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GRUPO DE MONITORIA
PSIQUIATRIA
-IBCMED
Monitor: Pedro de Sousa Leite
Médico formado na Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte(ESTACIO FMJ).
Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Psiquiatria – IBCMED
Mestrando em Saúde Pública - FUNIBER
Professor de Pós Graduação em Terapia Cognitiva Comportamental(TCC).
Especialização - Psicologia Clínica: Terapia Cognitivo Comportamental.
Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Urgência e Emergência.
Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Medicina do Trabalho.
QUAL DIAGNÓSTICO?
QUAL MELHORABORDAGEMTERAPEUTICA?
VOCÊ CONHECE ALGUÉM COMTDAH?
Mas afinal, o que é o
TDAH?
DEFINIÇÃO
O Transtorno do Déficit
(TDAH)
de Atenção/
é um transtorno
Hiperatividade
neurobiológico, de causas genéticas, que
aparece na infância e frequentemente
acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele
se caracteriza por sintomas de desatenção,
hiperatividade e impulsividade
CONHECENDO
O TDAH
Os três tipos de TDAH são: hiperativo/impulsivo, desatento e misto/combinado. Cada um deles se
caracteriza por um conjunto de sintomas comportamentais descritos no DSM-V (Manual Diagnóstico
e Estatístico dos Transtornos Mentais).
Anteriormente, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade era dividido em dois: Transtorno
de Déficit de Atenção (TDA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Os sintomas hiperativos e impulsivos eram associados ao TDAH, enquanto os sintomas de
desatenção eram diagnosticados como TDA. Hoje, a condição é chamada de TDAH, de acordo com
alterações no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V) e se divide em três
tipos.
TRÍADE DE
SINTOMAS
HIPERATIVIDADE
DESATENÇÃO
IMPULSIVIDADE
DESATENÇÃO
Pessoas com TDAH tipo desatento cometem
erros por descuido, pois têm dificuldade em
manter a atenção, em seguir instruções
detalhadas e organizar tarefas e atividades.
Também podem ter uma memória de trabalho
fraca, se distraírem facilmente com estímulos
externos e perderem coisas constantemente
HIPERATIVIDADE /
IMPULSIVIDADE
com TDAH hiperativo/impulsivo
Pessoas
sentem necessidade de se movimentar
constantemente, costumam ser inquietas e têm
dificuldade
interações
em permanecer sentadas.
com os outros, costumam
Nas
falar
muito, interromper as falas do interlocutor e
completar suas frases antes que ele termine de
completar seu raciocínio
MISTO OU
COMBINADO
Pessoas com TDAH tipo misto/combinado
demonstram
desatenção e
seis ou
seis ou
mais
mais
sintomas de
sintomas de
hiperatividade e impulsividade.
IMPACTOS DO TDAH NO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Ele é o transtorno mais comum em crianças e adolescentes nos dias atuais e ocorre em 3 a 5% das
crianças ao redor do mundo. Entretanto, o diagnóstico ainda é complexo e, apesar da existência de
diversos tipos de tratamentos, desde terapias para o desenvolvimento das emoções ou da
linguagem até o uso de medicamentos à base de metilfenidato (dependendo do diagnóstico de cada
pessoa), ainda existem pessoas que insistem que o TDAH não existe.
Há inúmeras pesquisas mostrando que o TDAH está associado ao fracasso acadêmico, abandono
escolar, acidentes de trânsito, uso de drogas, álcool e divórcio, entre outras situações negativas na
vida adulta. Por isso, o seu diagnóstico e tratamento são tão importantes para ter uma vida normal.
Além disso, cerca de 70% dos pacientes com TDAH, respondem adequadamente aos tratamentos,
com redução de pelo menos 50% dos sintomas básicos do transtorno e os toleram bem.
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  • 1. GRUPO DE MONITORIA PSIQUIATRIA -IBCMED Monitor: Pedro de Sousa Leite Médico formado na Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte(ESTACIO FMJ). Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Psiquiatria – IBCMED Mestrando em Saúde Pública - FUNIBER Professor de Pós Graduação em Terapia Cognitiva Comportamental(TCC). Especialização - Psicologia Clínica: Terapia Cognitivo Comportamental. Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Urgência e Emergência. Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Medicina do Trabalho.
  • 4. Mas afinal, o que é o TDAH?
  • 5. DEFINIÇÃO O Transtorno do Déficit (TDAH) de Atenção/ é um transtorno Hiperatividade neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade
  • 6. CONHECENDO O TDAH Os três tipos de TDAH são: hiperativo/impulsivo, desatento e misto/combinado. Cada um deles se caracteriza por um conjunto de sintomas comportamentais descritos no DSM-V (Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais). Anteriormente, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade era dividido em dois: Transtorno de Déficit de Atenção (TDA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Os sintomas hiperativos e impulsivos eram associados ao TDAH, enquanto os sintomas de desatenção eram diagnosticados como TDA. Hoje, a condição é chamada de TDAH, de acordo com alterações no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V) e se divide em três tipos.
  • 8. DESATENÇÃO Pessoas com TDAH tipo desatento cometem erros por descuido, pois têm dificuldade em manter a atenção, em seguir instruções detalhadas e organizar tarefas e atividades. Também podem ter uma memória de trabalho fraca, se distraírem facilmente com estímulos externos e perderem coisas constantemente
  • 9. HIPERATIVIDADE / IMPULSIVIDADE com TDAH hiperativo/impulsivo Pessoas sentem necessidade de se movimentar constantemente, costumam ser inquietas e têm dificuldade interações em permanecer sentadas. com os outros, costumam Nas falar muito, interromper as falas do interlocutor e completar suas frases antes que ele termine de completar seu raciocínio
  • 10. MISTO OU COMBINADO Pessoas com TDAH tipo misto/combinado demonstram desatenção e seis ou seis ou mais mais sintomas de sintomas de hiperatividade e impulsividade.
  • 11. IMPACTOS DO TDAH NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Ele é o transtorno mais comum em crianças e adolescentes nos dias atuais e ocorre em 3 a 5% das crianças ao redor do mundo. Entretanto, o diagnóstico ainda é complexo e, apesar da existência de diversos tipos de tratamentos, desde terapias para o desenvolvimento das emoções ou da linguagem até o uso de medicamentos à base de metilfenidato (dependendo do diagnóstico de cada pessoa), ainda existem pessoas que insistem que o TDAH não existe. Há inúmeras pesquisas mostrando que o TDAH está associado ao fracasso acadêmico, abandono escolar, acidentes de trânsito, uso de drogas, álcool e divórcio, entre outras situações negativas na vida adulta. Por isso, o seu diagnóstico e tratamento são tão importantes para ter uma vida normal. Além disso, cerca de 70% dos pacientes com TDAH, respondem adequadamente aos tratamentos, com redução de pelo menos 50% dos sintomas básicos do transtorno e os toleram bem.