O documento discute a importância do tratamento de esgoto, abordando: 1) A falta de saneamento básico causa doenças em todo o mundo; 2) O tratamento de esgoto é necessário para remover impurezas antes de devolver a água à natureza e proteger a saúde; 3) Existem diferentes tipos de esgotos que requerem métodos de tratamento apropriados.

1. AULA 1 – Importância do
esgotamento sanitário
Profª-Drª Liliane Garcia
Eng. Ambiental e de Segurança no Trabalho
Curso Técnico em Meio Ambiente
Sistemas de Esgotamento Sanitário e
Tratamento de Esgoto

2. Conceito
• Saneamento é o conjunto de medidas, visando a
preservar ou modificar as condições do ambiente com a
finalidade de prevenir doenças e promover a saúde
• Saneamento básico
– Água
– Esgoto
– Lixo
– Drenagem urbana
CONCEITOS

3. • 1,1 bilhões de pessoas no mundo não tem acesso a água
potável
• 2,6 bilhões vivem sem saneamento básico
• Água inadequada e falta de saneamento causam 80% das
doenças de países em desenvolvimento
– Diarréia mata 1,4 milhões crianças por ano
– Mal nutrição mata 860 mil crianças por ano.
CONTEXTUALIZAÇÃO

4. • 5000 crianças morrem diariamente no mundo pela falta de
saneamento
• 1,8 milhões morrem por ano de diarréia antes de completar
5 anos de idade
• G8 (Canadá, França, Alemanha, Itália, Japão, Russia, Estados Unidos,
Inglaterra) – prioridade para saneamento
• ONU designou 2008 “Ano Internacional do Saneamento”
CONTEXTUALIZAÇÃO

6. • 80% das doenças e 65% das internações hospitalares
• 15 crianças de 0 a 4 anos morrem por dia no Brasil em
decorrência da falta de saneamento básico
• 38% dos distritos são abastecidos
• 63% não adiciona flúor à água
• 47% dos abastecidos tem vigilância da qualidade da água
Cada metro cúbico de água utilizada produz,
pelo menos, outro metro cúbico de esgoto
sanitário.
CONTEXTUALIZAÇÃO

7. CONTEXTUALIZAÇÃO

9. CONTEXTUALIZAÇÃO

10. CONTEXTUALIZAÇÃO

11. CONTEXTUALIZAÇÃO

12. Para cada R$ 1,00 investido no setor de
saneamento economiza-se R$ 4,00 na área
de medicina curativa
CONTEXTUALIZAÇÃO

13. Domícilios não
atendidos por Rede
Geral de Água
Domícilios não
atendidos com
Coleta de Esgoto
Sanitário
Área
Nº de
domícilios
(unidades)
Unidades % Unidades %
Urbana 42.107.183 3.368.575 8,0 18.821.911 44,7
Rural 7.034.988 5.231.305 74,4 6.754.491 96,0
Total 49.142.171 8.599.880 17,5 25.576.402 52,0
DÉFICIT NA OFERTA DE SANEAMENTO BÁSICO
NO BRASIL (2003)
CONTEXTUALIZAÇÃO

14. • Doenças infecciosas relacionadas com a água
• Doenças infecciosas relacionadas com excretas
(esgotos)
• Doenças infecciosas relacionadas com o lixo
• Doenças infecciosas relacionadas com a habitação
CLASSIFICAÇÃO

15. • Anemia
• Arsenicose
•Ascaridiase
•Campilobacteirose
•Cólera
•Toxinas de cianobacterias
•Dengue
•Diarréia
•Fluorose
• Guinea worm (dracunculiasis )
• Hepatite
• Encefalite japonesa
• Leptospirose
• Malária
• Desnutrição
• Sarna
• Esquistossomose
• Febre
CONTEXTUALIZAÇÃO

