SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 63
Baixar para ler offline
RELEVO
Relevo
 O que é? são irregularidades que a
superfície terrestre apresenta quanto:
- à altitude;
- à forma;
- inclinação das vertentes.
ALTITUDE: é a distância, medida na vertical, desde o nível
médio das águas do mar até ao lugar considerado.
O lugar A tem uma altitude positiva (400 m) e o lugar B encontra-se no
nível médio das águas do mar (0 m). Porém, quando a altitude é
negativa e o lugar se encontra submerso (C ou D) designa-se por
profundidade ou altitude negativa.
Formas de relevo
Vale Planalto Montanha Planície
são transformadas pelos
Agentes erosivos
Temperatura Mar Rios Vento Glaciares Precipitação
Erosão – acção dos agentes erosivos que compreende três processos
– desgaste, transporte e acumulação – que modelam a superfície da Terra.
Montanhas
 São formas de relevo elevado (normalmente acima
dos 600 metros) e muito volumosas, constituídas por
várias elevações, com cumes pontiagudos e
aguçados e declive bastante acentuado.
 A parte onde a montanha começa a elevar-se designa-
se por sopé (base ou falda) e o ponto mais elevado
chama-se cume (ou cimo). A superfície, de maior ou
menor declive (inclinação), designa-se por vertente (ou
encosta).
 As principais cadeias montanhosas no mundo são:
Himalaias, Alpes, Andes, Montanhas Rochosas.
Himalaias
1
2
4
3
5
1 2 4
5 6
Montanhas Rochosas Andes Pirinéus
Cáucaso Himalaias
7
6
Quilimanjaro
7
8
8
Alpes
3 Montes Escandinavos
9
9 Montes Atlas
10
10 Montes Urais
11
11 Apalaches 12 Cordilheira divisória 13 Apeninos
12
13
Cordilheira da Serra da Estrela
Vista aérea
Mapa
Apeninos
Balcãs
ANDES – América do Sul
MONTANHAS ROCHOSAS
América do Norte
QUILIMANJARO - África
HIMALAIAS
HIMALAIAS - Ásia
The Sahara Desert is the largest desert on earth and is located in Northern Africa. The
Sahara Desert gets larger every year based on a phenomenon called desertification.
O Kalahari é um deserto localizado no Sul da África, com cerca de 900.000 km²
distribuídos por Botswana, Namíbia e África do Sul.
O Deserto de Gobi é um extenso deserto situado na região norte da República Popular
da China e região sul da Mongólia.
Planalto
 São superfícies elevadas (superiores a 200
metros), mais ao menos aplanadas no cimo,
devido à acção dos agentes erosivos e com
vertentes de declives suaves.
 São frequentemente ladeadas por vertentes
abruptas e recortadas por vales estreitos e
profundos.
 Dos mais conhecidos no mundo: planalto
brasileiro, planalto do Dacão, planalto dos
Grandes Lagos e o do Tibete. No nosso país
encontramos, entre outros, os planaltos de Trás-
os-Montes e da Guarda.
1
2
3
4
3
2
1
4
Planalto Brasileiro
Planalto da Etiópia
Planalto do Decão
Planalto do Tibete
Existem planaltos que apresentam altitudes superiores a
muitas montanhas.
Grand Canyon (EUA):
Um Planalto com mais de 1600 metros de altitude.
Planalto do Tibete
EUA
http://viagem.hsw.uol.co
m.br/grand-
canyon1.htm
PLANALTO DA ETIÓPIA
PLANALTO DA MONGÓLIA
Planícies
 São superfícies de baixa altitude
(normalmente a rondar os 200 metros) e
relativamente planas com suaves
ondulações.
 Se tiveram origem na acumulação de detritos
(sedimentos) transportados pelos cursos de
água designam-se por planícies sedimentares
(ou de acumulação ou de aluvião).
 Se resultam do desgaste do relevo antes
existente designam-se por planície de erosão.
Possuem normalmente solos férteis sendo por
isso áreas muito atractivas para a população.
2
1
3
1 2 3
Planície Central
