O documento discute as carreiras e funções em multimídia, incluindo designer gráfico, gestor de projetos, fotógrafo, editor de áudio e vídeo, operador de câmara, copywriter e guionista. Também fornece detalhes sobre cursos em edição de imagem, vídeo, som e comunicação visual.

2. Formadora Helena

5.  É importante destacar que os cursos da área técnica, como o Curso
de Multimédia, são dinâmicos e acompanham as tendências do
mercado. Por isso, as saídas profissionais e as funções de quem vai
trabalhar em multimédia são constantemente actualizadas.

6.  Designer gráfico: cria projetos de comunicação visual, novos produtos
e embalagens (packaging designer).
Desenha logótipos (branding designer)
Desenha panfletos, outdoors, páginas da internet ou vídeos (designer e
animador 2D/3D).

7. Gestor de projetos multimédia: gere processos e equipas relacionadas
a grandes projetos multimédia.
Fotógrafo: para fotografar nas suas mais diversas vertentes e áreas, os
profissionais com um Curso de Fotografia são também procurados.
Editor de áudio: edita e organiza, de forma técnica e inteligível, os
materiais gravados para a produção de uma faixa sonora destinada a
um vídeo ou outra produção final.

8. Editor de imagem e vídeo: edita e organiza, tal como o editor de áudio,
mas desta fez falamos dos materiais elaborados para a produção de
imagens e vídeos.
Operador de câmara: é o profissional responsável por manusear
a câmara de vídeo para produções audiovisuais.

9. Copywriter: redator de conteúdos para diversos projetos, desde blogs e
sites, com o objetivo de orientar a sua audiência a tomar uma decisão.
Guionista: criativo responsável por escrever guiões para produções
audiovisuais de diversos tipos.

10. UFCD NÚMERO DE
HORAS
TOTAL
9960 - Edição Bitmap 50
200
HORAS
9961 - Edição Vetorial 50
9965 - Edição de Imagem/Vídeo 25
9964 - Edição de Som 25
9956 - Comunicação Visual e
Abordagem da Gestalt
25
9955 - Projeto de Design 25

13. MULTIMÉDIA Partindo da etimologia da palavra, temos a sua
divisão em duas palavras: multi + media.
Em latim, multi (multus) significa múltiplos, diversos ou
numerosos, enquanto que média (medium) significa meio.
Genericamente, multimédia é a utilização dos mais variados
meios para a divulgação de uma mensagem entre um emissor e
um recetor, ou seja, para COMUNICAR

15. De uma forma genérica, o conceito multimédia pode ser
definido como a utilização de diversificados meios para a
divulgação de uma mensagem.
Hoje em dia, a designação multimédia é utilizada
frequentemente em vários contextos, como, por exemplo:
tecnologia multimédia, serviço multimédia e produto
multimédia.

16. No entanto, no âmbito das TIC, define-se multimédia ou
multimédia digital como a utilização diversificada de meios, tais
como texto, gráficos, imagens, vídeo e áudio, que vão ser
processados por computador e, depois, podem ser armazenados e
transmitidos.
Podem existir diversas definições do conceito multimédia de
acordo com o âmbito em que estas estão inseridas.

17. “Multimédia é a combinação, controlada por computador de texto,
gráficos, imagens, vídeo, áudio, animação e qualquer outro meio, pelo
qual a informação possa ser representada, armazenada, transmitida e
processada sob a forma digital, em que existe pelo menos um tipo de
media estático (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de
media dinâmico (vídeo, áudio, animação).”
(Chapman & Chapman, 2000)

18. “Multimédia não pode ser experimentada sem a tecnologia que cria a
experiência – multimédia não se limita à mensagem, mas é igualmente
uma função do meio, isto é da tecnologia.”
(Gonzalez, 2000)

19. Os sistemas multimédia baseados em computador atuais integram
sempre alguns dos seguintes tipos de informação multimédia (ou tipos
de media):
 texto,
 gráficos, também designadas por desenho vectorial
 imagens, também designadas por imagens bitmap, imagens paradas ou
fotografias

20. animação (gráficos com movimento),
vídeo, também designado por imagens em movimento (motionvideo
ou moving pictures),
áudio (som)