17. Cólera
• Vibrio cholerae
• Bactéria, Gram -
• Doença de humanos, não tem animais reservatórios
• 7 pandemias desde século 19
CÓLERA

18. • Infecção intestinal aguda
– dor abdominal, diarréia aquosa, nauseas, vômito
– 50% dos não tratados – morte
– Com tratamento > 1
• África, 2004
– 100.000 casos com 2.345 mortes
– 110 novos casos por dia
CÓLERA

19. Diarreias
• 4% de todas as mortes do mundo
• 2,2 milhões de mortes por ano (1,4 milhões crianças)
– Países sub-desenvolvidos
– Asia – 8,5 % das mortes
– Africa 7,7%
• Aumento na susceptibilidade a outras enfermidades
• Bactérias, parasitas, vírus
DIARRÉIA

20. • Salmonella typhi
– diarréia
• Transmissão por alimentos, água, contato direto
• Vários surtos associados a ingestão de água contaminada
FEBRE TIFÓIDE

21. Febre paratifóide
• Salmonella paratyphi
• Paratifóide – mais branda
• Portadores
• 17 milhões de casos por ano
FEBRE PARATIFÓIDE

22. Amebíase
• Protozoário
– Entamoeba hystolytica
• desinteria
• cistos na água e alimentos
• invasão de tecidos epiteliais, febre, diarréia
– 10.000 mortes por ano no mundo
AMEBÍASE

23. AMEBÍASE

24. • Leptospira spp.
• Febre alta, dores musculares, abdominais, cefaleia,
ictericia, hemorragias na pele e mucosas, vômito,
diarreia,
• Contato com urina de animais infectados
• Ambientes contaminados com urina
LEPTOSPIROSE

25. • Giardia lamblia e Cryptosporidium parvum
– protozoários
• ingestão de cistos de G. lamblia levam a diarréia,
dores estomacais
• cistos são resistentes ao ácido do estômago
• removidos pela filtração
GIARDÍASE E
CRIPTOSPORIDIOSE

26. Cryptosporidium parvum
Giardia lamblia

27. • Hepatite A
• Vírus RNA, família Picornaviridae
• Humanos e alguns primatas
• Transmissão – ingestão de água e alimentos
contaminados
HEPATITE

28. • Ascaris lumbricoides
– Ovos em solos contaminados
– Fezes humanas
• Crianças
• Dores abdominais, tosse, dificuldade de respirar, febre
10% da população em países em desenvolvimento
60.000 mortes por ano - crianças
ASCARIDIASE

29. • Diarréia severa
• Zoonose
– Fezes de suínos, aves, bovinos, ovinos
• Alimentos contaminados, água,
• Infecção gastrintestinal mais comum no mundo
• 5%-14% de todos casos de diarréia no mundo
CAMPILOBACTERIOSE

30. • Doença crônica
– Doença hepática, renal, sistema nervoso, paralisia
• Tosse, hematúria, hepatomegalia
• Endêmica em 76 países
– Brasil, Suriname e Venezuela
• 600 milhões de pessoas sobre risco de infecção
• 200 milhões infectados
ESQUISTOSSOMOSE

32. • Melhorias
– Água
– Esgoto
– Lixo
– Habitação
MEDIDAS GERAIS DE
CONTROLE

33. • Agentes transportados pela água contaminada
• Cólera, diarréias, febre tifoide, hepatite A, esquistossomose...
– Tratamento adequado das águas de abastecimento
– Desinfecção caseira de água: Fervura: ferver durante 15 minutos
e depois aerar.
– 1 gota de água sanitária (2%) em 1 litro d’água.
– Evitar ingestão de água de fonte desconhecida.
– Evitar contato com água contaminada
MEDIDAS GERAIS DE
CONTROLE