Americana
Planície Central
Europeia
Planície
Amazónica
Planície Alentejana
Planície centro-americana
PLANÍCIE AMAZÓNICA
PLANÍCIE ALENTEJANA
PLANÍCIE
FRANCESA
Relevo a nível mundial
COLINA:
Forma de relevo de baixa altitude (geralmente inferior a 400
metros), com fraco declive e cumes arredondados.
COLINA ESCOCESA
COLINAS IRLANDESAS
Vales
 Correspondem a troços da superfície terrestre
com altitudes inferiores às das áreas
envolventes, que assumem uma forma
relativamente estreita e muito alongada entre
montanhas ou encaixada nos planaltos, ou
seja, é a superfície entre vertentes.
 São, normalmente, percorridos por cursos de
água que contribuem para moldar as suas
formas.
 De acordo com a inclinação das vertentes, a
forma e a largura do fundo, os vales podem ter
diferentes configurações.
A profundidade dos Vales determina, em certa medida, o
declive das suas vertentes.
VALE em “U”
TIPOS DE VALES
VALE em “V” fechado ou garganta.
Vale em “V” fechado ou garganta
VALE em “V” aberto
Vale em “V” aberto
VALE em Caleira Aluvial
Vale em caleira aluvial
Vale do Douro
Relevo da Europa
 Áreas de montanha
predominam no sul: Alpes,
Alpes Dináricos, Apeninos,
Cárpatos, Cáucaso, …
 As planícies predominam a
norte e oriente, formando a
grande planície central;
 A maior altitude do continente
europeu é o monte Elbrus com
5633 m;
 Os Alpes contornam a Itália a
Norte e tem no monte Branco
a sua maior altitude, 4807 m;
 Os Pirenéus fazem fronteira
entre Espanha e França e as
suas altitudes não excedem
os 3500m.
Mapa hipsométrico da Europa
Relevo de Portugal
 Ponto mais alto de Portugal é na ilha
do Pico dos Açores, com 2351 m;
 A serra da Estrela em Portugal
continental apresenta 1993 m;
 O rio Tejo divide o continente em
duas áreas distintas: norte mais
acidentado, com maiores altitudes e
com vales bem encaixados; 70% da
região apresenta altitudes acima dos
200m, sendo os restantes compostos
por planícies situadas principalmente no
litoral;
 A sul predominam as terras baixas e
planas (65% da área apresenta
altitudes inferiores a 200m),
excepção para serra S. Mamede
(1025m), Ossa, Grândola, Cercal,
Monchique e Caldeirão.
Relevo de Portugal Continental
Mapas para representar
o Relevo
MAPAS
TOPOGRÁFICOS
Representam o
relevo de uma
área através de
curvas de nível
(são linhas que
unem pontos com
a mesma altitude).
Através das curvas de nível que
surgem nos mapas topográficos
podemos construir perfis
topográficos que nos permitem obter
o desenho real da forma e tipo de
altitude do relevo de uma determinada
região.
Imagina que a área que pretendes estudar o relevo tem
a seguinte configuração de curvas de nível. Como
construir o seu perfil topográfico?
A- 4
B- 1
C- 2
D- 3
 Quanto mais próximas
estiverem as curvas maior
será o declive das
vertentes, quanto mais
afastadas mais suave será
o relevo.
 Se as curvas de nível de
maior cota rodearem as de
valor inferior, trata-se de
uma depressão, se pelo
contrário as de menor cota
rodearem as de cota maior
estamos perante uma
elevação.
1 – DEPRESSÃO
2 – ELEVAÇÃO
3 - ELEVAÇÃO
A – MONTANHA
B – VALE
C - PLANALTO
MAPAS HIPSOMÉTRICOS
Representam o relevo de uma região através de cores.
VERIFICA SE SABES …
QUAIS SÃO AS FORMAS DE RELEVO
REPRESENTADAS NAS IMAGENS QUE
SE SEGUEM:
Planalto Central das Beiras
Vale do Douro
Colinas no Québec - Canadá
Alpes, localizados na Europa Ocidental
Planície alentejana
Planície – bacia do rio Amazonas
Alpes Meridionais da Ilha do Sul (Nova Zelândia) – Monte CooK
FIM

