Handout da apresentação sobre o Twitter - TABA Eletrônica (Hipertexto 2009)

1. TABA ELETRÔNICA – UFMG
http://twitter.com/tabaeletronica
Microblogging: O Twitter na sala de aula (http://twitter.com)
Luciana de Oliveira Silva (UFMG)
lucianasva@gmail.com
http://twitter.com/teacherluonline
Um microblog, segundo Zago (2008), parte da idéia de um blog (atualizações em
ordem cronológica inversa, possibilidade de comentários e trackbacks, blogroll),
mas apresenta como singularidade o fato de que é adaptado para postagens de
tamanho reduzido. A idéia é que haja uma maior facilidade de integração com outras
ferramentas digitais, como celular e outros dispositivos móveis. Dada a brevidade
das atualizações, os microblogs têm sido considerados “a mais recente e popular
manifestação da ‘cultura snack’ que privilegia a brevidade dos textos, a mobilidade
dos usuários e as redes virtuais como entorno social emergente” (Orihuela, 2007,
online).
O que é o Twitter ?
“Um sistema de publicação de mensagens de até 140 caracteres que permite envio
e recebimento de textos pelo telefone celular. Definido pelo seu criador como um
“sistema telegráfico da web 2.0”, o Twitter faz basicamente uma pergunta – “o que
você está fazendo agora?” – e parte do princípio de que a sua rede social está
tão genuinamente interessada nessa informação que vai te “seguir” (tradução para
follow) para saber a resposta.” Com essa definição, Rodrigues (2009) apresenta
o Twitter e afirma que ele é a mais popular das ferramentas de microblogs –
multiplataforma de atualizações curtas, que combina características de blog e rede
social –, e as suas possibilidades de uso ainda estão sendo descobertas.
Investigando o Twitter, Java e Finin (2009) identificaram três tipos de usuários:
1. as fontes de informação já consagradas nas mídias convencionais; 2. a rede
de amigos e familiares; 3. as pessoas que estão apenas buscando informações, e
não têm seguidores, porque não publicam e apenas seguem outros tuiteiros. Os
autores classificam os quatro principais tipos de uso do Twitter: 1. informações

2. sobre rotinas diárias, conteúdo mais comum no Twitter; 2. conversas diretas entre
pessoas ou grupos, recurso utilizado por 21% dos usuários; 3. compartilhamento
de links interessantes e indicação de bons links; 4. veiculação de notícias que são
importadas por mecanismos automáticos, como fazem grandes empreendimentos
de mídia (Java; Finin, 2009). É possível seguir grandes jornais como o New York
Times, que atualiza suas áreas de notícias no Twitter automaticamente” (Rodrigues,
2009).
Para saber mais sobre o Twitter:
Java, A.; Finin, T.; Song, X.; Tseng, B. Why we twitter: understanding micro
blogging usage and communities. Disponível online em: http://ebiquity.umbc.edu/
_file_directory_/papers/369.pdf
25 twitter projects for the college classroom. Disponível online em:
http://www.onlinecolleges.net/2009/08/10/25-twitter-projects-for-the-college-
classroom/
Rodrigues, C. O que você está fazendo agora ? Três contribuições para o debate
sobre microblogs. IN: ALCEU - v. 9 - n.18 - p. 148 a 161 - jan./jun. 2009 (disponível
online em: http://publique.rdc.puc-rio.br/revistaalceu/media/
Alceu18_artigo11(pp148a161).pdf)
Spyer, J.; Ferla, L. A.; Paiva, M.; Amorim, F. Tudo que você precisa saber sobre
Twitter (você já aprendeu na mesa do bar): um guia prático para pessoas e
organizações. Disponível online em: http://guiadotwitter.talk2.com.br/arquivos/
Manual_Twitter_6_MB.pdf (acesso em 14/10/2009)
Seixas, C. D.; Genestreti, G.; Crus, J. S. Análise Semiótica do Twitter. Disponível
online em: http://alemdotwitter.wordpress.com/2009/06/25/analise-semiotica-do-
twitter/
Twitter in Plain English http://www.youtube.com/watch?v=RYBMlGNrNh0
Legendado (PT)

3. Zago, G. S. Dos blogs aos microblogs: aspectos históricos, formatos e
características. VI Congresso Nacional de História da Mídia. http://bocc.ubi.pt/pag/
zago-gabriela-dos-blogs-aos-microblogs.pdf