34. • Doenças associadas a escassez de água
• Infecções de pele e olhos, piolhos, diarréias....
– Fornecer água a população em quantidade suficiente
– Poços profundos ou artesianos
– Cisternas aproveitando as águas das chuvas
• Associadas a vetores
• Malária, febre amarela, dengue, doença de chagas...
– Eliminação dos locais de reprodução dos insetos através de
drenagem
– Proteção das habitações através de telas contra insetos
MEDIDAS GERAIS DE
CONTROLE

35. • Doenças infecciosas relacionadas com excretas (esgotos)
• Salmonelose, cólera, diarréias, ascaridíase, teníase...
– Escolhas de métodos adequados para coleta, tratamento,
disposição final e reutilização (irrigação) dos efluentes
• Disposição de sanitários nas habitações
• Controle dos locais de multiplicação de insetos vetores relacionados
com excretas,
• Fornecimento de água em quantidades e qualidade adequada para a
população,
• Inspeção dos alimentos.
MEDIDAS GERAIS DE
CONTROLE

36. • Doenças infecciosas relacionadas com o lixo
– Proliferação de insetos, roedores
– Chorume
• Acondicionamento adequado na fonte de produção, o qual deve ser
mantido tampado para evitar ratos e insetos,
• Sistema de coleta de lixo eficiente,
• Aterros sanitários, compostagem, incineração
MEDIDAS GERAIS DE
CONTROLE

37. • Doenças infecciosas relacionadas com a habitação
– Focos de vetores, instalações sanitárias
• Região Nordeste e em Minas Gerais, controle da doença de
Chagas:
– Borrifação e desmatamento periférico
– Melhorias nas condições físicas das casas, rebocando as
paredes de barro e sapé, reformando os telhados, pisos,
melhorando a iluminação e ventilação e as condições
peridomiciliares como galinheiros, cercas, paióis, chiqueiros
etc.
MEDIDAS GERAIS DE
CONTROLE

39. “Esgoto, efluente ou águas servidas são todos os
resíduos líquidos provenientes de indústrias e
domicílios e que necessitam de tratamento adequado
para que sejam removidas as impurezas e assim
possam ser devolvidos à natureza sem causar danos ao
meio ambiente e à saúde humana”.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Fonte: Carolina Faria, Infoescola.
ESGOTOS - DEFINIÇÃO

40. Esgotos domésticos – 99,99% de líquido e 0,01% de
matéria orgânica.
Origem:
a) Tomando
banho;
b) lavando
louça;
c) escovando os
dentes;
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Imagem: Nicole-Koehler / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Imagem: Alexey Novitsky from Kharkov,
Ukraine / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.0 Generic
Certo Xornal / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic
ESGOTOS - TIPOS

41. Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais
• Efluentes Líquidos Domésticos
– Águas residuárias provenientes da utilização de água potável
em zonas residenciais e comerciais;
– Caracterizam-se pela grande quantidade de matéria orgânica,
nutrientes (nitrogênio e fósforo) e microorganismos;
– Podem conter microorganismos patogênicos provenientes de
indivíduos doentes (propagação de doenças de veiculação
hídrica);
Considerações Iniciais
ESGOTOS - TIPOS

42. Esgotos industriais
Origem:
a) lançamento subterrâneo
dos poluentes
b) lançamento dos resíduos nos
rios
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Imagem: Michael Kauffmann / Creative Commons Attribution
2.0 Germany
Imagem: US Department of Agriculture / Domínio Público
ESGOTOS - TIPOS

43. Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais
• Efluentes Líquidos Industriais
– Águas residuárias provenientes das indústrias;
– Podem apresentar produtos químicos que impossibilitem a sua
coleta no mesmo sistema coletor do esgoto doméstico;
– Composição: bastante variada dependendo da indústria;
– Presença de compostos químicos tóxicos e metais pesados;
Considerações Iniciais
ESGOTOS - TIPOS

44. Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais
• Efluentes Líquidos Industriais
– Temperatura elevada, provocando desequilíbrios ecológicos
no corpo receptor;
– Nutrientes em excesso, causando a eutrofização da água;
– Um mesmo processo industrial pode apresentar grande
variabilidade nos efluentes dependendo da matéria-prima
utilizada, do processo empregado e do nível tecnológico da
empresa.
Considerações Iniciais
ESGOTOS - TIPOS

45. Esgotos pluviais
São formados pela água da
chuva e pelas águas de
lavagem de pátios, carros,
ruas e regas de jardim.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Imagem: Cyndy Sims Parr / Creative Commons Attribution-Share
Alike 2.0 Generic
ESGOTOS - TIPOS

46. • Consiste na remoção de poluentes;
• o método a ser utilizado depende das características
de cada esgoto coletado.
Fonte: SABESP,
2012.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
O QUE É TRATAMENTO DOS
ESGOTOS?

47. Fonte: COMPESA, 2008.
Porque tem como objetivo devolver a água tratada ao
meio ambiente, permitindo sua preservação. Além
disso, promove-se um benefício à saúde pública.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
POR QUE É IMPORTANTE
TRATAR OS ESGOTOS?

48. • Nível preliminar – retém resíduos maiores;
• Tratamento primário – são sedimentados os
sólidos em suspensão (decantação);
• Tratamento secundário – microrganismos
alimentam-se da matéria orgânica;
• Tratamento terciário – remoção de poluentes
específicos e de microrganismos como fungos e
bactérias.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
TIPOS DE TRATAMENTO DOS
ESGOTOS

49. São dispositivos de tratamento
de esgotos destinados a receber
a contribuição de um ou mais
domicílios e com capacidade
de dar aos esgotos um grau de
tratamento compatível com a
sua simplicidade e custo.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Imagem: Tanque Séptico / BetacommandBot / Domínio Público
FOSSAS SÉPTICAS

50. Nas casas, comércios ou
indústrias, ligações com
diâmetro pequeno formam as
redes coletoras. Estas redes
são conectadas aos coletores-
tronco (tubulações instaladas ao
lado dos córregos), que
recebem os esgotos de diversas
redes.
Dos coletores-tronco, os
esgotos vão para os
interceptores, que são
tubulações maiores,
normalmente próximas aos rios.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
REDE COLETORA DE
ESGOTOS

51. A partir das residências e indústrias, o destino dos esgotos
será uma Estação de Tratamento - ETE, que tem a
missão de devolver a água, em boas condições, ao meio
ambiente ou reutilizá-la para fins não potáveis.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Imagem: Estação de tratamento de esgoto Serrarina / Flávio Fraga/Divulgação PMPA /
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
ESTAÇÃO DE TRATAMENTO
DOS ESGOTOS

52. Canal pluvial contendo esgoto
doméstico, facilitando o
contato humano com os
dejetos
A ausência de sistema sanitário
faz com que a população escoe
seus dejetos para as vias
públicas e/ou córregos e canais
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
REALIDADE BRASILEIRA X
ESGOTOS

53. Lançamento de esgotos para o
mar, deteriorando a qualidade
da água e dos pescados da
região
Escoamento de esgoto a céu
aberto aumenta a possibilidade
de adquirirem- -se doenças
associadas à água contaminada.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
REALIDADE BRASILEIRA X
ESGOTOS

54. Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais
• Saneamento Básico no Brasil
– 60 milhões de Brasileiros (9,6 milhões de domicílios) não
dispõem de coleta de esgoto. Localizam-se principalmente:
Bolsões de pobreza das grandes cidades;
Cidades com menos de 20.000 habitantes;
Regiões Norte e Nordeste.
Considerações Iniciais
CONTEXTUALIZAÇÃO

55. Gerenciamento de Efluentes Líquidos Domésticos e Industriais
• Saneamento Básico no Brasil
– Quase 75% de todo o esgoto sanitário coletado nas cidades é
despejado "in natura", o que contribui decisivamente para a
poluição dos cursos d'água urbanos e das praias;
– O esgotamento sanitário requer, portanto, não só a
implantação de uma rede de coleta, mas também um
adequado sistema de tratamento e disposição final.
Considerações Iniciais
CONTEXTUALIZAÇÃO