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a aula de geografia - o relevo mundial.pdf

Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.
Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.
Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.Lara Lídia
 
O relevo e as suas formas
O relevo e as suas formasO relevo e as suas formas
O relevo e as suas formasprofacacio
 
Projeto formas de relevo
Projeto formas de relevoProjeto formas de relevo
Projeto formas de relevoCristine Becker
 
Relevo do Brasil
Relevo do BrasilRelevo do Brasil
Relevo do BrasilIsabele.geo
 
Os grandes compartimentos do relevo brasileiro
Os grandes compartimentos do relevo brasileiroOs grandes compartimentos do relevo brasileiro
Os grandes compartimentos do relevo brasileirojrcruzoficial
 
O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)
O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)
O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)Carlos F. M. Costa
 
Meio natural 2
Meio natural 2Meio natural 2
Meio natural 2guimy
 
Relevo 120524144426-phpapp02
Relevo 120524144426-phpapp02Relevo 120524144426-phpapp02
Relevo 120524144426-phpapp02Billy Santos
 
Formasderelevo 090520043837-phpapp02
Formasderelevo 090520043837-phpapp02Formasderelevo 090520043837-phpapp02
Formasderelevo 090520043837-phpapp02mikto
 
Tipos de relevo
Tipos de relevoTipos de relevo
Tipos de relevocleiacida
 

Semelhante a aula de geografia - o relevo mundial.pdf (20)

Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.
Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.
Principais formas de relevo e os Relevos do Brasil.
 
Relevo
RelevoRelevo
Relevo
 
Relevo brasileiro
 Relevo brasileiro Relevo brasileiro
Relevo brasileiro
 
Formas do relevo brasileiro.
Formas do relevo brasileiro.Formas do relevo brasileiro.
Formas do relevo brasileiro.
 
O relevo e as suas formas
O relevo e as suas formasO relevo e as suas formas
O relevo e as suas formas
 
RELEVO CONTINENTAL
RELEVO CONTINENTALRELEVO CONTINENTAL
RELEVO CONTINENTAL
 
Projeto formas de relevo
Projeto formas de relevoProjeto formas de relevo
Projeto formas de relevo
 
Formas de relevo
Formas de relevoFormas de relevo
Formas de relevo
 
Relevo do Brasil
Relevo do BrasilRelevo do Brasil
Relevo do Brasil
 
Os grandes compartimentos do relevo brasileiro
Os grandes compartimentos do relevo brasileiroOs grandes compartimentos do relevo brasileiro
Os grandes compartimentos do relevo brasileiro
 
O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)
O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)
O Meio Natural - O Relevo (Geografia 7º ano)
 
Meio natural 2
Meio natural 2Meio natural 2
Meio natural 2
 
Relevo 120524144426-phpapp02
Relevo 120524144426-phpapp02Relevo 120524144426-phpapp02
Relevo 120524144426-phpapp02
 
Relevo Do brasil
Relevo Do brasilRelevo Do brasil
Relevo Do brasil
 
Formasderelevo 090520043837-phpapp02
Formasderelevo 090520043837-phpapp02Formasderelevo 090520043837-phpapp02
Formasderelevo 090520043837-phpapp02
 
