O documento discute os elementos e fatores que determinam o clima, incluindo a altitude, latitude, maritimidade e continentalidade. Também explica como a energia solar impulsiona a circulação atmosférica através da variação de temperatura e pressão. O fenômeno El Niño é abordado, assim como seus impactos climáticos em diferentes regiões e a necessidade de ações globais e individuais para promover a sustentabilidade.

1. 1.1 O que está acontecendo com o clima no
planeta?

2. 1.2 Diferença entre “tempo” e
“clima”
 TEMPO estado momentâneo
da atmosfera.
 CLIMA  sucessão de estados
de tempo no período mínimo de
30 a 35 anos.

3. 1.3 Explicando o clima:
 O clima é determinado pela interação entre os
elementos climáticos e os fatores climáticos.
 Os elementos climáticos são dinâmicos e sujeitos
a mudanças bruscas(vento, precipitações,
correntes marítimas, pressão atmosférica, massas
de ar, etc).
 Os fatores climáticos interferem diretamente nos
elementos climáticos, regionalizando em alguns
momentos determinadas características (latitude,
altitude, maritimidade, continentalidade).

4. 1.4 Explicando a influência da
altitude:
 ALTITUDE: à medida que diminuímos a
área da superfície terrestre, reduzimos
também a capacidade de absorção da
radiação solar. Desta forma ao aumentar
a altitude, reduzimos a área de absorção
de radiação e, conseqüentemente, a
temperatura abaixa. A cada 100m a
temperatura diminui cerca de 0,6º C.

5. 1.5 Explicando a influência
da latitude :
 LATITUDE: à medida que nos
afastamos da zona intertropical
(Equador), a área e a intensidade de
radiação solar diminui, reduzindo a
temperatura.

6. 1.6 Explicando a influência das águas
 A água possui a propriedade de conservar
mais a temperatura do que a superfície
terrestre. (calor específico)
 MARITIMIDADE  produz um efeito menor de
variação térmica. A temperatura varia muito
pouco em relação às mudanças de estações
do ano. Ocorre geralmente associada a grandes
massas de água.

7. 1.7 Explicando a influência dos
continentes
 A água possui a propriedade de
conservar mais a temperatura do
que a superfície terrestre. (calor
específico)
 CONTINENTALIDADE  produz um
efeito maior de variação térmica. A
temperatura varia muito entre as
estações do ano. Ocorre em áreas afastadas

8. 1.8 Explicando mudanças de tempo
 A energia solar é uma verdadeira "máquina
climática": aquece a Terra e a atmosfera e
provoca a evaporação da água dos oceanos,
rios, lagos e mares.
 Ela é também responsável pelo movimento das
massas de ar (vento) e de toda a circulação
atmosférica de nosso planeta.
 Ao se deslocarem, as massas de ar se
encontram, porém, uma empurra a outra de tal
forma que, aquela que avança com mais
intensidade, faz com que a outra retroceda,
impondo a ela suas características, o seu tipo
de tempo.
vento
umidade
pressão
Massas
de
ar
frentes
interação

9. 1.9 Influência do “El Niño” ou do homem?
(...)”o mar tem a capacidade de armazenar massas
de água quentes ou frias geradas numa camada
profunda e cobri-las com uma camada rasa
pouco significativa durante o verão. Mas apenas
para ressucitá-la, por agitação renovada,
durante a seguinte estação tempestuosa. Os
progressos no conhecimento físico-matemático
sobre as causas do fenômeno El Niño, no
Oceano Pacífico, e sua influência no clima global
vieram confirmar a tese da "memória oceânica"
e suas consequências atmosféricas”.
(Rubens Junqueira Villela, O Estado de S. Paulo,
31/12/1995)

10. 2.0 Explicando a influência do
“El Niño”
 O fenômeno conhecido por El Niño , se
refere ao aquecimento anormal das
águas superficiais nas porções central e
leste do Oceano Pacífico, nas
proximidades da América do Sul, mais
particularmente na costa do Peru.

