1) O documento discute conceitos relacionados à webwriting, incluindo suas funções além da redação jornalística ou publicitária, como organização e acessibilidade da informação. 2) São apresentados aspectos da cultura digital contemporânea como interações mais rápidas e dispersão da atenção. 3) As funções da linguagem são definidas, incluindo a referencial, que estabelece relação entre mensagem e objeto; a emotiva, entre mensagem e emissor; e a conativa, entre mensagem e receptor.

1. UTP-UP-CatólicaSC-OPET-IBPEX
márcioluizjokowiski -FADEP -Uniandrade-ESSEI
@marciojk webdesign
marciojk
profejk creativeconsultant produçãomultimídia
desígniodesign marketing e
corporativo publicidade
zopdesign propaganda
toolcomunicação& assessoriade
design imprensa
sevenpropaganda jornalismo
softvídeo processosgerenciais
bandatoccata gestãoempresarial
recursoshumanos
produçãoindustrial
comunicação publicitária - infodesign
emmeiosanalógicos/digitais-branding.
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webwriting
Profissional que atua em
Não é só texto mídias digitais, tendo como
jornalístico. objeto de trabalho não só o
texto propriamente dito, mas
Não é apenas também toda e qualquer
redação informação textual ou visual
publicitária que seja veiculada.
É um mix dos 2 + Sua preocupação não deve
infodesign. estar restrita à qualidade e
criatividade do texto mas
também a questões ligadas à
organização e a facilidade de
acesso à informação.
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cenáriocultural& psicologiadoexcesso
urbanização e industrialização digital conectado
interações mais velozes colaborativo
comunicação instantânea/simultânea hiperinterativo
arranjos midiáticos migratório
desleal
fragmentação e nicho exigente
ambientes imersivos disperso
multidirecionalidade barulhento
mobilidade e portabilidade público
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2. Informação,comunicação&conhecimento
O excesso de informação
agita os momentos
silenciosos e obstrui os tão
necessários instantes de
contemplação. Ele arruína a
conversação, a literatura e
mesmo o entretenimento. Ele
inviabiliza o ceticismo,
tornando-nos menos
sofisticados como
consumidores e cidadãos. Ele
nos estressa.
David Shenk
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Informação,comunicação&conhecimento
Conhecer é traduzir algo que não se conhece em
termos do que já se conhece. [Nietzsche]
A análise Comunicação envolve
informacional de um organização e
texto preocupa-se com transmissão/manipulação
a quantidade de
informação contida de mensagens. O processo
nele não a qualidade de comunicação consiste
do mesmo. [quanto em pegar a informação e
não o quê] transformá-la relevante.
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repertório
O repertório opera com
infindáveis de Uma mensagem é
combinações (chance & significativa
choince) de [produzirá mudanças
de comportamentos]
conhecimentos técnicos, quando o repertório
condutas éticas, valores dela pertencer ao
filosóficos, anseios repertório do receptor.
políticos individuais e
coletivos.
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3. códigos&mensagem
Uma mensagem terá mais
mais valor (quantificação)
quanto maior for o
Sistema de signos que,
convencionalmente, se número de modificações
destina a representar e que ela provocar no
transmitir uma mensagem. interlocutor.
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audiência&redundância
A redundância serve para
Quanto maior o absorver ruídos na
repertório de uma mensagem, ela comunica
a mesma informação
mensagem menor será a mais do que uma única
sua audiência e vice- vez e, eventualmente, de
versa. modos diferentes.
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linguagem&língua
Linguagem - vocabulários
de signos onde a
Língua - manifestações
expressão de (discurso) particulares,
sentimentos, ideias, de caráter abstrato,
desejos e pensamentos utilizados na linguagem.
concretizam-se na medida
em que se usa aqueles.
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4. signagem
O caráter plural para se entender o mundo, seja
influenciado por questões culturais ou tecnológicas,
só pode se configurar através de um “sistema-leitor”,
por um sistema (ideológico) de signos.