Formas De Relevo
Formas De RelevoFormas De Relevo
Formas De Relevo
 
Relevo
RelevoRelevo
Relevo
 
As formas de relevo
As formas de relevoAs formas de relevo
As formas de relevo
 
As formas de relevo
As formas de relevoAs formas de relevo
As formas de relevo
 
Tipos de relevo
Tipos de relevoTipos de relevo
Tipos de relevo
 

Último

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 

aula de geografia - o relevo mundial.pdf

  • 2. Relevo  O que é? são irregularidades que a superfície terrestre apresenta quanto: - à altitude; - à forma; - inclinação das vertentes.
  • 3. ALTITUDE: é a distância, medida na vertical, desde o nível médio das águas do mar até ao lugar considerado. O lugar A tem uma altitude positiva (400 m) e o lugar B encontra-se no nível médio das águas do mar (0 m). Porém, quando a altitude é negativa e o lugar se encontra submerso (C ou D) designa-se por profundidade ou altitude negativa.
  • 4. Formas de relevo Vale Planalto Montanha Planície são transformadas pelos Agentes erosivos Temperatura Mar Rios Vento Glaciares Precipitação Erosão – acção dos agentes erosivos que compreende três processos – desgaste, transporte e acumulação – que modelam a superfície da Terra.
  • 5. Montanhas  São formas de relevo elevado (normalmente acima dos 600 metros) e muito volumosas, constituídas por várias elevações, com cumes pontiagudos e aguçados e declive bastante acentuado.  A parte onde a montanha começa a elevar-se designa- se por sopé (base ou falda) e o ponto mais elevado chama-se cume (ou cimo). A superfície, de maior ou menor declive (inclinação), designa-se por vertente (ou encosta).  As principais cadeias montanhosas no mundo são: Himalaias, Alpes, Andes, Montanhas Rochosas.
  • 7. 1 2 4 3 5 1 2 4 5 6 Montanhas Rochosas Andes Pirinéus Cáucaso Himalaias 7 6 Quilimanjaro 7 8 8 Alpes 3 Montes Escandinavos 9 9 Montes Atlas 10 10 Montes Urais 11 11 Apalaches 12 Cordilheira divisória 13 Apeninos 12 13
  • 8. Cordilheira da Serra da Estrela
  • 16.
  • 17.
  • 18. The Sahara Desert is the largest desert on earth and is located in Northern Africa. The Sahara Desert gets larger every year based on a phenomenon called desertification.
  • 19. O Kalahari é um deserto localizado no Sul da África, com cerca de 900.000 km² distribuídos por Botswana, Namíbia e África do Sul.
  • 20. O Deserto de Gobi é um extenso deserto situado na região norte da República Popular da China e região sul da Mongólia.
  • 21. Planalto  São superfícies elevadas (superiores a 200 metros), mais ao menos aplanadas no cimo, devido à acção dos agentes erosivos e com vertentes de declives suaves.  São frequentemente ladeadas por vertentes abruptas e recortadas por vales estreitos e profundos.  Dos mais conhecidos no mundo: planalto brasileiro, planalto do Dacão, planalto dos Grandes Lagos e o do Tibete. No nosso país encontramos, entre outros, os planaltos de Trás- os-Montes e da Guarda.
  • 22. 1 2 3 4 3 2 1 4 Planalto Brasileiro Planalto da Etiópia Planalto do Decão Planalto do Tibete
  • 23. Existem planaltos que apresentam altitudes superiores a muitas montanhas. Grand Canyon (EUA): Um Planalto com mais de 1600 metros de altitude.
  • 27. Planícies  São superfícies de baixa altitude (normalmente a rondar os 200 metros) e relativamente planas com suaves ondulações.  Se tiveram origem na acumulação de detritos (sedimentos) transportados pelos cursos de água designam-se por planícies sedimentares (ou de acumulação ou de aluvião).  Se resultam do desgaste do relevo antes existente designam-se por planície de erosão. Possuem normalmente solos férteis sendo por isso áreas muito atractivas para a população.