11. 2.1 Explicando as causas prováveis
do fenômeno “El Niño”:
 ventos alísios pouco intensos ?
 cinzas dos vulcões tropicais ?
 erupções vulcânicas
submarinas ?
 manchas (explosões) solares ?
 intensificação da ação
antrópica?

12. 2.2 Rastro de destruição do El
Niño
 HEMISFÉRIO NORTE:
 ALASCA, NORTE DOS EUA, COSTA
LESTE DO CANADÁ = aumento de
temperatura = invernos amenos
 SUDOESTE E SUDESTE DOS EUA =
CHUVA = inundações, enchentes
devastadoras.
 GOLFO DO MÉXICO = dissipação dos
furacões.
 AMÉRICA CENTRAL = SECA =
estiagem.
 NORTE DA ÁFRICA = “CHUVAS”.
 ÍNDIA = “SECA”.
 HEMISFÉRIO SUL:
 COSTAS DO EQUADOR = CHUVA =
inundações, avalanches de lama.
 COSTAS DO PERU = CHUVA =
escassez de peixes, inundações,
avalanches de lama.
 INTERIOR DO PERU = CHUVA =
colheitas abundantes.
 LESTE DA AMAZÔNIA E COSTA
NORTE DO BRASIL = diminuição das
chuvas.
 NORDESTE DO BRASIL = SECA =
estiagem.
 CENTRO DA ÁFRICA = SECA =
estiagem.
 INDONÉSIA E NORTE DA AUSTRÁLIA
= SECA = estiagem.
 SUL DO BRASIL = CHUVA =
inundações, enchentes devastadoras.


13. 2.3 HOMEM X NATUREZA:
quem ganha, quem perde?
Como explicar o crescimento dos
fenômenos climáticos:
 Crescimento populacional;
 Intensificação do consumo;
 Aumento das áreas destinadas
à produção de matéria-prima;
 Desequilíbrio entre os
elementos climáticos;
 Super emissão de gases na
atmosfera.

14. 2.4 Repensando nossas atitudes e o futuro do planeta.

15. 2.5 Ações globais na tentativa
de melhorar o clima
 Tratados para redução de emissão
de poluentes;
 Busca por outras formas de
produção de energia;
 Crescimento do processo de
reciclagem;
 Disseminação da importância da
questão ambiental;
 Beneficiamento e
reaproveitamento do lixo;
 Busca por tecnologia
ecologicamente viável.

16. 2.6 Soluções caseiras para
problemas globais:
 Reciclagem e reaproveitamento do lixo;
 Redução do consumo de produtos que
destroem o ambiente;
 Opção por meio de transporte que utilize
“energia limpa”;
 Evitar desperdício de água;
 Cobrar a atuação das autoridades nas
questões envolvendo o ambiente:
 tratamento de esgoto industrial;
 implantação de filtros nas fábricas
 sustentabilidade na produção;
 busca de novas tecnologias.

17. “Máquina climática”  conjunto de todos os elementos climáticos
(vento,umidade, pressão, correntes marítimas, massa de ar,etc.) mais os
fatores climáticos (altitude, latitude, maritimidade, continentalidade) em
interação com a fonte de energia que é o Sol.

18. CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA  mecanismo
produzido pela mudança de pressão que promove a circulação dos ventos.
A pressão é modificada conforme as variações de temperatura.

19. “Energia limpa” fonte de energia alternativa
que reduz o desequilibro climático no planeta.

20. SUSTENTABILIDADE  Propõe-se a ser um meio de
configurar a civilização e a atividade humana, de tal forma que a
sociedade, seus membros e suas economias possam preencher suas
necessidades e expressar seu maior potencial no presente, e ao mesmo
tempo preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e
agindo de forma a atingir pró-eficiência na manutenção indefinida desses
ideais.