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Blogs, Podcasts e Micro-Blogging Hugo Domingos  3 de Junho de 2009
Introdução
Mudanças no acesso à informação (1)  Conceito?
Mudanças no acesso à informação (1I)
RSS: A informação vem até si!  ,[object Object]
Protocolo (XML) que permite ao utilizador receber informação em vez de pesquisar!
 Permite agregar diferentes fontes de informação, segundo os gostos pessoais/profissionais.    Agregador RSS Agregador Podcats Leitores portáteis
Blogues : Ainda só lê Jornais e Revistas?  Das páginas pessoais até aos blogs profissionais, a oferta é imensa! Como subscrever? Basta Clicar no ícone A escolha de um agregador: Software, Webware ou Browser Add-on? Quais os melhores? Technoratti to therescue!
As pessoas como Filtros de qualidade!
Podcasts: Os meus programas viajam comigo!  Chega de Texto! Áudio ou Vídeo? Agregadores e leitores: O que escolher?  Rádio e TV!? Não, tenho os meus Podcasts!
Twitter : Comunicar em 140 caracteres É uma rede social e servidor de Micro-Blogging que permite aos utilizadores lerem actualizações dos seus contactos. Limitação a 140 caracteres, incluindo links. Ferramenta de comunicação síncrona e assíncrona. Uma das grandes revelaçõesde 2008!
Twitter: A Opinião dos utilizadores "Twitterisprimarily a communicationtoolandhasoftenbeendescribed as fillingthegapbetween email andinstantmessaging (IM).“ “Whatisthere to manage? I visittheinformationflowwhen I wantandtakewhat I wishfromit."    Tom Barret Fonte: http://tbarrett.edublogs.org/2008/03/29/twitter-a-teaching-and-learning-tool/
Twitter: A Opinião dos utilizadores "Twitterworksswell as anopinionpoll.” ChrisBrogan Fonte: http://cooper-taylor.com/blog/2008/08/50-ideas-on-using-twitter-for-education/ “Twitter has been described as the largest staffroom you’ll ever find. Use itwisely!”  						David Hopkins Fonte: http://www.dontwasteyourtime.co.uk/twitter/twitter-tips-for-teachers-educators/

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  • 12. Twitter: A Opinião dos utilizadores "Twitterisprimarily a communicationtoolandhasoftenbeendescribed as fillingthegapbetween email andinstantmessaging (IM).“ “Whatisthere to manage? I visittheinformationflowwhen I wantandtakewhat I wishfromit." Tom Barret Fonte: http://tbarrett.edublogs.org/2008/03/29/twitter-a-teaching-and-learning-tool/
  • 13. Twitter: A Opinião dos utilizadores "Twitterworksswell as anopinionpoll.” ChrisBrogan Fonte: http://cooper-taylor.com/blog/2008/08/50-ideas-on-using-twitter-for-education/ “Twitter has been described as the largest staffroom you’ll ever find. Use itwisely!” David Hopkins Fonte: http://www.dontwasteyourtime.co.uk/twitter/twitter-tips-for-teachers-educators/
  • 14. Twitter: A Opinião dos utilizadores "O que é engraçado no Twitter é falar destas coisas corriqueiras, no meu caso tentar encontrar um ângulo cómico, e fazê-lo em 140 caracteres. É um desafio tremendo ao nosso poder de síntese.“ Nuno Markl Fonte: http://aeiou.expresso.pt/nuno-markl-detesto-gente-imaturamente-adulta=f516316 “If you want to know something, you SEARCH (Google,Wikipedia,YouTube,Twitter) or you ASK (Twitter,Facebook). Learning changed!” RuiGrilo (@rgrilo)
  • 15. Conclusões A Web2.0 provocou mudanças nas estratégias de acesso à informação na Internet. Criação de displays (software e webware) personalizáveis de acordo com os interesses dos utilizadores (RSS, social bookmarking, micro-blogging). Partilha de informação com e-colegas de todo o Mundo.