56. Representação espacial
do índice de
atendimento total de
coleta de
esgotos, distribuído por
faixas percentuais,
segundo os
estados brasileiros
Fonte:SNIS(2003)

57. Impactos ao meio ambiente
a) Mortalidade de
peixes em
decorrência do
baixo teor do
oxigênio da água;
b) transporte de
lixo associado ao
esgoto;
c) perda da
qualidade da água
de rios e canais.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
Imagem: Jim Pickerell / U.S. National
Archives and Records Administration /
Domínio Público
Imagem: Prefeitura de Olinda / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic
Imagem: Rogers, Chuck / U.S. National
Archives and Records Administration /
Domínio Público
CONTEXTUALIZAÇÃO

58. Segundo Evaristo de Miranda, pesquisador da
EMBRAPA, é “a falta de coleta e tratamento de esgoto.
Dados do IBGE apontam que quase 100 milhões de
brasileiros vivem sem coleta de esgoto, que
contamina os solos, corre a céu aberto e é fonte de
graves doenças, responsáveis por 30% de nossa
mortalidade. Do esgoto coletado, o Brasil trata
apenas 10%. O resto vai direto para os rios”.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
MAIOR PROBLEMA DO
BRASIL HOJE?

59. “Cerca de 50 brasileiros morrem ao dia por conta de
doenças relacionadas à água contaminada”.
Fatores para a saúde:
• ingestão de alimentos contaminados;
• cólera,
• hepatite A;
• verminoses;
• diarreias;
• eutrofização – crescimento de algas nos rios e canais.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
CONSEQUÊNCIAS À SAÚDE

60. • Diminuição dos gastos com a saúde pública
devido à diminuição da ocorrência de doenças
associadas à água;
• Melhoria das condições dos rios, canais e lagos;
• Conservação da fauna e da flora devido ao menor
lançamento de esgotos na natureza.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
VANTAGENS ECONÔMICAS DO
TRATAMENTO DOS ESGOTOS

61. •Não lançar na descarga materiais não biodegradáveis como
plásticos, fraldas e absorventes, papel higiênico e guardanapos, já que
esses detritos podem encher o tanque e entupir o sistema
• Não descarte óleos de cozinha e outras gorduras no ralo da pia, já que
tais alimentos se solidificam, entopem as tubulações e contaminam a
água e a terra
•Não lançar tintas, óleos de motor de automóvel, pesticidas,
fertilizantes e desinfetantes nas pias, ralos e esgotos, pois isso pode
contaminar os terrenos em volta da fossa e matar os microrganismos
que decompõem os resíduos
• Usar água fervente para desentupir ralos, em substituição a
quaisquer produtos cáusticos. Além disso, fazer a limpeza do banheiro e
da cozinha com um detergente moderado.
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
O QUE PODEMOS FAZER
PARA COLABORAR?

62. 1) Com base na sua opinião, explique a importância do tratamento dos
esgotos para o meio ambiente e para a saúde humana.
2) Observe como os esgotos são descartados na escola e na sua casa.
Após essa observação, indique qual o local de destino desses
efluentes. Para facilitar a busca, procure visitar o site da companhia
de abastecimento da sua cidade, a exemplo da BRK.
3) Liste ações para a melhoria do tratamento e destinação dos esgotos na
sua comunidade.
4) Escreva um panfleto ou gibi alertando a comunidade sobre os perigos
dos esgotos às pessoas e ao ambiente e se possível sugira ações que
podem ser tomadas para a destinação correta dos resíduos líquidos
domésticos (0,5 PONTO)
CIÊNCIAS, 6º Ano do Ensino
Fundamental
Tratamento dos esgotos
EXERCÍCIOS