conhecimentos.


PASSATEMPOS
Para os mais pequeninos….

Descobre CINCO diferenças

“VIAJA” NOS LABIRINTOS...

TREINA A TUA CONCENTRAÇÃO E O TEU
RACIOCÍNIO

Repara no quadrado abaixo, composto por 81 quadradinhos, cada um com o respectivo número.
Partindo do número 19, colocado na fila mais acima, tenta chegar à fila de baixo, passando ape-
nas pelos números primos.

4 30 68 63 49 27 9 19 87

18 22 14 89 97 2 15 37 81

17 44 66 53 4 11 79 73 9

29 12 77 5 24 49 77 33 57

71 23 36 7 25 59 31 83 23

16 45 18 71 67 23 62 15 61

2 61 19 14 8 18 44 12 79

11 10 83 59 29 47 13 17 97

43 62 99 21 32 33 46 75 55

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A BELEZA DA MATEMÁTICA...

Á RVO R E DE N A TA L — O R I G A M I

Pá g in a 28

HIEROGLIFOS...

DESCOBRE AS 7 DIFERENÇAS

Pá g in a 29

SÓLIDOS PLATÓNICOS
Sabia que os sólidos platónicos são apenas 5 ?
Porquê ?
Os alunos do 5ºA investigaram este tema e a resposta está exposta na vitrina junto à sala 17 .
Consulte o trabalho colectivo
Vai ficar surpreendido !

Agrupam ento de Escolas de
Aguada de Cima

Morada:
Rua do Engenho Nº 509
3750—049 AGUADA DE CIMA
E-mail:
info@eps-aguada-cima.rcts.pt
A escola é um lugar de aprendizagem, um espaço onde são facultados os meios para construir o
Página Web:
conhecimento, interiorizar as atitudes e valores universais e adquirir competências, formando cida-
http://www.eps-aguada-cima.rcts.pt
dãos críticos, conscientes, participativos, capazes de interagir e intervir na realidade e responder aos
Tel: 234 666800
Fax: 234 667630 desafios emergentes da sociedade.
O Agrupamento de Escolas de Aguada de Cima tem por missão satisfazer a procura social da educação
pré-escolar e do ensino básico na comunidade por ele servida, conferindo iguais oportunidades de
Endereços relacionados:
acesso e sucesso escolares àqueles que usufruem da sua oferta educativa.
Em termos de objectivos educativos, visa viabilizar uma educação integral, desenvolvendo pessoal e
http://www.be- socialmente o aluno, potencializando a sua progressiva autonomia, incentivando o seu espírito crítico
aguadadecima.blogspot.com
e proporcionando-lhe aprendizagens significativas. social da educação pré-escolar e
Ser reconhecido como organismo de excelência pela sua actuação eficiente e eficaz na prestação de
http://www.EcoAEAC.blogspot.com
serviço público de educação e ensino, assim como pela sua capacidade de promover e vivenciar os
valores da cidadania e da inclusão escolar e social, aliados à sua abertura para a introdução e dinami-
zação da inovação pedagógica e organizacional, pressupõe a aquisição e aplicação de novas compe-
GIAE online tências de gestão pedagógica, administrativa e financeira e a aplicação de políticas educativas inova-
Um Portal para Alunos, Enc. doras concordantes com as novas exigências sociais, económicas, culturais e tecnológicas.
De Educação, Professores e Assim, de forma a nortear a sua actuação e alcançar a visão concebida, o Agrupamento procura refor-
Funcionários. çar as práticas potenciadoras de uma cultura de qualidade pedagógica e organizacional assentes nos
seguintes valores:
- Igualdade de oportunidades na aquisição e formação do saber científico e social;
- Educação para a cidadania, para a saúde e preservação Ambiental e cultural;
- Tolerância e reconhecimento do direito à diferença;
- Liberdade, responsabilidade e autonomia;
- Cooperação e solidariedade activa;
Acesso a partir da
- Espírito crítico construtivo;
Página Web do
- Valorização do conhecimento.
Agrupamento

“Crescimento
Sustentado: Eu, a minha
Escola e o Mundo”

1ª Edição

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