  • 28. 2 1 3 1 2 3 Planície Central Americana Planície Central Europeia Planície Amazónica
  • 34. Relevo a nível mundial
  • 35. COLINA: Forma de relevo de baixa altitude (geralmente inferior a 400 metros), com fraco declive e cumes arredondados.
  • 38. Vales  Correspondem a troços da superfície terrestre com altitudes inferiores às das áreas envolventes, que assumem uma forma relativamente estreita e muito alongada entre montanhas ou encaixada nos planaltos, ou seja, é a superfície entre vertentes.  São, normalmente, percorridos por cursos de água que contribuem para moldar as suas formas.  De acordo com a inclinação das vertentes, a forma e a largura do fundo, os vales podem ter diferentes configurações.
  • 39. A profundidade dos Vales determina, em certa medida, o declive das suas vertentes. VALE em “U” TIPOS DE VALES
  • 40. VALE em “V” fechado ou garganta. Vale em “V” fechado ou garganta
  • 41. VALE em “V” aberto Vale em “V” aberto
  • 42. VALE em Caleira Aluvial Vale em caleira aluvial
  • 44. Relevo da Europa  Áreas de montanha predominam no sul: Alpes, Alpes Dináricos, Apeninos, Cárpatos, Cáucaso, …  As planícies predominam a norte e oriente, formando a grande planície central;  A maior altitude do continente europeu é o monte Elbrus com 5633 m;  Os Alpes contornam a Itália a Norte e tem no monte Branco a sua maior altitude, 4807 m;  Os Pirenéus fazem fronteira entre Espanha e França e as suas altitudes não excedem os 3500m. Mapa hipsométrico da Europa
  • 45. Relevo de Portugal  Ponto mais alto de Portugal é na ilha do Pico dos Açores, com 2351 m;  A serra da Estrela em Portugal continental apresenta 1993 m;  O rio Tejo divide o continente em duas áreas distintas: norte mais acidentado, com maiores altitudes e com vales bem encaixados; 70% da região apresenta altitudes acima dos 200m, sendo os restantes compostos por planícies situadas principalmente no litoral;  A sul predominam as terras baixas e planas (65% da área apresenta altitudes inferiores a 200m), excepção para serra S. Mamede (1025m), Ossa, Grândola, Cercal, Monchique e Caldeirão. Relevo de Portugal Continental
  • 47. MAPAS TOPOGRÁFICOS Representam o relevo de uma área através de curvas de nível (são linhas que unem pontos com a mesma altitude).
  • 48. Através das curvas de nível que surgem nos mapas topográficos podemos construir perfis topográficos que nos permitem obter o desenho real da forma e tipo de altitude do relevo de uma determinada região.
  • 49. Imagina que a área que pretendes estudar o relevo tem a seguinte configuração de curvas de nível. Como construir o seu perfil topográfico?
  • 50.
  • 51.
  • 52. A- 4 B- 1 C- 2 D- 3
  • 53.  Quanto mais próximas estiverem as curvas maior será o declive das vertentes, quanto mais afastadas mais suave será o relevo.  Se as curvas de nível de maior cota rodearem as de valor inferior, trata-se de uma depressão, se pelo contrário as de menor cota rodearem as de cota maior estamos perante uma elevação. 1 – DEPRESSÃO 2 – ELEVAÇÃO 3 - ELEVAÇÃO A – MONTANHA B – VALE C - PLANALTO
  • 54. MAPAS HIPSOMÉTRICOS Representam o relevo de uma região através de cores.
  • 55. VERIFICA SE SABES … QUAIS SÃO AS FORMAS DE RELEVO REPRESENTADAS NAS IMAGENS QUE SE SEGUEM:
  • 58. Colinas no Québec - Canadá
  • 59. Alpes, localizados na Europa Ocidental
  • 61. Planície – bacia do rio Amazonas
  • 62. Alpes Meridionais da Ilha do Sul (Nova Zelândia) – Monte CooK
  • 63. FIM