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níveisdelinguagem
Culto/Linguagem Formal [técnica-científica,
burocrática, profissional]
Popular/Linguagem Informal [clichês, gíria, baixo-
calão]
Coloquial /Linguagem Usual [tenso e distenso]
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níveisdelinguagem
A pequisa possibilita, através da análise dos menus
interativos de obras cinematográficas pontuadas pelos
fragmentos fílmicos iniciais do designer Saul Bass,
abordar as seguintes questões: indicar singularidades,
generalidades e distorções do design gráfico presentes na
mediação cinema e DVD-video quanto a forma de
apresentação da mensagem; apontar possíveis efeitos
comunicacionais que a (re) organização das informações
pode sugerir ou despertar no usuário/receptor da obra
hipermidiática; estabelecer um roteiro de leitura para
identificar algumas ações do infodesigner na interrelação
entre cinético e hipermídiatico.
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5. níveisdelinguagem
Esta lei será aplicada a nível nacional.
Eu estou convencido que nunca antes na história deste
país ...
E aí, tudo belê?
O filme realmente é uma merda.
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níveisdelinguagem
O Cyworld combina todas as inovações do MySpace com
os avatares do Second Life, o quartos pessoais virtuais do
Habbo Hotel, a loja de música do iTunes, a loja on-line do
eBay, a partilha de vídeo do YouTube e a experiência
completa de blogues (blogues, weblogues, diários
pessoais e publicação pessoal on-line). Em todas as
medidas, ajustado à população de 50 milhões da Coreia
do Sul, o Cyworld lidera o mundo. 42% de toda a
população da Coreia do Sul está ativa no Cyworld.
Favor não pisar (n)a grama.
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funçõesdalinguagem
A linguagem estrutura-se em função do fator de
comunicação a que determinada informação se inclina,
variando este fator, mudam-se as possibilidades de
interpretação (sentido) da mensagem.
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6. funçõesdalinguagem
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Referencial
Estabelece relação entre mensagem/objeto a que se refere [o
quê]
Procura dar à linguagem qualidades de objetividade,
verificabilidade, evitando ambigüidades e confusões entre a
mensagem e a realidade codificada. [denota, referencia,
informa]
Utilização de 3. Pessoa, pouca adjetivação, pontuação
racional [não usa reticências, exclamações, interrogações]
Usada pela ciência, em nível burocrático e técnico, literatura
realística e jornalismo [informes e resenhas]
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Referencial
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7. Emotiva(expressiva)
Estabelece relação entre mensagem e emissor [Quem]
Coloca o “eu” em 1. lugar, a preocupação com o referente fica
em segundo plano, deixando o receptor na 3. Colocação. [é
marcada por interjeições, adjetivação, advérbios]
Usada em canções populares, novelas, poesia romântica,
fotografia, alguns editoriais.
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Emotiva(expressiva)
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Conativa(apelativa)
Estabelece relação entre mensagem e receptor [Para quem]
Está mais para um monólogo emotivo do que para um
diálogo. Empregada quando se exige objetividade, muita
atenção do receptor e o emissor julga necessário influenciá-lo
a tomar uma decisão. [2. pessoa verbal, imperativo e vocativo]
Usada em textos publicitário [impressivos, persuasivos e
sedutores].
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8. Conativa(apelativa)
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Fática
Serve para testar o meio/canal, prolongando, interrompendo
ou reafirmando a comunicação, não necessariamente informar
significados. [Onde]
Facilita a comunicação utilizando elementos tipográficos
[sublinhado, negrito] e de construção [palavras curtas, simples
e dominantes; frases diretas e claras, sem inversões]
Aproxima receptor e emissor, principalmente, através da
tautologia: “dizer que o que é, é [vícios como certo? né? alô?
clique aqui.]
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Fática
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9. Poética(estética)
Centra-se na própria mensagem e valoriza a forma da
mesma. [Como]
O ritmo, a sonoridade a estrutura da mensagem tem
importância relevante, provocando um efeito de sentido,
estranhamento. A intenção é produzir um texto que emocione,
não meramente informativo.
Seleção e combinação de signos, podendo ocorrer nestas
violação e transgressão na norma, mas não no código.
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Poética(estética)
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Metalinguística
Centra-se na própria mensagem e valoriza a forma da
mesma. [Como]
O ritmo, a sonoridade a estrutura da mensagem tem
importância relevante, provocando um efeito de sentido,
estranhamento. A intenção é produzir um texto que emocione,
não meramente informativo.
Seleção e combinação de signos, podendo ocorrer nestas
violação e transgressão na norma, mas não no código.
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10. Metalinguística
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